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文檔簡介
單元質(zhì)量檢測(二)(B卷能力素養(yǎng)提升)
(時間:150分鐘,滿分:150分)
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下面的文字,完成1?3題。
①中華傳統(tǒng)文化是世界上最古老的文化之一,
經(jīng)歷了長達數(shù)千年不間斷的發(fā)展過程。中華傳統(tǒng)文化蘊藏著生生不息的自我更新能力,能
夠隨著時代發(fā)展而不斷獲停新生。文化是民族身上的烙印。在形成一個民族的諸多因素中,
地緣、血緣因素都不如文化來得重要。孔子說:“郁郁乎文哉,吾從周!”可見,孔子
并不是從地緣、血緣的角度來認同周王期的,而是著眼于文化。
②中華民族是世界上最早認識到人類自身創(chuàng)造
力的民族?;鹗侨祟愖钤缯莆盏淖匀涣?。古希臘人認為火種是普羅米修斯從天庭盜來饋贈
給人類的,而中華民族的先民則認為取火方法是他們中的一員一燧人氏發(fā)明的。這非常
典型地反映了中華傳統(tǒng)文化與西方傳統(tǒng)文化的精神差異。在中華傳統(tǒng)文化中,人是宇宙萬
物的中心。人的道德準則并非來自神的誠命,而是源于人的本性;人的智慧也并非來自神
的啟示,而是源于人的內(nèi)心。先秦的諸子百家雖然議論蜂起,有的甚至勢若水火,但他們
都以人為思考的主要對象,其智慧大都是關(guān)于人生的智慧。這種思維方式為中華傳統(tǒng)文化
打下了深刻的民族烙印,那就是以人為本的精神。由此導致的結(jié)果是:當其他民族對各路
神靈的至高權(quán)威頂禮膜拜時,中華民族的先民則把人間的圣賢當作崇敬和效仿的對象;當
其他民族把人生的最高目標設(shè)定為入天國以求永生時,中華民族的先民則以“立德、立功、
立言”等生前的建樹來實現(xiàn)生命的不朽;當其他民族從宗教感情中尋求靈魂的凈化或愉悅
時,中華民族的先民則從日常人倫中追求仁愛心和幸福感。
③既然中華民族的先民以人為萬物之本,他們
的理想國就在人間??鬃訛榱藢崿F(xiàn)其政治理想,棲棲遑遑,席不暇暖;莊子熱愛個體生命,
對自然界的生命現(xiàn)象也抱著愛惜態(tài)度。如果說儒家更注重整個民族和社會的群體利益,那
么,莊子更重視的就是個體生命的價值和尊嚴。儒、道兩家相輔相成,構(gòu)成了中華民族的
基本人生思想,他們對人生價值的把握形成了中華民族的基本文化心理。顯然,這種文化
心理既有豐富內(nèi)涵,又有積極意義,可以滋泗當代中國人的心靈。
④今天,西方文化依然風靡全球并對其他文化
強勢入侵,許多民族都對如何維護本民族的文化憂心忡忡,我們當然也不例外。既然如此,
我們在努力學習其他民族文化優(yōu)長的同時,更要從本民族的文化遺產(chǎn)中汲取寶貴的精神資
源。只有當我們在這兩方面都取得成就時,才能打造出富有民族特色的文化軟實力,進而
為實現(xiàn)全人類的美好未來做出更大貢獻。
(摘編自莫礪鋒《以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤心靈》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)()
A.因為古老的中華傳統(tǒng)文化不間斷,中華民族才會生生不息、自我更新,最終獲得新
生。
B.中西方對火種的不同觀點成就了中華民族是世界上最早認識到人類自身創(chuàng)造力的
民族。
C.中西方傳統(tǒng)文化對生命的看法有別,中華民族在永生上追求生前、其他民族追求死
后。
D.只有汲取本民族文化傳承為實現(xiàn)全人類美好未來做出貢獻才能抵擋風靡全球的西
方文化。
解析:選CA項,“中華民族……最終獲得新生”錯誤,原文討論的是“中華傳統(tǒng)文
化?…”不斷獲得新生”,這里表述的是“中華民族”,偷換概念。B項,“成就了”錯誤,因
果顛倒。中華民族是世界上最早認識人類自身創(chuàng)造力的觀點可以用對待火種來源的認識來
論證。I)項,“只有汲取本民族文化傳承”錯誤,漏掉條件,原文有“在努力學習其他民族
文化優(yōu)長的同時,更要從本民族的文化遺產(chǎn)中汲取寶貴的精神資源”,原文中是條件與結(jié)果
的關(guān)系,而在選項中變成了并列條件關(guān)系,錯誤。
2.下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是(3分)()
A.文章使用對比論證的手法,論述了中華民族文化對中華民族的發(fā)展所起的重要作
用。
B.為了證明中華民族文化的先進性,文章論述了中西方文化對人的道德和智慧的來源
的不同看法。
C.在論述儒家和道家思想構(gòu)成中華民族的基本人生思想時,文段使用了舉例論證的手
法。
D.文章的主要目的是闡釋當代傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,打造富有民族特色文化的重要
性。
解析:選BB項,“為了證明中華民族文化的先進性”錯誤,原文有“在中華傳統(tǒng)文
化中,人是宇宙萬物的中心。人的道德準則并非來自神的誡命,而是源于人的本性;人的智
慧也并非來自神的啟示,而是源于人的內(nèi)心”,主要是解說二者的區(qū)別,沒有表述誰先進的
問題。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)()
A.如果沒有中華傳統(tǒng)文化以及各民族之間的地緣、血緣關(guān)系等就不能最終形成中華民
族。
B.以人為本的思想使得中華民族把人間的圣賢當作崇拜和效仿的對象來追求仁愛和
幸福。
C.無論儒家、道家的關(guān)注點如何不同,但一樣形成了能滋養(yǎng)現(xiàn)代中國人心靈的文化心
理。
D.如果沒有對本民族的文化的衰退的擔心,就不能解決來勢兇猛的西方文化的入侵問
題。
解析:選AA項,中華民族的形成最初是以地緣、血緣關(guān)系,最后中華民族形成中華
傳統(tǒng)文化。
(二)文學類文本閱讀(本題共3小題,14分)
閱讀下面的文字,完成4?6題。
毛猴的大樹
徐國平
出事那天上午,全村的人正興高采烈地擠在村委大腕,個個蘸著唾沫,起勁地點著分到
手的鈔票。
誰也沒注意到毛猴。
其實,毛猴一早就從大喇叭里聽到消息,開發(fā)商要發(fā)放樹木補償款。他沒有一絲興奮,
也沒像老婆那樣急三火四地撅著屁股朝村委跑。
毛猴慢吞吞地扒拉了幾口早飯,就奔拉著腦袋出了家門。
村外已變得十分曠闊,沒有了在晨風中梳理綠云的大樹,沒有了鳥兒的啼鳴,整個村野
像是被掏空了心臟,干瘦蒼涼。毒辣辣的日頭,一時晃程毛猴有些眼花。
最近這些日子,他總是病快諛的。
毛猴的這種情況,是從村外那些大樹被伐倒后出現(xiàn)的。
毛猴從小就離不開大樹。他生就一副瘦小骨內(nèi),伙伴們小瞧他,就連村里的小貓小狗都
欺負他。有一回放學,一條惡狗死勁地攆他,他嚇得哭爹喊娘,沒命地逃,伙伴們卻站在一
旁看笑話。最后,他見路邊有一棵大樹,被逼無奈,使出吃奶的力氣,手腳并用噌噌爬上了
樹梢。惡狗徒勞地圍著大樹汪汪叫了幾聲離去了。眼瞧著樹下一個個扯著脖子目瞪口呆的
伙伴,毛猴突然產(chǎn)生了一舛前所未有的興奮感。還有一次,毛猴喧在樹頭上,咔嚓一下把樹
梢壓折了,整個人從十幾米高的大樹上拌下。伙伴們嚇個半死,毛猴卻從土窩窩里爬起,筋
骨無傷。
那時,村外四周大樹極多。當?shù)赜袀€風俗,伐樹前要在最高的樹梢上掛一塊紅布,然后
用斧砍下樹頭。毛猴便有了用武之地,一年四季總有人請,好吃好喝,另有賺頭。沒想到會
爬樹也是掙飯吃的一行。鄰村一老木匠還托媒上門,把小閨女嫁給了毛猴。毛猴整天樂呵呵
的。
毛猴最喜歡上面有鳥窩的樹。每到樹頂,他就先把手伸到鳥窩里,摸摸里面是否有鳥蛋,
若有,就把那蛋在門牙上一碰,仰脖子喝干。他說鳥采五糧之精,雜草之華,飲天之露,喝了
它們的蛋長壽呢。他更喜歡登高后的遠眺,白云在上,烏雀比肩,縱橫的河流在下,連地上
高大的房子都顯得矮小了,自己就有了種沖天的豪情。
C.因妻子的貪婪、不理解以及村民們的短淺之見,毛猴一怒之下離開了這個給他留下
無盡傷痛的村子,頭也不回地搭上了進城務(wù)工的三輪車。
I).小說以插敘的手法,介紹了毛猴與大樹的淵源,補充了相關(guān)的內(nèi)容,既使文章結(jié)構(gòu)
富于變化,也豐富了人物形象。
解析:選DA項,將毛猴作為主人公的名字主要是突出毛猴與樹的密切關(guān)系;B項,強
烈的自豪感主要是突出毛猴對樹的依賴和喜愛,并非為了反襯出他內(nèi)心深處無法回避的自
卑;C項,毛猴離開村子主要是因為大樹將要被開發(fā)商伐倒,自己內(nèi)心痛苦,卻無能為力。
5.請簡要概括毛猴的形象。(5分)
答:________________________________________________________________________
解析:作答本題,要注重分析文中對毛猴的外貌、語言、行為、心理等的細節(jié)描寫。如:
外貌上,文中明確說到“他生就一副瘦小骨肉”,所以常受人欺負;行為上,從文中描寫他
爬上樹后喝鳥蛋、登高遠眺的一系列情景,以及買樹苗挖坑栽樹的過程,可以看出他肥樹本
領(lǐng)高超及對樹木的喜愛;心理上,他對開發(fā)商的行為極其不滿。
參考答案:①身形瘦?。ㄈ酰?,小時候經(jīng)常受人欺負;②爬樹本領(lǐng)高超,因此改善了生活,
并樂此不疲;③深愛大樹,非常懷念村落原有的生態(tài)環(huán)境,并積極努力嘗試恢復(fù);④痛恨開
發(fā)商的行為。(每點1分,答全給5分,答出大意即可)
6.小說兩次寫到毛猴從高處墜落,有何區(qū)別?請從這個角度探究小說的內(nèi)涵。(6分)
答:________________________________________________________________________
解析:分析題干可知.第一問需比較兩次墜落的不同,第二問是對前面一問的深化,需
要聯(lián)系前一問及全文內(nèi)容分析“區(qū)別”的意義。首先分析兩次墜落的“區(qū)別”,可以從墜落
的地點、墜落的原因、墜落的結(jié)果等方面去思考。其次,往深層思考,兩次墜落實際上是對
鄉(xiāng)村自然環(huán)境與城市環(huán)境的對比。結(jié)合文章內(nèi)容,合理探究即可。
參考答案:①第一次墜落因為有柔軟的土窩窩而筋骨無傷;第二次墜落因為堅硬的水泥
地而導致骨碎筋斷。②繁茂的大樹、溫軟的土窩窩等原生態(tài)的村落環(huán)境是毛猴精神家園的
支柱,有了它們,毛猴才是鮮活的;而高聳的鋼筋混凝土建筑處處散發(fā)著冰涼生硬,它們不
是毛猴能夠生活的地方。③毛猴的悲劇并非偶然,村落被破壞,使得他失去了生活的樂趣,
失去了精神的歸宿。即便毛猴沒有摔死,他也不再是以前的那個坐在大樹頂上遠眺的毛猴
了o④我們應(yīng)該重視對村落自然生態(tài)環(huán)境的保護,不能為了眼前的利益而肆意破壞祖輩們留
給我們的寶貴遺產(chǎn)。(第①點2分,其余任意答出兩點即可得4分)
(三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)
閱讀下面的文字,完成7?9題。
材料一:
“農(nóng)村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困,是全面建成小康
社會的底線任務(wù),是我們作出的莊嚴承諾。”2017年2月21日,習近平總書記在主持中共
中央政治局第三十九次集體學習時強調(diào),要集中力量攻堅克難,更好地推進精準扶貧、精
準脫貧,確保如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標。
消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕,是社會主義的本質(zhì)要求,是中國共產(chǎn)黨
的重要使命。改革開放以來,中國實施大規(guī)模扶貧開發(fā),使7億農(nóng)村貧困人口擺脫貧困,取
得了舉世矚目的偉大成就,譜寫了人類歷史上反貧困的輝煌篇章。黨的十八大以來,中國把
扶貧開發(fā)工作納入“四個全面”戰(zhàn)喀布局,作為實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的重點工作,擺在
更加突出的位置,大力實施精準扶貧,不斷豐富和拓展中國特色扶貧開發(fā)道路,不斷開創(chuàng)扶
貧開發(fā)事業(yè)新局面。
《“十三五”脫貧攻堅規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)明確了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的時間表
和路線圖,《規(guī)劃》按照精準扶貧、精準脫貧基本要求,因地制宜,分類施策,從八個方面
實化細化了相關(guān)路徑和措施?!兑?guī)劃》是我國脫貧攻堅戰(zhàn)的“兵法總則”,各地正按照這個
規(guī)劃,將扶貧脫貧攻堅進一步深化、細化、具體化,鑄造適合自己的“劍與矛”,在2019脫
黃攻堅決戰(zhàn)之關(guān)鍵年,攻城拔寨,決戰(zhàn)決勝。
(摘編自《2020告別貧困!習近平要求限時完成的目標》,2017年6月15日央視網(wǎng))
材料二:
材料三:
“因為一個人愛上一座城,因為一棵樹愛上十八洞村如果當初沒有選擇留在十八洞
村當村支書,如今已是而立之年的龔海華應(yīng)該會成為一名軍人,在部隊里施展著另一番抱
負。
初見龔海華,是在“長征路上奔小康”湖南站活動赴花垣縣十八洞村集體采訪現(xiàn)場。人
群中,他戴著“小亥蜂”,熟練地給到訪的中央省市各路媒體記者們細數(shù)著十八洞村的點滴
變化,略顯稚嫩的臉上卻透著成熟、剛毅與自信。
十八洞村因村內(nèi)有18個天然溶洞組成的巨大溶洞群而得名。2019年,畢業(yè)于中國人民
解放軍陸軍航空兵學院的龔海華放棄入伍的機會,選擇回到湘西老家,通過公務(wù)員考試,來
到湘西花蛆縣十八洞村擔任村支書助理。
“剛到十八洞村時,第一印象就是這里太窮,環(huán)境差、交通閉塞,村民們用水用電都
成問題?!饼徍HA笑著說,盡管當時父母很反對,但他毅然選擇留下來,“我早已做好了心
理準備,越是困難的地方,越是施展拳腳的好地方。”
龔海華下定決心要為十八洞村做點事情。2。19年11月,習近平總書記來到十八洞村,與
村民們促膝談心,謀劃發(fā)展,并作出了“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧”的重
要指示,明確提出了“可復(fù)制”“可推廣”的原則。
“習近平總書記對我們的鼓勵,讓我非常激動,更加堅定了我在這里干一番事業(yè)的想法。4
個月后,龔海華通過競選,全票當選十八洞村村支書。他坦言,擔任村支書后,壓力很大,
“一是各級領(lǐng)導以及社會各界都特別關(guān)心、關(guān)注村里的發(fā)展;二是老百姓的殷切期盼”。
龔海華告訴記者,通過外出學習取經(jīng),十八洞村提出了“跳出十八洞、建設(shè)十八洞產(chǎn)業(yè)”
的扶貧思路,并開展精準扶貧,即精準識別扶貧對象、精準發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)、精準改善居住環(huán)
境、精準服務(wù)民生事業(yè)、精準組織扶貧力量。
2019年初,花垣縣委精準扶貧工作隊進駐十八洞村,并結(jié)合村里的實際情況,將基礎(chǔ)設(shè)
施建好了,鼓勵村民發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。村民慢慢富起來,曾經(jīng)的泥巴路變成了青石板路,破木
屋變成了青瓦房,還砌上了頗具苗鄉(xiāng)掙色的泥巴墻。
龔海華說,真正實現(xiàn)脫貧的關(guān)鍵還在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。十八洞村因地制宜確定了五大產(chǎn)業(yè):
勞務(wù)經(jīng)濟;特色種植業(yè),重點發(fā)展烤煙、猾猴桃、野生蔬菜、冬桃、油茶等種植;特色養(yǎng)殖
業(yè),如湘西黃牛、養(yǎng)豬和稻田養(yǎng)魚;苗繡;旅游服務(wù)業(yè),以對接周邊縣市短期游為主。
如今的十八洞村村容村貌更美了,村民也富起來了。龔海華介紹說,自實施“精準扶貧”
戰(zhàn)略以來,十八洞村人均免收入由2019年的1668元增加到2019年的3580元,增長115%,
減貧61戶269人。
記者了解到,早在2019年的時候,龔海華通過招考,有機會進入湘西州某事業(yè)單位工
作。但是他放棄了。事實上,當年很多與他一同考取基層公務(wù)員的同事,也都通過各種機會,
離開了農(nóng)村進了城。
“讓十八洞村村民脫貧致富,是我最大的愿望,也是
我應(yīng)該去做的事?!饼徍HA坦言,他不后悔,也不羨慕。接下來,他還要帶領(lǐng)村民,對十八
洞村進行“三通五改”等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),同時做好村里各項產(chǎn)業(yè)發(fā)展,讓村民的腰包鼓起
來O
龔海華也說,有一天他也終會離開十八洞村,“先脫貧,
再致富,希望能為繼任者打下良好的基礎(chǔ),讓十八洞村的村民真正過上富足的生活
(摘編自《專訪十八洞村支書龔海華:村民脫
貧致富
是我最大愿望》,2016年10月3日華聲在線)
7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)()
A.消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕,是社會主義的本質(zhì)要求,是中國共產(chǎn)黨
的重要使命。因此,使農(nóng)村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困問題
是現(xiàn)階段我黨的最高奮斗目標。
B.《“十三五”脫貧攻堅規(guī)劃》明確了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的時間表和路線圖,實化細化了
精準扶貧政策的相關(guān)路徑和措施,是我國脫貧攻堅戰(zhàn)的指導綱領(lǐng)。
C.全國農(nóng)村貧困人口致貧原因多樣,相關(guān)部門須從病、災(zāi)、學等方面制定更加深化、
具體化的有效措施,實施精準扶貧,從而實現(xiàn)共同富裕的重要使命。
D.就湖南省的情況而言,長、株、潭地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況較好,湘西、湘南地區(qū)發(fā)展則
較為滯后,貧困人口較集中,區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展極不平衡。
解析:選A"是現(xiàn)階段我黨的最高奮斗目標”錯誤,原文為“農(nóng)村貧困人口如期脫貧、
貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困,是全面建成小康社會的底線任務(wù)”。
8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是(5分)()
A.畢業(yè)于軍校,本有機會成為一名軍人的龔海華因為對家鄉(xiāng)的熱愛毅然在而立之年來
到湘西花垣十八洞村,決心在最困難的地方施展拳腳。
B.習近平總書記的鼓勵,使龔海華更加堅定了在十八洞村干一番事業(yè)的想法。在通過
競選擔任十八洞村村支書后,面對社會和自身各種復(fù)雜的情況,他也倍感壓力。
C.十八洞村地處偏遠,經(jīng)濟滯后,交通閉塞,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。因此2019年初,花垣縣
委精準扶貧工作組進駐后,選擇大力開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)好了,村民就能慢慢
富起來。
D.在龔海華看來,真正實現(xiàn)脫貧關(guān)鍵在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展。十八洞村根據(jù)自身情況確定了勞
務(wù)經(jīng)濟、特色種植、特色養(yǎng)殖、苗繡、旅游服務(wù)五大產(chǎn)業(yè)作為扶貧攻堅的著力點,真正做到
了因地制宜。
E.龔海華最大的愿望是讓十八洞村村民脫貧致富。在他的帶領(lǐng)下,通過精準扶貧戰(zhàn)略
的實施,十八洞村現(xiàn)今面貌一新,村民收入明顯增加,貧困現(xiàn)象也逐步得到改善。
解析:選DEA項,“在而立之年來到湘西花垣十八洞村”錯誤,原文為“如果當初
沒有選擇留在十八洞村當村支書,如今已是而立之年的龔海華應(yīng)該會成為一名軍人B項,
“面對社會和自身各種復(fù)雜的情況,他也倍感壓力”錯誤,讓他感到壓力的“一是各級領(lǐng)導
以及社會各界都特別關(guān)心、關(guān)注村里的發(fā)展;二是老百姓的殷切期盼”。C項,“基礎(chǔ)設(shè)施
建設(shè)好了,村民就能慢慢富起來”錯誤,原文為“將基礎(chǔ)設(shè)施建好了,鼓勵村民發(fā)展旅游產(chǎn)
業(yè)”。
9.怎樣才能有效做到精準扶貧?請結(jié)合材料簡要概括。(4分)
答:________________________________________________________________________
參考答案:①國家層面,搞好頂層設(shè)計,制定明確的扶貧攻堅規(guī)劃,確立相關(guān)路徑和措
施。②根據(jù)貧困人口的致貧原因有針對性地制定相關(guān)幫扶計劃,完善相關(guān)制度建設(shè)。③將經(jīng)
濟發(fā)展滯后地區(qū)作為扶貧攻堅主戰(zhàn)場,采取突出戰(zhàn)略和特殊政策,解決區(qū)域性整體貧困問
題。④因地制宜確定扶貧思路.精準識別扶貧對象、精準發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)、精準改善居住環(huán)境、
精準服務(wù)民生事業(yè)、精準組織扶貧力量。(每點1分,意思對即可。如有其他答案,言之成理,
亦可酌情給分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題.19分)
閱讀下面的文言文,完成10?13題。
趙鼎字元鎮(zhèn),解州聞喜人。生四歲而孤,母樊教之,通經(jīng)史百家之書。鰲崇寧五年進士
第.對策斥幸惇誤國。累宮為河南洛陽令,宰相吳敏知其能,擢為開封士曹。
金人陷太原,朝廷議割三鎮(zhèn)地,鼎
日:“祖宗之地不可以與人,何庸議?”已而京師失守,二帝北行。金人議立張邦昌,鼎
與胡安、張浚逃太學中,不書議狀。
高宗即位,除權(quán)戶部員外郎,擢右司諫。劉光世部將王德撞殺韓世忠之將,而世忠亦率
部曲奪建康守府廨。鼎言:“德總兵在外,專殺無忌,此而不治,孰不可為?”命鼎構(gòu)德。
鼎又請下詔切責世忠,而指取其將更付有司治罪,諸將肅然。上日:“而宗興靈武得一李勉,
朝廷始尊。今朕得卿,無愧昔人矣中丞范宗尹言,故事無自司諫遷殿中者,上日:“鼎在
言路極舉職,所言四十事,已施行三十有六?!彼爝w侍御史。
鼎上疏言:“頃張浚出使川、陜,國勢百倍于今??S醒a天浴日之功,陛下有礪山帶河
之誓,君臣相信,古今無二,而終致物議,以被竄逐。今臣無浚之功而當其任,遠去期延,其
能免于紛紛乎?”又言:“臣所請兵不滿數(shù)千半皆老弱所赍金帛至微薦舉之人除命甫下彈墨
已行。臣日侍宸衷,所陳已艱難,況在萬里之外乎?”時人士皆惜其去,臺諫有留行者。會
邊報沓至,鼎每陳用兵大計,及朝辭,上日:“卿豈可遠去,當遂相卿?!本旁拢萆袝移蜕?、
同中書門下平章事兼知樞密院事。制下,朝士相慶。
在吉陽三年,潛居深處.門人故吏皆不敢通問,惟廣西帥張宗元時饋醪米。檜知之,令
本軍月具存亡申。鼎遣人語其子汾曰:“檜必欲殺我。我死,汝曹無患;不爾,禍及一家矣。”
遺言屬其子乞歸葬,遂不食而死,時紹興十七年也,天下聞而悲之。
(選自《宋史?趙鼎傳》,有刪改)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()
A.臣所請兵/不滿數(shù)千/半皆老弱/所赍金帛至微/薦舉之人除/命甫下/彈墨已行
B.臣所請兵不滿數(shù)千/半皆老弱/所赍金帛至微/薦舉之人除命甫下/彈墨已行
C.臣所請兵不滿數(shù)千/半皆老弱所赍/金帛至微/薦舉之人除命甫下/彈墨己行
D.臣所請兵/不滿數(shù)千/半皆老弱所赍/金帛至微/薦舉之人除/命甫下/彈墨已行
解析:選B解答斷句題可先粗讀所給的句子,然后根據(jù)句中的標志性結(jié)構(gòu)并運用排除
法得出答案。“半皆老弱”點明了士兵的人員結(jié)構(gòu),是對前句的補充,其后應(yīng)斷開。故排除
C.D?!俺ο隆敝溉瘟顒倓傁逻_,中間不可斷開,排除A,選B。
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()
A.對策,是中國古代科舉中殿試考試的主要內(nèi)容?!安邌枴迸c“對策”分別指應(yīng)試與出
題兩個部分,內(nèi)容主要是治國安邦、國計民生的政治大事。
B.太學,古學校名,即國學。漢武帝元朔五年始設(shè)太學。東漢時太學大發(fā)展。明以后
不設(shè)太學,只設(shè)國子監(jiān),在國子監(jiān)讀書的學生叫“太學生”。
C.除,古代用來表示官職任免的術(shù)語,指任命,授職。唐以來稱試官或暫時代理官職為
“權(quán)二
D.宸衷,皇帝的心意。宸,北極星所居。借指帝王的宮殿,又引申為王位、帝王的代
稱。
解析:選A“策問”與“對策”分別指出題與應(yīng)試兩個部分。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()
A.趙鼎忠君愛國。他反對割地求和?;铡J二帝被迫北行后,金人準備立張邦昌為帝,
趙鼎等人拒絕書寫發(fā)表己見的文書,躲進太學。
B.趙鼎為人正直。在得知王德擅自殺死韓世忠的手下將領(lǐng)后,他向皇上講述了王德專
權(quán)殺人的事,分析了其中的利害,并直接對王德進行了審訊。
C.趙鼎深得高宗信任。他的建議多被采納實施。皇上不顧別人反對,將他從諫官破格
提拔為侍御史。
D.趙鼎在吉陽時,門人故吏均不敢與他來往。當他得知秦檜有意置自己于死地時,為
不牽連家人,絕食而死。
解析:選B“命鼎鞫德”,省略了主語“上”,趙鼎是在皇上的命令下審訊王德的。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)德總兵在外,專殺無忌,此而不治,孰不可為?(5分)
譯文:______________________________________________________________________
(2)君臣相信,古今無二,而終致物議,以被竄逐。(5分)
譯文:______________________________________________________________________
參考答案:(1)王德在外統(tǒng)領(lǐng)軍隊,專權(quán)殺人沒有顧忌,這樣如果還不治罪,還有什么不
能做呢?(關(guān)鍵詞:“總兵”“?!薄爸巍备?分;大意2分)
(2)君臣互相信任,自古以來沒有第二,然而(張浚)最終遭到別人非議,以致被放逐。(關(guān)
鍵詞:“相信”“物議”“竄逐”各1分;大意2分)
參考譯文:
趙鼎字元鎮(zhèn),是解州聞喜人。長到四歲的時候父親去世,母親樊氏教育他,(他)通曉經(jīng)史
百家著作。崇寧五年考取進士,回答策問時斥責章惇誤國。多次升遷后出任河南洛陽令,宰
相吳敏知道他有才能,提拔他擔任開封士曹。
金兵攻陷太原,朝廷商議要割讓三鎮(zhèn)地給金人,趙鼎說:“祖宗留下的土地不可以給予
別人,有什么可商量的?”不久京城失守,徽、欽二帝被迫北行。金人商量要立張邦昌為
皇帝,趙鼎與胡寅、張浚逃到太學中,不肯書寫發(fā)表己見的文書。
高宗即位,任命趙鼎代理戶部員外郎,提拔為右司諫。劉光世的部將王德擅自殺死韓世
忠的將領(lǐng),而韓世忠也要率領(lǐng)軍隊奪取建康府衙。趙鼎說:“王德在外統(tǒng)領(lǐng)軍隊,專權(quán)殺人
沒有顧忌,這樣如果還不治罪,還有什么不能做呢?"皇上命令趙鼎審訊王德。趙鼎又請
求皇上下詔書嚴厲斥責韓世忠,而且指斥抓捕韓世忠的將領(lǐng)交給有關(guān)部門治罪,各位將領(lǐng)
都肅然無聲。皇上說:“戴宗復(fù)興大業(yè)時在靈武得到一個李勉,朝廷才開始受到尊敬?,F(xiàn)在
我得到你,就沒有什么可愧對古人的了。”中丞范宗尹說,舊例沒有從司諫升為殿中的,皇上
說:“趙鼎在擔任速官時非常盡職,他提出的四十件事,已經(jīng)付諸實施了三十六件?!庇谑巧?/p>
趙鼎任侍御史。
趙鼎上書說:“不久前張浚出便川、陜,國勢比今天強盛百倍。張浚有補天浴日的偉大
功勞,陛下有礪山帶河的長久誓言,君臣互相信任,自古以來沒有第二,然而(張浚)最終遭
到別人非議,以致被放逐。如今我沒有張浚那樣的功勞卻擔任了他的官職,(如果我)遠離期
廷,是不是就能避開別人的議論呢?”又說:“我請求帶領(lǐng)士兵,數(shù)量不滿一千,一半都是老
弱,所賜給的財物又很少,推薦人的任命書剛剛下達,彈劾人的文書也已經(jīng)到來。我每天按
皇上的心意行事,要想陳述自己的觀點已是很艱難了,何況遠在萬里之外呢?”當時的人們
都為他的離去惋惜,御史臺有人上諫要留下他。恰逢有邊藤報告送來,趙鼎常常陳述用兵的
大計,等到他上朝辭行時,皇上說:“你怎么能離開遠去呢?我將要任命你為宰相?!本旁拢?/p>
命趙鼎為尚書右仆射、同中書門下平幸事兼知樞密院事。詔書一下,滿朝大臣都來祝賀他。
在吉陽三年,深居簡出,門生和舊日部下都不敢與他往來問候,只有廣西帥張宗元不時
地給他送米。秦檜知道了這件事,命令吉陽軍每月開列存亡的報告。趙鼎派人告訴他的兒子
趙汾說:“秦檜一定想要殺死我。我死了,你們就沒有憂患了;不這樣的話,災(zāi)禍會降臨到
我們一家人身上?!绷粝逻z言囑咐他的兒子,希望把他送回家鄉(xiāng)安葬,于是絕食而死,當時是
紹興十七年,全國人聽說這件事后都很悲傷。
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分)
閱讀下面這首宋詩,完成14?15題。
次韻尹潛①感懷
陳與義②
胡兒又看統(tǒng)淮春,嘆息猶為國有人。
可使翠華周宇縣,誰持白羽靜風塵?
五年天地無窮事,萬里江湖見在身。
共說金陵龍虎戈,放臣迷路感煙津。
[注]①尹潛,即周莘,是陳與義的詩友。②陳與義,宋朝詩人,少即有才名。此詩寫
于1129年。詩人避亂襄漢,轉(zhuǎn)徙湘湖之際。當時金兵南下,連陷三州。
14.下列對這首詩的理解,不正確的兩項是(5分)()
A.首聯(lián)詩人用虛實結(jié)合的手法描寫了金人南犯的情景,表達了他為自己是一個有國家
的人感到幸運的感情。
B.頷聯(lián)使用了借代的手法。“翠華”是皇帝儀仗中用翠鳥羽為飾的旗,常用來指皇帝。
C.詩人用“風塵”比喻戰(zhàn)亂,與戴叔倫詩句“山中舊宅無人住,來往風塵共白頭”中
“風塵”之意相同。
D.頸聯(lián)上句言五年間國多戰(zhàn)亂,下句嘆自己行萬里路奔走于江湖,兩句形成因果關(guān)系,
對仗工整,一氣呵成。
E.尾聯(lián)中“共說”一詞照應(yīng)文題,表明詩人與尹潛都主張定都南京。
解析:選ACA項,“為國有人”,系用典,賈誼《治安策》:“猶為國有人乎?”此
處是詩人為治國無人而發(fā)出的感嘆,表明了詩人的憂國情懷。C項,戴詩中的“風塵”指塵
事、平庸的事。
15.這首詩表達了詩人的哪些思想感情?請簡要分析。(6分)
答:________________________________________________________________________
參考答案:①首聯(lián)詩人用“又”“嘆息”等詞,表達了面對金兵的多次入侵.自己卻無能
為力、才不得展的憤懣。(2分)②頷聯(lián)詩人用設(shè)問的方式表達了對朝廷現(xiàn)狀的不滿,表達
了對“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。(2分)③頸聯(lián)與尾聯(lián)通過對自己漂泊的狀態(tài)及國無
定都的現(xiàn)狀的描寫,表達了對自己和朝廷前途命運的擔憂。(2分)
[詩歌鑒賞]詩歌起句用虛實相濟的手法,高度概括地敘述了三年來金兵兩次大規(guī)模
的進攻,像引信一樣點燃了詩人心靈的火花。次句用“嘆息”二字表出憂國之意,接以“猶
為國有人”,則語帶憤激。三、四句以問句組聯(lián),語氣突兀、感情激越而又對仗工整。詩人
大聲疾呼:豈可使皇帝到處流亡,誰能指揮三軍澄清宇內(nèi)呢?頸聯(lián)寫自宣和七年金滅遼攻
宋,到建炎三年,五年中天翻地覆,變亂相仍。這種種事變,無窮感嘆,盡納入“五年天地無
窮事”一句之中?!叭f里”句則敘個人奔走江湖,飽經(jīng)憂患,幸而獲全性命。尾聯(lián)是說自己
在煙津迷路之上,感到金陵有帝王氣,應(yīng)定都于此?!褒埢狻保刺熳託?。定都于何地,是
南宋主戰(zhàn)派與投降派激烈爭論的一個重大問題。主戰(zhàn)派力主定都金陵,這樣不僅可以憑借長
江天險,抗擊金兵南進,而且可以在有利時機揮師北伐,恢復(fù)中原。投降派畏敵如虎,只求
偏安,不圖恢復(fù),則反對定都金陵。當時陳與義已經(jīng)感覺到了投降派的卑劣意圖,于是就在
詩中陳述了自己的主張。這時事態(tài)的發(fā)展,尚未達到建炎四年春高宗逃到溫州時那樣嚴重,
詩人便只用了“放臣迷路感煙津”這種說法,纖徐婉轉(zhuǎn)而用意閑深。
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,5分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《琵琶行》中,作者描寫琵琶女心態(tài)復(fù)雜,猶豫不決而出場的句子是
⑵李白《蜀道難》中直接描寫劍閣地勢險要的句子是“”。
⑶杜甫《登高》中表明詩人心中郁積的凄苦之情和國運之恨難以排遣的句子是
參考答案:(1)千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面[2)劍閣崢蝶而崔嵬(3)艱難苦恨繁
霜鬢潦倒新停濁酒杯
三、語言文字運用(20分)
17.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(3分)()
①雖然是在國外舉行的婚禮,但兩人的婚禮還是吸引了國內(nèi)不少媒體前往報道?;槎Y
宴會上,許多明星都真誠祝福新人鳳凰于飛,百年好合。
②盡管中華民族的傳統(tǒng)文化綿延數(shù)千年,但近年來盲目的“英語崇拜”卻讓那些珠圓
玉潤、形象飽滿的漢字越來越被忽視。
③相當一部分人對“藥駕”的危害性沒有清晰的認識,對“藥駕”不以為然,根本不
知道服藥可能會產(chǎn)生不同程度的不良反應(yīng)。
④隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)文學創(chuàng)作蔚然成風,出現(xiàn)了一批膾炙人口的精品;但也有許
多作品內(nèi)容低俗,文字粗劣,讓人不忍卒讀。
⑤高曉松在《曉松奇談》中侃侃而談,向觀眾講述了許多海外奇談,觀眾也對這些海
外奇談興致盎然。
?《古代中國與世界》這本書體現(xiàn)出作者嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,全書沒有一篇文章是未經(jīng)
長期準備和思考就率爾操班的。
A.②③⑥B.@@@
C.②③④D.①⑤⑥
解析:選C①鳳凰于飛:比喻夫婦相親相愛,婚姻美滿。使用正確。②珠圓玉潤:像
珠子那樣圓,像玉石那樣滑潤,形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。用錯對象。③不以為然:
不認為是對的,表示不同意(多含輕視意)??筛臑椤安灰詾橐狻?。④不忍卒讀:不忍心讀完,多
形容文章悲慘動人。用于此處不合語境。⑤海外奇談:海外,中國以外;奇談,奇怪的說法。
指沒有根據(jù)的、稀奇古怪的談?wù)摶騻髡f。使用正確。⑥率爾操稅:不經(jīng)考慮.揮筆成文,形
容文思敏捷,后也用來形容寫作不嚴肅,下筆草率。使用正確。
18.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()
A.葉嘉瑩至今仍堅持著述、講授,僅僅是因為她認為獨享詩詞之美”上對不起未來的
學者,下對不起千古以上的詩人”。
B.賈平凹是一位極具叛逆性的作家,但又不失淳樸的本色;他是中國少有的高產(chǎn)作家,
每一部作品都堪稱精品,這一點是毋庸置疑的。
C.在全球化去中心化的背景下,他在達沃斯講臺的精彩闡述無形中能夠增進世界對中
國發(fā)展道路的了解、支持、認同,進而在共贏中實現(xiàn)發(fā)展。
D.茶的飲用方式主要在于品,對于耽飲者,品有助于緬懷過去、眺望未來,有助于獨
自沉浸于創(chuàng)造構(gòu)思中,也有助于激發(fā)友朋間算言妙語之談興。
解析:選DA項,不合邏輯。應(yīng)為“上對不起千古以上的詩人,下對不起未來的學者
B項,表意不明。”這一點是毋庸置疑的”中的“這"指代不明。C項,語序不當?!傲私?、
支持、認同”應(yīng)改為“了解、認同、支持”。
19.下列四種不同的表達語,得體的一項是(3分)()
A.分別總是在六月,回憶是思戀的愁。同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間,將永遠銘刻在我的
記憶之中……(畢業(yè)贈言)
B.工會提議用探望一線勞動者的方式過“五一”,這很有意義,群眾積極響應(yīng),沒有一
點異議。(廣播稿)
C.本人昨日不慎于學校閱覽室丟失阿倫特《反抗“平庸之惡”》一書,期盼拾得者璧還
原物,不勝感激?。▽の飭⑹拢?/p>
D.特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié),相信您會有幸觀賞到最具特色的演出,敬候
您的光臨。(邀請函)
解析:選AB項,作為廣播稿,“異議”容易誤聽為“意義”,令聽眾產(chǎn)生誤解。C
項,“蟹還”是敬辭,用于歸還原物或辭謝贈品,“璧”敬稱對方的東西。選項中說的是希
望拾得者把書還給自己,用“璧還”不得體。D項,“有幸”意為“很幸運,有運氣”,一
般用于自謙語氣。說受邀者“有幸”不得體。
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏
將嚴密。每處不超過15個字。(6分)
一切藝術(shù)都要有一個創(chuàng)造主體和一個創(chuàng)造對象,因此,它就既要有人的條件,①—
o人的條件包括藝術(shù)家的人生經(jīng)臉和文化教養(yǎng)等;物的
條件包括時代精神、民族特色等,這些都是需要不斷加工改造的對象;
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