海都學(xué)院概況介紹演講人：日期:01學(xué)院概況02教學(xué)體系03人才培養(yǎng)04校園設(shè)施05社會(huì)貢獻(xiàn)06發(fā)展愿景目錄CATALOGUE學(xué)院概況01PART歷史沿革與定位百年辦學(xué)積淀海都學(xué)院前身為1912年成立的省立高等師范學(xué)堂，歷經(jīng)多次合并與改制，于2005年正式更名為現(xiàn)名，形成以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心的辦學(xué)傳統(tǒng)。030201區(qū)域服務(wù)型定位學(xué)院立足沿海經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展需求，明確“產(chǎn)教融合、服務(wù)地方”的辦學(xué)方向，重點(diǎn)培養(yǎng)智能制造、海洋經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才。教育創(chuàng)新示范點(diǎn)作為省級(jí)應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型試點(diǎn)單位，率先推行“校企雙導(dǎo)師制”和“模塊化課程體系”，獲評(píng)教育部產(chǎn)教融合典型案例。地理位置與校園環(huán)境人文景觀體系保留民國(guó)時(shí)期建筑群作為校史館，同步建設(shè)現(xiàn)代藝術(shù)中心、海洋文化長(zhǎng)廊等特色景觀，形成“一核兩翼”的文化空間布局。智能化基礎(chǔ)設(shè)施建成5G全覆蓋的智慧校園系統(tǒng)，配備虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、智能圖書館（紙質(zhì)藏書98萬冊(cè)/電子資源280TB）、國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)館等現(xiàn)代化設(shè)施。濱海生態(tài)校區(qū)學(xué)院坐落于東海之濱的臨港新區(qū)，占地1200畝，擁有3.5公里海岸線景觀帶，校園內(nèi)保留原生紅樹林濕地，獲評(píng)“國(guó)家級(jí)綠色校園示范單位”。辦學(xué)規(guī)模與學(xué)科覆蓋現(xiàn)有全日制在校生1.2萬人，涵蓋本科（32個(gè)專業(yè)）、專科（18個(gè)專業(yè)）、繼續(xù)教育（年培訓(xùn)量5000人次）三個(gè)培養(yǎng)層次。多層次培養(yǎng)體系重點(diǎn)建設(shè)“海洋科學(xué)與工程”“數(shù)字經(jīng)濟(jì)技術(shù)”“大健康產(chǎn)業(yè)”三大學(xué)科群，其中港口航道與海岸工程專業(yè)通過國(guó)際工程教育認(rèn)證。與12個(gè)國(guó)家32所高校建立合作關(guān)系，開設(shè)中德智能制造、中新跨境電商等4個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。交叉學(xué)科集群專任教師680人中，具有博士學(xué)位占比45%，產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師占比30%，包括國(guó)家特聘專家2人、省級(jí)教學(xué)名師8人。師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化01020403國(guó)際合作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系02PART開設(shè)人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源等前沿專業(yè)，課程體系對(duì)接行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的復(fù)合型人才。聚焦新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，設(shè)置“智能醫(yī)療工程”“數(shù)字媒體藝術(shù)”等交叉專業(yè)，強(qiáng)化學(xué)生多領(lǐng)域知識(shí)整合能力。跨學(xué)科交叉融合每年聯(lián)合企業(yè)開展專業(yè)評(píng)估，淘汰滯后專業(yè)，新增如“區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用”等方向，保持專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制專業(yè)設(shè)置特色產(chǎn)教融合模式校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院與頭部企業(yè)合作成立“華為ICT學(xué)院”“特斯拉智能制造班”等，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目作為教學(xué)案例，實(shí)現(xiàn)課程與崗位無縫銜接。雙導(dǎo)師制培養(yǎng)企業(yè)工程師與校內(nèi)教授聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，確保課題來源于實(shí)際生產(chǎn)問題，如“工業(yè)機(jī)器人故障診斷系統(tǒng)開發(fā)”等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。實(shí)習(xí)就業(yè)一體化建立覆蓋長(zhǎng)三角、珠三角的實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生大三即可進(jìn)入合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，優(yōu)秀者直接簽訂就業(yè)協(xié)議。高層次人才引進(jìn)要求專業(yè)教師每五年累計(jì)不少于6個(gè)月企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，目前60%教師持有“高級(jí)工程師”“注冊(cè)會(huì)計(jì)師”等職業(yè)資格證書。雙師型教師培養(yǎng)國(guó)際化師資配置聘請(qǐng)海外QS前100高校教授擔(dān)任客座講師，開設(shè)全英文課程，同時(shí)選派骨干教師赴MIT、劍橋等院校訪學(xué)交流。專任教師中博士占比達(dá)85%，包括國(guó)家杰出青年基金獲得者、省級(jí)教學(xué)名師等領(lǐng)軍人才，組建12個(gè)省級(jí)以上科研團(tuán)隊(duì)。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)人才培養(yǎng)03PART實(shí)踐教學(xué)體系校企協(xié)同育人模式與300余家行業(yè)龍頭企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，通過"雙導(dǎo)師制"實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的深度結(jié)合，覆蓋智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等前沿領(lǐng)域。01階梯式實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目構(gòu)建"基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)-綜合實(shí)訓(xùn)-頂崗實(shí)習(xí)"三級(jí)體系，年均開展2000+學(xué)時(shí)的實(shí)操課程，配備虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室及工業(yè)級(jí)設(shè)備。02國(guó)際化實(shí)踐平臺(tái)與海外高校聯(lián)合開展跨國(guó)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，如歐盟Erasmus+計(jì)劃、亞太經(jīng)合組織青年創(chuàng)新項(xiàng)目等，培養(yǎng)學(xué)生全球勝任力。03設(shè)立2000萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金，提供從苗圃孵化（創(chuàng)客空間）-加速器（科技園）-產(chǎn)業(yè)化（產(chǎn)業(yè)園）的全程服務(wù)，累計(jì)孵化企業(yè)137家。全鏈條孵化體系年均組織參加"互聯(lián)網(wǎng)+"、"挑戰(zhàn)杯"等A類賽事50余場(chǎng)，配備專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行賽前特訓(xùn)，近三年獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)48項(xiàng)。學(xué)科競(jìng)賽矩陣打破專業(yè)壁壘建設(shè)12個(gè)主題工坊（如AI+設(shè)計(jì)、生物材料應(yīng)用等），實(shí)行"項(xiàng)目學(xué)分置換"制度，支持學(xué)生開展原創(chuàng)性研究?？鐚W(xué)科創(chuàng)新工坊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持學(xué)生發(fā)展路徑個(gè)性化成長(zhǎng)檔案運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)跟蹤學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)、職業(yè)傾向，動(dòng)態(tài)生成"能力雷達(dá)圖"，提供定制化發(fā)展建議方案。雙軌制深造通道嵌入華為HCIA、CFA一級(jí)等86種行業(yè)認(rèn)證課程，實(shí)現(xiàn)"學(xué)歷證書+X證書"融通培養(yǎng)，畢業(yè)生人均持證2.3個(gè)。與QS前100高校建立"3+1+1"本碩連讀項(xiàng)目，同時(shí)開設(shè)考研強(qiáng)化班，近年國(guó)內(nèi)外升學(xué)率穩(wěn)定在35%以上。職業(yè)認(rèn)證體系校園設(shè)施04PART智慧教學(xué)空間多媒體互動(dòng)教室配備高清投影、智能觸控屏及聲學(xué)優(yōu)化系統(tǒng)，支持遠(yuǎn)程直播教學(xué)與實(shí)時(shí)互動(dòng)，滿足混合式教學(xué)模式需求。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室通過VR/AR技術(shù)構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，覆蓋醫(yī)學(xué)、工程等學(xué)科實(shí)操訓(xùn)練，提升學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維。智慧圖書館集成AI圖書檢索、自助借還系統(tǒng)和電子資源云平臺(tái)，提供24小時(shí)學(xué)術(shù)資源訪問及個(gè)性化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析服務(wù)。協(xié)作學(xué)習(xí)區(qū)設(shè)計(jì)開放式討論空間與隔音研討室，配備無線投屏設(shè)備，支持小組項(xiàng)目研討與跨學(xué)科交流活動(dòng)?？蒲袑?shí)驗(yàn)平臺(tái)重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室聚焦生物醫(yī)藥、人工智能等領(lǐng)域，配置超高速離心機(jī)、基因測(cè)序儀等高端設(shè)備，支撐國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目攻關(guān)。02040301中試生產(chǎn)基地涵蓋3D打印車間、微電子潔凈室等轉(zhuǎn)化研究設(shè)施，實(shí)現(xiàn)從理論驗(yàn)證到原型制造的完整創(chuàng)新鏈條。數(shù)據(jù)分析中心搭建高性能計(jì)算集群與大數(shù)據(jù)處理平臺(tái)，為師生提供Python/R語言建模支持及商業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)可視化工具。野外監(jiān)測(cè)站點(diǎn)建立生態(tài)觀測(cè)站與氣象遙感基站，收集長(zhǎng)期環(huán)境數(shù)據(jù)，服務(wù)于氣候變化與可持續(xù)發(fā)展研究。生活服務(wù)配套智慧餐飲中心引入智能結(jié)算系統(tǒng)與營(yíng)養(yǎng)分析終端，提供線上訂餐、無感支付及個(gè)性化膳食搭配建議。整合校醫(yī)院、心理咨詢室與健身場(chǎng)館，配備體測(cè)機(jī)器人及壓力舒緩艙，實(shí)現(xiàn)健康數(shù)據(jù)全程追蹤管理。規(guī)劃銀行網(wǎng)點(diǎn)、快遞智能柜、文創(chuàng)商店等便民設(shè)施，配套無人便利店與共享服務(wù)終端。建設(shè)節(jié)能學(xué)生公寓與教師周轉(zhuǎn)房，采用地源熱泵系統(tǒng)與智能家居控制，配套屋頂花園與垃圾分類處理站。綜合健康管理中心商業(yè)服務(wù)街區(qū)生態(tài)居住區(qū)社會(huì)貢獻(xiàn)05PART區(qū)域服務(wù)項(xiàng)目社區(qū)教育與技能培訓(xùn)海都學(xué)院定期為周邊社區(qū)居民提供免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)課程，涵蓋計(jì)算機(jī)應(yīng)用、家政服務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域，年均服務(wù)超2000人次，顯著提升居民就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。公益醫(yī)療服務(wù)聯(lián)合附屬醫(yī)院開展“健康進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為低收入家庭提供免費(fèi)體檢、慢性病管理及健康知識(shí)講座，年均惠及5000余名居民。鄉(xiāng)村振興幫扶計(jì)劃學(xué)院與地方政府合作開展“科技助農(nóng)”項(xiàng)目，組織師生團(tuán)隊(duì)為農(nóng)村提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)產(chǎn)品品牌設(shè)計(jì)及電商銷售支持，累計(jì)帶動(dòng)30余個(gè)村莊增收超500萬元。校企合作成果產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心與本地龍頭企業(yè)共建智能制造、生物醫(yī)藥等5個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，近三年孵化專利技術(shù)12項(xiàng)，推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品升級(jí)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益超2億元。定制化人才培養(yǎng)通過“訂單班”模式為企業(yè)定向輸送高素質(zhì)技能人才，如與某知名車企合作開設(shè)新能源汽車專業(yè)班，畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率達(dá)95%以上。實(shí)習(xí)就業(yè)一體化平臺(tái)搭建校企數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，年均提供實(shí)習(xí)崗位1500個(gè)，學(xué)生實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)率超70%，有效緩解區(qū)域用工需求。文化傳承舉措設(shè)立“膠東非遺工作室”，系統(tǒng)整理剪紙、漁民號(hào)子等地方文化遺產(chǎn)，開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品20余類，年銷售額突破300萬元。非遺保護(hù)與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化進(jìn)校園國(guó)際文化交流開設(shè)“國(guó)學(xué)講堂”“傳統(tǒng)戲曲鑒賞”等選修課，邀請(qǐng)非遺傳承人駐校授課，覆蓋學(xué)生1.2萬人次，獲評(píng)省級(jí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。與海外高校合作舉辦“絲綢之路上”主題展覽，輸出本土文化研究成果，累計(jì)吸引10余國(guó)學(xué)者參與，提升區(qū)域文化國(guó)際影響力。發(fā)展愿景06PART重點(diǎn)學(xué)科培育計(jì)劃聚焦人工智能、生物醫(yī)藥、新能源等前沿領(lǐng)域，設(shè)立專項(xiàng)基金支持學(xué)科交叉研究，力爭(zhēng)3-5年內(nèi)建成2-3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。師資隊(duì)伍優(yōu)化實(shí)施“高層次人才引進(jìn)工程”，通過全球招聘和本土培養(yǎng)相結(jié)合，提升教授、博士生導(dǎo)師比例至40%以上，并建立學(xué)科帶頭人梯隊(duì)。實(shí)驗(yàn)室與科研平臺(tái)升級(jí)投入5億元改造現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室，新建智能計(jì)算中心、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化率提升至30%。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃全球合作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建在工程、商科領(lǐng)域率先推出30門全英文授課課程，吸引“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生，目標(biāo)留學(xué)生占比達(dá)15%。全英文課程體系開發(fā)國(guó)際學(xué)術(shù)影響力提升主辦或協(xié)辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議年均5場(chǎng)，鼓勵(lì)教師在《Nature》《Science》等頂刊發(fā)表論文，年均國(guó)際合作論文增長(zhǎng)20%。與QS排名前100的院校建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室或雙學(xué)位項(xiàng)目，每年選派200名師生參與國(guó)際交流，覆蓋北美、歐洲及亞太地區(qū)