學前教育科目考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒期典型的思維方式是（）A.直觀動作思維B.抽象邏輯思維C.直觀感知思維D.具體形象思維2.幼兒園課程的基本形式是（）A.游戲B.上課C.活動D.參觀3.幼兒體育活動的主要內(nèi)容和方式是（）A.體育課B.體育游戲C.早操D.基本動作4.提出“活教育”理論的教育家是（）A.陳鶴琴B.陶行知C.張雪門D.張宗麟5.幼兒教師從教師系列中分化出來，源自（）A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后B.現(xiàn)代家庭教育的興起C.英美幼兒教育興起D.中國蒙養(yǎng)院建立之時6.幼兒想象的典型形式是（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象7.3-6歲兒童學習與發(fā)展指南中健康領(lǐng)域包括（）方面。A.身體狀況、動作發(fā)展B.身體狀況、生活習慣與生活能力C.動作發(fā)展、生活習慣與生活能力D.身體狀況、動作發(fā)展、生活習慣與生活能力8.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運動記憶D.語詞記憶9.幼兒詞匯中使用頻率最高的是（）A.名詞B.動詞C.代詞D.形容詞10.幼兒德育的重點是（）A.教幼兒學會做人B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣C.培養(yǎng)幼兒的道德認識D.培養(yǎng)幼兒的道德情感二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教師的職業(yè)特點有（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性2.幼兒園教育的特殊原則有（）A.保教結(jié)合原則B.以游戲為基本活動原則C.教育的活動性和直觀性原則D.生活化和一日活動整體性原則3.幼兒觀察力發(fā)展的特點有（）A.目的性增強B.持續(xù)性延長C.細致性增加D.概括性提高4.幼兒游戲的基本特征有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.社會性5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括（）A.環(huán)境與教育目標的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則6.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽7.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.口語表達D.書面語言學習8.幼兒親社會行為包括（）A.分享B.合作C.幫助D.安慰9.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則有（）A.目的性原則B.適宜性原則C.生活化原則D.興趣性原則10.幼兒教師專業(yè)發(fā)展的階段有（）A.順應(yīng)階段B.適應(yīng)階段C.發(fā)展階段D.專業(yè)化階段三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。（）2.幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。（）3.幼兒階段主要是學習口頭語言的時期，因此應(yīng)該努力提高幼兒的聽說能力。（）4.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。（）5.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）6.游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容。（）7.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識就可以勝任工作。（）8.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。（）9.幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。（）10.對幼兒進行藝術(shù)教育主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)家。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答案：具備扎實的專業(yè)知識，包括學前教育學、心理學等；有良好的教育教學能力，如教學設(shè)計、組織管理等；具備高尚的職業(yè)道德，關(guān)愛幼兒、尊重幼兒；還要有健康的身心素質(zhì)。2.簡述幼兒園游戲?qū)τ變喊l(fā)展的作用。答案：游戲能促進幼兒身體發(fā)展，提高動作協(xié)調(diào)性；有助于認知發(fā)展，激發(fā)想象力、思維能力；利于社會性發(fā)展，學會合作分享；還能滿足情感需求，帶來愉悅感，促進心理健康。3.簡述幼兒語言發(fā)展的特點。答案：幼兒語言發(fā)展從簡單到復雜，詞匯量逐漸增加；語法結(jié)構(gòu)從不完整到完整；表達能力從對話言語到獨白言語、從情境性言語到連貫性言語發(fā)展，且具有形象性。4.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義。答案：為幼兒提供良好生活和學習空間，促進其身體和認知發(fā)展；能激發(fā)幼兒探索欲和創(chuàng)造力；有利于幼兒社會性發(fā)展，學會交往；還能營造教育氛圍，輔助教育活動開展。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的良好品德？答案：教師言傳身教，用自身良好品德影響幼兒；通過游戲、故事等活動，引導幼兒明辨是非；創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，讓幼兒在和諧環(huán)境中學會關(guān)愛、合作；鼓勵幼兒在日常生活中踐行良好品德行為。2.請討論幼兒園課程如何更好地與小學課程銜接。答案：在幼兒園后期適當增加學習性活動，但要保持趣味性；培養(yǎng)幼兒良好學習習慣和注意力；調(diào)整作息時間向小學靠攏；加強與小學教師交流，了解小學課程特點，讓幼兒在心理和知識技能上做好準備。3.結(jié)合實際，談?wù)勅绾伪Ｕ嫌變涸趫@的安全。答案：加強安全教育，提高幼兒自我保護意識；完善安全制度，對場地、設(shè)施定期檢查維護；加強教師安全培訓，提高應(yīng)急處理能力；做好食品、衛(wèi)生安全管理，關(guān)注幼兒一日生活各環(huán)節(jié)安全。4.討論如何激發(fā)幼兒的學習興趣。答案：創(chuàng)設(shè)趣味化教學情境，如游戲情境；采用多樣化教學方法，如直觀演示、小組探究；根據(jù)幼兒興趣點設(shè)計教學內(nèi)容；及時給予幼兒肯定和鼓勵，增強其自信心和成就感，從而激發(fā)學習興趣。答案一、單項選擇題1.D2.A3.B4.A5.A6.A7.D8.C9.C10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD