四川省成都市石室成飛中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第1頁
四川省成都市石室成飛中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第2頁
四川省成都市石室成飛中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第3頁
四川省成都市石室成飛中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第4頁
四川省成都市石室成飛中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月月考數(shù)學(xué)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁四川省成都市石室成飛中學(xué)2026屆高三上學(xué)期11月月考數(shù)學(xué)試卷一、單選題:本題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.復(fù)數(shù)z滿足z=1+ii(i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)zA.1?i B.?1?i C.1+i2.已知集合M={x∣y=ln(1?x)},N=yA.(0,1) B.(?∞,1) C.(1,+∞3.已知向量a=(3,2m),b=(m+1,?2),若aA.?3 B.0 C.3 D.44.若函數(shù)f(x)為R上的奇函數(shù),且當(dāng)x≥0時,f(x)=ex?1,則fA.1 B.2 C.?1 D.?25.已知a,b,c∈R,則“a,b,c既是等差數(shù)列又是等比數(shù)列”是“a=b=c”的(

)A.充分且不必要條件 B.必要且不充分條件

C.充要條件 D.既不充分也不必要條件6.在x+1x+25的展開式中,xA.15 B.45 C.60 D.907.同時投擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,設(shè)事件A為第一枚骰子投出的點數(shù)為奇數(shù),事件B為兩枚骰子點數(shù)之和為6,則P(B∣A)=(

)A.16 B.536 C.198.已知cosθ+sinθcosθ?A.±12 B.12 C.±二、多選題:本題共3小題,共18分。在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求。9.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0A.f(x)=2sin2x+π3

B.x=5π12是函數(shù)f(x)的一條對稱軸

C.若x∈0,π2,則函數(shù)f(x)的值域為?310.一正方體如下圖所示切掉了上半部分的34,現(xiàn)在從任意面剖開,下面哪一項可能是該多面體的截面(

)

A. B.

C. D.11.已知A,B分別是雙曲線x24?y216=1的左?右頂點,過點P(4,0)的直線A.該雙曲線的漸近線方程為y=±12x

B.若該雙曲線的離心率與橢圓x2a2+y216=1(a>4)的離心率互為倒數(shù),則a=25

C.三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分。12.已知函數(shù)f(x)=xlnx+a,若曲線y=f(x)在點1,f(1)處的切線方程為y=kx,則a+k=

.13.在?ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,B=π4,b=5,c=2,在BC邊上取一點D14.重新排列數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,使得偶數(shù)在偶數(shù)的位置上,但都不在原來的位置上,奇數(shù)在奇數(shù)位置上,但除其中一個奇數(shù)在原本位置上以外,其余3個奇數(shù)都不在原來的位置上,則有

種不同的排法.四、解答題:本題共5小題,共77分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。15.(本小題13分)中國的航天事業(yè)歷經(jīng)數(shù)十年的發(fā)展,已經(jīng)形成了完整的航天技術(shù)體系,涵蓋運載火箭、載人航天、深空探測等多個領(lǐng)域.某學(xué)校為了解學(xué)生對航天工程的關(guān)注情況,隨機從該校學(xué)生中抽取男生和女生各100人進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:關(guān)注不關(guān)注合計男生7525100女生5545100合計13070200(1)根據(jù)小概率值a=0.005的獨立性檢驗,能否認(rèn)為該校學(xué)生對航天工程的關(guān)注情況與性別有關(guān)?(2)從這200人中隨機選出了3名男生和5名女生作為代表,其中有2名男生和2名女生關(guān)注航天工程.現(xiàn)從這8名代表中任選2名男生和3名女生進一步交流,求這5人中恰有2人關(guān)注航天工程的概率.參考公式及參考數(shù)據(jù):χ2α0.050.010.0050.001χ3.8416.6357.87910.82816.(本小題15分已知數(shù)列an的前n項和為Sn,且(1)求數(shù)列an(2)若bn=log2a2n?1,cn=1b17.(本小題15分如圖,在四棱錐P?ABCD中,PA⊥底面ABCD,PA=AB=AD=3,CB=CD,∠BAD=60°(1)證明:平面PAB⊥平面PBC(2)求平面PAB與平面PCD夾角的余弦值.18.(本小題17分已知拋物線C:y2=2px(p>0)上一點M與焦點的距離為4,點(1)求C的方程;(2)點P為C的準(zhǔn)線上一動點,直線PO(O為坐標(biāo)原點)與C交于另一點A,過點P作y軸的垂線與C交于點B.①求證:直線AB過定點;②若∠AOB=2π319.(本小題17分)已知f(x)=ex+a?(1)當(dāng)a=?1時,求證:x=1是函數(shù)(2)求g(x)在?π(3)若對任意x1∈(0,+∞),總存在x2∈參考答案1.C

2.A

3.C

4.D

5.A

6.B

7.A

8.D

9.BD

10.ACD

11.BCD

12.2

13.2314.72

15.(1)零假設(shè)H0根據(jù)列聯(lián)表可得:χ2根據(jù)小概率值α=0.005的χ2獨立性檢驗,我們推斷H0不成立,即認(rèn)為該校學(xué)生對航天工程的關(guān)注與性別有關(guān),該推斷犯錯誤的概率不超過(2)設(shè)進一步交流的男生中關(guān)注航天工程的人數(shù)為X,女生中關(guān)注航天工程的人數(shù)為Y,從這8名代表中任選2名男生和3名女生的選法有C3則P(X+Y=2)=P(X=1,Y=1)+P(X=2,Y=0)=C即這5人中恰有2人關(guān)注航天工程的概率為1330

16.(1)當(dāng)n≥2且n∈N?時,a當(dāng)n=1時,a1=S∴數(shù)列an是以2為首項,2為公比的等比數(shù)列,∴(2)由(1)得:bn∴c∴T∵n∈N?,

17.(1)連接AC,∵AB=AD,CB=CD,AC=AC,∴△ABC≌△ADC,∵∠BAD=60°,∠BCD=120°,∴∠ABC=90°,即∵PA⊥平面ABCD,BC?平面ABCD∵AB∩PA=A,AB,PA?平面PAB,∵BC?平面PBC,∴平面PAB⊥(2)由(1)知:?ABC≌△ADC,∴∠以D為坐標(biāo)原點,DA,DC正方向為x,y軸正方向,作z軸∵CD=AD?tan∴D(0,0,0),C0,3,0,A(3,0,0)∴DP=(3,0,3),DC=設(shè)平面PCD的法向量n=(x,y,z)則DP?n=3x+3z=0DC?n=3由(1)知:BC⊥平面PAB,∴平面PAB的一個法向量為BC∴cos∴平面PAB與平面PCD夾角的余弦值為6

18.(1)設(shè)點M(x0,y0)由點M到x軸的距離為3p,得|y0|=3所以拋物線C的方程為y2(2)①由(1)得拋物線C:y2=4x的焦點F(1,0),準(zhǔn)線方程為設(shè)P(?1,t),t≠0,由PB⊥y軸,且點B在拋物線C上,得直線PO方程為y=?tx,由y=?當(dāng)t2≠4時,直線AB的斜率k=t+整理得y=4tt2?4(x?1),因此直線AB過定點F(1,0),當(dāng)t所以直線AB過定點F(1,0).②由①知,OA=(因此OA?OB=所以?AOB的面積S

19.(1)當(dāng)a=?1時,f(x)=ex?1?則f′∵y=ex?1在(0,+∞)上單調(diào)遞增,∴f′(x)=∵f∴當(dāng)x∈(0,1)時,f′(x)<f′(1)=0,則函數(shù)∴x=1是函數(shù)f(x)的極小值點.(2)g(x)=cosx+xsin當(dāng)x∈?π,?π2時,g當(dāng)x∈?π2,0時,g當(dāng)x∈0,π2時,g′當(dāng)x∈π2,π時,gg?π=?1,∴g(x)在?π,π(3)由(2)可知,當(dāng)x2∈?對任意x1∈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論