開學(xué)第一周值周要求一、值周工作目標(biāo)開學(xué)第一周是校園秩序重建、師生狀態(tài)調(diào)整的關(guān)鍵時期，值周工作需以“保障秩序、服務(wù)師生、引導(dǎo)適應(yīng)”為核心，通過細(xì)致管理助力新學(xué)期平穩(wěn)啟動，培養(yǎng)師生規(guī)則意識，營造安全、有序、積極的校園氛圍。二、值周人員組成與分工值周小組構(gòu)成：由1名值周領(lǐng)導(dǎo)（校級或中層干部）、6-8名值周教師（覆蓋各年級/部門）、12-15名值周學(xué)生（按年級輪選，優(yōu)先選擇責(zé)任心強(qiáng)、溝通能力好的學(xué)生）組成。核心分工：值周領(lǐng)導(dǎo)：統(tǒng)籌整體工作，處理突發(fā)問題，每日匯總值周情況，周五組織值周總結(jié)會。值周教師：負(fù)責(zé)重點(diǎn)區(qū)域管理（校門、食堂、操場等），指導(dǎo)學(xué)生值周，監(jiān)督班級衛(wèi)生與紀(jì)律，記錄異常情況。值周學(xué)生：分為校門崗、樓層崗、食堂崗、操場崗，協(xié)助維持秩序、檢查衛(wèi)生、提醒同學(xué)遵守校規(guī)，每日向值周教師匯報情況。三、具體工作時間安排時間段工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人員7:00-7:40校門值守（引導(dǎo)學(xué)生入校、檢查儀容儀表）2名教師+4名學(xué)生7:40-8:00晨讀秩序檢查（各班級是否按時開始、紀(jì)律情況）各樓層值周教師+學(xué)生8:00-12:00課堂紀(jì)律抽查、課間安全巡視（防止追逐打鬧）輪崗教師+樓層學(xué)生12:00-13:30食堂就餐秩序維護(hù)（引導(dǎo)排隊(duì)、提醒文明用餐）2名教師+6名學(xué)生13:30-17:00下午課堂與課間管理、班級衛(wèi)生檢查輪崗教師+樓層學(xué)生17:00-17:30放學(xué)秩序維護(hù)（校門引導(dǎo)、防止擁堵）2名教師+4名學(xué)生17:30-18:00當(dāng)日值周情況匯總（填寫記錄表、反饋問題）值周領(lǐng)導(dǎo)+全體值周教師四、重點(diǎn)工作內(nèi)容與要求（一）校園秩序管理校門管理：檢查學(xué)生是否按要求穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾/校牌，儀容儀表是否符合校規(guī)（無染發(fā)、燙發(fā)，男生不留長發(fā)），對不符合要求的學(xué)生登記姓名與班級，提醒整改并反饋給班主任。引導(dǎo)學(xué)生有序入校，避免在校門口聚集、打鬧，提醒家長不在校門口長時間停留，保障交通暢通。課堂與課間管理：每節(jié)課前5分鐘巡視對應(yīng)樓層班級，檢查是否有學(xué)生遲到，課堂上是否有睡覺、玩手機(jī)、交頭接耳等違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)后及時與任課教師溝通。課間重點(diǎn)關(guān)注樓梯口、走廊拐角，防止學(xué)生追逐、攀爬欄桿，及時制止危險行為；提醒學(xué)生按時回到教室準(zhǔn)備下一節(jié)課。食堂與午休管理：引導(dǎo)學(xué)生按班級或指定區(qū)域排隊(duì)打飯，不插隊(duì)、不喧嘩；提醒學(xué)生按需取餐，杜絕浪費(fèi)，餐后將餐具送至回收處。午休期間（若有）檢查班級紀(jì)律，確保學(xué)生安靜休息，不隨意走動或打擾他人。（二）衛(wèi)生與環(huán)境維護(hù)班級衛(wèi)生檢查：每日早自習(xí)前、下午第一節(jié)課前各檢查1次，重點(diǎn)查看地面清潔度、桌椅擺放整齊度、黑板擦拭情況、垃圾桶是否清理，對衛(wèi)生不合格的班級標(biāo)記并要求整改，第二次檢查仍不合格的反饋給年級組。公共區(qū)域衛(wèi)生：值周學(xué)生每節(jié)課間檢查走廊、樓梯、衛(wèi)生間的衛(wèi)生，及時清理散落垃圾；提醒保潔人員定時打掃，確保公共區(qū)域無異味、無雜物堆積。校園環(huán)境愛護(hù)：制止學(xué)生亂扔垃圾、踐踏草坪、損壞公物（如刻畫桌椅、破壞綠植）等行為，對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育并記錄。（三）安全與應(yīng)急處理安全巡查：每日至少2次全面巡查校園（上午課間、下午課間），重點(diǎn)檢查消防設(shè)施是否完好、樓梯扶手是否牢固、教室門窗是否正常，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即記錄并上報值周領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系后勤部門維修。突發(fā)問題處理：若遇學(xué)生爭吵、打架，值周人員需第一時間制止，了解原因并安撫情緒，輕微沖突可現(xiàn)場調(diào)解，嚴(yán)重沖突需聯(lián)系班主任與家長；若學(xué)生出現(xiàn)身體不適（如發(fā)燒、嘔吐），立即送至校醫(yī)室，同時通知班主任與家長，做好記錄；若遇極端天氣（如暴雨、大風(fēng)），協(xié)助引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，避免在室外停留。五、工作記錄與反饋每日記錄：值周教師與學(xué)生需填寫《開學(xué)第一周值周記錄表》，詳細(xì)記錄當(dāng)日秩序、衛(wèi)生、安全情況，包括“優(yōu)秀班級案例”（如衛(wèi)生整潔、紀(jì)律良好的班級）和“待改進(jìn)問題”（如多次違紀(jì)的班級或?qū)W生）。每日反饋：每晚值周領(lǐng)導(dǎo)組織簡短會議，匯總當(dāng)日問題，對需緊急處理的事項(xiàng)（如安全隱患、頻繁違紀(jì)）立即協(xié)調(diào)解決；對需長期關(guān)注的問題（如個別班級衛(wèi)生習(xí)慣差），次日反饋給對應(yīng)年級組或班主任。周五總結(jié)：周五下午放學(xué)前召開值周總結(jié)會，通報一周值周情況，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班級與值周人員，指出存在的共性問題，提出下周改進(jìn)建議，并將《值周總結(jié)報告》提交至學(xué)校德育處存檔。六、值周人員行為規(guī)范值周期間需按時到崗，不遲到、不早退，若需請假需提前協(xié)調(diào)其他人員頂替，確保崗位無空缺。教師需以身作則，穿著得體、言行文明，對待學(xué)生耐心溫和，不使用粗暴語言