2025年高考語文沖刺押題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______注意事項：1.所有答案必須寫在答題卡上，寫在試卷上無效。2.字跡工整，卷面整潔。3.考試時間為150分鐘。一、語言文字運用（20分）1.下面加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）面對突如其來的疫情，各地醫(yī)護人員義無反顧，夜以繼日地奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們的精神令人肅然起敬。A.夜以繼日B.歷盡艱險C.觸目驚心D.歷歷在目2.下面句子沒有語病的一項是（3分）為了防止類似的交通事故不再發(fā)生，相關部門加強了對道路交通秩序的管理，并開展了廣泛的交通安全宣傳教育活動。A.為了防止類似的交通事故不再發(fā)生B.為了防止類似的交通事故再次發(fā)生C.為了類似的交通事故不再發(fā)生D.為了類似的交通事故再次發(fā)生3.把下面的句子改寫成以“這盛世”開頭的句子，意思不變，不得改變原意，可適當增刪詞語。（4分）中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。4.下面是某校宣傳欄中的一則通知，其中有五處用語不夠得體，請找出并修改。（5分）通知為了豐富同學們的課余文化生活，提高大家的文學素養(yǎng)，校團委決定舉辦“書香校園”讀書征文活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、征文體裁不限，題目自擬，字數(shù)在800—1200字之間。二、征文必須為原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲、套作，否則一經發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。三、請各班同學踴躍參加，優(yōu)秀作品將推薦至校刊發(fā)表，并有機會獲得精美獎品。投稿截止日期為X月X日，請將稿件電子版發(fā)送至郵箱XXXX@XXX.com。特此通知。二、古代詩文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5-8題。庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！”文惠君曰：“吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。吾始吾生也，無知乎，吾今也，且有知也，是何也？”庖丁曰：“臣之所好者道也，道也，亦日新。今日是，昨日非也。”（選自《莊子·養(yǎng)生主》）5.解釋下列加點詞語在句中的意思。（5分）(1)庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦（）(2)奏刀騞然，莫不中音（）(3)未嘗見全牛也（）(4)依乎天理（）(5)技經肯綮之未嘗（）6.翻譯下列句子。（6分）(1)莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。(2)依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然。7.庖丁認為他解牛的技術達到了“進乎技矣”的境界，請結合原文簡要分析他達到這一境界的原因。（4分）8.庖丁與文惠君關于“道”的對話，蘊含著怎樣的道理？請結合文本談談你的理解。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的作品，完成9-12題。老街的茶館老街的茶館，是街的靈魂。我常坐在老街的茶館里，看人來人往，聽南腔北調，感受那份獨有的市井煙火。老街的茶館，大多低矮，木質的桌椅，帶著歲月的刻痕。茶館的主人，往往是和藹的老者，他們身著對襟褂子，慢悠悠地招呼著客人，續(xù)水、添茶，動作嫻熟而麻利。茶館里，永遠彌漫著淡淡的茶香，混合著各種食物的香氣，如烤餅、油條、糖葫蘆，勾人食欲。茶館里的人，構成了一道獨特的風景線。有頭發(fā)花白的老人，他們坐在角落，瞇著眼，品著茶，聊著家長里短，或是國家大事，聲音不高，卻字字清晰。有精力充沛的中年人，他們三五成群，圍坐在一張桌子旁，談論著生意，交流著信息，偶爾發(fā)出爽朗的笑聲。還有朝氣蓬勃的年輕人，他們或低頭看書，或玩手機，或只是靜靜地坐著，感受著茶館的氛圍。老街的茶館，是信息交流的中心。這里沒有網絡的虛擬，只有面對面地交流。人們在這里分享著新聞，傳遞著消息，討論著時事，甚至調解著鄰里間的糾紛。茶館里的信息，往往是最靈通、最真實的。在這里，你可以聽到各種各樣的聲音，看到各種各樣的面孔，感受到各種各樣的情緒。然而，隨著城市的發(fā)展，老街也在慢慢變化。高樓大廈取代了低矮的房屋，車水馬龍淹沒了古老的街道。老街的茶館，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。一些茶館倒閉了，一些茶館轉型了，只有少數(shù)茶館，依然堅守著傳統(tǒng)的經營模式，默默地等待著知音。老街的茶館，承載著太多的記憶和情感。它見證了老街的興衰，也見證了人們的生活變遷。它是老街的符號，也是老街的魂。我希望，老街的茶館，能夠繼續(xù)存在下去，成為后代子孫記憶中的風景。9.文章開頭和結尾都寫了“老街的茶館”，這樣寫有什么作用？（4分）10.文中畫線句運用了多種感官描寫，請結合具體內容分析其表達效果。（6分）11.文中提到“老街的茶館，是信息交流的中心”，請結合文章內容，談談茶館在信息交流方面有哪些特點？（6分）12.文章最后寫道“老街的茶館，承載著太多的記憶和情感。它見證了老街的興衰，也見證了人們的生活變遷。它是老街的符號，也是老街的魂。”請結合全文，談談你對這句話的理解。（8分）四、寫作（60分）13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，人生如逆旅，我亦是行人。我們每個人都是宇宙中的一粒塵埃，渺小而短暫。但正是這無數(shù)渺小的個體，匯聚成了豐富多彩的世界，組成了生生不息的人類文明。也有人說，人生如攀登，我亦是攀登者。我們每個人都面臨著向上的追求，需要克服困難，挑戰(zhàn)極限，才能抵達更高的高度，看到更美的風景。請綜合上述兩種觀點，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：不少于800字；不得抄襲套作；不得泄露個人信息。試卷答案一、語言文字運用（20分）1.A解析：A項，“夜以繼日”指晚上連著白天，一天接一天，形容非常勤奮。符合語境。B項，“歷盡艱險”指經歷了許多艱難險阻。C項，“觸目驚心”指看到某種嚴重情況而內心震驚。D項，“歷歷在目”指清楚分明地展現(xiàn)在眼前。此處均使用不當。2.B解析：A、C、D三項，“不再發(fā)生”與“防止”連用，否定不當，應去掉“不再”。B項表述正確。3.這盛世，值得我們每一個青年去奮斗，去創(chuàng)造，施展才華的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。解析：將“這盛世”置于句首，作為主語或話題。然后將原句的核心信息“當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明”進行調整，使其圍繞“這盛世”展開，表達當代青年應抓住機遇，為盛世貢獻力量。注意句式銜接和語氣連貫。4.(1)“嚴禁”改為“杜絕”；(2)“舉辦”改為“組織”；(3)“優(yōu)秀作品將推薦至?？l(fā)表”改為“優(yōu)秀作品將有機會在?？习l(fā)表”；(4)“請將稿件電子版發(fā)送至郵箱XXXX@XXX.com”改為“請將稿件電子版發(fā)送至校郵箱XXXX@XXX.com”；(5)“特此通知”改為“此致敬禮”或“請遵照執(zhí)行”。解析：(1)“嚴禁抄襲”語氣過于強硬，且“嚴禁”與“一經發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格”有重復之嫌，改為“杜絕抄襲”或“堅決抵制抄襲”更得體。(2)“舉辦活動”較為通用，改為“組織活動”更側重于安排和執(zhí)行。(3)“發(fā)表”一詞不夠謙遜，改為“有機會在?？习l(fā)表”或“推薦給校刊刊登”更顯尊重。(4)直接給出郵箱地址不夠規(guī)范，應加上“?！弊只蚴褂酶降姆Q謂。(5)“特此通知”是機關公文的常用結語，此處用于班級通知不夠正式，可改為“此致敬禮”或根據(jù)實際情況改為“請各班認真?zhèn)鬟_執(zhí)行”等。二、古代詩文閱讀（19分）5.(1)按接觸、依靠、踩踏、支撐。(2)中，合乎。(3)全，完整。(4)自然紋理，結構。(5)連接、交叉的筋骨。解析：第（1）句中的四個動詞分別描述庖丁解牛時身體各部位的動作，需結合語境理解其具體含義。第（2）句中的“中”指符合、合乎。第（3）句中的“全”指完整、整個。第（4）句中的“天理”指牛的自然結構。第（5）句中的“技經肯綮”指技術、筋骨交錯聚結的地方，“肯綮”常連用，指筋骨結合處。6.(1)沒有一聲不合乎音律。其演奏的節(jié)奏，符合《桑林》舞曲的旋律，也合乎《經首》樂章的節(jié)拍。解析：翻譯時需準確翻譯關鍵詞語，如“莫不”（沒有不）、“中”（合乎）、“合”（符合）、《桑林》、《經首》。注意句式調整，使譯文符合現(xiàn)代漢語習慣。(2)順著牛的自然結構，砍入筋骨間的空隙，引導開骨節(jié)間的通道，依照牛體本來的結構（來分解）。解析：翻譯時需準確翻譯“依乎”（順著）、“天理”（自然結構）、“批”（砍入）、“大郤”（大的空隙）、“導”（引導開）、“大窾”（大的通道）、“固然”（本來的結構）。注意動詞和名詞的準確對應。7.庖丁解牛時能“依乎天理”，即順應牛的自然結構，而不是硬碰筋骨交錯的地方；他能“批大郤，導大窾”，即選擇大的間隙下刀，引導開大的通道，避免了與筋骨的沖突；他技術嫻熟，“技經肯綮之未嘗”，即連筋骨交錯的地方都沒有碰到過，說明他動作精準，對牛體結構了如指掌；更重要的是，庖丁已達到“以神遇而不以目視，官知止而神欲行”的境界，即用心去感受，而非僅僅用眼睛去看，精神高度集中，操作游刃有余。解析：本題考查對文本的理解和分析能力。根據(jù)原文第1段，庖丁解牛的關鍵在于“依乎天理”、“批大郤，導大窾”、“技經肯綮之未嘗”，這些都體現(xiàn)了他對牛體結構的深刻理解和操作的精準性。同時，原文第2段點明他“進乎技矣”的原因是“以神遇而不以目視，官知止而神欲行”，即精神層面的領悟和運用超越了單純的技術層面。8.庖丁通過與文惠君的對話，說明“道”是不斷變化發(fā)展的，要認識和掌握“道”，就要像解牛一樣，順應事物的自然規(guī)律，不斷探索和更新。養(yǎng)生也要遵循這個道理，不斷學習，更新自己的認知，才能保持身心健康。解析：本題考查對文本思想內容的理解和闡釋能力。庖丁用解牛的過程比喻認識“道”的過程。牛的體態(tài)是不斷變化的（“今日是，昨日非”），解牛的技術也要隨之更新（“道也，亦日新”）。這可以引申到養(yǎng)生和為人處世的道理：要順應自然變化，不斷學習，更新觀念，才能達到養(yǎng)生保健、精神愉悅的目的。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）9.開頭寫“老街的茶館”，點明了文章描寫的對象，引出下文對老街茶館的描寫；結尾寫“老街的茶館”，與開頭呼應，使文章結構完整；同時，結尾部分表達了作者對老街茶館的深厚感情和美好祝愿，深化了文章主旨。解析：本題考查分析文章結構作用的能力。開頭段落的作用通常是引出話題、交代背景、設置懸念或點明主旨。結尾段落的作用通常是總結全文、點明主旨、呼應開頭、引人深思或表達情感。本題中，開頭和結尾都圍繞“老街的茶館”展開，起到了首尾呼應、結構完整的作用，并突出了作者對茶館的喜愛和珍視之情。10.運用了視覺、嗅覺、聽覺和感覺（觸覺）描寫。視覺上，看到了低矮的木桌椅、對襟褂子的主人、花白的老人、精力充沛的中年人、朝氣蓬勃的年輕人；嗅覺上，聞到了淡淡的茶香、烤餅、油條、糖葫蘆的香氣；聽覺上，聽到了人們低聲的交談、爽朗的笑聲；感覺上，感受到了茶館里彌漫的市井煙火氣。這些描寫從不同角度展現(xiàn)了老街茶館的環(huán)境氛圍和人物狀態(tài)，使讀者如臨其境，感受到茶館的獨特魅力。解析：本題考查分析感官描寫及其表達效果的能力。解答此類題，首先要找出文中最能體現(xiàn)感官描寫的句子，然后分別指出運用了哪些感官，并分析這些感官描寫具體寫了什么內容。最后總結這些描寫的作用，通常是為了營造氛圍、刻畫人物、表現(xiàn)主旨等。本題中，劃線句子從視覺、嗅覺、聽覺和感覺等多個方面描寫了茶館的景象和氛圍。11.茶館的信息交流具有以下特點：①面對面交流，真實直接。茶館里沒有網絡的虛擬性，人們通過面對面的交談進行信息交流，信息傳遞更直接、更真實。②交流內容廣泛，信息靈通。人們在這里可以分享各種新聞、消息，討論時事，交流生意，信息來源多樣，往往是最靈通、最真實的。③交流氛圍和諧，有助于化解矛盾。茶館里人們可以暢所欲言，互相傾聽，有助于調解鄰里糾紛，促進社區(qū)和諧。解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題，首先要明確題目要求，然后到文中找到相關段落，仔細閱讀，找出關鍵語句，并進行歸納概括。本題中，文章第四段明確提到了茶館是信息交流的中心，并從交流方式、交流內容、交流效果等方面闡述了茶館信息交流的特點。12.這句話的意思是，老街的茶館承載了豐富的歷史記憶和情感，它見證了老街的興衰變遷，也反映了人們生活方式的變遷。茶館是老街的象征，代表了老街的文化和精神，是老街