2025年考研心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)(312)沖刺練習(xí)卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題2分，共20分。下列每題只有一個選項是最符合題意的。）1.心理學(xué)作為一門科學(xué)誕生于（）。A.17世紀(jì)B.18世紀(jì)C.19世紀(jì)D.20世紀(jì)2.提出“人是理性的動物”這一觀點的哲學(xué)家是（）。A.弗洛伊德B.斯金納C.柏拉圖D.康德3.根據(jù)維果茨基的理論，兒童在指導(dǎo)下借助外部言語進行的有目的的活動稱為（）。A.自我中心言語B.積極言語交往C.內(nèi)部言語D.言語再生4.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，處于“遵守法規(guī)取向階段”的個體主要關(guān)注（）。A.個人權(quán)利和自由B.社會秩序和規(guī)則C.道德原則和良心D.社會關(guān)系和互惠5.下列哪項不是馬斯洛需要層次理論中的基本需要？（）A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.創(chuàng)造需要6.從眾現(xiàn)象的產(chǎn)生主要受到哪些因素的影響？（）A.信息性社會影響和規(guī)范性社會影響B(tài).群體凝聚力和個人態(tài)度C.溝通渠道和說服技巧D.以上都是7.在實驗心理學(xué)中，研究者通過操縱自變量來觀察其對因變量的影響，這種方法稱為（）。A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.相關(guān)法8.隨機抽樣是指（）。A.按照一定的規(guī)則從總體中抽取樣本B.從總體中逐個抽取樣本C.確保每個個體被抽中的概率相等D.以上都不是9.信度是指測量的（）。A.準(zhǔn)確性B.可靠性C.有效度D.客觀性10.下列哪項不是心理測驗的常用信度指標(biāo)？（）A.重測信度B.折半信度C.肖哈特信度D.內(nèi)部一致性信度二、多項選擇題（每題3分，共15分。下列每題有多個選項符合題意，請將正確選項的代表字母填寫在題干后的括號內(nèi)。多選、錯選、漏選均不得分。）1.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.心理過程B.個性心理C.行為D.意識E.物理事件2.精神分析學(xué)派的主要觀點包括（）。A.心理結(jié)構(gòu)理論B.無意識理論C.驅(qū)力理論D.適應(yīng)理論E.防御機制3.兒童同伴關(guān)系的發(fā)展具有哪些功能？（）A.社會化B.支持系統(tǒng)C.價值判斷D.認(rèn)知發(fā)展E.人格形成4.教學(xué)心理學(xué)的核心內(nèi)容主要包括（）。A.學(xué)習(xí)理論B.教學(xué)設(shè)計C.學(xué)習(xí)評價D.學(xué)生心理E.教師心理5.心理測量的基本特征包括（）。A.客觀性B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度C.信度D.隱蔽性E.標(biāo)準(zhǔn)化三、填空題（每題2分，共20分。請將答案填寫在橫線上。）1.心理學(xué)的研究方法主要包括______、______和______。2.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射理論的標(biāo)志是______的形成。3.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童的認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷了______、______、______和______四個階段。4.社會促進效應(yīng)是指他人在場對個體行為產(chǎn)生的______作用。5.實驗心理學(xué)的基本原則是______和______。6.描述統(tǒng)計的主要任務(wù)是對數(shù)據(jù)進行______和______。7.推斷統(tǒng)計的主要目的是對總體參數(shù)進行______和______。8.信度是測量的______，有效度是測量的______。9.心理測驗按照測量對象的性質(zhì)可分為______和______。10.主觀性測驗常用的方法包括______和______。四、簡答題（每題5分，共25分。）1.簡述心理學(xué)的定義及其研究對象。2.簡述皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的主要觀點。3.簡述從眾產(chǎn)生的原因。4.簡述實驗法在心理學(xué)研究中的作用。5.簡述心理測量的信度和效度的含義。五、論述題（每題10分，共20分。）1.論述學(xué)習(xí)理論在教育實踐中的應(yīng)用。2.論述社會認(rèn)知理論的主要觀點及其對個體行為的影響。試卷答案一、單項選擇題1.C2.D3.C4.B5.D6.D7.B8.C9.B10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCE3.ABDE4.ABCDE5.ACE三、填空題1.觀察法實驗法調(diào)查法2.條件反射3.感知運動階段前運算階段具體運算階段形式運算階段4.促進5.控制無關(guān)變量操縱自變量6.描述解釋7.推斷檢驗8.可靠性準(zhǔn)確性9.心理測驗學(xué)業(yè)測驗10.問卷法投射法四、簡答題1.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理。心理過程是指人腦對客觀現(xiàn)實的反映過程，包括認(rèn)識過程、情緒情感過程和意志過程。個性心理是指個體在心理活動中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征，包括能力、氣質(zhì)和性格。2.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的主要觀點包括：認(rèn)知發(fā)展是一個建構(gòu)的過程，個體通過同化和順應(yīng)不斷建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)；認(rèn)知發(fā)展經(jīng)歷了四個階段，即感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段；兒童是主動的學(xué)習(xí)者，通過與環(huán)境的互動來學(xué)習(xí)。3.從眾產(chǎn)生的原因主要包括：信息性社會影響，即他人在場可以提供信息參考，幫助個體判斷；規(guī)范性社會影響，即個體希望獲得他人的認(rèn)可，避免社會排斥。4.實驗法在心理學(xué)研究中的作用主要體現(xiàn)在：可以控制無關(guān)變量，操縱自變量，從而確定自變量與因變量之間的因果關(guān)系；可以重復(fù)研究，提高研究結(jié)果的可靠性；可以應(yīng)用于各種心理現(xiàn)象的研究，為心理學(xué)理論提供實證依據(jù)。5.信度是指測量的可靠性，即測量結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性。有效度是指測量的準(zhǔn)確性，即測量結(jié)果是否反映了所要測量的心理特質(zhì)。五、論述題1.學(xué)習(xí)理論在教育實踐中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：教師可以根據(jù)不同的學(xué)習(xí)理論，選擇合適的教學(xué)方法，例如，行為主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)強化在學(xué)習(xí)中的作用，教師可以采用獎勵和懲罰等方法來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，調(diào)整教學(xué)策略，例如，認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識，教師可以采用探究式學(xué)習(xí)等方法來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師可以利用學(xué)習(xí)理論來設(shè)計課程，例如，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強調(diào)知識的社會性，教師可以設(shè)計合作學(xué)習(xí)等活動來促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。2.社會認(rèn)知理論的主要觀點包括：個體通過觀察他人的行為及其后果來學(xué)習(xí)；個體在觀察學(xué)習(xí)中扮演主動角色，會對觀察到的行為進行選擇、保持和再現(xiàn)；認(rèn)知因素在觀察學(xué)習(xí)中起著重要作用，例如，個體對觀察情境的理解、對自身能力的評估