閩教版五年級下冊英語Unit1測試卷試題匯編（含命題思路與參考答案）一、測試卷設(shè)計說明本測試卷圍繞閩教版五年級下冊Unit1核心知識點(diǎn)（國家名稱認(rèn)知、問候交際用語、人稱代詞與be動詞的語法搭配等）設(shè)計，涵蓋聽力理解與筆試應(yīng)用兩大模塊。題型梯度分明，既考查語言知識的記憶與辨識，也注重語言運(yùn)用的實(shí)踐性，適用于單元驗(yàn)收、課后鞏固或課堂檢測場景。二、試題部分（一）聽力部分（共4大題，滿分30分）1.聽錄音，選圖片（每題2分，共10分）要求：聽錄音，從A、B、C三幅圖片中選出與內(nèi)容相符的一項(xiàng)。錄音材料：①Hello,I’mLiMing.I’mfromChina.②MynewfriendisfromCanada.③Lookattheflag.It’sfromtheUSA.⑤ThisisaboyfromEngland.（*圖片建議*：對應(yīng)“中國國旗/長城”“加拿大國旗/楓葉”“美國國旗/自由女神像”“澳大利亞國旗/袋鼠”“英國國旗/大本鐘”等文化符號。）2.聽錄音，選單詞（每題2分，共8分）要求：聽錄音，選出聽到的單詞（填序號）。選項(xiàng)：A.ChinaB.CanadaC.AustraliaD.EnglandE.USA錄音材料：①Canada②China③USA④England3.聽錄音，選句子（每題3分，共6分）要求：聽錄音，從A、B中選出聽到的句子。選項(xiàng)：①A.Nicetomeetyou.B.Howoldareyou?②A.Whereareyoufrom?B.What’syourname?錄音材料：①Nicetomeetyou.②Whereareyoufrom?4.聽錄音，排序（每題3分，共6分）要求：聽錄音，將句子按順序標(biāo)序號（1-4）。句子：______I’mfromChina.______She’sfromCanada.______TheyarefromEngland.（二）筆試部分（共5大題，滿分70分）1.單項(xiàng)選擇（每題2分，共10分）題目：從A、B、C中選最佳答案。①—Whereareyoufrom?—I’mfrom______.A.ChinaB.chineseC.china②—______isshe?—She’smynewfriend.A.WhatB.WhereC.Who③—Nicetomeetyou.—______A.Fine,thanks.B.Nicetomeetyou,too.C.Howdoyoudo?④I______fromAustralia.Mysister______fromCanada.A.am;isB.is;areC.am;are⑤—IshefromEngland?—______A.Yes,heisn’t.B.No,heis.C.Yes,heis.2.單詞拼寫（每題3分，共15分）要求：根據(jù)提示寫單詞。①國家：C______（楓葉之國）→______②國家：A______（袋鼠之國）→______③人稱代詞：______（“他”的主格）→______④問候語：N______tomeetyou.→______⑤動詞：______（“來自”，原形）→______3.句型轉(zhuǎn)換（每題4分，共16分）要求：按要求改寫句子。①I’mfromChina.（改為一般疑問句）→______youfromChina?②SheisfromCanada.（對“Canada”提問）→______isshefrom?③Theyaremyfriends.（改為否定句）→They______myfriends.④IshefromEngland?（作肯定回答）→Yes,____________.4.閱讀理解（共14分）短文：Hello!I’mAmy.I’magirl.I’mfromtheUSA.Ihavetwonewfriends.OneisLiMing.HeisfromChina.TheotherisJack.HeisfromEngland.WeareinClass1,Grade5.Welikeplayingfootball.題目：①判斷正（T）誤（F）。（每題2分，共8分）()AmyisfromAmerica.()LiMingisfromCanada.()JackisAmy’sfriend.()TheyareinGrade4.②回答問題。（每題3分，共6分）WhereisJackfrom?→______Whatdotheylikedoing?→______5.寫作（共15分）題目：以“MyNewFriend”為題，寫一篇短文（不少于5句話），介紹新朋友的姓名、國籍、愛好等。三、參考答案與命題意圖分析（一）聽力部分答案1.選圖片：①A②B③E（或?qū)?yīng)USA的圖片）④C⑤D（*命題意圖*：強(qiáng)化“國家—文化標(biāo)志”的聽覺辨識，鞏固詞匯關(guān)聯(lián)記憶。）2.選單詞：①B②A③E④D（*命題意圖*：聚焦“國家名稱”的聽力識別，鞏固單詞拼寫與發(fā)音的對應(yīng)。）3.選句子：①A②A（*命題意圖*：考查“問候語”“詢問國籍”的聽覺理解，貼近單元交際主題。）4.排序：2；1；3；4（*命題意圖*：訓(xùn)練“人稱+國家”句型的聽覺記憶與邏輯梳理能力。）（二）筆試部分答案1.單項(xiàng)選擇：①A②C③B④A⑤C（*命題意圖*：①考查國家名稱大小寫；②考查疑問詞“Who”；③考查問候語回應(yīng)；④⑤考查be動詞人稱搭配。）2.單詞拼寫：（*命題意圖*：結(jié)合文化、語法提示，考查單詞拼寫與聯(lián)想能力。）3.句型轉(zhuǎn)換：①Are②Where③aren’t④he;is（*命題意圖*：訓(xùn)練be動詞句型轉(zhuǎn)換、特殊疑問詞、否定句、肯定回答的語法應(yīng)用。）4.閱讀理解：①判斷題：T；F；T；F②回答題：HeisfromEngland.；Theylikeplayingfootball.（*命題意圖*：考查細(xì)節(jié)信息提取與語言輸出的準(zhǔn)確性。）5.寫作（示例參考）：MyNewFriendIhaveanewfriend.HisnameisTom.HeisfromCanada.Helikesreadingbooksandplayingbasketball.Weoftenplaytogetherafterschool.Ilikemynewfriend.（*命題意圖*：考查“國家、愛好、人稱”的書面表達(dá)能力，要求語句通順、信息完整。）