18 昆明的雨 教學課件 2025-2026學年統(tǒng)編版語文八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

汪曾祺部編版八年級上冊初中語文“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”----韓愈“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”----韋應物“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”----蘇軾“濁酒一杯天過午,木香花濕雨沉沉”----?鮮腴

鮮少辟邪熾紅緬甸綠釉

苔痕菌子

密匝匝miǎndiànyúxiǎnbìchìyòutáijùnzā朗讀要求:讀準字音,看清字形。初讀感知速讀課文,在文中劃出最能概括昆明雨季的特點的句子。昆明的雨有何特別?我不記得昆明的雨季有多長,從幾月到幾月,好像是相當長的但是并不使人厭煩。因為是下下停停、停停下下,不是連綿不斷,下起來沒完。而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低,人很舒服。昆明的雨季是明亮的、豐滿的,使人動情的。城春草木深,孟夏草木長。昆明的雨季,是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài),顯示出過分的、近于夸張的旺盛。氣壓不低,人很舒服濃綠的旺盛的明亮的、豐滿的,使人動情的并不使人厭煩雨季長并不使人氣悶圍繞昆明的雨,作者回憶了哪些景、物、人、事?初讀感知跳讀課文,思考:把你認為重要的信息用圈點勾畫的方式標記出來。我想念昆明的雨,我想念

景人事精讀感悟①都是發(fā)生在雨中的景象。②在雨的滋潤下得以生長。思考:文章題為《昆明的雨》,為什么對雨的著筆不多,卻花費大量筆墨描摹這些內容?它們和昆明的雨有什么關系?因為有雨,仙人掌才能才長得肥大、濃綠;因為有雨,菌子很多,味道鮮腴;因為有雨,昆明的楊梅才又大又好吃;因為有雨,緬桂花才會飄著花香......精讀感悟“汪曾祺的散文往往拾取生活中的瑣細事物,娓娓道來,如話家常,平淡自然,卻饒有趣味?!薄浴伴喿x提示”細讀課文,勾畫出你覺得有味道的細節(jié),并在旁邊寫上批注。(提示:可以是一段話、一個詞語甚至是一個標點符號)舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,--在仙人掌上扎一個洞,用麻線穿了,掛在釘子上。昆明仙人掌多,且極肥大。有些人家在菜園的周圍種了一圈仙人掌以代替籬笆。--種了仙人掌,豬羊便不敢進園吃菜了。仙人掌有刺,豬和羊怕扎。代替籬笆防豬和羊大聲朗讀6自然段,說說昆明的仙人掌有哪些功用。門頭辟邪菌子牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鮮,香,很好吃?!盎?,嫩,鮮,香”,一字一味,寫出了牛肝菌入口后,經(jīng)過咀嚼、品嘗,帶給人不同層次的美味享受。視覺觸覺味覺嗅覺菌子青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調比牛肝菌高?!案裾{”,原指“人或藝術品的品格或風格”,這里形容炒熟后的青頭菌的誘人色澤和鮮香口味。大詞小用,詼諧有趣。楊梅昆明的楊梅很大,有一個乒乓球那樣大顏色黑紅黑紅的,叫做“火炭梅”。這個名字起得真好,真是像一球燒得熾紅的火炭!一點都不酸!我吃過蘇州洞庭山的楊梅、并岡山的楊梅,好像都比不上昆明的火炭梅。運用比喻的修辭,形象地描繪出“火炭梅”的狀貌;并通過與洞庭山楊梅、井岡山楊梅的對比,反襯昆明的火炭梅味道很好。賣楊梅的都是苗族女孩子,戴一頂小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時吆喝一聲:“賣楊梅--”聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。用“戴”“穿”“坐”“吆喝”一系列的動詞,對苗族女孩子進行外貌描寫、動作描寫和語言描寫,以賣花女孩的嬌美情態(tài),襯托出昆明雨季的柔美。文字富有生活氣息,很有畫面感。木香花

密匝匝的細碎的綠葉,數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵,都被雨水淋得濕透了。葉之密,

花之多

作者1939年來到昆明,當時中國的大部分地區(qū)已經(jīng)落入日本鐵蹄的蹂躪之下,包括作者的家鄉(xiāng)江蘇高郵,作者孤身一人,背井離鄉(xiāng),在戰(zhàn)亂中來到南遷昆明的西南聯(lián)大,在這里呆就是七年,這在他一生中是一個重要時期。作者的內心深處有著深厚的昆明情結,在年近古稀的時候,還幾度千里迢迢來到昆明,尋覓自己青年時代留下的足跡……“我”想念昆明的雨,更______。

情落深處資料鏈接:“我想把生活中真實的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴人們,使人們的心靈得到滋潤,增強對生活的信心、信念?!粼鞲形蛏睢爸袊詈笠粋€純

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