2025年下學(xué)期期中考試七年級地理第I卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。地理就在我們身邊，在我們生活的地理環(huán)境中，隱藏著許多奧秘。據(jù)此完成下面小題。1．“滴滴打車”、“共享單車”都得用到電子地圖定位，這說明“地理”與關(guān)系密切()A.日常生活 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.工業(yè)生產(chǎn) D.風(fēng)土人情暑假期間，懷化的芳芳自駕到內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原旅游。行程中，地圖給芳芳提供了很大的幫助。據(jù)此完成下面小題。2．芳芳自己駕車行駛的路線，在地圖上用什么符號表示()A. B. C. D.3．本次自駕旅行中，芳芳用到次數(shù)最多的地圖最可能是()A.中國政區(qū)圖和內(nèi)蒙古地形圖 B.中國交通圖和衛(wèi)星導(dǎo)航圖C.中國氣候圖和內(nèi)蒙古氣候圖 D.中國交通圖和中國地形圖李老師從學(xué)校出發(fā)去火車站，拍下某路段景觀照片。下圖為城市部分道路網(wǎng)及該路段景觀。讀圖，完成下面小題。4．學(xué)校位于火車站的()A.西南方向B.東南方向C.西北方向D.東北方向5．上圖照片中的實地拍攝地點可能是()A.①B.② C.③D.④“天工開物”計劃是中國發(fā)起的一項長期計劃，內(nèi)容涉及對圍繞太陽運行的不同天體進(jìn)行探索、移民和開發(fā)。其目標(biāo)是以地球為起點，由近至遠(yuǎn)逐步建設(shè)太空資源開發(fā)體系。下圖為太陽系模式圖。據(jù)此完成下面小題。6．“天工開物”計劃中最先開發(fā)的天體可能是()A.火星 B.水星 C.土星 D.海王星7．“天工開物”計劃的實施有利于()①開發(fā)占領(lǐng)太空中的生物資源②利用太空的物理環(huán)境進(jìn)行科學(xué)實驗③探索宇宙環(huán)境對人類生存的影響④為人類利用太空貢獻(xiàn)中國方案A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④下圖為某半球分界線照片。圖中的游客田面向東方，雙腳跨在M線兩側(cè)拍照以示自己同時站在南北兩個半球上。據(jù)此完成下面小題。8．M線是()A.赤道 B.北回歸線 C.南極圈 D.南回歸線9．圖中北半球在游客甲的()A.左側(cè) B.右側(cè) C.前方 D.后方生活中許多日常器具能“變身”為地理學(xué)習(xí)模型，某地地理老師就巧妙利用雨傘制作了一套經(jīng)緯網(wǎng)模型的教具（如下圖）。據(jù)此完成下面小題。10．下列關(guān)于此模型的敘述，不正確的是()A.傘骨表示緯線 B.傘柄表示地軸C.傘頂表示北極 D.傘面表示地球部分表面11．圖中甲點的經(jīng)緯度位置是()A.60°S,30°EB.60°N,30°WC.60°N,30°ED.60°S,30°W12．圖中乙點位于()A.南半球、西半球 B.中高緯度分界線上C.甲點的西北方向 D.中低緯度分界線上“太陽大，地球小，地球圍著太陽跑；星兒移，月兒轉(zhuǎn)，地球自個兒也在轉(zhuǎn)”。據(jù)此，完成下面小題。13．“地球圍著太陽跑”的方向和周期分別是A.自西向東一年B.自東向西一年C.自東向西一天D.自西向東一天14．下列示意圖中，能正確表示“地球自個兒也在轉(zhuǎn)”的方向的是ABCD15．“地球自個兒也在轉(zhuǎn)”產(chǎn)生的現(xiàn)象是A.四季冷暖差異 B.晝夜長短的變化C.四季更替 D.晝夜更替冬小麥在10月前后播種，不久之后，綠油油的麥苗鋪滿了麥田，冬天的幾場大雪，深深地溢潤著小麥，第二年春分之前，隨著氣溫回升，小麥開始返青。五一前后，小麥開始抽穗。六月初，我們收獲了沉甸甸的麥穗。讀圖完成下面小題。16．讀文字材料發(fā)現(xiàn)，圖中標(biāo)注位置錯誤的是()A.小麥返青B.小麥抽穗 C.小麥?zhǔn)斋@ D.小麥播種17．小麥播種、返青、抽穗、收獲具有季節(jié)性特點，季節(jié)的變化反映了()A.地球的自轉(zhuǎn)B.地球的公轉(zhuǎn) C.地球的大小 D.地球的形狀18．關(guān)于圖中信息說法錯誤的是()A.夏至日太陽直射赤道 B.地球的公轉(zhuǎn)方向是自西向東C.秋分日全球晝夜等長 D.冬至日南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象“天宮”是圍繞地球飛行的空間站，加載了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，距地面400千米～500千米高度，運行與地球自轉(zhuǎn)方向一致。讀天宮空間站運行軌跡圖，完成下面小題。19．我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)可應(yīng)用于()A.災(zāi)害預(yù)測B.搜索營救 C.環(huán)境評估 D.城市規(guī)劃20．對圖中①②③④大洲敘述，正確的是()A.①②大洲分界線是馬六甲海峽B.①③大洲分界線是土耳其海峽C.②④大洲分界線是巴拿馬運河D.赤道自東向西穿越①②③大洲21．關(guān)于天宮空間站運行軌跡依次經(jīng)過的大洲大洋，排序正確的是()A.印度洋、④、太平洋 B.太平洋、④、大西洋C.大西洋、④、太平洋 D.印度洋、④、大西洋夏季陽光明媚，某中學(xué)地理研學(xué)小組來到圖示區(qū)域進(jìn)行研學(xué)。下圖為該區(qū)域等高線地形圖和相關(guān)警示牌。據(jù)此完成下面小題。22．如圖所示區(qū)域()A.河流a~b段比b~c段流速慢B.④地比較適合開發(fā)攀巖項目C．①地為鞍部D．甲、乙兩山峰的相對高度小于50米23．經(jīng)研學(xué)考察，同學(xué)們一致認(rèn)為右圖安全警示牌最適合安放在圖中的()A.①地B.②地C.③地D.④地24．同學(xué)們在研學(xué)中發(fā)現(xiàn)古村落()A.大部分在地形較陡的山坡地帶B.多分布在山脊地帶，地質(zhì)災(zāi)害少C.大部分靠近河流，水源充足D.冬分布在湖泊沿岸，交通便利25．下面的大陸漂移示意圖，符合從兩億年前到現(xiàn)在的順序排列的是()A.①②③④B.③④②① C.④③②① D.③②①④第II卷二、綜合題：本題共5小題，共50分。26.（10分），閱讀圖文材料，回答下列問題。材料一深秋的周末，東北風(fēng)帶來了陣陣涼意，但這絲毫不影響家住濱海市的小明、小暢、小佳的好心情，他們相約去湖濱公園劃船游玩。材料二“濱海市區(qū)略圖”。（1）圖中的比例尺是式。（2分）（2）要判斷圖中方向，我們應(yīng)該用()（2分）A.一般定向法B.指向標(biāo)定向法C.經(jīng)緯網(wǎng)定向法D.指南針定向法（3）圖中火車站在賓館的（2分）方向。（4）船從B處劃向A處，是（順風(fēng)／逆風(fēng)）（2分）。（5）從A到B的圖上距離約為2厘米，如果三位同學(xué)劃船保持每分鐘20米的速度，從A處到B處需要（2分）分鐘。27.（10分）讀圖，回答下列問題。（1）“向北為北半球，向南為南半球，向西為西半球，向東為東半球”，諸寫出滿足上述條件的點的經(jīng)緯度。（2）a、b、c三塊陰影部分，全部位于中緯度地區(qū)的是；在圖上①、②、③三點中，能實現(xiàn)“坐地日行八萬里”的是點；圖中③點位于①點方向（3）甲、乙兩位同學(xué)聊天時，甲說：“從①點出發(fā)，如果我一直向東走，一定能再次回到原地！”乙說：“從②點出發(fā)，如果我一直向北走也一樣可以回到原地！”這兩個人的對話中，說法正確的是同學(xué)。28.（10分）地理實驗是培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力的重要途徑之一。某中學(xué)地理興趣小組開展了以“演示地球公轉(zhuǎn)與太陽直射點的運動”為主題的實驗活動。圖1為地球繞太陽公轉(zhuǎn)示意圖。圖2為北半球二分二至日晝夜分布圖（陰影部分代表黑夜）。閱讀圖文材料，完成下列問題。【實驗主題】演示地球公轉(zhuǎn)與太陽直射點的運動?！緦嶒灉?zhǔn)備】地球儀、燈泡（代表太陽）、可升降支架?！緦嶒炦^程】（1）第一步：調(diào)節(jié)支架，使燈泡的高度和地球儀球心的高度保持一致，實驗過程中要注意地軸北端指向。（2）第二步：打開電源，移動地球儀，使地球儀以時針方向圍繞“太陽”轉(zhuǎn)動，觀察太陽直射點在緯度上的變化?！緦嶒炗涗洝繄D1中①處：“太陽”直射赤道，此時為春分。（3）圖1中②處：對應(yīng)地球儀ABCD圖中的圖，“太陽”直射，此時為夏至?！緦嶒炁c生活】（4）根據(jù)實驗結(jié)論推斷，該校園的路燈從春分到夏至傍晚亮得越來越晚的原因。29.（10分）閱讀圖文資料，回答下列問題。材料一：20國集團（G20）是一個國際經(jīng)濟合作論壇，由中國、日本、阿根廷、澳大利亞、俄羅斯等19個國家以及歐盟、非盟組成，2023年9月9日第十八次峰會在印度新德里舉行，此次主題為“一個地球、一個家園、一個未來”。材料二：近年來，隨著全球氣候變化加劇，海洋災(zāi)害影響日益嚴(yán)重。中泰兩國不斷加強海洋防災(zāi)減災(zāi)合作，共同筑牢“藍(lán)色防線”，提升海洋災(zāi)害防治能力。（1）從圖可知，G20的成員國大部分位于（南／北）半球。（2）①國所在的大洲為，①國和②國所在的大洲的分界線甲是。（3）G20峰會舉辦時，④國領(lǐng)導(dǎo)人將乘專機去印度參加會議，如圖所示飛機需要飛越⑥洋。（4）保護海洋，離不開國際間的合作，泰國和中國在開發(fā)與保護海洋資源、海洋防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域有著諸多共識與合作。提倡保護海洋，因為海洋。（①是孕育生命的搖籃；②蘊含豐富的資源；③提供便捷的水運交通；④底部高低起伏，形態(tài)多樣）。A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④30.（10分）某中學(xué)利用假期開展研學(xué)活動，請結(jié)合等高線地形圖，回答下列問題。（1）任務(wù)一：識山體，辨地形。該區(qū)域圖中甲處的地形部位為。（2）任務(wù)二：激流勇進(jìn)。在①和②兩條河流中，同學(xué)們想要進(jìn)行比較刺激的漂流活