考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答卷前考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。3.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂其他答案標號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第I卷(閱讀題)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀一(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：①近期，王峰團隊的百萬字人工智能小說《天命使徒》面世引發(fā)關(guān)注。聯(lián)想到去年由清華大學(xué)沈陽團隊創(chuàng)作而成的人工智能短篇小說《機憶之地》,可以看到，隨著生成式人工智能的革命性變化，新一輪的人工智能發(fā)展，似乎開始朝向人類創(chuàng)造力和想象力的高峰攀登。②面對人工智能，藝術(shù)家似乎很難有護城河。青年科幻作家慕明在小說集《宛轉(zhuǎn)環(huán)》的《自序：從猿到神》里想象到，60年后，曾經(jīng)堅固的“寫作”觀念早已崩塌，“當風格轉(zhuǎn)移的算法成功實現(xiàn)中文自然語言應(yīng)用，無論是博爾赫斯還是汪曾祺，曾被看作寫作者指紋的語言風格被抽象、編碼”,可以運用到任何原始文本之中。因此，無論是布局謀篇還是詞句段落，人工智能都能用自己的方式閱讀、思考和創(chuàng)作。到那時“寫什么”“如何寫”的方法論問題已經(jīng)解決，而難住人工智能的將是“為什么寫作”這個哲學(xué)命題。③就現(xiàn)實而言，不難發(fā)現(xiàn)人工智能正在對寫作領(lǐng)域進行“包抄”。2017年，微軟小冰出版了現(xiàn)代詩集《陽光失了玻璃窗》,至今人工智能已能寫出較為優(yōu)秀的詩歌和散文作品。而在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、科幻文學(xué)等創(chuàng)作中，不少作家都將人工智能作為工具來收集、整合資料，并讓其承擔撰寫情節(jié)大綱、激發(fā)敘事靈感等功能。更不用說在更寬泛的寫作領(lǐng)域，人工智能對各類制式寫作的駕馭已經(jīng)爐火純青……對此，文藝創(chuàng)作者們的態(tài)度是復(fù)雜微妙的：重復(fù)性工作日漸被人工智能取代，但它永遠也不可能取代人類無窮無盡的想象力與創(chuàng)造力。④某種意義上，作家和人文學(xué)者的態(tài)度是對的。目前，無論是認知心理學(xué)、自然科學(xué)、計算機領(lǐng)域還是哲學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，較為一致的觀點是，藝術(shù)的核心創(chuàng)造力，常常就是有第1頁夸克掃描王夸克掃描王極速掃描，就是高效關(guān)無限性和非理性的表達，這是人工智能無法習(xí)得、更無法模仿的存在。人的大腦至今仍具有高度的神秘性，人工智能的“世界模型”建構(gòu)依然遠遠趕不上人腦的運行模式。哲學(xué)家趙汀陽在其著作《人工智能的神話或悲歌》中談到，當前人工智能還停留在“圖靈機”階段，凡是人腦能夠進行的、一切在有限步驟內(nèi)能夠完成的理性思維，它都能有所表達，但欠缺創(chuàng)⑤此外，人作為主體，在現(xiàn)實生活實踐中積累了大量復(fù)雜的感性經(jīng)驗，而個體經(jīng)驗的復(fù)雜性與特殊性正是生活意義的有機組成部分，更是文學(xué)藝術(shù)重點表現(xiàn)的內(nèi)容，無數(shù)經(jīng)典文學(xué)作品正得益于此而不朽。從這個意義上看，人工智能沒有經(jīng)驗的實感及處理經(jīng)驗的藝術(shù)轉(zhuǎn)換能力，也就將永遠無法擁有人類標準下的藝術(shù)創(chuàng)造力。慕明正以虛構(gòu)的科幻故事表達了類似觀點：當傳統(tǒng)的寫作觀念煙消云散之后，“故事”仍然是人類創(chuàng)造力最后的高地。因為故事如同由無數(shù)線索編織而成的巨大掛毯，正是這些線索攜帶著廣闊世界和自我心靈感受，讓無數(shù)層次的信息以自治而又具有審美性的方式或隱或現(xiàn)地存在于藝術(shù)世界里。⑥回到這兩部具體作品的討論中來，《天命使徒》是一部超大體量的“網(wǎng)絡(luò)玄幻小說”,同王峰自己給這部作品打61分一樣，小說的文學(xué)性是存疑的，存在語言冗余、敘事性不足、模式化套用和堆砌痕跡明顯等問題。如果說小說語言問題能隨著大模型技術(shù)的升級而改善，那么敘事詩學(xué)作為小說核心問題，可能是人工智能小說創(chuàng)作永⑦相較而言，短篇小說《機憶之地》的人物對話性更為突出，但也存在文學(xué)性不足的問之口闡釋了對數(shù)據(jù)、記憶和人類情感關(guān)系的理解。從思想性(無論是AI真正思考的結(jié)果還是意外的巧合)而言，《機憶之地》如同一個關(guān)于人工智能創(chuàng)作的未來寓言。⑧值得追問的還有，認知神經(jīng)科學(xué)和計算機技術(shù)等能否解決人工智能文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)發(fā)生學(xué)問題?文學(xué)創(chuàng)作能否真正被“人工智能技術(shù)化”?這是很難但并非不可能實現(xiàn)的問題。如同青年科幻作家、文學(xué)計算領(lǐng)域?qū)W者劉洋談到的，人工智能文學(xué)創(chuàng)作，首先需要建構(gòu)一個成熟的文學(xué)大語言系統(tǒng)。只有對文學(xué)進行可量化、指令明確的拆解和數(shù)據(jù)化，然后用人類文明長河中無數(shù)經(jīng)典文學(xué)作品作為數(shù)據(jù)庫、語料庫、修辭庫、情感表達庫，并進行大算力的喂養(yǎng)，才能推動文學(xué)創(chuàng)作大模型的發(fā)展。但其第一步——文學(xué)的量化，至今仍然被視為代的“奇點”何時來臨一樣無法預(yù)知，人工智能創(chuàng)作的可能性邊界及其發(fā)展速度，我們也很難準確預(yù)測。但有價值的是，人工智能文學(xué)創(chuàng)作作為一種“他者”,可以讓人類自身不斷反夸克掃描王思——科技時代，文學(xué)的獨特價值究竟在何處。(摘編自康春華《“敘事詩學(xué)”可能是寫作無法攻克的難關(guān)》)材料二：樣擁有很強的目的性，文學(xué)具有獨特的審美意識屬性和獨特的情感表現(xiàn)方式，不有意識地為政治所用。作家通過文學(xué)作品來反映自己的思想以及當時的社會道德倫理風貌，并對讀者產(chǎn)生潛移默化的影響。(摘編自馬嫣然《淺談文學(xué)無用論》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.根據(jù)慕明的想象，一旦風格轉(zhuǎn)移的算法成功實現(xiàn)中文自然語言應(yīng)用，再獨特的作家語言風格也會被人工智能自如運用到文本創(chuàng)作之中。B.2017年，微軟小冰出版了現(xiàn)代詩集《陽光失了玻璃窗》,這成為人工智能正在以難以阻擋的趨勢對寫作領(lǐng)域形成“包抄”之勢的標志。C.就目前來看，人工智能還只能完成有限的、程序化的事情，尚無法把握無限性、非理性和不確定性思維以及個體復(fù)雜特殊的感性經(jīng)驗。D.本文作者對運用人工智能實現(xiàn)真正的文學(xué)創(chuàng)作持有樂觀態(tài)度，但什么時候?qū)崿F(xiàn)是無法預(yù)知的，人工智能的文學(xué)創(chuàng)作還有很長的路要走。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.人工智能或能模仿、創(chuàng)造出一個故事，但永遠不會解碼這個故事背后對世界的認知和自我心靈感受。B.《天命使徒》和《機憶之地》共同之處在于，突出的語言描寫沖淡了小說敘事，造成其文學(xué)性不足。C.人工智能創(chuàng)作是由嚴密的邏輯與計算支撐的，優(yōu)秀作品創(chuàng)作過程需要成熟的文學(xué)大語言系統(tǒng)來支持。D.莫言在諾貝爾頒獎典禮上的發(fā)言，強調(diào)了文學(xué)的獨立性及其在精神層面的獨特價值，并非真的無用。3.下列選項中，不屬于人工智能文學(xué)創(chuàng)作未來尚需解決的問題的一項是(3分)A.提供寫作創(chuàng)意的能力B.風格轉(zhuǎn)移算法的發(fā)展水平C.藝術(shù)的創(chuàng)造力和變通力D.經(jīng)驗的實感及處理經(jīng)驗的藝術(shù)轉(zhuǎn)換能力夸克掃描王4.目前，人工智能寫作取得了哪些重要成就?(4分)5.科技時代，文學(xué)有哪些獨特的價值?請結(jié)合材料簡析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共5小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。無聲的歌一九三八年的十月革命節(jié)。黃昏夕照中，延安城閃耀著熱情和歡喜的光輝；紅旗在陣陣歌聲里飄揚起來，街道上擁擠著灰色的人群，陽光投射在他們紅紅的臉頰上、衣領(lǐng)和胸襟上的紅證章上。落日似燃燒起一堆火焰，熊熊的紅光在蒼穹波動著。他仿佛投入太鮮麗的紅色的海里，感到頭都有些昏眩起來。他有一張瘦削蒼白的臉。一雙很大的眼睛，然而那樣灰黯，沒有光彩。他身材很高，但瘦瘦的腰桿有些彎曲。他慢慢地移動腳步，兩腿之間保持了相當?shù)木嚯x，并且顯出了膝蓋的僵硬。其實，他是一個二十五歲的青年，是剛從監(jiān)獄被釋放，才來到延安的。到延安三天，一切都在他眼前呈現(xiàn)著新奇的印象。隨著人群走進會場，他看到了一個真實的奇跡。有最新式武器的軍隊和荷著紅纓槍、大刀的農(nóng)民自衛(wèi)隊站在一起，銅號和嗩吶用完全不同的節(jié)奏齊吹著。小腳的婦女，背著木刀的兒童團……每個人都在歌唱。他覺得每個人都會歌唱，歌唱斗爭的熱情，未來的希冀……是一種幸福!可是他同時卻回憶起一個沒有歌聲的時代……六年前的秋天，一個細雨濛濛的夜晚，入獄三個一切都是漆黑的，車廂空曠曠的。死亡的影子以最清晰的想象掠過他的腦海，卻又沒有恐車走入了街道，他借了些許燈光，看見了車廂里的同伴。兩個身材較高大的人，另一個是女的，卻很瘦小，長長的頭發(fā)蓋住了臉蜷縮著；兩個人中間，有一個站起來斜靠著車壁，一直不動地凝視窗外。際歌》!”他也站起來，身子一晃，便挨近了那幾個人。那個高個子盯了他一眼，說：“唱!”他搖搖頭說：“我不……”漢子激怒地推了他一掌，冷笑道：“膽怯的東西!去你的……來，我們唱!”夸克掃描王材料一：援曰：“臣尚能披甲上馬?！彼烨苍手欣蓪ⅠR武、耿舒等將四萬余人，征五溪。援謂友人杜愔曰：“吾受厚恩，年迫日索，?？植坏盟绹?。今獲所愿，甘心瞑目!”及援討武陵蠻，軍次下雋，有兩道可入：從壺頭則路近而水險，從充則涂夷而運遠 “前舒上書當先擊充糧雖難運而兵馬得用軍人數(shù)萬爭欲先奮。今壺頭竟不得進，大眾怫郁行死，誠可痛惜!今果疾疫，皆如舒言。”奔得書奏之，帝乃使梁松乘驛責問援，因代監(jiān)軍。會援卒，松因是構(gòu)陷援。帝大怒，追收援新息侯印綬。謁者南陽宗均監(jiān)援軍。援既卒，軍士疫死者太半，蠻亦饑困。均乃與諸將議曰：“今道遠士病，不可以戰(zhàn)，欲權(quán)承制降之，何如?”諸將皆伏地莫敢應(yīng)。乃矯制調(diào)伏波司馬呂種守沅陵長，命種奉詔書入虜營，告以恩信，因勒兵隨其后。蠻夷震怖，冬十月，共斬其大帥而降。于是均入賊營，散其眾，遣歸本郡，為置長吏而還，群蠻遂平。均未至，先自劾矯制之罪。上嘉其功，迎，賜以金帛，令過家上家。光武之于功臣，恩至渥也，位以崇，身以安，名以不損，而獨于馬援寡恩焉，抑援自取之乎?盡力以佐人取天下，而卒逢罪譴者，或忌其強，或惡其不孫，而援非也，為光武所厭而已矣。老氏非知道者，而身世之際有見焉。其言曰：“功成名遂身退?！鄙w亦察于陰陽屈伸之數(shù)以善進退之言也。平隴下蜀，北御匈奴，南定交趾，援未可以已乎?武溪之亂，帝愍其老而不聽其請往，援固請而行。天下已定，功名已著,全體膚以報親，安祿位以戴君，奚必馬革裹尸而后為愉快哉!光武于是而知其不自貴也；不自貴者，明主之所厭也。夫亦曰：茍非貪俘獲之利，何為老于戎馬而不知戒乎?老而無厭，役人之甲兵以逞其志，誠足厭也。故身死名辱，家世幾為不保，違四時衰亡之數(shù)，拂寒暑進退之經(jīng)，好戰(zhàn)樂殺而忘其正命，是謂“逆天之道”。老氏之言，豈欺我哉?10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號前舒A上書當B先擊充C糧D雖難運而E兵馬得F用G軍人數(shù)萬H爭欲先奮。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.以為，認為，與《離騷》“制芰荷以為衣兮”中的“以為”意思相同。B.行，副詞，將要，與《師說》“余嘉其能行古道”中的“行”用法不同。C.矯，假托，詐稱，與成語“矯枉過正”中的“矯”意思不同。D.南，名詞作狀語，與《赤壁賦》“東望武昌”中的“東”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.武陵蠻人攻打臨沅，李嵩、馬成征討未能取勝，馬援一再請行，終于得到允許，于是第4頁夸克掃描王他率領(lǐng)馬武、耿舒等人前往征討。B.宗均擔任馬援軍隊的監(jiān)軍，軍中病疫嚴重，他命呂種奉詔書招降蠻人，怕對方假意投降，又親入敵營，遣散其部眾，平定了蠻人之亂。C.馬援立下赫赫戰(zhàn)功，最終卻身死名辱。王夫之認,馬援沒能在“功成名遂”后及時身退，讓皇帝覺得他不“自貴”。D.王夫之認為，做人做事應(yīng)當遵循陰陽屈伸之數(shù)，不違背規(guī)律，明曉世間的進退之道，以免給自己甚至家族招來禍端。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)武陵蠻寇臨沅，遣謁者李嵩、中山太守馬成討之，不克。(4分)(2)全體膚以報親，安祿位以戴君，奚必馬革裹尸而后為愉快哉!(4分)14.請簡要概述光武帝為何對馬援“寡恩”,并結(jié)合材料一談?wù)勏嚓P(guān)的事實依據(jù)。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。辛棄疾帶湖吾甚愛，千丈翠奩開。先生杖屨無事，一日走千回。凡我同盟鷗鷺②,今日既盟之后，來往莫相猜。白鶴在何處?嘗試與偕來。破青萍，排翠藻，立蒼苔。窺魚笑汝癡計，不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔，明月清風此夜，人世幾歡哀?東岸綠陰少，楊柳更須栽?！咀ⅰ竣俅嗽~寫于宋孝宗淳熙九年(1182),作者被投降派彈劾落職閑居帶湖之初。②同盟鷗15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.詞題交代了事件，上闋“凡我同盟鷗鷺”和“今日既盟之后”兩處都照應(yīng)了標題。B.上闋以“甚愛”二字統(tǒng)攝，既盛贊帶湖景色之美，又以與鷗鷺訂盟表達喜愛之深。C.下闋寫鷗鳥“破青萍，排翠藻，立蒼苔”,生動形象地寫出了它們窺魚欲捕的情態(tài)。D.詞人從“廢沼荒丘”到“明月清風”的變化中，感嘆歡樂和痛苦相繼，著意渲染愁情。實則情感豐沛，請結(jié)合詞作談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)濁的高潔品質(zhì)；“”一句將屈原志趣的高潔與日月類比，對其進行(2)《五代史伶官傳序》中借莊宗困于伶人亡國而警戒后人的句子是“. (3)《無衣》中“_”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們修整鎧甲和兵器，奔夸克掃描王“什么?我真不會唱!”他氣憤地叫了起來。他覺得“膽怯”兩字非常損傷自己。他記起來，第一次看見這個歌并不久，那是印在一個小冊子的前面，一個比他還小的同志送來的。他心跳了，睜了大眼晴望著那同志，問道：“你會唱么?”他用有些顫栗的手指指著那支歌問。“不，我也不會!”青年搖著頭，隨即抓住了他的手，堅定地說道：“有同志會的，慢慢的，我們一起學(xué)吧!”他們兩個緊緊握住手，互相凝視著，充滿了堅信地笑了。從此，他心里秘密地埋藏著一支歌，在疲乏和煩惱的時候，他便用一種無聲的自己的調(diào)子，默默地在心里背誦著這支歌，算作歌唱。可是工作是緊張的，四周恐怖的壓抑有如窒息的瓶子，悶得你喘不過氣來。他和他的同志在一起時，總是緊張的悄悄的，最艱苦的工作也只是最簡單的幾句話。常常一個同志見了兩三面，以后再也看不見了。在這樣的情況下，行動就是一支悲壯的歌。那個說只要有機會就一起來學(xué)歌的青年人，在和他第四次見面以后，再也沒露面了。而他自己，不久便也被捕了。他想著想著，難受起來，他是因為這才沒有學(xué)會唱《國際歌》的……車停止了，像是已經(jīng)駛到世界盡頭。他被推下車來，機械地走著。深深的黑暗里，一切可怕的沉寂著。忽然地，歌聲起來了，一種顫抖但悲壯的聲音走在他前面，兩個粗壯的男音和著尖細的女聲歌唱著：起來，饑寒交迫的奴隸……他第一次聽見他心愛的歌。這支歌以他不曾想到的悲壯節(jié)奏感動了他。他也想唱，雖然他覺得這歌聲是那樣熟悉，如同他時常在心里歌唱的一樣，卻還是唱不出來。就在這時，他聽見一排槍聲朝他射擊過來。他倒了下去，一切都沉寂了……他醒過來，仍然在車上。他摸摸自己的身子，是潮濕的，感到很寒冷，卻沒有什么苦痛。車廂里只有他一個人——原來他是被拖去“陪斬”的?！巴緜?大家——起立!”他忽然被四周人群的起立驚醒了，他也站了起來?！懊撁?唱——《國際歌》!”臺上的人揮動著手，悠悠地，一陣歌聲便飄揚起來：千萬人的歌聲開始甚至有些雜亂，但是漸漸變得和諧激昂了。這時天已經(jīng)黑了，紅色的五角星燈，鐮刀斧頭，革命領(lǐng)袖的肖像……各色各樣的燈彩都以無比的光輝閃耀著。四周的山谷回響著雄厚的歌聲，波濤似的山頭的影子像是在顫栗。他掉過頭來望望兩旁的人，清清楚楚聽見歌聲從他們的喉嚨里傳播出來。一個十四五歲的少女，長長的頭發(fā)整齊地蓋滿了白皙的額頭，顯露著一雙黑大明亮的眼睛，發(fā)出柔和的歌聲；一個白發(fā)的老人，混濁的眼里含著淚滴，夸克掃描王像在默默地訴述著一個夢想……他的眼淚盈滿了，一種類乎嗚咽的聲音在他喉嚨里響著，發(fā)著太低的模糊的聲音?！俺?，幸福的同志們!你們能夠唱，也能夠自由地唱!但是別忘了許多犧牲了的同志，他們一直不能夠唱，也不會唱……"他喃喃地念道。一陣風吹過，那一群彩燈飄搖著顫抖的光芒，好像在震動的黑夜里掙扎。但一會，風停了，歌也唱到最后，彩燈卻忽然地閃耀起輝煌的光亮，從地里迸裂出來似地照亮了全場。溫暖的光明排擠開了寒冷的黑暗。終于，他覺得自己唱出聲音來了，溫暖的光明照亮了他的心，歌聲便從心底涌了出來，融合在人群的合唱里面，一同在山谷間巡回蕩漾——其實，他只是有了歌唱的感覺，他唱的依然是一支無聲的歌，但這支歌，正由千萬個幸福的人們，以最高的熱(節(jié)選自《荒煤短篇小說選》,有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.黯淡無光的眼神、彎曲的腰桿和特殊的走路姿勢等，暗示了六年的監(jiān)獄生活對“他”的摧殘。B.在車廂里被同志指責為“膽怯的東西”;“他”先“氣憤”后“難受”,表明其情緒漸趨平和。C.醒來后“他”由身子的“潮濕”“寒冷”“沒有什么苦痛”意識到自己還活著并且沒有受傷。D.集會上眾人脫帽齊唱《國際歌》,表明歌曲擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，體現(xiàn)延安人民的團結(jié)一心。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說通過多種手法表現(xiàn)人物心理，有助于更好地呈現(xiàn)人物在革命斗爭中逐步成長的心路歷程。B.小說以點面結(jié)合的手法表現(xiàn)眾人合唱的盛況，以“他”努力發(fā)聲的行為側(cè)面表現(xiàn)歌曲C.作為革命現(xiàn)實主義作品，小說追求對時代風貌的忠實反映，在場景的描寫中努力做到客觀冷靜。D.小說隱去所有人物的姓名，不但不影響對人物形象的刻畫，反而有助于突出這些形象8.請結(jié)合文本簡要分析小說標題“無聲的歌”的豐富意蘊。(4分)9.這篇小說時空多次轉(zhuǎn)換，敘述卻緊湊有序，請結(jié)合文本簡析原因。(6分)二、古詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題?？淇藪呙柰醯冖蚓?表達題)三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共3小題，13分)閱讀下面的文字，完成18～20題。③但是對于提高實體經(jīng)濟質(zhì)量效益、提升制造業(yè)水平具有重要作用。④在平凡崗位上默默堅守、孜孜以求，追求職業(yè)技能的完美和極致，⑤技術(shù)工人就能成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才，打造自己在職場上的稀缺性，⑥讓人生出彩、夢想成真，并增強一個領(lǐng)域的技術(shù)水重視發(fā)揮技術(shù)工人隊伍作用，既要依靠技術(shù)工人自身的努力，也需要政府部門積極培以創(chuàng)新求突破，在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。政府部門應(yīng)加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，完善和落實技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵政策，激勵更多人走技能成