上海向東中學(xué)生物七年級(jí)下學(xué)期期中生物試題題一、選擇題1．下列有關(guān)“人類起源與發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿B．森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系C．猩猩、大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿都屬于現(xiàn)代類人猿D．分析“露西”化石，“露西”可能采用了直立行走的運(yùn)動(dòng)方式2．從一個(gè)小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒（圖），生命給了我們太多的驚奇和感動(dòng)。下列敘述不正確的是A．甲表示受精卵，是在輸卵管內(nèi)形成的B．乙沿輸卵管移動(dòng)，植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床C．從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織D．成熟的胎兒從母體分娩后，才開(kāi)始進(jìn)行呼吸作用3．食物中能為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（）A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B．水、無(wú)機(jī)鹽、脂肪C．糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 D．糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽4．若要比較花生和核桃仁含有的能量，花生和核桃仁應(yīng)A．質(zhì)量相同 B．體積相同 C．?dāng)?shù)量相同 D．形狀相同5．如圖甲、乙、丙是三種等量食物進(jìn)入消化道后，該食物殘留與時(shí)間的關(guān)系，據(jù)圖分析甲、乙、丙三者依次為（）A．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪6．圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）。據(jù)圖判斷，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．曲線X表示淀粉，曲線Z表示脂肪B．器官A能初步消化淀粉C．曲線Y表示蛋白質(zhì)，在C處被消化成氨基酸D．器官E能夠吸收水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等7．一位同學(xué)吃西瓜時(shí)不小心將一粒西瓜籽咽了下去，西瓜籽沒(méi)有經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（）A．口腔 B．食道 C．小腸 D．肝臟8．“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”，小明在吃葡萄時(shí)將葡萄籽也吞進(jìn)了肚子，葡萄籽在其體內(nèi)經(jīng)歷的旅程是（）A．口腔、胃、咽、肝臟、小腸、大腸、肛門B．口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門C．口腔、咽、氣管、胃、小腸、大腸、肛門D．口腔、咽、胃、小腸、大腸、肛門9．齲齒俗稱蟲(chóng)牙、蛀牙，是常見(jiàn)的口腔疾病之一。主要原因是牙釉質(zhì)被腐蝕、軟化，變色，最后齲洞會(huì)深人牙髓腔引起牙痛。下列行為習(xí)慣中，容易形成齲齒的是（）A．早晚刷牙、飯后漱口 B．經(jīng)常喝牛奶C．經(jīng)常攝人含鈣的食物 D．睡前吃含糖量較高的零食10．關(guān)于人體的呼吸，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．沙塵暴時(shí)要戴口罩是因?yàn)楹粑缹?duì)空氣的處理能力有限B．我們呼出的氣體中二氧化碳比氧氣略多C．邊吃飯邊說(shuō)笑，容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽D．人在吸氣時(shí)，膈肌收縮，使胸廓的上下徑增大11．如下圖是肺泡與毛細(xì)血管的氣體交換示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成B．當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，二氧化碳增多C．氣體分子B進(jìn)入血液需要穿過(guò)兩層細(xì)胞D．Ⅰ和Ⅱ的進(jìn)出，依賴呼吸肌的收縮和舒張12．下圖中A、B表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)的膈頂所處的兩種情況。請(qǐng)據(jù)圖來(lái)確定A和B各處于呼吸的什么時(shí)候?（）A．A為呼氣，B為吸氣 B．A為吸氣，B為呼氣C．A、B都在呼氣 D．A、B都在吸氣13．呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．呼吸道有骨或軟骨作支架，保證了氣流通暢B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時(shí)形成痰C．吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管D．鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖14．氣體進(jìn)入肺的通道依次是（）A．鼻、喉、氣管和支氣管 B．鼻、咽、喉、氣管和支氣管C．口腔、咽、喉、氣管和支氣管 D．鼻、喉、咽、支氣管和氣管15．下表各選項(xiàng)間的關(guān)系符合圖所示的關(guān)系的是（）選項(xiàng)ⅠⅡⅢⅣA非生物因素陽(yáng)光溫度水B消化道胃小腸大腸C呼吸系統(tǒng)鼻肺膈肌D營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)糖類淀粉A．A B．B C．C D．D16．下列關(guān)于輸血和獻(xiàn)血的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則B．對(duì)于貧血和大面積燒傷的患者應(yīng)分別輸入紅細(xì)胞和血漿C．在沒(méi)有同型血的緊急情況下，A型血的人可以輸入少量的AB型血D．健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響健康17．一個(gè)A型血病人需要輸血，他應(yīng)該輸（）A．O型血 B．A型血 C．B型血 D．AB型血18．如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，A、B表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說(shuō)法正確的是（）A．連接左心室的血管4是主動(dòng)脈B．當(dāng)血液流經(jīng)A時(shí)，血液中氧氣含量下降C．與右心房相連的血管是3肺動(dòng)脈D．血管2、4中的血液是動(dòng)脈血19．如圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)示意圖，②表示器官或結(jié)構(gòu)，①、③表示血管，箭頭表示血流方向，下列說(shuō)法正確的是（）A．若②表示小腸，則③內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都增加B．若②表示肺，則③表示肺靜脈，血管內(nèi)流靜脈血C．若②表示大腦，則③內(nèi)血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都減少D．若②表示右心房右心室時(shí)，則③表示主動(dòng)脈，血管內(nèi)流動(dòng)脈血20．如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（）A．血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化B．血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化C．血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化D．從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化21．高原地區(qū)氧含量較低，當(dāng)?shù)鼐用裱褐校ǎ┖科毡檩^高．A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血細(xì)胞22．如圖是肺泡處的氣體交換示意圖，相關(guān)敘述正確的是A．肺靜脈中的血液通過(guò)上下腔靜脈流入左心房B．經(jīng)過(guò)此處的氣體交換，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血C．虛線和實(shí)線分別表示氧氣和二氧化碳的擴(kuò)散方向D．血液由心室泵入動(dòng)脈，此時(shí)房室瓣打開(kāi)、動(dòng)脈瓣關(guān)閉23．如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是A．氣體ab代表的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的B．氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳C．與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧氣D．肺泡與血管乙的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的24．如圖甲為“觀察小魚(yú)尾鳙內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)材料：圖乙為顯微鏡下觀察到的視野圖象，①②③表示血管。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭色素少的、活的小魚(yú)B．①是小動(dòng)脈，判斷依據(jù)是血液由主干血管流向分支血管C．觀察到紅細(xì)胞呈紅色是因?yàn)楦缓t蛋白D．可觀察到靜脈比動(dòng)脈管壁厚、分布深25．如圖為人體兩種血管的示意圖，其中A表示靜脈，B表示動(dòng)脈，以下說(shuō)法正確的是（）A．血管A管壁較薄，彈性小B．血管A是將血液從心臟運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍难蹸．血管B與血管A相比管內(nèi)血流速度慢D．血管B是將血液從身體各處運(yùn)輸?shù)叫呐K的血管二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題26．當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有甜味。某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是，他做了如下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成2等份：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。Ⅱ：取2只潔凈試管，分別編號(hào)為1、2，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了模擬______。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中，滴加碘液后2號(hào)試管內(nèi)液體的顏色將______，原因是______。（3）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置1號(hào)試管的作用是______。（4）為了排除偶然因素的影響，需要設(shè)置重復(fù)組。具體操作是______。27．圖1是中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖2是消化系統(tǒng)模式圖，圖3是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[2]_____開(kāi)始被消化。（2）圖3所示消化、吸收的主要場(chǎng)所是[D]______。（3）在圖2中，分泌的消化液中不含消化酶的器官是[6]______。（4）圖2中[5]_____分泌的消化液______能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。28．下圖表示人體部分代謝示意圖。圖中a、b、e表示物質(zhì)，A、B表示生理過(guò)程，I、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：（1）物質(zhì)a是淀粉消化的最終產(chǎn)物，有多種消化液參與了淀粉的消化，包括_______________。（2）圖乙中曲線DE段所對(duì)應(yīng)的呼吸過(guò)程中，膈肌處于_________（填甲或乙)狀態(tài)。（3）物質(zhì)b進(jìn)入血液后由紅細(xì)胞運(yùn)輸。紅細(xì)胞呈兩面中央凹的圓餅狀，增大了_________，這對(duì)于b與血紅蛋白結(jié)合有利。a和b最終進(jìn)入組織細(xì)胞被氧化分解，釋放出其中的能量，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。（4）圖丙所示的是進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官時(shí)，血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量變化情況，該器官是_________。（選填：腎臟、小腸、大腦、肺）（5）如圖甲健康人的Ⅱ末端流出中的液體與I中液體相比，_____________的濃度大大增加，而葡萄糖等對(duì)人體有用的物質(zhì)重新回到了血液，這一變化是生理過(guò)程B完成的。（6）正常人生長(zhǎng)的速度在不同年齡段會(huì)發(fā)生變化，主要是因?yàn)開(kāi)_______（填激素名稱）的量在不同年齡段會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。29．下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②④表示人體內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸。（注：為氧氣，為二氧化碳）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）血液經(jīng)過(guò)過(guò)程_____（填序號(hào)）含氧量會(huì)升高；當(dāng)氧氣進(jìn)入_____后，用于氧化分解有機(jī)物，釋放能量。過(guò)程④是指_____的氣體交換過(guò)程。（2）請(qǐng)從下面ABCD中選擇合適的序號(hào)填入橫線上。過(guò)程①是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的，過(guò)程②通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)。（A．呼吸作用B．?dāng)U散作用C．呼吸運(yùn)動(dòng)D．光合作用）30．下列是某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室用普通光學(xué)顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況圖例，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水的目的是_____。（2）通常使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況，在視野中發(fā)現(xiàn)了一些血管和血流方向（見(jiàn)圖乙），其中血管C是_____。（3）若某同學(xué)想把C處血管移至視野中央仔細(xì)觀察，則應(yīng)將培養(yǎng)皿向_____方向移動(dòng)。（4）與B血管相比，A血管的管壁較_____，管腔較_____。與B血管中的血液相比，A血管中的血液氧含量_____，二氧化碳含量_____?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【分析】（1）森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，它們有共同的原始祖先是森林古猿。（2）在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變，森林大量消失，被迫下到地面上來(lái)生活，上肢慢慢解放出來(lái)，慢慢的進(jìn)化成了人類。（3）化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的。不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石?！驹斀狻緼．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，A正確。B．由于森林的大量消失等環(huán)境的改變古猿被迫下到地面上來(lái)生活，上肢慢慢解放出來(lái)，由臂行慢慢變?yōu)橹绷⑿凶?，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森里束縛，開(kāi)拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，因此，森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展有直接關(guān)系，B錯(cuò)誤。C．猩猩、大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿都屬于現(xiàn)代類人猿，它們與人類有共同的原始祖先是森林古猿，C正確。D．“露西”的下肢骨具有較為粗壯的股骨，骨盆的髖骨前后扁、左右闊，這說(shuō)明她很可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題要全面掌握人類起源的有關(guān)知識(shí)。2．D【分析】含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植解析：D【分析】含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。胎兒發(fā)育成熟從母體娩出?！驹斀狻緼、人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，A正確；B、受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是著床，B正確；C、從甲到乙表示細(xì)胞分裂，從乙丙表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織，C正確；D、胎兒時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行呼吸作用，D錯(cuò)誤。故選D【點(diǎn)睛】受精的部位是輸卵管，懷孕的部位是子宮內(nèi)膜。3．C【分析】食物中的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素，在人體中的作用各不相同?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供能量；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，水是細(xì)胞的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸，水和無(wú)機(jī)鹽是無(wú)機(jī)物，不能提供能量；維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，但不參與細(xì)胞的構(gòu)成，也不提供能量。故六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，既是組織細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，又能為生命活動(dòng)提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。故選C。4．A【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。若要比較花生和核桃仁含有的能量，變量是食物中含有的能量不同，其它的質(zhì)量等條件相同。故選A。5．B【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是三大有機(jī)營(yíng)養(yǎng)的消化。三大有機(jī)營(yíng)養(yǎng)指的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。據(jù)圖分析甲、乙、丙三者依次為脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)?！驹斀狻咳笥袡C(jī)營(yíng)養(yǎng)指的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪。其中淀粉最早在消化道內(nèi)被消化，它的消化開(kāi)始于口腔；其次是蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃；最后被消化的是脂肪．由圖可知，甲、乙、丙三種食物中，最早被消化的是乙，所以乙是淀粉；最后被消化的是甲，所以甲是脂肪；那么丙就是蛋白質(zhì)。所以圖中甲、乙、丙是三種等量食物進(jìn)入消化道后，該食物殘留量與時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖分析甲、乙、丙三者依次為脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)。故選B。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。6．C【分析】食物的消化從口腔開(kāi)始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。圖示中，A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、食道、胃、小腸和大腸；縱坐標(biāo)表示食物的消化程度。X表示淀粉的消化過(guò)程，Y表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程。Z表示脂肪的消化過(guò)程。解答即可。【詳解】A．曲線X代表的物質(zhì)自口腔開(kāi)始消化，在小腸內(nèi)被消化完，此物質(zhì)應(yīng)為淀粉；曲線Z代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化，此物質(zhì)應(yīng)為脂肪，A正確。B．A是口腔，能初步消化淀粉，B正確。C．曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化，在小腸內(nèi)被徹底分解，此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì)，在D小腸處被消化成氨基酸，C錯(cuò)誤。D．器官E是大腸，能夠吸收水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化過(guò)程。7．D【分析】消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。【詳解】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺。所以，一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的旅行路線是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，不經(jīng)過(guò)的是“肝臟”，故選D。8．B【分析】消化道是食物的通道，由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成?！驹斀狻渴澄锝?jīng)過(guò)消化道的順序是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門?！军c(diǎn)睛】掌握食物經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的過(guò)程。9．D【分析】齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘?jiān)貏e是糖類物質(zhì)會(huì)被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì)，使牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損逐漸發(fā)展而成的。【詳解】牙齒的結(jié)構(gòu)包括牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)和牙髓幾部分。牙釉質(zhì)是牙體組織中高度鈣化的最堅(jiān)硬的組織；牙本質(zhì)是構(gòu)成牙齒主體的物質(zhì)，位于牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的內(nèi)層，不如牙釉質(zhì)堅(jiān)硬。齲齒是由于口腔內(nèi)滯留在牙齒表面的食物殘?jiān)貏e是糖類物質(zhì)會(huì)被乳酸桿菌、鏈球菌等發(fā)酵分解形成酸性物質(zhì)，使牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)等受到腐蝕破壞甚至缺損，逐漸發(fā)展成為齲洞。齲齒是青少年最常見(jiàn)的一種牙科疾病，如果飲食中缺乏鈣，引起體內(nèi)缺乏鈣，或吸收不良引起的缺鈣，都會(huì)影響牙齒的堅(jiān)固。牙齒會(huì)因缺鈣而變得疏松，形成齲齒。又因?yàn)榫S生素D能幫助鈣磷的吸收，維生素A能增加牙床粘膜的抗菌能力，所以，要注意從膳食中保證供給。氟不可缺乏，一旦缺乏，也可導(dǎo)致齲齒。所以說(shuō)，保證牙齒健康需要保證身體的營(yíng)養(yǎng)均衡。因此預(yù)防齲齒保證牙齒的健康需要在飲食中多吃富含維生素D、鈣、維生素A的食物，如乳、肝、蛋、肉、魚(yú)、豆腐、蝦皮等，同時(shí)要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習(xí)慣。故選D。【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確齲齒形成的原因。10．B【分析】根據(jù)題意可知，本題主要考查的是人體的呼吸，仔細(xì)分析解答即可?！驹斀狻緼．呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對(duì)空氣的處理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道進(jìn)入人體使人患病，故A正確。B．在人體呼吸過(guò)程中，吸入的氣體成份及比例與空氣的相同，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，水蒸氣其它氣體及雜質(zhì)占0.03%。呼出的氣體成份發(fā)生了變化，但氮?dú)馊哉?8％左右，氧氣下降至16%左右，二氧化碳上升至4%左右，水蒸氣含量也大大增加。但是二氧化碳還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有氧氣多，故B錯(cuò)誤。C．咽是呼吸道和消化道共有的結(jié)構(gòu)，吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑，會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋上，容易導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽。因此吃飯時(shí)不能大聲談笑，故C正確。D．吸氣時(shí)，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程，故D正確。故選B。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因。11．B【分析】（1）在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹(shù)枝狀分支的末端，形成了許多肺泡。肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。這些特點(diǎn)，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。（2）呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。（3）Ⅰ氧氣、Ⅱ二氧化碳、A二氧化碳、B氧氣?！驹斀狻緼．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，A正確。B．血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。因此當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處周圍毛細(xì)血管時(shí)，二氧化碳減少，B錯(cuò)誤。C．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，因此氣體分子B氧氣進(jìn)入血液最少需要穿過(guò)兩層細(xì)胞，C正確。D．肺通氣是依靠呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。因此Ⅰ和Ⅱ的進(jìn)出，是依賴呼吸肌的收縮和舒張，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握肺泡的結(jié)構(gòu)、肺的通氣和肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程。12．A【詳解】從圖示中可以看出，A圖膈頂回升，為膈肌舒張時(shí)的狀態(tài)，即呼氣過(guò)程；B圖膈頂下降，為膈肌收縮時(shí)的狀態(tài)，即吸氣過(guò)程。故選A。13．B【分析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤(rùn)吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，對(duì)吸入的空氣起到過(guò)濾作用，因此呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用?！驹斀狻緼．呼吸道有骨或軟骨作支架，保證了氣流通暢，A正確。B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌，但不會(huì)形成痰，痰是在氣管和支氣管形成的，B錯(cuò)誤。C．吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管，C正確。D．鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖，D正確。故選B。14．B【分析】呼吸系統(tǒng)的組成：【詳解】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體的通道，并對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。所以，氣體進(jìn)入肺的通道依次是：鼻、咽、喉、氣管和支氣管，故選B?！军c(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解呼吸系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵。15．D【分析】圖中：Ⅰ包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；Ⅱ和Ⅲ是并列關(guān)系，Ⅲ和Ⅳ是包含關(guān)系。根據(jù)圖示關(guān)系和ABCD選項(xiàng)中的各種物質(zhì)判斷?！驹斀狻緼.非生物因素包括陽(yáng)光、溫度、水等，是并列關(guān)系，而不是包含關(guān)系，故A錯(cuò)誤。B.胃、小腸、大腸都屬于消化道，但大腸和小腸不是包含關(guān)系，故B錯(cuò)誤。C.膈肌不屬于呼吸系統(tǒng)，故C錯(cuò)誤。D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等，淀粉屬于糖類的一種，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】了解非生物因素、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的組成是解題的關(guān)鍵。16．C【分析】輸血的時(shí)候，應(yīng)該以輸入同型血為原則，但是在危機(jī)的情況下，允許輸入少量的異型血?！驹斀狻枯斞暂斖脱獮樵瓌t，例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血，A正確。嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白濃度過(guò)低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液。大面積燒傷癥患者患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過(guò)高，增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán)，所以輸入血漿，B正確。在沒(méi)有同型血情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能給AB型血的患者輸血，不能輸給其他血型的患者，O型血可以輸給任何血型的人，C錯(cuò)誤。我國(guó)鼓勵(lì)無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻(xiàn)血。每次可獻(xiàn)血200-400毫升，兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個(gè)月，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握安全輸血、獻(xiàn)血原則。17．B【分析】輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血?！驹斀狻坑煞治隹芍?，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血。所以A型血病人應(yīng)給他輸A型血。故選：B?！军c(diǎn)睛】注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血。18．A【分析】（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。（3）圖中，1肺靜脈、2肺動(dòng)脈、3上下腔靜脈、4主動(dòng)脈，A是肺部毛細(xì)血管，B是組織細(xì)胞處毛細(xì)血管?！驹斀狻緼．心房連接靜脈，心室連接動(dòng)脈。左心室連接的是主動(dòng)脈，A正確。B．血液循環(huán)路線如圖所示：肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，A是肺部毛細(xì)血管，從圖中看出，血液流經(jīng)A肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，因此氧含量增加而不是減少，B錯(cuò)誤。C．與右心房相連的血管3是上下腔靜脈而不是肺動(dòng)脈，C錯(cuò)誤。D．血管2(肺動(dòng)脈)中的血液是靜脈血而不是動(dòng)脈血，D錯(cuò)誤。故選A。19．C【分析】血液循環(huán)途徑圖解：【詳解】A．若②表示小腸，則③小腸靜脈內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳都增加，氧氣會(huì)減少，因?yàn)樾∧c細(xì)胞要進(jìn)行呼吸作用，A不符合題意。B．若②表示肺，則③表示肺靜脈，由于在肺部進(jìn)行了氣體交換，血液中二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散到血液中，血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的動(dòng)脈血了，因此血管③肺靜脈內(nèi)流動(dòng)脈血，B不符合題意。C．若②表示大腦，由于腦細(xì)胞要進(jìn)行呼吸作用，需要氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并產(chǎn)生二氧化碳等廢物，則③腦靜脈內(nèi)血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都減少，C符合題意。D．若②表示右心房右心室時(shí)，則③表示肺動(dòng)脈，血管內(nèi)流靜脈血，D不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】熟知血液循環(huán)的途徑是解答本題的關(guān)鍵。20．B【分析】血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈；血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí)，與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會(huì)發(fā)生變化?！驹斀狻緼．小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)小腸時(shí)，消化道中的水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、維生素、甘油和脂肪酸會(huì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液，血液中葡萄糖等養(yǎng)料的含量增高，此曲線能表示，A錯(cuò)誤。B．肺是氣體交換的場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，因而流出的血液二氧化碳含量減少，此曲線不能表示，B正確。C．肌肉生命活動(dòng)消耗了氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳，血液流經(jīng)肌肉時(shí)，肌肉中的二氧化碳會(huì)擴(kuò)散到血液，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，此曲線能表示，C錯(cuò)誤。D．從平原到高原，由于空氣中的氧氣稀薄，人體會(huì)做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，紅細(xì)胞會(huì)增多，便于與更多的氧氣結(jié)合，此曲線能表示，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是要明確血液流經(jīng)各種器官時(shí)成分的變化。21．B【詳解】試題分析：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．高原地區(qū)含氧量低，與此相適應(yīng)，居住在高原地區(qū)的人體內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量很高，這樣，參與運(yùn)輸氧的紅細(xì)胞的數(shù)量增多，可以運(yùn)輸更多的氧，來(lái)滿足人體對(duì)氧氣的需要．故選B考點(diǎn)：血液的成分和主要功能．22．C【分析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。這兩個(gè)過(guò)程都是通過(guò)擴(kuò)散作用來(lái)完成的。血液與組織細(xì)胞的氣體交換：血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處，通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用，氧氣可以透過(guò)較薄的血管壁進(jìn)入到組織細(xì)胞內(nèi)，同時(shí)，細(xì)胞所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w也通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入到血液中?！驹斀狻緼．肺靜脈中的血液進(jìn)入左心房，其內(nèi)流的動(dòng)脈血，故A錯(cuò)誤。B．肺動(dòng)脈內(nèi)流的靜脈血，血液內(nèi)二氧化碳的含量高于肺泡，肺泡內(nèi)氧氣的含量高于血液，這樣血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡里氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，交換的結(jié)果由靜脈血變成動(dòng)脈血，故B錯(cuò)誤。C．血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血，所以虛線和實(shí)線分別表示氧氣和二氧化碳的擴(kuò)散方向，故C正確。D．血液由心室泵入動(dòng)脈，此時(shí)房室瓣關(guān)閉、動(dòng)脈瓣打開(kāi)，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握體內(nèi)氣體交換的過(guò)程原理等。23．D【分析】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，圖中各部分的名稱分別是ab表示肺與外界環(huán)境的氣體交換、cd表示肺泡內(nèi)的氣體交換。血管甲是肺動(dòng)脈，乙是毛細(xì)血管，丙是肺靜脈?！驹斀狻緼．a(chǎn)、b表示肺泡與外界的氣體交換，是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤。B．c從血液擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，表示二氧化碳。d由肺泡進(jìn)入血液，表示氧氣。c二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡不需要消耗能量，B錯(cuò)誤。C．血管甲是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血，血丙乙是肺靜脈，內(nèi)流動(dòng)脈血，與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多二氧化碳多，C錯(cuò)誤。D．乙為毛細(xì)血管，肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換是統(tǒng)括擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，氣體由濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查的是肺泡處的氣體交換，結(jié)合血液循環(huán)的圖解，理解整個(gè)血液循環(huán)的過(guò)程，是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵。24．D【分析】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。圖中①是動(dòng)脈，②是毛細(xì)血管，③是靜脈。【詳解】A．為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭含色素少的活小魚(yú)，A正確。B．圖中①是從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，B正確。C．紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白。紅細(xì)胞之所以呈紅色，是因?yàn)楹醒t蛋白，C正確。D．動(dòng)脈較厚、彈性大，大多分布在身體較深的部位，靜脈有的分布較深，有的分布較淺，較薄，彈性小，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況，并能識(shí)別各血管的名稱。25．A【分析】動(dòng)脈的特點(diǎn)：動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快。靜脈的特點(diǎn)：靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣（防止血液倒流），血流速度慢?！驹斀狻緼．血管A是靜脈，管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣（防止血液倒流），血流速度慢，正確。B．血管A是靜脈，靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，錯(cuò)誤。C．血管B是動(dòng)脈，血管A是靜脈，動(dòng)脈比靜脈的血流速度快，錯(cuò)誤。D．血管B是動(dòng)脈，動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，錯(cuò)誤。故選A。二、實(shí)驗(yàn)探究綜合題26．牙齒的咀嚼和舌的攪拌不變藍(lán)2號(hào)試管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖，因此加入碘液后不變藍(lán)形成對(duì)照重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)【分析】在科學(xué)探究中，控解析：牙齒的咀嚼和舌的攪拌不變藍(lán)2號(hào)試管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖，因此加入碘液后不變藍(lán)形成對(duì)照重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)【分析】在科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）食物的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化，物理性消化能使食物與消化液充分混合，促進(jìn)了化學(xué)性消化的進(jìn)行；口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌就屬于物理性消化，實(shí)驗(yàn)中將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩就是模擬口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌。（2）淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)。該組實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用，淀粉沒(méi)有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色，2號(hào)試管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖，因此加入碘液后不變藍(lán)。（3）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置1號(hào)試管的作用是形成對(duì)照。（4）為了排除偶然因素的影響，需要設(shè)置重復(fù)組。具體操作是重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是熟練掌握探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化的實(shí)驗(yàn)。27．口腔小腸肝臟胰腺胰液【分析】（1）合理膳食是能夠滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，這種膳食所含的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、互相搭配合理，利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育解析：口腔小腸肝臟胰腺胰液【分析】（1）合理膳食是能夠滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，這種膳食所含的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、互相搭配合理，利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育。（2）食物中含有的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收?！驹斀狻浚?）由圖3乙曲線可以看出：淀粉的消化是從A口腔內(nèi)開(kāi)始的，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后到達(dá)小腸，再被小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成葡萄糖。因此，圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[2]口腔開(kāi)始被消化。（2）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁能促進(jìn)脂肪的消化；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。因此，圖3所示消化、吸收的主要場(chǎng)所是[D]小腸。（3）肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化。因此，在圖2中，分泌的消化液中不含消化酶的器官是[6]肝臟。（4）胰腺分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化。因此，圖2中[5]胰腺分泌的消化液胰液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程，注意合理營(yíng)養(yǎng)。28．睡液、胰液、腸液乙表面積（面積）大腦尿素生長(zhǎng)激素【詳解】試題分析：圖甲中各部分的名稱分別是a葡萄糖、b氧氣，c二氧化碳，A腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)解析：睡液、胰液、腸液乙表面積（面積）大腦尿素生長(zhǎng)激素【詳解】試題分析：圖甲中各部分的名稱分別是a葡萄糖、b氧氣，c二氧化碳，A腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用、B腎小管的重吸收作用、Ⅰ腎小囊、Ⅱ腎小管。圖乙中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間；DE段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過(guò)程；吸氣時(shí)膈肌收縮，隔頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移。曲線CD段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過(guò)程，甲表示是吸氣，乙表示呼氣。（1）淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麥芽糖，進(jìn)入小腸在腸液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，由小腸吸收進(jìn)入血液。可見(jiàn)參與淀粉消化的消化液是唾液、腸液和胰液。（2）圖乙中DE段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負(fù)值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過(guò)程；吸氣時(shí)膈肌收縮，隔頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移，即圖中乙呼氣。（3）紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離。紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，增大與血紅蛋白的接觸面積，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。（4）由圖可知該組織處的物質(zhì)交換的特點(diǎn)是進(jìn)入該器官的氧氣多，離開(kāi)時(shí)少，進(jìn)入的二氧化碳少，離開(kāi)時(shí)多，進(jìn)入的葡萄糖多，離開(kāi)時(shí)少，尿素增加。大腦符合上述的物質(zhì)交換特點(diǎn)。在腎臟，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用以及腎小管的重吸收作用形成了尿液。尿素進(jìn)入時(shí)的多離開(kāi)時(shí)應(yīng)減少。在小腸，由于小腸的消化和吸收功能，葡萄糖進(jìn)入時(shí)少離開(kāi)時(shí)增多。在肺部，二氧化碳進(jìn)入時(shí)的多離開(kāi)時(shí)的少，可見(jiàn)該器官是大腦。（5）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到