第18頁（共18頁）2025-2026學年上學期初中歷史統(tǒng)編版七年級期末必刷常考題之秦朝一．選擇題（共26小題）1．（2023秋?朝陽區(qū)校級期末）長城，又稱萬里長城，是古代中國在不同時期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的工程的統(tǒng)稱。秦朝時期修筑的長城（）A．西起隴西，東到遼東 B．西起臨洮，東到遼東 C．西起隴西，東到東海 D．西起臨洮，東到東海2．（2024春?河西區(qū)期末）在如圖某同學繪制的秦朝疆域四至示意圖中①處應是（）A．福建 B．南海 C．四川 D．遼東3．（2023秋?武侯區(qū)期末）如表為不同時期對秦始皇的評價。據(jù)此可知，對歷史人物的評價（）出處評價秦代《會稽刻石》皇帝并宇，兼聽萬事，遠近畢清。漢代《過秦論》秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民……以暴虐為天下始。近代《戰(zhàn)國史》在秦始皇統(tǒng)一天下的過程中起推動作用的是人民群眾，秦始皇只是順應了歷史潮流。A．取決于評價者的個人喜好 B．受時代背景和立場的影響 C．只需考慮人物的階級屬性 D．無法形成科學客觀的定論4．（2023秋?中牟縣期末）“嬴政統(tǒng)一全國后自稱‘皇帝’，握有最高的行政權；軍隊調動，凡五十人以上都須請示皇帝；皇帝的詔令就是法律。”由此可以推斷，秦朝的制度（）A．加強了中央對地方控制 B．加重了百姓的徭役賦稅 C．鞏固了統(tǒng)一多民族國家 D．締造了至高無上的皇權5．（2023秋?漢陽區(qū)期末）錢穆在《中國歷史研究法》中說：“自秦漢以來的郡縣政治，到今天民國時代還存在，中國之永為一統(tǒng)一國，此項政治制度實貢獻過其甚大之績效。”“甚大之績效”指郡縣制（）A．鞏固疆土，進一步完善分封制 B．順應了民族交融的大趨勢 C．管理模式有利于國家鞏固發(fā)展 D．緩和了中央與地方的矛盾6．（2023秋?黃埔區(qū)期末）習總書記強調：“堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，更加科學有效地防治腐敗，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入?！碧岢?，“打老虎，也打蒼蠅”，加強對官員的監(jiān)管。在秦朝時，負責“打老虎”，監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫7．（2023秋?吉安縣期末）“一代秦皇龍氣魄，七千兵俑虎精神。”說出了“千古一帝”席卷天下、實現(xiàn)統(tǒng)一的豐功偉業(yè)，其統(tǒng)一的根本原因是（）A．商鞅變法起了決定作用 B．秦順應了人民渴望統(tǒng)一的歷史潮流 C．長平之戰(zhàn)起了關鍵作用 D．秦王嬴政具備實現(xiàn)統(tǒng)一的雄才大略8．（2023秋?宿松縣期末）秦國完成統(tǒng)一大業(yè)、建立秦朝的時間大致位于下方年代尺的哪點（）A．A B．B C．C D．D9．（2024春?臨平區(qū)期末）某同學假期準備到湖南省旅游，在做旅游攻略時他發(fā)現(xiàn)湖南省有湘西自治州、城步苗族自治縣、麻陽土家族自治縣等“州”“縣”。與這些“州”“縣”設置相關的制度是（）A．民族區(qū)域自治制度 B．一國兩制 C．人民代表大會制度 D．郡縣制度10．（2023秋?龍巖期末）如表是“郡”的金文，從字形結構的區(qū)別可知，秦朝郡縣制的建立（）釋義為君主管理地方A．借鑒西周的管理 B．加強了中央集權 C．促進文字的統(tǒng)一 D．導致農民起義爆發(fā)11．（2024秋?涼州區(qū)期末）公元前209年，900多個農民被征發(fā)去漁陽戍守長城，因路遇大雨未能按期到達。其領隊人帶領他們發(fā)動了中國歷史上第一次農民起義。這里的“領隊人”是（）A．項羽、吳廣 B．陳勝、吳廣 C．項羽、劉邦 D．陳勝、劉邦12．（2023秋?番禺區(qū)期末）某校七年級學生進行了情景劇表演，部分臺詞如表，該情景劇反映的歷史事件是（）甲：“大雨一直下個不停，我們不能按期到漁陽了。”乙：“是的，按照秦朝法律，我們會被處死，這太殘暴了?！奔祝骸芭c其等死，不如起義，難道王侯將相天生就是高貴的嗎？”A．牧野之戰(zhàn) B．楚漢之爭 C．大澤鄉(xiāng)起義 D．黃巾起義13．（2023秋?普寧市期末）秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”這說明秦朝（）A．刑法極為嚴酷 B．人民素質不高 C．賦稅非常沉重 D．社會治安混亂14．（2023秋?青原區(qū)期末）《漢書?食貨志》記載，“至于始皇……男子力耕不足糧餉，女子紡績不足衣服”，“貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食”。這說明當時秦朝（）A．刑罰殘酷 B．賦稅沉重 C．人民簡樸 D．徭役繁重15．（2023秋?廬江縣期末）“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”在此號召下爆發(fā)了中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。形容這次農民起義的成語是（）A．反戈一擊 B．揭竿而起 C．破釜沉舟 D．草木皆兵16．（2024秋?城關區(qū)校級期末）黃鶴中學七年級歷史興趣小組的同學們打算編排一部歷史情境劇，各幕的名稱暫定為：遇雨失期、揭竿而起、張楚政權等。該歷史情境劇反映的歷史事件是（）A．秦國商鞅變法 B．秦滅六國 C．陳勝吳廣起義 D．楚漢之爭17．（2023秋?成華區(qū)期末）某歷史興趣小組在一次探究活動中收集到“大澤鄉(xiāng)”、“揭竿為旗”、“王侯將相寧有種乎”等關鍵詞，據(jù)此判斷此歷史小組研究的歷史事件為（）A．楚漢之爭 B．陳勝、吳廣起義 C．王莽奪取政權 D．黃巾起義18．（2024秋?信宜市期末）陳勝、吳廣是農民，他們的革命觀點卻跟墨子的“非命”說是一致的。陳勝、吳廣從思想上解除了“天命”的枷鎖，在革命實踐中批判了天命觀。這說明陳勝、吳廣所領導的起義（）A．受到墨家學派的影響 B．體現(xiàn)了民眾的反抗精神 C．深刻批判了秦的暴政 D．結束了秦朝的專制統(tǒng)治19．（2024秋?潞城區(qū)期末）翦伯贊《秦漢史》中這樣描述：“為了建造阿房宮和驪山皇陵，殘余貴族和無數(shù)俘虜，從荊楚、巴蜀斬伐木材，攀山越嶺，喪失生命；手工業(yè)者離開作坊，走到遙遠的會稽，替皇帝修筑宮殿和雕刻功碑：廣大的農民失去了土地和自由，被迫去修筑長城?！辈牧戏从车默F(xiàn)象（）A．表明秦朝法度嚴明 B．加速了秦朝的滅亡 C．維護了皇帝的權威 D．擴大了帝國的疆域20．（2023秋?南寧期末）《史記?過秦論》記載：“繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也?！边@段史料適合用于研究秦末農民起義的（）A．經(jīng)過 B．原因 C．特點 D．影響21．（2023秋?歷城區(qū)期末）某歷史興趣小組在課外探究活動中收集到以下歷史典故。這些典故反映的史實是（）歷史典故出處揭竿而起“將數(shù)百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗?！薄哆^秦論》王侯將相寧有種乎“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”——《史記?陳涉世家》A．國人暴動 B．長平之戰(zhàn) C．陳勝、吳廣起義 D．黃巾起義22．（2024秋?花都區(qū)期末）賈誼在《過秦論》中指出，“（秦二世）更始作阿房之宮；繁刑嚴誅，吏治刻深；賞罰不當，賦斂無度……是以陳涉（勝）……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也。”這反映的是（）A．焚書坑儒 B．大澤鄉(xiāng)起義 C．巨鹿之戰(zhàn) D．劉邦占咸陽23．（2023秋?西寧期末）“盡管秦國有強大的軍事力量，建立了比較完備的中央政權組織和行政管理制度，但是它忘記了民心和民力，秦始皇用殘暴的掠奪方式對付人民，這決定了秦朝的短命?！辈牧弦庠趶娬{（）A．軍事形勢將惡化 B．農民起義要爆發(fā) C．管理制度待完善 D．殘暴統(tǒng)治失民心24．（2024秋?蘭州期末）據(jù)《漢書》記載，秦朝收取的賦稅占農民收入的大半，并且常常征發(fā)平民去服兵役、戍守邊關，材料反映秦朝（）A．賦役繁重 B．貪官橫行 C．法律嚴苛 D．軍備廢弛25．（2023秋?宣化區(qū)期末）對以下兩幅圖片所反映史實的關系表述正確的是（）A．沉重的賦稅導致秦末農民起義 B．思想的禁錮導致大澤鄉(xiāng)起義 C．殘酷刑罰導致陳勝、吳廣起義 D．繁重的徭役導致農民大起義26．（2023秋?倉山區(qū)校級期末）魯迅說：“始皇想皇帝傳至萬世，而偏偏二世而亡……”強大的秦王朝二世而亡的根本原因在于（）A．秦的暴政 B．焚書坑儒 C．統(tǒng)治者內訌 D．農民起義

2025-2026學年上學期初中歷史統(tǒng)編版七年級期末必刷?？碱}之秦朝參考答案與試題解析一．選擇題（共26小題）題號1234567891011答案BBBDCDBBABB題號1213141516171819202122答案CABBCBBBBCB題號23242526答案DACA一．選擇題（共26小題）1．（2023秋?朝陽區(qū)校級期末）長城，又稱萬里長城，是古代中國在不同時期為抵御塞北游牧部落聯(lián)盟侵襲而修筑的規(guī)模浩大的工程的統(tǒng)稱。秦朝時期修筑的長城（）A．西起隴西，東到遼東 B．西起臨洮，東到遼東 C．西起隴西，東到東海 D．西起臨洮，東到東海【分析】本題考查秦長城。識記秦長城的起止點。【解答】據(jù)所學知識可知，秦始皇為抵御匈奴修筑了長城，秦長城西起臨洮，東到遼東。故選：B?！军c評】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。2．（2024春?河西區(qū)期末）在如圖某同學繪制的秦朝疆域四至示意圖中①處應是（）A．福建 B．南海 C．四川 D．遼東【分析】本題主要考查了秦朝的疆域，掌握相關基礎知識?！窘獯稹拷Y合所學知識可知，秦朝疆域：秦朝的疆域，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國之一。故①是南海，B符合題意；福建、四川和遼東不是秦朝疆域的最南端，排除ACD。故選：B?！军c評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記秦朝的疆域四至。3．（2023秋?武侯區(qū)期末）如表為不同時期對秦始皇的評價。據(jù)此可知，對歷史人物的評價（）出處評價秦代《會稽刻石》皇帝并宇，兼聽萬事，遠近畢清。漢代《過秦論》秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民……以暴虐為天下始。近代《戰(zhàn)國史》在秦始皇統(tǒng)一天下的過程中起推動作用的是人民群眾，秦始皇只是順應了歷史潮流。A．取決于評價者的個人喜好 B．受時代背景和立場的影響 C．只需考慮人物的階級屬性 D．無法形成科學客觀的定論【分析】本題考查秦始皇，掌握相關的基礎知識。【解答】由材料信息“皇帝并宇，兼聽萬事，遠近畢清”“秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民……以暴虐為天下始”“在秦始皇統(tǒng)一天下的過程中起推動作用的是人民群眾，秦始皇只是順應了歷史潮流“可知，不同時期的歷史人物對秦始皇的評價不一，這說明對歷史人物的評價受時代背景和立場的影響。故B正確；題干材料不能說明對歷史人物的評價取決于評價者的個人喜好，排除A；對歷史人物的評價只需考慮人物的階級屬性說法錯誤，排除C；對歷史人物的評價能夠形成科學客觀的定論，排除D。故選：B?！军c評】本題考查秦始皇，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道題干材料說明對歷史人物的評價受時代背景和立場的影響。4．（2023秋?中牟縣期末）“嬴政統(tǒng)一全國后自稱‘皇帝’，握有最高的行政權；軍隊調動，凡五十人以上都須請示皇帝；皇帝的詔令就是法律?！庇纱丝梢酝茢?，秦朝的制度（）A．加強了中央對地方控制 B．加重了百姓的徭役賦稅 C．鞏固了統(tǒng)一多民族國家 D．締造了至高無上的皇權【分析】本題考查了秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】“嬴政統(tǒng)一全國后自稱‘皇帝’，握有最高的行政權；軍隊調動，凡五十人以上都須請示皇帝；皇帝的詔令就是法律。”體現(xiàn)了皇帝擁有最高行政區(qū)、軍事權、制定法律的權力，說明秦朝的制度締造了至高無上的皇權，D項正確；材料強調的是“皇權加強”，沒有涉及中央對地方的控制，排除A項；材料強調的是政治上皇權的加強，未涉及經(jīng)濟上的內容，排除B項；材料僅僅體現(xiàn)的皇權的加強，未涉及其影響，排除C項。故選：D?！军c評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。5．（2023秋?漢陽區(qū)期末）錢穆在《中國歷史研究法》中說：“自秦漢以來的郡縣政治，到今天民國時代還存在，中國之永為一統(tǒng)一國，此項政治制度實貢獻過其甚大之績效?！薄吧醮笾冃А敝缚たh制（）A．鞏固疆土，進一步完善分封制 B．順應了民族交融的大趨勢 C．管理模式有利于國家鞏固發(fā)展 D．緩和了中央與地方的矛盾【分析】本題主要考查了秦朝的郡縣制等知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹壳爻M一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制，排除A項；題干并沒有涉及民族交融，排除B項；根據(jù)題干“自秦漢以來的郡縣政治，到今天民國時代還存在，中國之永為一統(tǒng)一國”結合所學可知，材料反映的是郡縣制的實行的意義；郡縣制有利于國家的統(tǒng)一發(fā)展，C項正確；郡縣制加強了中央集權，題干并沒有涉及緩和中央與地方的矛盾，排除D項。故選：C?！军c評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記秦朝的郡縣制等知識。6．（2023秋?黃埔區(qū)期末）習總書記強調：“堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針，更加科學有效地防治腐敗，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。”提出，“打老虎，也打蒼蠅”，加強對官員的監(jiān)管。在秦朝時，負責“打老虎”，監(jiān)察百官的是（）A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.丞相掌管行政，排除。B.刺史制度是西漢時期設立的，負責監(jiān)管地方豪強地主，排除。C.太尉掌管軍事，排除。D.御史大夫掌管監(jiān)察百官，符合題意。故選：D?！军c評】記憶秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，做到融會貫通、靈活應答。7．（2023秋?吉安縣期末）“一代秦皇龍氣魄，七千兵俑虎精神?！闭f出了“千古一帝”席卷天下、實現(xiàn)統(tǒng)一的豐功偉業(yè)，其統(tǒng)一的根本原因是（）A．商鞅變法起了決定作用 B．秦順應了人民渴望統(tǒng)一的歷史潮流 C．長平之戰(zhàn)起了關鍵作用 D．秦王嬴政具備實現(xiàn)統(tǒng)一的雄才大略【分析】本題考查秦朝統(tǒng)一的相關知識。主要考查秦統(tǒng)一的根本原因?！窘獯稹壳爻y(tǒng)一的根本原因是秦順應了人民渴望統(tǒng)一的歷史潮流。根據(jù)歷史根本原因的分析，歷史發(fā)展趨勢潮流或生產(chǎn)力原因是根本的，從本題看，ACD都是秦朝統(tǒng)一的重要原因或條件，只有B項是根本原因。故選：B?！军c評】根本原因類選擇題是高考歷史中的常見題型，如何快速找到某一歷史事件或現(xiàn)象的根本原因可以從以下幾個方面入手：①政治現(xiàn)象的根本原因從經(jīng)濟關系上入手；②經(jīng)濟現(xiàn)象的根本原因從當時的生產(chǎn)力入手；③社會意識形態(tài)的根本原因從當時的社會生產(chǎn)方式入手；④歷史事件的存在和發(fā)展的根本原因從內因入手；總之，可以充分結合哲學原理中的原因分析方法來解析根本原因問題。8．（2023秋?宿松縣期末）秦國完成統(tǒng)一大業(yè)、建立秦朝的時間大致位于下方年代尺的哪點（）A．A B．B C．C D．D【分析】本題主要考查秦滅六國建立秦朝的時間及公元紀年法，掌握相關基礎知識?！窘獯稹抗?21年，秦國最終完成統(tǒng)一，建立了我國第一個統(tǒng)一多民族封建國家——秦朝。公元年份換算為世紀，去掉后兩位，余下的數(shù)字加一，公元前221年屬于公元前3世紀。一個世紀100年，前30年為初期，后30年為后期，中間40年為中期。公元前221年是公元前3世紀末期，B項正確；ACD項說法錯誤，排除。故選：B?！军c評】本題主要考查親滅六國建立秦朝的時間及公元紀年法，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。9．（2024春?臨平區(qū)期末）某同學假期準備到湖南省旅游，在做旅游攻略時他發(fā)現(xiàn)湖南省有湘西自治州、城步苗族自治縣、麻陽土家族自治縣等“州”“縣”。與這些“州”“縣”設置相關的制度是（）A．民族區(qū)域自治制度 B．一國兩制 C．人民代表大會制度 D．郡縣制度【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。把握秦朝在地方上的統(tǒng)治措施是郡縣制?！窘獯稹恳罁?jù)材料“在做旅游攻略時他發(fā)現(xiàn)湖南省有湘西自治州、城步苗族自治縣、麻陽土家族自治縣等‘州‘縣’。與這些“州”“縣”設置相關的制度是民族區(qū)域自治制度。1952年8月，湘西苗族自治區(qū)成立，1955年3月，更名為湘西苗族自治州。1957年9月，湘西土家族苗族自治州成立。民族區(qū)域自治制度下，民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、自治縣。所以BCD項與題意不符，A項符合題意。故選：A?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。準確識記秦朝在地方上的統(tǒng)治措施。10．（2023秋?龍巖期末）如表是“郡”的金文，從字形結構的區(qū)別可知，秦朝郡縣制的建立（）釋義為君主管理地方A．借鑒西周的管理 B．加強了中央集權 C．促進文字的統(tǒng)一 D．導致農民起義爆發(fā)【分析】本題考查秦朝鞏固統(tǒng)治的措施，學生根據(jù)所學知識和題干信息進行解答即可?！窘獯稹緼.秦朝吸取西周分封制的教訓，實行郡縣制，故A錯誤；B.根據(jù)所學知識可知，郡縣制的長官由皇帝派遣和任命，大大加強了中央權力，故B正確；C.郡縣制的建立與“促進文字的統(tǒng)一”無關，故C錯誤；D.秦朝的暴政“導致農民起義爆發(fā)”，與郡縣制無關，故D錯誤。故選：B。【點評】本題以秦朝鞏固統(tǒng)治的措施為切入點，考查學生對基礎知識的掌握和分析題干信息的能力。11．（2024秋?涼州區(qū)期末）公元前209年，900多個農民被征發(fā)去漁陽戍守長城，因路遇大雨未能按期到達。其領隊人帶領他們發(fā)動了中國歷史上第一次農民起義。這里的“領隊人”是（）A．項羽、吳廣 B．陳勝、吳廣 C．項羽、劉邦 D．陳勝、劉邦【分析】本題考查陳勝吳廣起義，識記掌握有關秦末農民起義的史實是解題關鍵。【解答】根據(jù)“公元前209年，900多個農民被征發(fā)去漁陽戍守長城，因路遇大雨未能按期到達。其領隊人帶領他們發(fā)動了中國歷史上第一次農民起義”并結合所學可知，陳勝、吳廣因為遇雨誤期，領導了農民起義，由此可知，“領隊人”是陳勝、吳廣，B項正確；項羽、劉邦是陳勝吳廣起義之后的農民起義領導者，與材料不符，排除ACD。故選：B?！军c評】本題考查陳勝吳廣起義，旨在考查學生對有關秦末農民起義相關知識的掌握辨識能力。12．（2023秋?番禺區(qū)期末）某校七年級學生進行了情景劇表演，部分臺詞如表，該情景劇反映的歷史事件是（）甲：“大雨一直下個不停，我們不能按期到漁陽了?！币遥骸笆堑模凑涨爻?，我們會被處死，這太殘暴了?！奔祝骸芭c其等死，不如起義，難道王侯將相天生就是高貴的嗎？”A．牧野之戰(zhàn) B．楚漢之爭 C．大澤鄉(xiāng)起義 D．黃巾起義【分析】本題考查大澤鄉(xiāng)起義，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹抗?09年，有900多個農民被征發(fā)去漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉(xiāng)時，遇上大雨，道路泥濘，無法前行，不能按期到達。按照秦律，戍守誤期要被處死。他們當中的領隊人陳勝和吳廣認為，與其送死不如起來反抗，于是殺死押隊的軍官，對眾人說：我們因遇雨誤期，肯定要被殺頭；即使去戍邊，大多數(shù)人也會死去?！扒覊咽坎凰绖t已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”在他們的號召下，大家熱烈響應，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治。他們砍削樹木，做成兵器，舉起反抗的大旗，中國歷史上第一次農民大起義爆發(fā)了。故C符合題意；題干材料反映的是大澤鄉(xiāng)起義，不是牧野之戰(zhàn)、楚漢之爭、黃巾起義，排除ABD。故選：C?！军c評】本題考查大澤鄉(xiāng)起義，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握知道題干材料反映的是大澤鄉(xiāng)起義。13．（2023秋?普寧市期末）秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”這說明秦朝（）A．刑法極為嚴酷 B．人民素質不高 C．賦稅非常沉重 D．社會治安混亂【分析】本題以秦簡的一段文字記載為切入點，考查秦的暴政的有關史實?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“五人共同盜竊，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒”并結合所學知識可知，材料體現(xiàn)了秦朝嚴刑峻法，法令嚴苛，選項A符合題意；選項BCD不能準確反映材料含義，不符合題意。故選：A?！军c評】注意對材料的解讀，識記秦朝暴政的表現(xiàn)及其后果。14．（2023秋?青原區(qū)期末）《漢書?食貨志》記載，“至于始皇……男子力耕不足糧餉，女子紡績不足衣服”，“貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食”。這說明當時秦朝（）A．刑罰殘酷 B．賦稅沉重 C．人民簡樸 D．徭役繁重【分析】本題考查秦朝的暴政，關鍵是對材料的分析與解讀。【解答】“男子力耕不足糧餉，女子紡績不足衣服?！币馑际悄凶优Ω鞯氖斋@不夠國家賦稅，女子辛勤紡織不夠穿衣所需，這段材料說明了秦朝賦稅沉重，B項符合題意；AD兩項在材料中沒有涉及，排除；C項不符合材料主旨，排除。故選：B?！军c評】本題考查學生的分析和理解能力，掌握秦朝的暴政相關知識。15．（2023秋?廬江縣期末）“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”在此號召下爆發(fā)了中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。形容這次農民起義的成語是（）A．反戈一擊 B．揭竿而起 C．破釜沉舟 D．草木皆兵【分析】本題主要考查陳勝吳廣起義，掌握相關基礎知識?！窘獯稹抗?09年，有900多個農民被征發(fā)去漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉(xiāng)時，遇上大雨，道路泥濘，無法前行，不能按期到達。按照秦律，戍守誤期要被處死。他們當中的領隊人陳勝和吳廣認為，與其送死不如起來反抗，于是殺死押隊的軍官，對眾人說：我們因遇雨誤期，肯定要被殺頭；即使去戍邊，大多數(shù)人也會死去。“且壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”在他們的號召下，大家熱烈響應，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治。他們砍削樹木，做成兵器，舉起反抗的大旗，中國歷史上第一次農民大起義爆發(fā)了，B項正確；反戈一擊意思是調轉槍頭向原來所屬的陣營進攻。也比喻一旦覺悟，回過頭來對自己一方的壞人壞事進行揭露和斗爭，出自《尚書?武成》，排除A項；破釜沉舟出自巨鹿之戰(zhàn)，排除C項；草木皆兵出自淝水之戰(zhàn)，排除D項。故選：B。【點評】本題主要考查陳勝吳廣起義，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。16．（2024秋?城關區(qū)校級期末）黃鶴中學七年級歷史興趣小組的同學們打算編排一部歷史情境劇，各幕的名稱暫定為：遇雨失期、揭竿而起、張楚政權等。該歷史情境劇反映的歷史事件是（）A．秦國商鞅變法 B．秦滅六國 C．陳勝吳廣起義 D．楚漢之爭【分析】本題主要考查陳勝吳廣起義，掌握相關基礎知識。【解答】結合所學知識，公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治，C項正確；公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，使秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎，排除A項；結合所學知識，公元前230年，秦國發(fā)動強大的攻勢，開始了滅六國、統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭。秦國的軍隊勢如破竹，先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽，排除B項；秦滅亡后，從公元前206年——公元前202年，項羽劉邦為爭奪帝位，進行了長達四年的楚漢戰(zhàn)爭，最后項羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝，排除D項。故選：C?！军c評】本題主要考查陳勝吳廣起義，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。17．（2023秋?成華區(qū)期末）某歷史興趣小組在一次探究活動中收集到“大澤鄉(xiāng)”、“揭竿為旗”、“王侯將相寧有種乎”等關鍵詞，據(jù)此判斷此歷史小組研究的歷史事件為（）A．楚漢之爭 B．陳勝、吳廣起義 C．王莽奪取政權 D．黃巾起義【分析】本題主要考查了秦朝末年的陳勝、吳廣起義等知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹扛鶕?jù)材料及所學知識可知，公元前前209年，秦朝廷征發(fā)陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊，途中在大澤鄉(xiāng)為大雨所阻，不能如期到達目的地，情急之下，陳勝、吳廣領導戍卒發(fā)動兵變。他們說：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”！在他們的號召下，大家熱烈響應，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治。他們砍削樹木，做成兵器，舉起反抗的旗幟。大澤鄉(xiāng)起義爆發(fā)，起義隊伍在攻占陳縣后，陳勝稱王，建立“張楚”政權。這次起義雖然很快被鎮(zhèn)壓下去，但這是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴統(tǒng)治。B項正確；秦朝滅亡后，擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。雙方為爭奪帝位，展開爭戰(zhàn)，史稱“楚漢之爭”。排除A項；西漢后期，朝政越來越腐敗。公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。排除C項；東漢末年，社會動蕩腐敗，張角領導一次有組織、有準備的全國性農民起義。因起義軍頭戴黃巾為標幟，史稱黃巾起義，排除D項。故選：B。【點評】本題主要考查了秦朝末年的陳勝、吳廣起義等知識，注意基礎知識的識記與理解。18．（2024秋?信宜市期末）陳勝、吳廣是農民，他們的革命觀點卻跟墨子的“非命”說是一致的。陳勝、吳廣從思想上解除了“天命”的枷鎖，在革命實踐中批判了天命觀。這說明陳勝、吳廣所領導的起義（）A．受到墨家學派的影響 B．體現(xiàn)了民眾的反抗精神 C．深刻批判了秦的暴政 D．結束了秦朝的專制統(tǒng)治【分析】本題考查秦末農民起義，識記秦末農民起義相關知識。【解答】A.題干材料只提到陳勝、吳廣的革命觀點和墨家學派的“非命”說一致，但不能由此證明起義是受墨家學派的影響，排除A項。B.根據(jù)題干“陳勝、吳廣從思想上解除了‘天命’的枷鎖，在革命實踐中批判了天命觀”和所學知識可知，陳勝吳廣不相信天命，以起義的方式批判天命，陳勝吳廣起義是對古代等級制度的挑戰(zhàn)和對社會不公的質疑。所以陳勝、吳廣所領導的起義體現(xiàn)了勞動人民的反抗精神，B項正確。C.陳勝、吳廣所領導的起義反抗秦的暴政，而不是批判，排除C項。D.陳勝、吳廣起義沉重打擊了秦朝統(tǒng)治，但并沒有結束秦朝的統(tǒng)治，排除D項。故選：B?！军c評】本題考查理解分析能力，熟記秦末農民起義相關知識。19．（2024秋?潞城區(qū)期末）翦伯贊《秦漢史》中這樣描述：“為了建造阿房宮和驪山皇陵，殘余貴族和無數(shù)俘虜，從荊楚、巴蜀斬伐木材，攀山越嶺，喪失生命；手工業(yè)者離開作坊，走到遙遠的會稽，替皇帝修筑宮殿和雕刻功碑：廣大的農民失去了土地和自由，被迫去修筑長城。”材料反映的現(xiàn)象（）A．表明秦朝法度嚴明 B．加速了秦朝的滅亡 C．維護了皇帝的權威 D．擴大了帝國的疆域【分析】本題主要考查了秦朝的滅亡等知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹款}干描述的現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是秦朝的勞役繁重，而不是法度嚴明，排除A項；根據(jù)題干信息“為了建造阿房宮和驪山皇陵，殘余貴族和無數(shù)俘虜，從荊楚、巴蜀斬伐木材，攀山越嶺，喪失生命；手工業(yè)者離開作坊，走到遙遠的會稽，替皇帝修筑宮殿和雕刻功碑：廣大的農民失去了土地和自由，被迫去修筑長城?！笨芍牧厦枋隽饲爻癁榱私ㄔ彀⒎繉m、驪山皇陵和長城等大型工程，導致人民生活受到極大影響，包括殘余貴族和俘虜?shù)乃劳?、手工業(yè)者離開作坊、農民失去土地等.這些現(xiàn)象表明秦朝的徭役和賦稅沉重，人民生活困苦，社會矛盾加劇，最終導致了秦朝的滅亡，B項正確，雖然這些行為在一定程度上維護了皇帝的權威，但從長遠來看，其帶來的負面后果更為嚴重，排除C項；題干中的這些行為與擴大帝國疆域并無直接關系，排除D項。故選：B?！军c評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記秦朝的滅亡。20．（2023秋?南寧期末）《史記?過秦論》記載：“繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也?！边@段史料適合用于研究秦末農民起義的（）A．經(jīng)過 B．原因 C．特點 D．影響【分析】本題考查秦的暴政和陳勝吳廣起義，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹繐?jù)題干“繁刑嚴誅，吏治刻深，賞罰不當，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀，百姓困窮而主弗收恤……是以陳涉……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也”可知，秦末農民起義的原因是秦的暴政。故B正確；題干材料反映的是秦末農民起義的原因，不是經(jīng)過、特點、影響，排除ACD。故選：B?！军c評】本題考查秦的暴政和陳勝吳廣起義，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道題干材料反映的是秦末農民起義的原因。21．（2023秋?歷城區(qū)期末）某歷史興趣小組在課外探究活動中收集到以下歷史典故。這些典故反映的史實是（）歷史典故出處揭竿而起“將數(shù)百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗?！薄哆^秦論》王侯將相寧有種乎“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”——《史記?陳涉世家》A．國人暴動 B．長平之戰(zhàn) C．陳勝、吳廣起義 D．黃巾起義【分析】本題考查陳勝、吳廣起義的相關知識，關鍵信息是“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”?！窘獯稹抗?09年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿為旗，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。C項符合題意。故選：C?！军c評】本題考查學生的識記能力，掌握陳勝、吳廣起義的相關知識。22．（2024秋?花都區(qū)期末）賈誼在《過秦論》中指出，“（秦二世）更始作阿房之宮；繁刑嚴誅，吏治刻深；賞罰不當，賦斂無度……是以陳涉（勝）……奮臂于大澤而天下響應者，其民危也。”這反映的是（）A．焚書坑儒 B．大澤鄉(xiāng)起義 C．巨鹿之戰(zhàn) D．劉邦占咸陽【分析】本題考查了秦的暴政和陳勝吳廣起義，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹款}干描述的是秦朝實行暴政，刑罰嚴苛，賦稅沉重，陳勝等被逼無奈不得不反，這一事件被稱為大澤鄉(xiāng)起義，由此可知，題干內容反映的是大澤鄉(xiāng)起義的原因，B項正確；題干材料反映的是秦末施行暴政，導致農民起義，沒有涉及焚書坑儒的內容，排除A項；巨鹿之戰(zhàn)是公元前207年以楚軍為首的各諸侯義軍與秦軍在巨鹿進行的一場決定性戰(zhàn)役，項羽率領數(shù)萬楚軍同秦軍將領章邯、王離所率四十萬秦軍主力決戰(zhàn)，最終以楚軍為首的義軍打敗秦軍，是中國歷史上著名的以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役之一，但與題干內容無關，排除C項；公元前207年，秦朝覆滅，項羽與劉邦約定，先入咸陽者為關中之主，歷經(jīng)磨難，劉邦終于率軍進入咸陽，秦王子嬰向他投降，但與題干內容無關，排除D項。故選：B?！军c評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史