成考(高起本)英語書面表達_第1頁
成考(高起本)英語書面表達_第2頁
成考(高起本)英語書面表達_第3頁
成考(高起本)英語書面表達_第4頁
成考(高起本)英語書面表達_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

成考(高起本)英語書面表達目

CONTENTS成考英語書面表達概述01成考英語書面表達技巧解析02成考英語書面表達實戰(zhàn)演練03成考英語書面表達概述01考試內(nèi)容與結(jié)構(gòu)考試包括短文改寫、應(yīng)用文寫作和作文三部分。短文改寫主要測試考生對文章結(jié)構(gòu)和用詞的掌握。應(yīng)用文和作文則側(cè)重于語言表達和邏輯推理能力。寫作能力要求考生需要具備一定的詞匯量和語法知識。能夠正確運用句子結(jié)構(gòu)和時態(tài)語態(tài)。需要具備良好的邏輯思維和表達能力。分值分布與評分標(biāo)準(zhǔn)整體分值分布為作文30分,應(yīng)用文20分,短文改寫50分。評分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容完整性、語言準(zhǔn)確性、格式規(guī)范等。成考英語書面表達考試要求包括書信、報告、簡歷等不同類型。測試考生在實際工作或生活中的應(yīng)用能力。需要注意格式和語言的專業(yè)性。應(yīng)用文寫作根據(jù)給定提綱進行文章創(chuàng)作??己私M織文章結(jié)構(gòu)和表達觀點的能力。需要緊扣主題,條理清晰。提綱作文根據(jù)圖表信息進行文章寫作。測試考生分析數(shù)據(jù)和描述趨勢的能力。需要準(zhǔn)確解讀圖表,并作出合理的推斷。圖表作文對給定短文進行內(nèi)容或結(jié)構(gòu)的修改??疾炜忌鷮ξ恼碌睦斫夂透膶懩芰ΑP枰A粼猓瑫r進行有效改寫。短文改寫01020304成考英語書面表達常見題型基礎(chǔ)知識鞏固加強詞匯和語法學(xué)習(xí),擴大詞匯量。通過練習(xí)提高對句子結(jié)構(gòu)和時態(tài)語態(tài)的掌握。閱讀各類文章,提高理解力和語言感受力。寫作技巧訓(xùn)練學(xué)習(xí)并練習(xí)不同的寫作技巧,如開頭、結(jié)尾、過渡等。模仿優(yōu)秀范文,吸收并運用到自己的寫作中。定期進行寫作練習(xí),總結(jié)并改正自己的錯誤。模擬練習(xí)與反饋定期進行模擬考試,熟悉考試流程和題型。分析模擬考試中的錯誤,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。尋求教師或同伴的反饋,改進寫作質(zhì)量。時間管理與心理調(diào)節(jié)制定合理的備考計劃,合理分配學(xué)習(xí)時間。在考試前進行適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)整,保持良好的心態(tài)??荚囘^程中合理分配時間,注意速度和質(zhì)量的平衡。成考英語書面表達備考策略成考英語書面表達技巧解析0201030204熟悉并掌握常用的核心詞匯通過閱讀和練習(xí)增加詞匯量使用詞匯卡片或軟件輔助記憶核心詞匯積累學(xué)會使用同義詞避免重復(fù)正確運用反義詞表達對比注意同義詞在不同語境中的用法差異同義詞與反義詞的應(yīng)用熟悉常見的詞組搭配學(xué)會使用習(xí)慣用語提高語言自然度通過例句學(xué)習(xí)詞組搭配的正確用法詞組搭配與習(xí)慣用語掌握詞性轉(zhuǎn)換增強句式多樣性根據(jù)句意需要靈活變換詞性注意詞性轉(zhuǎn)換后句子的語法正確性詞性轉(zhuǎn)換與句子結(jié)構(gòu)詞匯運用避免常見語法錯誤注意時態(tài)、語態(tài)的正確使用避免主謂一致錯誤檢查拼寫和標(biāo)點符號句子平衡與節(jié)奏感保持句子長度和結(jié)構(gòu)平衡使用并列句和從句創(chuàng)造節(jié)奏感通過練習(xí)提高句子的流暢度簡單句與復(fù)合句能夠正確構(gòu)造簡單句表達完整意思學(xué)會使用復(fù)合句表達復(fù)雜邏輯關(guān)系練習(xí)將簡單句合并為復(fù)合句句子連接詞的運用熟練使用連接詞使句子連貫選擇合適的連接詞表達邏輯關(guān)系避免過多使用同一連接詞句子結(jié)構(gòu)開頭與結(jié)尾技巧設(shè)計引人入勝的開頭吸引讀者使用總結(jié)性語句作為結(jié)尾保持開頭和結(jié)尾與文章主題的一致性主題句與支撐句的構(gòu)建明確每段的主題句使用支撐句詳細(xì)闡述主題保持支撐句與主題句的緊密聯(lián)系邏輯順序與過渡句按照邏輯順序組織段落內(nèi)容使用過渡句連接不同段落保持文章整體的連貫性文章整體布局與段落結(jié)構(gòu)規(guī)劃文章的整體框架合理安排段落和內(nèi)容注意段落之間的邏輯關(guān)系文章結(jié)構(gòu)成考英語書面表達實戰(zhàn)演練03掌握書信格式和常用語練習(xí)不同場合的書信撰寫學(xué)會表達禮貌和尊重書信寫作學(xué)習(xí)報告的結(jié)構(gòu)和語言特點練習(xí)撰寫調(diào)查或?qū)嶒瀳蟾鎸W(xué)會客觀描述和數(shù)據(jù)分析報告撰寫掌握通知和邀請函的基本格式練習(xí)撰寫正式和簡潔的文本學(xué)會明確傳達信息通知與邀請函學(xué)會提出有建設(shè)性的批評和意見練習(xí)撰寫禮貌且具體的建議信掌握如何用英語表達個人觀點評論與建議信應(yīng)用文寫作演練010304敘述文寫作練習(xí)按照時間順序敘述事件學(xué)會使用生動的細(xì)節(jié)描述掌握敘述文的過渡和結(jié)尾描述文寫作練習(xí)描述人物、地點或物品學(xué)會使用形象的語言和細(xì)節(jié)掌握描述文的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)用文寫作練習(xí)撰寫簡歷、申請信等學(xué)會應(yīng)用文的格式和術(shù)語掌握專業(yè)和正式的語言風(fēng)格議論文寫作學(xué)習(xí)如何提出論點和論據(jù)練習(xí)使用邏輯推理和證據(jù)支持學(xué)會反駁對方觀點02提綱作文演練圖表解讀與信息提取學(xué)習(xí)識別圖表中的關(guān)鍵信息練習(xí)準(zhǔn)確提取并整理信息學(xué)會圖表信息的轉(zhuǎn)換表達數(shù)據(jù)分析與趨勢描述學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的基本方法練習(xí)描述數(shù)據(jù)變化趨勢學(xué)會使用圖表描述的專業(yè)術(shù)語觀點表達與例證支持練習(xí)基于圖表提出個人觀點學(xué)會使用例證支持觀點掌握觀點陳述的邏輯性結(jié)論撰寫與建議提出練習(xí)撰寫圖表作文的結(jié)論學(xué)會提出合理的建議或預(yù)測掌握結(jié)論部分的連貫性和嚴(yán)謹(jǐn)性01020304圖表作文演練詞語替換與句式調(diào)整練習(xí)使用同義詞替換原文詞匯學(xué)會調(diào)整句子結(jié)構(gòu)以改寫文本掌握不同句型的表達效果邏輯順序與內(nèi)容重組學(xué)習(xí)識別并調(diào)整文本邏輯順序練習(xí)對原文內(nèi)容進行合理重組學(xué)會優(yōu)化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論