師說重點字詞逐個解釋及全篇知識點梳理

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.《師說》中提到的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這句話中的“師”指的是什么？()A.學生B.教師C.父母D.先賢2.《師說》中提到的“古之學者必有師”中的“學者”指的是什么？()A.學生的老師B.學習的人C.學術家D.學府3.《師說》中“圣人無常師”的“常師”指的是什么？()A.指定的老師B.經常請教的人C.知識淵博的人D.專一的師傅4.《師說》中“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”這句話的意思是什么？()A.學習沒有貴賤之分，只要學習就有老師B.學習沒有貴賤之分，老師也沒有貴賤之分C.學習沒有長幼之分，老師也沒有長幼之分D.學習沒有貴賤長幼之分，只要有道就有老師5.《師說》中提到“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”這句話反映了什么教育思想？()A.個性教育B.平等教育C.分級教育D.傳統教育6.《師說》中提到“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這句話強調了什么？()A.師資的重要性B.學習的重要性C.傳授知識的重要性D.解惑的重要性7.《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”中的“傳道”指的是什么？()A.傳授知識B.傳授道德C.傳授技藝D.傳授經驗8.《師說》中提到的“授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也”這句話的意思是什么？()A.讀書只是學習句子的過程，不是真正的學習B.讀書是為了學習句子，而不是為了理解道理C.讀書是為了學習句子，同時也是為了理解道理D.讀書只是學習句子，不是真正的學習道理9.《師說》中提到的“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉”這句話反映了什么問題？()A.學生對句子理解不深的問題B.學生對道德理解不深的問題C.學生對技藝理解不深的問題D.學生對經驗理解不深的問題10.《師說》中提到的“圣人無常師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃”這句話說明了什么？()A.圣人沒有固定的老師B.孔子是圣人，所以沒有固定的老師C.孔子學習了很多知識，但沒有固定的老師D.孔子向很多不同的人學習二、多選題(共5題)11.《師說》中關于“師”的定義包括哪些方面？()A.傳授知識B.傳授道德C.解答疑惑D.傳授技藝12.《師說》中提到的“學者必有師”的含義是什么？()A.學者必須有一個老師B.學者自己就是老師C.學者與老師是平等的D.學者可以沒有老師13.《師說》中關于“師”的論述體現了哪些教育理念？()A.師生平等B.重視道德教育C.個性化教育D.重視實踐教育14.《師說》中提到的“圣人無常師”說明了什么？()A.圣人沒有固定的老師B.圣人可以沒有老師C.圣人可以多方面學習D.圣人不需要學習15.《師說》中關于學習態(tài)度的論述包括哪些觀點？()A.主動學習B.重視實踐C.嚴謹治學D.輕視知識三、填空題(共5題)16.《師說》中提到，‘師者，所以____也’，這句話揭示了教師的基本職責。17.《師說》中強調，‘古之學者必有____’，說明古代學者都重視向他人學習。18.《師說》中提到，‘是故無____無____，無____無____，道之所存，師之所存也’，體現了教育的平等原則。19.《師說》中提到，‘圣人無常____’，意味著圣人不會局限于一個老師或一種學習方式。20.《師說》中強調，‘學而不思則____，思而不學則____’，這是對學習態(tài)度的深刻論述。四、判斷題(共5題)21.《師說》認為教師的作用僅限于傳授知識。()A.正確B.錯誤22.在《師說》中，孔子被視為沒有老師的圣人。()A.正確B.錯誤23.《師說》認為教育是平等的，不受社會地位和年齡的影響。()A.正確B.錯誤24.《師說》強調學習者應該完全依賴于老師的指導。()A.正確B.錯誤25.《師說》中提到的“圣人無常師”意味著圣人沒有固定的老師。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.《師說》中提到的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這句話對教師角色有何闡述？27.《師說》中“學者必有師”的觀點有何意義？28.《師說》中“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”這句話體現了怎樣的教育理念？29.《師說》中“圣人無常師”對現代教育有何啟示？30.《師說》中關于學習態(tài)度的論述有哪些？

師說重點字詞逐個解釋及全篇知識點梳理一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】這里的‘師’指的是傳授知識、教導學生的人，即教師。2.【答案】B【解析】‘學者’在這里指的是從事學習的人，即學習者。3.【答案】A【解析】這里的‘常師’指的是固定的老師，意味著圣人不是只有一個固定的老師。4.【答案】D【解析】這句話的意思是學習沒有貴賤、長幼之分，只要有道理存在，就有老師存在。5.【答案】B【解析】這句話反映了平等教育思想，認為教育面前人人平等，不論貴賤、長幼。6.【答案】A【解析】這句話強調了師資的重要性，認為老師是傳授知識、解答疑惑的關鍵。7.【答案】B【解析】這里的‘傳道’指的是傳授道德、教化，即傳授做人的道理。8.【答案】A【解析】這句話的意思是讀書只是學習句子的過程，而不是真正的學習道理和解答疑惑。9.【答案】A【解析】這句話反映了學生在學習過程中對句子理解不深的問題。10.【答案】D【解析】這句話說明孔子向很多不同的人學習，即圣人可以向多方面的老師學習。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】《師說》中提到‘師者，所以傳道授業(yè)解惑也’，這里的‘師’包括傳授知識、傳授道德和解答疑惑三個方面。12.【答案】A【解析】‘學者必有師’意味著學者在學習過程中必須有一個老師來指導，強調師生關系的重要性。13.【答案】AB【解析】《師說》中提到的“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”體現了師生平等的理念，同時強調道德教育的重要性。14.【答案】AC【解析】‘圣人無常師’說明圣人不是只有一個固定的老師，而是可以向多方面的老師學習，強調博學的重要性。15.【答案】ABC【解析】《師說》中強調‘學而不思則罔，思而不學則殆’，體現了主動學習、重視實踐和嚴謹治學的學習態(tài)度。三、填空題(共5題)16.【答案】傳道授業(yè)解惑【解析】這句話說明了教師的主要任務是傳授知識、教導學生以及解答學生的疑惑。17.【答案】師【解析】‘師’在這里指的是老師或導師，表明古代學者認為有老師指導是學習的重要條件。18.【答案】貴，賤，長，少【解析】這句話說明教育面前沒有貴賤、長幼之分，強調教育的普及和平等。19.【答案】師【解析】‘無常師’表示圣人可以向多方面的老師學習，體現了博學多才的精神。20.【答案】罔，殆【解析】這句話指出如果只是學習而不思考，就會一無所獲；如果只是思考而不學習，就會陷入困境。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】《師說》中提到，教師除了傳授知識，還包括授業(yè)和解答疑惑，其作用遠不止于此。22.【答案】錯誤【解析】《師說》中提到孔子有多個老師，如郯子、萇弘、師襄、老聃等，表明孔子也是向他人學習的。23.【答案】正確【解析】《師說》中“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”明確指出教育面前人人平等。24.【答案】錯誤【解析】《師說》鼓勵學習者主動思考，提出疑問，認為學習是一個師生共同參與的過程。25.【答案】正確【解析】“圣人無常師”指的是圣人不會局限于一個老師或一種學習方式，可以廣泛學習。五、簡答題(共5題)26.【答案】《師說》中這句話闡述了教師的三重角色：傳道者、授業(yè)者和解惑者，意味著教師不僅要傳授知識，還要教授道德和解答學生的疑惑?！窘馕觥窟@句話強調了教師的多方面職責，包括知識傳授、道德教育和問題解答，體現了教師的重要性和全面性。27.【答案】“學者必有師”的觀點強調了學習過程中老師的重要性，認為向他人學習是提高自身知識水平的關鍵?！窘馕觥窟@一觀點體現了古代學者對教育傳統的重視，認為有老師的指導是學習成功的重要保障。28.【答案】這句話體現了教育的平等理念，認為教育面前沒有貴賤、長幼之分，只要有道理存在，就有老師存在?！窘馕觥窟@句話強調了教育的普及和平等，無論社會地位和年齡，每個人都有權接受教育，并且都可以成為別人的老師。29.【答案】“圣人無常師”啟示我們，現代教育也應該鼓勵多元學習，不