關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編（25篇）

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇1

為切實做好應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，建設(shè)高素質(zhì)應(yīng)急管理隊伍，

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于加強和改進(jìn)突發(fā)公共事件信息報告

工作意見等文件的通知》（國辦發(fā)[20__]105號）和《湖南省人民政

府關(guān)于切實加強應(yīng)急管理工作的通知》（湘政發(fā)[20__]26號）精神,

結(jié)合我省實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)原則

1、聯(lián)系實際，學(xué)以致用。圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定的全局，緊密結(jié)

合應(yīng)急管理工作實際，著眼于增強憂患意識和危機意識，著眼于

提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，著眼于推進(jìn)應(yīng)急管理體系建設(shè)，

堅持培訓(xùn)與應(yīng)用的統(tǒng)一。通過培訓(xùn)切實提高受訓(xùn)對象應(yīng)對突發(fā)公

共事件的素質(zhì)和能力，通過實踐不斷增強應(yīng)急管理培訓(xùn)的針對性、

有效性。

2、分級分類，保證質(zhì)量。依據(jù)各類突發(fā)公共事件和受訓(xùn)對象

的不同特點、要求，分級分類實施培訓(xùn)。制定統(tǒng)一的培訓(xùn)規(guī)劃，

明確培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。選擇和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，提供規(guī)范適用的培訓(xùn)課程

和教材。加強師資隊伍建設(shè)，建立健全定期培訓(xùn)制度和培訓(xùn)評估、

考核制度。

3、整合資源，創(chuàng)新方式。主要依托、充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)資源

開展應(yīng)急管理培訓(xùn)，根據(jù)需要加強功能性建設(shè)。立足提高操作能

力和實戰(zhàn)水平，大膽探索科學(xué)培訓(xùn)方法，積極采取專題講座、案

例分析、情景模擬、預(yù)案演練、對策研究等方式開展培訓(xùn)，增強

培訓(xùn)效果。

4、規(guī)范管理，有序進(jìn)行。建立健全應(yīng)急管理培訓(xùn)體制，發(fā)揮

各級應(yīng)急管理機構(gòu)的綜合協(xié)調(diào)作用，調(diào)動各地各部門各行業(yè)開展

應(yīng)急管理培訓(xùn)的積極性。正確處理專項、專業(yè)培訓(xùn)與綜合性、管

理類培訓(xùn)的關(guān)系，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排，形成良好的培訓(xùn)工

作秩序。

二、具體安排

1、領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點是增強應(yīng)急管理

意識，提高統(tǒng)籌常態(tài)管理和應(yīng)急管理、指揮處置突發(fā)公共事件的

水平。堅持脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)相結(jié)合，將應(yīng)急管理專題研討納

入日常學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)工作總體安排，依托各

級培訓(xùn)機構(gòu)，將應(yīng)急管理內(nèi)容納入政府系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)

課程體系。有組織有計劃地舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理專題培訓(xùn)班或

專題講座，全省每年分級培訓(xùn)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部300人左右，

其中，省應(yīng)急辦會同省有關(guān)部門在省行政學(xué)院每年舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部

專題培訓(xùn)班或?qū)ｎ}講座，培訓(xùn)市州政府和省有關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)50

人左右；市州培訓(xùn)縣市區(qū)政府和市州有關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)250人左

右。

2、應(yīng)急管理干部。各級各類應(yīng)急管理機構(gòu)負(fù)責(zé)人和工作人員

培訓(xùn)的重點是熟悉、掌握應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)工作制度，提高為領(lǐng)導(dǎo)

決策服務(wù)和開展應(yīng)急管理工作的能力。全省每年分級分類組織培

訓(xùn)各級政府及相關(guān)部門應(yīng)急管理機構(gòu)負(fù)責(zé)人1000人左右，其中，

省應(yīng)急辦每年組織培訓(xùn)市州、縣市區(qū)政府和省有關(guān)部門應(yīng)急管理

機構(gòu)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干150人左右；溝州應(yīng)急辦每年組織培訓(xùn)縣

市區(qū)政府和市州有關(guān)部門應(yīng)急管理機構(gòu)負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干850人

左右。各級應(yīng)急管理機構(gòu)要采取多種形式，加強工作人員綜合業(yè)

務(wù)培訓(xùn)，有針對性地提高值守應(yīng)急、信息報告、組織協(xié)調(diào)、技術(shù)

通信、預(yù)案管理等方面的業(yè)務(wù)能力。

3、政府新聞發(fā)言人。政府新聞發(fā)言人應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點是

熟悉、掌握突發(fā)公共事件的新聞發(fā)布工作要求，提高輿論引導(dǎo)能

力和水平。省應(yīng)急辦、省政府新聞辦聯(lián)合舉辦突發(fā)公共事件新聞

發(fā)布專題培訓(xùn)班，對各市州政府、省有關(guān)部門新聞發(fā)言人開展專

項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)50人左右。各級各類應(yīng)急管理機構(gòu)負(fù)責(zé)人

的培訓(xùn)也相應(yīng)安排突發(fā)公共事件新聞發(fā)布內(nèi)容。

4、基層干部?；鶎痈刹繎?yīng)急管理培訓(xùn)的重點是增強公共安全

意識，提高排查安全隱患和第一時間應(yīng)急處置突發(fā)公共事件的能

力。各地各有關(guān)部門要制訂培訓(xùn)計劃，采取多種形式，充分利用

各類教育培訓(xùn)機構(gòu)及遠(yuǎn)程教育渠道，對街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村和學(xué)校、

醫(yī)院等單位的基層干部開展應(yīng)急知識和技能培訓(xùn)。

5、企業(yè)負(fù)責(zé)人。企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管理培訓(xùn)的重點是增強風(fēng)險

防范意識，提高安全生產(chǎn)管理和重大事故應(yīng)急處置能力。省應(yīng)急

辦、省國資委、省經(jīng)委、省安監(jiān)局聯(lián)合舉辦省屬企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急

管理專題培訓(xùn)班，每年培訓(xùn)50人左右；省應(yīng)急辦會同省經(jīng)委、省

安監(jiān)局、省工商聯(lián)等單位，適時舉辦大型民營企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)急管

理培訓(xùn)示范班。各級政府應(yīng)急管理機構(gòu)要會同安全監(jiān)管、國有資

產(chǎn)監(jiān)督管理等部門，將應(yīng)急管理培訓(xùn)作為企業(yè)管理培訓(xùn)的重要內(nèi)

容，制訂專項規(guī)劃，采取統(tǒng)一集中培訓(xùn)與企業(yè)自主培訓(xùn)相結(jié)合的

辦法，做好對所屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，強

化培訓(xùn)考核。

6、應(yīng)急救援隊伍。各級各類應(yīng)急救援隊伍的培訓(xùn)重點是熟練

掌握相關(guān)突發(fā)公共事件處置救援和安全防護(hù)技能，提高在不同情

況下實施救援和協(xié)同處置的能力。應(yīng)急救援隊伍的培訓(xùn)，按照隸

屬關(guān)系和管理責(zé)任，由相關(guān)部門應(yīng)急管理機構(gòu)分別組織實施。

7、應(yīng)急救援志愿者。應(yīng)急救援志愿者的培訓(xùn)重點是掌握應(yīng)急

救援技能，提高自救、互救和協(xié)助專業(yè)救援隊伍參與應(yīng)急處置的

能力。培訓(xùn)由各級政府應(yīng)急管理機構(gòu)會同民政、共青團(tuán)、紅十字

會等單位組織實施。

三、培訓(xùn)方法

1、授課啟發(fā)。針對不同的受訓(xùn)對象，編寫不同的培訓(xùn)教材,

力求授課內(nèi)容豐富，授課形式多樣，知識性、趣味性融為一體。

圍繞應(yīng)對突發(fā)公共事件的重點、熱點、難點問題認(rèn)真思考，展開

討論，增強授課效果。聯(lián)系實際組織突發(fā)公共事件現(xiàn)場參觀活動，

請當(dāng)事人講述突發(fā)公共事件發(fā)生的過程和應(yīng)急處置情況，讓受訓(xùn)

對象從中得到感性認(rèn)識。

2、案例分析。通過分析現(xiàn)實中不同類型的突發(fā)公共事件案例,

讓受訓(xùn)對象從中找出突發(fā)公共事件發(fā)工、發(fā)展規(guī)律，找到處置突

發(fā)公共事件的有效方法，提高分析判斷和解決問題的能力。

3、實地演練。組織適度規(guī)模的突發(fā)公共事件演練活動，讓受

訓(xùn)對象扮演應(yīng)對突發(fā)公共事件中的不同角色，表演如何應(yīng)對突發(fā)

公共事件，提高實戰(zhàn)能力。

4、電教指導(dǎo)。將應(yīng)急管理培訓(xùn)項目制成錄像帶或光盤，通過

播放錄像的形式進(jìn)行培訓(xùn)，使受訓(xùn)對象受到直觀教育。此外，還

可以通過電腦提供練習(xí)、游戲和應(yīng)對突發(fā)公共事件情景模擬讓受

訓(xùn)對象得到訓(xùn)練。

四、保障措施

1、編寫培訓(xùn)教材。結(jié)合各類突發(fā)公共事件特點和應(yīng)急管理工

作要求，本著“少而精"、”能管用”的原則，確定綜合類、專項類

應(yīng)急管理培訓(xùn)課程設(shè)置，明確培訓(xùn)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。組織編寫適應(yīng)不

同層次干部需要和不同崗位工作要求的應(yīng)急管理培訓(xùn)教材，逐步

建立起科學(xué)合理的應(yīng)急管理培訓(xùn)教材體系。干部綜合類應(yīng)急管理

培訓(xùn)教材由國務(wù)院應(yīng)急辦組織編寫。省應(yīng)急辦根據(jù)實際情況，在

統(tǒng)一規(guī)劃和確保質(zhì)量的前提下，組織編寫有關(guān)專項類培訓(xùn)教材和

輔助資料。建立應(yīng)急管理培訓(xùn)案例庫。

2、推進(jìn)培訓(xùn)手段現(xiàn)代化建設(shè)。開展應(yīng)急管理培訓(xùn)要充分利用

現(xiàn)有各類培訓(xùn)教育資源和廣播、電視、遠(yuǎn)程教學(xué)等手段，依托行

政管理和有關(guān)專業(yè)院校開展聯(lián)合培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。適應(yīng)情景

模擬、應(yīng)急演練等培訓(xùn)要求，在現(xiàn)有教育培訓(xùn)機構(gòu)中確定若干個

重點基地，加強功能建設(shè)，改善教學(xué)條件，增強培訓(xùn)效果。

3、加強師資隊伍建設(shè)。以高等院校和行政學(xué)院為依托，培養(yǎng)、

建立一支應(yīng)急管理教研骨干隊伍，為加強應(yīng)急管理培訓(xùn)提供有力

的師資保障。同時，從具有較深理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的黨政

領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員中選定一批兼職教師。建立應(yīng)急管理培

訓(xùn)師資庫，按照擇優(yōu)入庫、動態(tài)管理的原則，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資資源

共享。推動高等院校應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和交流，

為提高應(yīng)急管理培訓(xùn)水平奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、統(tǒng)籌安排使用培訓(xùn)經(jīng)費。各地各有關(guān)部門要將各級各類干

部的應(yīng)急管理培訓(xùn)作為重要培訓(xùn)項目之一，在現(xiàn)有干部教育培訓(xùn)

經(jīng)費中統(tǒng)籌安排相關(guān)經(jīng)費，保證培訓(xùn)工作需要。加強培訓(xùn)經(jīng)費管

理，提高經(jīng)費使用效益。開展應(yīng)急管理培訓(xùn)不得以營利為目的，

要嚴(yán)格按照加強干部教育培訓(xùn)管理的規(guī)定，堅決制止亂辦班、亂

收費、亂發(fā)證的不正之風(fēng)。

5、建立培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核制度。根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)、對

象和內(nèi)容，分別研究制訂培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核標(biāo)準(zhǔn)°將應(yīng)急管理

培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核，納入現(xiàn)行的干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評估和考核

體系，統(tǒng)一實施質(zhì)量評估和考核。在此基礎(chǔ)上，適時組織力量開

展專項檢查。

6、加強對應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地各有關(guān)部門要把應(yīng)

急管理培訓(xùn)納入干部教育培訓(xùn)工作的總體布局，統(tǒng)一部署，加強

協(xié)調(diào)，及時解決存在的困難和問題，確保順利實現(xiàn)培訓(xùn)工作目標(biāo)。

各級各類應(yīng)急管理機構(gòu)要把加強人才培訓(xùn)作為一項基礎(chǔ)性工作，

認(rèn)真制訂和落實培訓(xùn)計劃。在組織實施應(yīng)急管理培訓(xùn)中，既要充

分調(diào)動各方面積極性，形成工作合力，又要統(tǒng)籌安排、加強管理，

保證培訓(xùn)健康、有序開展。

7、強化對應(yīng)急管理培訓(xùn)工作的管理。要充分發(fā)揮政府應(yīng)急管

理機構(gòu)的綜合協(xié)調(diào)作用。省應(yīng)急辦負(fù)責(zé)研究制定應(yīng)急管理培訓(xùn)工

作規(guī)劃，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各市州和省有關(guān)部門的應(yīng)急管理培訓(xùn)工作，

適當(dāng)組織舉辦具有示范意義和綜合類的培訓(xùn)重點班。省有關(guān)部門

舉辦以市州、縣市區(qū)政府黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員為對象的應(yīng)急管理培

訓(xùn)班、研究班，要經(jīng)省應(yīng)急辦審核并報省委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小

組審批后，統(tǒng)一下達(dá)培訓(xùn)計劃，避免多頭重復(fù)抽調(diào)學(xué)員。各市州

和省有關(guān)部門開展應(yīng)急管理培訓(xùn)的年度安排和工作情況，要及時

報省應(yīng)急辦。要積極動員、利用社會力量參與應(yīng)急管理培訓(xùn)，同

時嚴(yán)格社會培訓(xùn)機構(gòu)相關(guān)資格資質(zhì)認(rèn)定，建立應(yīng)急管理培訓(xùn)機構(gòu)

準(zhǔn)入制度，對不符合規(guī)定要求的要限期整改或責(zé)令停辦。

各地各有關(guān)部門可參照本方案的要求，分別制訂具體的加強

干部應(yīng)急管理培訓(xùn)工作實施意見。

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇2

各科室：

為增強基層廣大衛(wèi)生技術(shù)人員的診療技術(shù)水平，狠抓基礎(chǔ)醫(yī)

療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作流程，促進(jìn)廣大衛(wèi)生技術(shù)人員練好基本功，

提高我區(qū)醫(yī)療、護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，根據(jù)南京市

衛(wèi)生局《關(guān)于進(jìn)一步加強“三基”訓(xùn)練、堅持“三嚴(yán)”要求的通

知》（寧衛(wèi)醫(yī)【20_】104號）要求，經(jīng)研究，特制定“三基”技

能培訓(xùn)計劃。

一、培訓(xùn)對象全區(qū)基層醫(yī)療機構(gòu)45歲以下的從事醫(yī)療、護(hù)理

的衛(wèi)生技術(shù)人員。

二、培訓(xùn)目的'通過開展醫(yī)護(hù)“三基”技能訓(xùn)練活動，掀起我

區(qū)醫(yī)護(hù)人員崗位練兵、苦練內(nèi)功、夯實基礎(chǔ)，提高服務(wù)能力和服

務(wù)水平的熱潮，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)范、安全的醫(yī)療護(hù)理

服務(wù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實加強對“三基”技能操作培訓(xùn)工作的領(lǐng)

導(dǎo)，區(qū)衛(wèi)生局成立涕水區(qū)“三基”技能培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:

徐庚才，成員：陶孝玲、任忠玲、郭開建。

四、培訓(xùn)地點區(qū)人民醫(yī)院規(guī)培示教室和護(hù)理示教室

五、培訓(xùn)形式、內(nèi)容詳見附件各單位要高度重視醫(yī)務(wù)人員的

“三基”技能培訓(xùn)工作，把“三基”技能培訓(xùn)活動作為提高醫(yī)務(wù)

人員專業(yè)技術(shù)水平和服務(wù)能力的一個重要手段和措施，加強組織

領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照本通知要求，按時參加培訓(xùn)，培

訓(xùn)結(jié)束后我局將組織技能競賽。此次培訓(xùn)情況和競賽結(jié)果將納入

對各單位的綜合考核。

20_年—月—日

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇3

各村黨支部：

村級黨組織和第七次村民委員會換屆選舉工作全面結(jié)束，為

了使新任村干部盡快熟悉工作，進(jìn)一步提高工作水平，適應(yīng)新農(nóng)

村建設(shè)的要求，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，經(jīng)縣委研究決定，

舉辦新任村干部培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、培訓(xùn)對象

第七次村“兩委”換屆后，新任村黨支部書記、副書記，村

委會主任、副主任，村文書。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

這次培訓(xùn)主要圍繞提高村干部履職能力、村級組織建設(shè)、村

務(wù)財務(wù)公開、黨風(fēng)廉政建設(shè)、農(nóng)村精神文明建設(shè)、各項惠農(nóng)支農(nóng)

政策，以及農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)，計劃生育、農(nóng)村社會維穩(wěn)等內(nèi)容，

開展集中培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)時間及地點

第一期：4月22日下午報到，4月23日一4月26日在縣委

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，4月26日下午結(jié)業(yè)。

第二期：4月26日下午報到，4月27日一4月30日在縣委

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，4月30日下午結(jié)業(yè)。

四、有關(guān)要求

接此通知后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實做好新任村干部選派工作，無特

殊情況一律不得請假，必須要全部參加培訓(xùn)。不能頂替，并要派

一名科級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，按時報到參訓(xùn)，報到時要出具本人身份證件。

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇4

為貫徹落實鄂州市教育教學(xué)工作會議的精神，根據(jù)《鄂州市

中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案》的通知，我校決定組織開展

教師全員教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特制定培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高我校教師教學(xué)水平和我校教育

教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，開展課堂教

學(xué)練兵。通過以訓(xùn)導(dǎo)練，以練促學(xué)，賽評結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教

師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。

二、培訓(xùn)對象及時間

對象：新廟中學(xué)全體教師

時間：20__年7月?20_年12月

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立新廟中學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。工作領(lǐng)導(dǎo)組全面組

織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)制定教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案,

對培訓(xùn)工作進(jìn)行實時監(jiān)督、檢查；對教師受訓(xùn)有關(guān)資料、檔案進(jìn)

行管理；對培訓(xùn)成績的認(rèn)定；做好經(jīng)費、后勤保障工作。

四、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容

原則：分層分類，因地因人制宜，與時俱進(jìn)，按需施教，根據(jù)

實際情況不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容與方式。堅持自學(xué)與集中培訓(xùn)結(jié)合。

目標(biāo)：更新教育教學(xué)理念，理解學(xué)科教育的功能與價值，強

化對新課程理念的認(rèn)識。提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本

技能，提升教師實施新課程的能力。深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種

實際問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，切實解決新課程實施過程

中出現(xiàn)的實際問題。

內(nèi)容：

1、新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2、新課程課程教材培訓(xùn)。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處

理培。

3、新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主要為導(dǎo)入、提問、教材使用、

學(xué)法指導(dǎo)、評價、結(jié)課等教學(xué)基本技能。

4、教師科研能力培訓(xùn)。主要以課題研究和專題研究為載體,

鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進(jìn)而提高教師

的專業(yè)素養(yǎng)。

5、教學(xué)基本功培訓(xùn)。具體通過普通話訓(xùn)練；粉筆字、書法與

板書訓(xùn)練；教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練；教案設(shè)計與編寫、備課、上課、說

課、評課訓(xùn)練；課件教具制作訓(xùn)練；教育技術(shù)能力訓(xùn)練等，促使

教師練就扎實的基本功。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動（7月上旬）

學(xué)校成立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理小組；教務(wù)處制定培訓(xùn)計劃和方

案；教務(wù)處召開教研組長會，學(xué)習(xí)《樂平市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

實施方案》，并部署相應(yīng)的工作；各學(xué)科以教研組為單位組召開動

員大會、集中傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)培訓(xùn)文件。

（二）培訓(xùn)安排（7月一口月）

1、以教研組為單位分科學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。（7月中旬）

2、召開教研組長會，組織學(xué)習(xí)《教師教學(xué)技能與培訓(xùn)》，并

部署各教研組要分科組織教師進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)，具體內(nèi)容為

教師對教材編排解讀和教材處理共同探討和學(xué)習(xí)。（7月下旬）

3、利用校本教研，加強教師教科研能力培訓(xùn)。

（1）安排新教師上“公開課”、骨干教師上“示范課”，市

學(xué)科帶頭人上“研討課”。（9月一10月）

（2）舉行青年教師師徒結(jié)對儀式，落實“一幫一”、“青藍(lán)”

工程，制定青年教師專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃。（9月下旬）

（3）組織教師結(jié)合新學(xué)期備課內(nèi)容，模擬教學(xué)設(shè)計，開展教

學(xué)技能訓(xùn)練，提交問題報告。（9月下旬）

4、組織語文教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“書面練習(xí)設(shè)計藝術(shù)”培訓(xùn)。

（9月一10月）

5、組織數(shù)學(xué)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“在教學(xué)中如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

能力”，并上傳學(xué)習(xí)心得（或論文）電子稿到市教研室。（10月一

11月）

6、組織英語教師利用網(wǎng)絡(luò)，研讀英語《課標(biāo)》、探討英語語

音教學(xué)；并撰寫語音教學(xué)心得電子稿到市教研室。（9月一10月）

7、組織物理教師利用網(wǎng)絡(luò)研習(xí)初中物理《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并上

傳學(xué)習(xí)心得（或論文）電子稿到市教研室。（10月一11月）

8、組織化學(xué)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“初中化學(xué)課堂教學(xué)技能探討”

（10月一11月）

9、組織化學(xué)教師參加有關(guān)“化學(xué)課堂教學(xué)技能”課題的說課、

評課。（10月一11月）

10、組織政治、歷史教師利用網(wǎng)絡(luò)再讀初中思想品德、歷史

學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》；學(xué)習(xí)撰寫教學(xué)論文的基本方法和技巧。（9月一

10月）

11、組織、選拔教師參加“五項全能”比賽。（10月下旬）

12、組織政治、歷史教師從市教研室選定的專題中，選題撰

寫論文并上傳電子稿。（9月一11月）

（三）資料整理、考核驗收（11月一12月）

1、以教研組為單位收集教師的教研計劃、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)心

得等資料，進(jìn)行評比并存檔。（11月下旬）

2、檢查教師的'教案，聽課筆記，及作業(yè)的批改情況，并進(jìn)

行評比。（12月下旬）

3、以教研組為單位，評選推薦出本組“教學(xué)能手”，在此基

礎(chǔ)上，學(xué)校組織考核組對各組“教學(xué)能手”進(jìn)行復(fù)評、評選出“學(xué)

校教學(xué)能手”，并連同培訓(xùn)工作總結(jié)材料上報市教育局。（12月下

旬）

4、學(xué)年教研工作總結(jié)。（12月下旬）

六、措施保證

1、學(xué)校將制訂相應(yīng)規(guī)章制度和獎勵制度，以規(guī)范本次培訓(xùn)。

2、本次培訓(xùn)活動所有教師都應(yīng)按時參加各種研修活動，無

特殊原因不得請假。

3、教師積極參與，按時按質(zhì)完成學(xué)校、教研組、備課組交

給的各項任務(wù)。

4、在各項活動中應(yīng)積極主動，在組織人的帶領(lǐng)下，主動發(fā)

言，主動參與互動，努力提高自己的參與意識和研修意識。

5、認(rèn)真記錄、認(rèn)真撰寫各種材料，活動結(jié)束后統(tǒng)一交到學(xué)

校作資料保存。

6、做好宣傳文字記錄工作，迎接有關(guān)驗收評比。

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇5

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（_年）》

和《樂山市中小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》文件精神。結(jié)合

我縣實際，決定今后五年在全縣教育系統(tǒng)實施“犍為縣中小學(xué)教

師素質(zhì)能力提升工程”。

一、指導(dǎo)思想

以“努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活

力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”為目標(biāo)，秉承“讓每一位教師都發(fā)

展，讓優(yōu)秀教師卓越發(fā)展”的理念，遵循“全員提升、分級達(dá)標(biāo)”

的原則，充分發(fā)揮學(xué)校在實施教師素質(zhì)提升中的主陣地作用，使

教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平等方面得到全

面提高。

二、主要內(nèi)容、方法和措施

（一）職業(yè)意識提升

圍繞“責(zé)任”主題，通過系列活動，使教師深化對職業(yè)意義

的認(rèn)識，增加責(zé)任感和使命感，改變工作心境，提升個人境界，

享受職業(yè)人生幸福，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。

1、增強職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感

學(xué)校堅持每周政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)教育方針政策、

法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和思想。開展師德師風(fēng)建設(shè)。

表彰和激勵愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的.優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。積極開

展家長評教評校，學(xué)生評教活動，將評議結(jié)果與教師考核掛鉤。

通過學(xué)習(xí)和崗位實踐，大力提高教師育人為本意識、教學(xué)服務(wù)意

識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、終身學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)先爭優(yōu)意

識，努力優(yōu)化集體輿論，營造崗位成就事業(yè)、教育體現(xiàn)人生價值

的工作氛圍。

2、深化“一年讀幾本好書”活動

以《綱要》學(xué)習(xí)為切入點，開展教育專著、智慧人生、人文專

著、教育報刊等讀書活動，要求教師按要求認(rèn)真撰寫讀書筆記和

心得體會文章，在深入閱讀的基礎(chǔ)上，在一定范圍開展主題讀書

報告會、演講、交流討論等活動。

3、職業(yè)大討論

各校組織教師在讀書活動的基礎(chǔ)上，圍繞《國家中長期教育

改革和發(fā)展綱要（）》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、“我尊敬的名師”

等主題開展“我們今天怎樣做教師”的討論。20人以下學(xué)校，全

體參加，人人發(fā)言。20-50人的學(xué)校，分文科、理科兩大組，人人

發(fā)言；50人以上學(xué)校，先分學(xué)科，人人發(fā)言，每個學(xué)科組推薦1-

2人，再進(jìn)行全校交流。

4、培養(yǎng)高雅多元的生活情趣

組織教師業(yè)余時間參加形體、朗誦、書畫、舞蹈、體育等培

訓(xùn)，由教師自選培訓(xùn)項目，全員參與培訓(xùn)，培養(yǎng)教師高雅多元的

生活情趣。開展教師風(fēng)采展示活動，繼續(xù)組織全縣教師進(jìn)行健身

活動展示，展現(xiàn)樂觀、向上的教師精神風(fēng)貌和陽光、智慧的教師

魅力。

（二）學(xué)歷提升

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《樂山市中

小學(xué)教師素質(zhì)能力提升工程規(guī)劃》的要求，鼓勵教師多渠道提升

學(xué)歷，到—年6月300,50歲以下（1966年1月1日后出生）的

小學(xué)教師具有?？茖W(xué)歷者達(dá)80%以上，初中教師具有本科學(xué)歷者

達(dá)90%,高中教師在基本完成學(xué)歷達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，具有研究生（含

教育碩士、研究生課程班）的比例要達(dá)到10%；小學(xué)校長全部達(dá)

到?？萍耙陨蠈W(xué)歷，初中、高中校長全部達(dá)到本科及以上學(xué)歷，

高中校長具有研究生學(xué)歷達(dá)到一定比例。

（三）專業(yè)提升

教師專業(yè)提升是教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社

會責(zé)任感不斷成熟、不斷提升的過程。教師專業(yè)提升要堅持以師

德為先、在崗實踐為主的原則，以教師自我為主體。

1、認(rèn)真制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校要組織、引導(dǎo)教師開展

專業(yè)自查，組織教師分析自己在專業(yè)發(fā)展中具備的優(yōu)勢和存在的

問題，并按照專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意、專業(yè)發(fā)展成果檢

驗進(jìn)行規(guī)劃。

2、將專業(yè)提升與教學(xué)常規(guī)的落實相結(jié)合。認(rèn)真按照犍教發(fā)（）

30號文件進(jìn)行檢查督促，突出專業(yè)提升的實踐性、自主性，使專

業(yè)提升立足崗位、載體明確。

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇6

通過對往屆新生的調(diào)查，我們對到剛步入大學(xué)校園的新生的

需求做了詳細(xì)的分析，制訂了一份新工入學(xué)培訓(xùn)計劃，讓他們更

快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，更好的融入學(xué)校生活。

一.培訓(xùn)目標(biāo)

1.讓學(xué)生快速了解學(xué)校及周邊環(huán)境

2.消除學(xué)生初入大學(xué)的緊張感

3.促進(jìn)學(xué)生間相互了解，是新生快速融入集體

4.明確了解學(xué)校規(guī)章制度

5.幫助新生幫助新生順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)

變

二.培訓(xùn)對象

13級大一新生

三.培訓(xùn)內(nèi)容

1.適應(yīng)性教育

新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換，主要表現(xiàn)

在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等方面的巨大轉(zhuǎn)變上，這些轉(zhuǎn)

變對學(xué)生心理和生活的影響有很大的個體差異，為此，分院要進(jìn)

行耐心、細(xì)致、深入的適應(yīng)性教育。通過教育幫助新生了解大學(xué)

生活方式和環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和渠道，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，明確大

學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

①學(xué)校概況。通過學(xué)長見面會，參觀校園、觀看專題介紹片、

主題班會等形式，讓新生了解學(xué)校的發(fā)展史、育人理念、卓越進(jìn)

程的育人目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)、校園環(huán)境、校園設(shè)施（宿舍、教室、

實驗室、圖書館、食堂、校醫(yī)室）及作息時間等事宜，使廣大新生

建立對學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。

②連云港氣候、人文特點。通過班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)信息等

方式，使新生熟悉連云港氣候特點、人文環(huán)境特點及校園周邊環(huán)

境和15路24路等通往學(xué)院的公交車起止時間，做好生活細(xì)節(jié)如

防曬、防蚊蟲等的準(zhǔn)備工作。

③學(xué)生組織。通過班會、新老生見面會等方式，使新生了解

我校學(xué)生組織結(jié)構(gòu)（團(tuán)委、學(xué)生會、社團(tuán)）、入黨流程、學(xué)生干部

聘選方式和條件以及學(xué)生組織對學(xué)生成長的鍛煉和完善的作用，

鼓勵新生積極參加各類學(xué)生組織，激發(fā)競爭意識，培養(yǎng)合作精神。

2.專業(yè)思想（含學(xué)分制、選課、教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定）教育。

通過對本專業(yè)課程體系、專業(yè)特點、發(fā)展現(xiàn)狀、教學(xué)計劃、

就業(yè)形勢等的介紹，幫助學(xué)生了解專業(yè)學(xué)習(xí)特點，強化專業(yè)思想，

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，明確努力方向和發(fā)展方向。

3.遵紀(jì)守法教育

分院在開展遵紀(jì)守法教育時，以《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生手冊》

內(nèi)容為主，通過班會、座談會、自學(xué)等方式讓新生了解國家、學(xué)

院有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)院各

項規(guī)章制度，樹立法紀(jì)觀念和文明意識，做一名文明守紀(jì)的大學(xué)

生。

①管理制度。學(xué)習(xí)《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生手冊》、《外語與經(jīng)

管學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》、《外

語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》、《外語與經(jīng)管學(xué)院考場規(guī)則與考試

違紀(jì)處分規(guī)定》C

②獎懲制度。《外語與經(jīng)管學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》、學(xué)

生獎學(xué)金、助學(xué)金、生源地助學(xué)

貸款、勤工助學(xué)政策。

4.安全教育

通過開展安全知識講座，組織消防演練（學(xué)院計劃9月25日

開展此項活動）等活動，使新生了解學(xué)院周邊環(huán)境及治安情況，

強化學(xué)生在人身（按時歸寢、爬山及游玩注意事項等）、生活、財

物、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全意識，充分樹立學(xué)生的自我防

范、逃生救護(hù)和自我保護(hù)意識。

5.健康人格塑造活動

（1）通過組織開展心理健康知識講座、新老生座談會等方式，

引導(dǎo)新生以良好的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)工活和人際關(guān)系，以健康積

極向上的心態(tài)正確應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種困難和問題；幫助新生了

解心理咨詢中心、健康人格工作室及心理委員的職責(zé)。

（2）素質(zhì)訓(xùn)練。通過活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本軍事知識和

技能，磨煉意志，增強國防觀念，培養(yǎng)組織紀(jì)律性及團(tuán)隊精神，

養(yǎng)成吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的生

活習(xí)慣，為學(xué)生更好的走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

5.職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學(xué)院在開展職業(yè)生涯設(shè)計活動時，要

注重尊重學(xué)生個性，注重方式方法，活動形式可以采取成功人士

勵志講座、暢銷勵志書籍讀書評論會、學(xué)生個人制定大學(xué)發(fā)展規(guī)

劃等多種形式，幫助新生正確自我定位，確立奮斗目標(biāo)和努力方

向。

四.時間地點

開學(xué)前三天9.16—9.19

地點AH5教室班會（本班教室）

五.培訓(xùn)講師

書記.主任.輔導(dǎo)員.班主任.專業(yè)課老師

六,培訓(xùn)形式

開學(xué)典禮、聯(lián)誼、主題班會、新老生見面會、網(wǎng)絡(luò)、參觀校

園、觀看專題介紹片.座談會等

七,考核

考試（學(xué)生手冊考試）

趣味活動測試（校園定向）

A.反饋

問卷調(diào)查、滿意度測評、訪談、交流會

九.培訓(xùn)費用

橫幅茶水鮮花500

學(xué)生手冊1000

考試試卷300

其他費用500

合計2300

十,附件（具體實施方案）

略

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇7

一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1?全面認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，更新教育觀念，樹立

現(xiàn)代教育思想，加強師德建設(shè)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，聚焦課堂，直面

問題，增強教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，提高教師教育教學(xué)水平。

2.在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)機構(gòu)的指導(dǎo)下，以學(xué)校為基

本單位，在校長為第一責(zé)任人，切實推行校本培訓(xùn)工作，力求全

面提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。

3.堅持理論聯(lián)系實際原則，堅持“教學(xué)做合一”，圍繞教育

教學(xué)工作，以解決問題為導(dǎo)向，按需施教，講求實效，學(xué)用一致，

結(jié)合學(xué)校實際，多途徑多形式開展校本培訓(xùn)。

4.堅持面向全體的原則，每位教師必須參加校本培訓(xùn)。每學(xué)

年不少于24學(xué)時。

5.以教師發(fā)展為本，調(diào)動教師積極性，提高教師的整體素質(zhì)，

注重差異，突出個性，滿足教師發(fā)展需要。

6.注重資源整合，加強教學(xué)、科研、培訓(xùn)的有機統(tǒng)一；注重

校際合作與交流，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育手段。

7.建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現(xiàn)校本培訓(xùn)規(guī)范化

與特色化發(fā)展。

（二）培訓(xùn)重點

教師的專業(yè)精神、專業(yè)知識與技能等專題培訓(xùn)為培訓(xùn)重點。

二、主要內(nèi)容和基本形式

（一）主要內(nèi)容

1.專業(yè)精神

（1）組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流會；

（2）每位教師每學(xué)年至少閱讀一本教育類書籍，并至少撰寫

1篇讀書心得及體會;

（3）結(jié)合課堂教學(xué)，每學(xué)年至少撰寫一篇質(zhì)量較高教學(xué)案例、

反思或論文，并上交教科室作為考核依據(jù)。

2.專業(yè)知識與技能

（1）學(xué)校每年至少組織6次（每學(xué)期3次）各學(xué)科集體備課

活動；

（2）以教研紐1人1課為基本單位，結(jié)合每學(xué)年1次的'教

研主題性研討活動，每位教師每年至少上校級以上公開課1次；

（3）每位教師每學(xué)期聽評課不少于10節(jié)，評課至少1節(jié)；

（4）每位教師每年至少參加一次評價研究活動；

（5）學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動。

3.專題培訓(xùn)

組織教師開展政治思想教育、心理健康教育、法制教育、職

業(yè)道德教育及教育科研等專題培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)形式

1.校際培訓(xùn)：和師資隊伍強大的學(xué)校開展校際教學(xué)聯(lián)誼活動,

資源共享，取長補短，共同進(jìn)步。

2.校級培訓(xùn)|：學(xué)校通過調(diào)查了解，根據(jù)教師普遍性實際需要，

組織開展全校性的校本培訓(xùn)活動。

3.教研組培訓(xùn)：根據(jù)各教研組特點，開展與各教研組專業(yè)緊

密相聯(lián)的培訓(xùn)內(nèi)容。

4.自我培訓(xùn)：教師自定個人發(fā)展計劃，為自己設(shè)計個性化的

培訓(xùn)方案。

三、保障措施和預(yù)期效果

1.保障措施

以學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展評價制度和學(xué)科教研組建設(shè)評價制度

為依托，按照規(guī)定加大對校本培訓(xùn)的投入，提供各種培訓(xùn)渠道讓學(xué)

生外出學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本項工作，成立以校長為組長的

學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)落實。學(xué)校多方位作

好校本培訓(xùn)宣傳工作，教師認(rèn)識到位，能積極、認(rèn)真地參與校本

培訓(xùn)工作，教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)并取得規(guī)定學(xué)時是年度考核職務(wù)評

聘和評先評優(yōu)的必備條件。

2.預(yù)期效果

能有效提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高課堂教學(xué)

效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇8

【指導(dǎo)思想】

以課程改革為中心，以深化教學(xué)研究為動力，以教師的可持

續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)

代化教育技術(shù)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，

深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一文師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精

良、教學(xué)基本功過硬的教師隊伍，開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

【工作要點】

1、切實加強校本培訓(xùn)力度，教師的全員培訓(xùn)率達(dá)100%。

2、以縣進(jìn)修學(xué)校的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)為契機，加強教師

現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用培訓(xùn)。

3、抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵

青年教師爭當(dāng)名師、教學(xué)骨干。

4、抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動要扎扎實實地研究課

堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛。

5、繼續(xù)抓好高學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師參加高級學(xué)歷進(jìn)修，充分

做好宣傳發(fā)動工作。

6、舉行各類課堂教學(xué)活動，提高教師執(zhí)教水平。

現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

我們根據(jù)教師年齡段提出了不同要求，分層培訓(xùn)。在計算機

文字處理、E_cel電子表格、powerpoint課件制作、互聯(lián)網(wǎng)

(Internet)簡單應(yīng)用等基本操作上全員培訓(xùn)，在Authorware課

件制作、Frontpage網(wǎng)頁制作等方面分層培訓(xùn)。分層達(dá)到如下要

求：

a.全體教師：

了解計算機的基礎(chǔ)知識，掌握一般字表處理軟件的.使用。了

解計算機信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，能利用計算機信息網(wǎng)絡(luò)獲取信息。

了解多媒體技術(shù)，具有運用多媒體教學(xué)軟件和管理軟件進(jìn)行輔助

教學(xué)和制作簡單的輔助教學(xué)課件的能力。能利用遠(yuǎn)程教育資源輔

助教學(xué)。

b.中青年教師：

掌握基本軟件操作技術(shù)，能熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行輔

助教學(xué)，能運用計算機多媒體技術(shù)開發(fā)、制作輔助教學(xué)軟件，能

指導(dǎo)學(xué)生用計算機處理信息和學(xué)習(xí)，能運用計算機及信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)

行教育科研。

c.電教組教師：

具有較系統(tǒng)的信息知識，對系統(tǒng)軟件、常用工具軟件能熟練

安裝調(diào)試和使用，能運用計算機及信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育科研。了解

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展情況和局域網(wǎng)（校園網(wǎng)）的構(gòu)造，能進(jìn)行簡單的

網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)。充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取信息和交換信息。

掌握多媒體技術(shù)知識，能熟練運用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行輔助教學(xué),

能綜合運用計算機多媒體技術(shù)開發(fā)、制作多媒體輔助教學(xué)軟件。

在培訓(xùn)中，我們強調(diào)電教組的教師水平應(yīng)該遠(yuǎn)高于中青年教

師的水平，因為對于全體教師的培訓(xùn)的師資，主要是本校的電教

組教師，他們對于校園網(wǎng)，新舊電教設(shè)備的使用上較為熟悉，也

更貼近教師實際，易于老師們理解、接受，而且在講課過程中，

針對教師間的差異，我們對每一次培訓(xùn)都做了錄像，然后轉(zhuǎn)換成

數(shù)字文件格式，存于校園網(wǎng)中，便于老師通過網(wǎng)絡(luò)，針對個人差

異繼續(xù)學(xué)習(xí)。對于中青年教師、電教組教師的培訓(xùn)上，我們主要

向校外聘請相關(guān)的專業(yè)人員。以此全面提高我校教師掌握電教設(shè)

備使用水平，從而達(dá)到了全面提高的目的。

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇9

為了提高賣場人員及相關(guān)管理人員商品知識水平，增強業(yè)務(wù)

能力，培訓(xùn)發(fā)展部計劃組織對賣場相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，具體

如下：

一、培訓(xùn)對象

一級培訓(xùn)：賣場11、12、13、14部課長、助理、主管。

二級培訓(xùn)：由相關(guān)受訓(xùn)管理人員對本課員工及促銷員進(jìn)行培

訓(xùn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及時間

每兩周一次，每次分上、午兩班進(jìn)行，上午：9：00——11：

00

三、培訓(xùn)地點

西麗購物廣場培訓(xùn)教室

四、培訓(xùn)方式

在職培訓(xùn)

五、培訓(xùn)師資

1、各商品部門主管級以上管理管理人員

2、有關(guān)供應(yīng)商人員

六、培訓(xùn)要求

1、有關(guān)課程需供應(yīng)商配合的，培訓(xùn)發(fā)展部項目負(fù)責(zé)人需提前

兩周知會采購中心有關(guān)人員，采購中心請在接到知會后三天內(nèi)落

實相關(guān)供應(yīng)商授課人員，并知會培訓(xùn)發(fā)展部；

2、培訓(xùn)發(fā)展部提前八天將培訓(xùn)需求及時間安排等知會相關(guān)授

課人員；

3、供應(yīng)商授課老師提前三天將所準(zhǔn)備的講義提供給培訓(xùn)發(fā)展

部一份；

4、各購物廣場培訓(xùn)導(dǎo)師應(yīng)提前一個月向需參加培訓(xùn)部門所有

人員發(fā)放“培訓(xùn)

需求調(diào)查表”，并提前于開課日兩周的時間將“培訓(xùn)需求表”

中所反饋的內(nèi)容報給培訓(xùn)發(fā)展部，以便培訓(xùn)發(fā)展部及時將所需培

訓(xùn)內(nèi)容反饋給授課教師。

5、購物廣場培訓(xùn)導(dǎo)師必須參加每期的'商品知識培訓(xùn)；

6、請培訓(xùn)導(dǎo)師在培訓(xùn)前一周將參加培訓(xùn)人員名單分類報培訓(xùn)

發(fā)展部項目負(fù)責(zé)人；

7、各相關(guān)部門參加培訓(xùn)的人員，應(yīng)于聽課后兩日內(nèi)，將所學(xué)

知識傳授給部門

其他人員，培訓(xùn)導(dǎo)師將對培訓(xùn)效果進(jìn)行抽查考核，考核結(jié)果

將與當(dāng)月績效考核掛鉤。

七、注意事項

1、培訓(xùn)期間所有學(xué)員必須遵守培訓(xùn)有關(guān)制度不允許遲到、早

退；

2、培訓(xùn)發(fā)展部按照購物廣場所報名單嚴(yán)格考勤；

3、所有學(xué)員必須認(rèn)真聽講，積極思考，自帶筆記本做好筆記。

深圳市人人樂連鎖商業(yè)有限公司

培訓(xùn)發(fā)展部

二0_年四月十三日

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇10

結(jié)合現(xiàn)公司的實際情況和公司現(xiàn)執(zhí)行的新人培訓(xùn)計劃，特制

定如下培訓(xùn)內(nèi)容。目的是為減少新進(jìn)人員的流失率，增強歸屬感，

為其今后成長為公司可用的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。

具體內(nèi)容如下：

前三天，掌握賣場部分商品價格（當(dāng)季熱銷款，第四天早考

50個價格，允許錯三個，三個以上考慮是否錄用），基礎(chǔ)禮儀及基

礎(chǔ)售賣流程。并了解以下內(nèi)容：

1.公司的地理位置和工作環(huán)境。

(1)公司在該城市的客觀位置，公司各門店的確切地理位置。

(2)講解公司已有結(jié)構(gòu)模型和宣傳圖片，引導(dǎo)新員工參觀,

并向其作解說，使對公司的地理位置有一個大概的了解。

(3)員工的工作環(huán)境，包括在門店的工作環(huán)境，輔助設(shè)施,

如電腦、總經(jīng)理辦公室、辦公室等，每位新員工工作的大環(huán)境和

小環(huán)境，硬件和軟件設(shè)備均需作詳細(xì)的介紹。

2.公司的標(biāo)志及由來。

公司的視覺識別系統(tǒng)(VIS)及由來，每個公司的VIS都是公

司的驕傲，是每位員工均要能識別并了解它的特殊的含義。

3.公司的發(fā)展歷史和階段性的英雄人物。

每個公司的發(fā)展史都會和幾個階段性的標(biāo)志人物緊密連在一

起，他們都是公司的英雄人物，伴隨著公司的發(fā)展，有英雄人物，

有轉(zhuǎn)折階段，有傳奇故事，有美麗的傳說，把這些編成故事，講

給新員工聽，使他們更熱愛自己的公司，更有歸屬感。

4.公司具有重要標(biāo)志和意義的紀(jì)念品的解說。

美國有一個公司，它的大廳里有一個標(biāo)志性的紀(jì)念品，用大

玻璃罩著一條金色的香蕉，這香蕉是一個員工，因為向董事長提

出了非常出色的工藝改進(jìn)的建議，這個董事長很想立刻獎勵這個

年輕的小伙子，但此時董事長身邊并示有合適的獎品，董事長拿

起桌子上一根香蕉，獎勵了這位員工。從此以后，這個公司提合

理化建議成風(fēng)。這個美麗的故事也廣為流傳，一個金色的美麗的

香蕉被制作成紀(jì)念品擺設(shè)在公司的大廳里，成為這個公司的標(biāo)志

物。要使新員工對公司有歸屬感，這是一個很好的方法。

5.公司售賣品牌和服務(wù)。

品牌地位和市場占有率。品牌定位在哪個層次，本公司有哪

些競爭對手，彼此的市場占有率是多少。這是新員工培訓(xùn)中不可

缺少的內(nèi)容。

第一周掌握所有商品價格，商品尺碼、庫存量、找貨速度培

訓(xùn)與訓(xùn)練。（本周末考核20個商品的找貨，允許錯兩個，視情況

給補考機會）了解以下內(nèi)容

1.公司的規(guī)章制度及門店各項管理標(biāo)準(zhǔn)。

2.公司文化和公司的經(jīng)營理念。

新員工一進(jìn)入公司就要把本公司正確的經(jīng)營理念傳授給員工,

讓員工主動與公司協(xié)調(diào)工作。

公司文化是一個公司長期發(fā)展過程中形成的價值觀和其他有

形與無形的內(nèi)外影響力。價值觀是公司文化之核心，新員工進(jìn)入

公司，首先會感受到公司文化的氛圍，其次要認(rèn)可公司的價值觀，

要融入這一團(tuán)隊中。

3.公司的戰(zhàn)略和公司的發(fā)展前景。

公司現(xiàn)時的戰(zhàn)略定位和公司戰(zhàn)略的發(fā)展階段、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)

展前景也是新員工十分關(guān)心的問題，因為只有公司的發(fā)展才能給

個體帶來發(fā)展空間，也才能激發(fā)新員工內(nèi)在的工作熱情和創(chuàng)造激

情，才能激發(fā)新員工為公司奉獻(xiàn)自己的智慧和才干。

第二周品牌歷史、商品科技含量面料知識培訓(xùn)。了解以下內(nèi)

容

1.科學(xué)規(guī)范的崗位說明書。

每一位員工必須獲得自己所在崗位的科學(xué)規(guī)范的崗位說明書

并熟悉它。

2.公司的組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)。

應(yīng)該有一張組織結(jié)構(gòu)圖及主要領(lǐng)導(dǎo)的名錄和聯(lián)系方式。員工

的合理化建議應(yīng)有專設(shè)的信箱。

第三周跟進(jìn)基礎(chǔ)禮儀、售賣流程訓(xùn)練和專業(yè)售賣技巧培訓(xùn)。

第四周商品管理流程制度、基礎(chǔ)貨品管理（銷賬、登帳）暢

滯銷商品分析培訓(xùn)與日常教導(dǎo)

月末試用期一個月，對以上培訓(xùn)內(nèi)容由商品部營運部各經(jīng)理

結(jié)合出題進(jìn)行綜合評定

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇11

一、目的

為提高員工的素質(zhì)，增進(jìn)自信心、知識、技能、開發(fā)員工的

潛能，引導(dǎo)員工言行和責(zé)任心與工廠的企業(yè)文化相融，使員工具

備與企業(yè)發(fā)展的相應(yīng)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力。

二、范圍

本細(xì)則適用于工廠各部門。培訓(xùn)分為外出培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)兩

種，外出培訓(xùn)包括脫產(chǎn)培訓(xùn)、外聘講師、聽公開課、拓展訓(xùn)練、外

出考察等；內(nèi)部培訓(xùn)包括工廠內(nèi)部培訓(xùn)、部門內(nèi)部培訓(xùn)等。

三、職責(zé)

3.1人力資源部是工廠培訓(xùn)工作的直接管理部門，在培訓(xùn)中

的主要職責(zé)：

A負(fù)責(zé)工廠培訓(xùn)和學(xué)習(xí)平臺的建立和管理。

B負(fù)責(zé)建立和完善工廠培訓(xùn)制度體系及培訓(xùn)整體方案的設(shè)計

與規(guī)劃。

C指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促工廠各部門開展部門內(nèi)部培訓(xùn)工作。

D負(fù)責(zé)組織調(diào)研員工培訓(xùn)需求，協(xié)助員工個人制定職業(yè)發(fā)展

規(guī)劃，制定工廠年度、月度培訓(xùn)計劃及組織實施。

E負(fù)責(zé)考核、考評工廠的工廠的培訓(xùn)管理，建立、維護(hù)工廠

培訓(xùn)檔案。

3.2各部門培訓(xùn)職責(zé)：

A配合人力資源部調(diào)研本部門員工培訓(xùn)需求。

B配合人力資源部做好入職前培訓(xùn)，制定職前培訓(xùn)具體日程

安排。

C協(xié)助人力資源部做好其他培訓(xùn)相關(guān)工作。

四、培訓(xùn)計劃

4.1年度培訓(xùn)計劃；人力資源部根據(jù)工廠培訓(xùn)目標(biāo)，獨立調(diào)

查各部門培訓(xùn)需求和計劃，于每年12月份制定工廠下年度培訓(xùn)計

劃。工廠年度培訓(xùn)計劃經(jīng)總經(jīng)理審批后發(fā)至各部門。人力資源部

負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計劃的調(diào)整，交總經(jīng)理審批。

4.2月度培訓(xùn)計劃；人力資源部對各部門的培訓(xùn)計劃及完成

情況進(jìn)行分類、匯總、整理，編制《月度培訓(xùn)計劃表》、《月度培訓(xùn)

統(tǒng)計匯總表》。呈報總經(jīng)理辦公室。

五、培訓(xùn)類別

5.1入職前培訓(xùn)制度；

5.1.1目的：使新入工廠的人員？解公司的概況及工廠的規(guī)

章制度，以便新員工能更快融入工廠，更好的勝任和投入未來的

工作。

5.1.2對象：凡工廠新進(jìn)人員必須參加本工廠舉辦的職前培

訓(xùn)。

5.1.3時間：每月15日及30日晚上（遇周日順延）。培訓(xùn)時

間為1.5小時。

5.1.4內(nèi)容：工廠歷史與發(fā)展、工廠組織機構(gòu)與設(shè)置、工廠

產(chǎn)品介紹、員工手冊（規(guī)章制度與福利等）、工廠的企業(yè)文化（道

德、情操和禮儀等）、工廠安全與防護(hù)及勞動與衛(wèi)生等。

5.1.5培訓(xùn)方式：講授或看光碟

5.1.6實施機構(gòu)：人力資源部

5.1.7培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行

考核。

5.2新員工崗位培訓(xùn)制度；

5.2.1目的：對本工廠新錄用的員工培訓(xùn)，保障其在短時間

內(nèi)符合工廠該工種的相關(guān)要求。

5.2.2對象：本工廠新錄用的員工，辦理完畢入廠手續(xù)之后

正式上崗前的人員；工廠內(nèi)部的轉(zhuǎn)崗人員。

5.2.3時間：杈據(jù)工作崗位的特征進(jìn)行3-7天的全天培訓(xùn)。

5.2.4內(nèi)容：從事工種的基本知識、安全防范與操作規(guī)程、

業(yè)務(wù)技能、崗位職責(zé)、崗位的協(xié)作與配合和崗位在部門的作用等。

5.2.5培訓(xùn)方式：參觀現(xiàn)場、講授或看光碟、實際操作實習(xí)

與示范、培訓(xùn)日記。

5.2.6實施機構(gòu)：人力資源部組織、部門專業(yè)人員支持與配

合。

5.2.7培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行

考核。

5.3晉升、儲備培訓(xùn)制度；

5.3.1目的：保障任職前滿足職位要求、按管理原則有效的

執(zhí)行管理活動，達(dá)成管理目標(biāo)、開闊視野提高思維分析層次。

5.3.2對象：

5.3.2.1與工廠有勞動協(xié)議的在職員工，累計考評為2個A

以上，且無記過處分記錄；

5.3.2.2由其本人書面申請；

5.3.2.3經(jīng)其部門與人力資源部評審合格，報總經(jīng)理核準(zhǔn)；

5.3.2.4與公司簽定相關(guān)培訓(xùn)合同之后°（培訓(xùn)合同見附頁）

5.3.3時間：根據(jù)工作崗位的特征進(jìn)行3—12個月的臨時通

知組合式培訓(xùn)，時間盡可能安排在不耽誤其本職工作的情況下進(jìn)

行。

5.3.4內(nèi)容：管理基礎(chǔ)、組織原理與原則、領(lǐng)導(dǎo)能力與員工

管理、人際關(guān)系處理、組織協(xié)調(diào)能力、拓展、想象能力與觀察能

力和業(yè)務(wù)技能等。

5.3.5培訓(xùn)方式：講授或看光碟、培訓(xùn)日記、外派、外聘老

師、討論、演練等

5.3.6實施機構(gòu)：人力資源部組織、部門專業(yè)人員支持與配

合。

5.3.7培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行

考核。

5.4工傷、質(zhì)量事故現(xiàn)場培訓(xùn)制度;

5.4.1目的：預(yù)防類似工傷、品質(zhì)事故發(fā)生，改善該工序的

操作規(guī)程，提高員工的警惕性。

5.4.2對象：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故者本人及操作類似工序的

所有員工。

5.4.3時間：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故之后的24小時內(nèi)，（發(fā)生

工傷事故較重者可痊愈后進(jìn)行補培訓(xùn)）培訓(xùn)時間為不少于15分鐘。

5.4.4內(nèi)容：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故的原因，改進(jìn)預(yù)防措施及

正確實施方案與保障。

5.4.5培訓(xùn)方式：現(xiàn)場進(jìn)行講授與示范

5.4.6實施機構(gòu)：發(fā)生工傷、品質(zhì)事故部門組織實施

5.5新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前培訓(xùn)制度；

5.5.1目的'：保障新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的正常實施，提高新

工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)的效率，對新工藝、新產(chǎn)品生產(chǎn)品質(zhì)進(jìn)行預(yù)防。

5.5.2對象：涉及新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)的所有工序人員。

5.5.3時間：新產(chǎn)品、新工藝生產(chǎn)前必須進(jìn)行完畢。

5.5.4內(nèi)容：新產(chǎn)品、新工藝的工藝內(nèi)容、操作規(guī)范、品質(zhì)

要求與規(guī)范及重點工序的防范。

5.5.5培訓(xùn)方式：現(xiàn)場進(jìn)行講授與示范。

5.5.6實施機構(gòu)：工藝部和生產(chǎn)部組織實施。

5.4.7培訓(xùn)考核：由培訓(xùn)老師按培訓(xùn)內(nèi)容依培訓(xùn)考核表執(zhí)行

考核。

六、培訓(xùn)管理制度

6.1所有與工廠有勞動協(xié)議的員工均須遵守本培訓(xùn)管理制度。

6.2本工廠員工或部門接獲培訓(xùn)通知，應(yīng)準(zhǔn)時到培訓(xùn)地點報

到，逾時以遲到論，扣考核成績3分/次，因公持有其部門主管或

以上人員的證明不在此限。

6.3培訓(xùn)期間不得隨意請假，如確因公請假須示部門主管或

以上人員的證明，否則以曠工論。

6.4培訓(xùn)上課期間遲到、早退，依下列規(guī)定辦理。因公持有

其部門主管或以上人員的證明不在此限。

6.4.1遲到、早退達(dá)4次者以警告論；

6.4.2遲到、早退達(dá)4次以上8次以下者以曠工半天論；

6.4.3遲到、早退達(dá)8次或以上及曠培訓(xùn)半天者均以曠工一

天論；

6.5培訓(xùn)上課時嚴(yán)禁吸煙、喧鬧及從事與培訓(xùn)無關(guān)的事情；

6.6培訓(xùn)上課時嚴(yán)禁會客（緊急事故例外），接聽或撥打電話。

七、其他

7.1所有培訓(xùn)內(nèi)容必須以書面資料的形式在培訓(xùn)前準(zhǔn)備完畢,

如需分發(fā)給學(xué)員，則交付原件至人力資源部統(tǒng)一印制。

7.2各項培訓(xùn)的舉辦，應(yīng)以不影響工作為原則，培訓(xùn)通知則

須在培訓(xùn)前2小時通知到受訓(xùn)部門。

7.3本工廠從業(yè)人員之受訓(xùn)成績及資歷作為年度考評、晉升

的參考。

7.4在實施培訓(xùn)時，參加培訓(xùn)的學(xué)員應(yīng)簽到，人力資源部應(yīng)

了解出勤情況，對工廠有關(guān)培訓(xùn)方面的資料備案存擋。

關(guān)于培訓(xùn)計劃模板匯編篇12

目的：建立區(qū)域?qū)I(yè)經(jīng)紀(jì)人形象，打造精確專業(yè)服務(wù)品質(zhì)，

形成區(qū)域內(nèi)競爭優(yōu)勢。所有的工作量圍繞著戰(zhàn)略重點一一資源，

占領(lǐng)資源的戰(zhàn)略重點一一通過專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)完成信息積累、信

息處理的最大化。Ao提升對客戶的.服務(wù)水平B、提高成交實效

C、減低人財物成本D、牢牢把控資源新人入職十五天培訓(xùn)

(1)第一天：A談話介紹公司經(jīng)營理念，發(fā)展方向，戰(zhàn)略目

標(biāo)，企業(yè)文化

B安排熟悉業(yè)務(wù)操作流程。

C操作區(qū)域的重要性及工作要求：切分，小區(qū)切四塊，大區(qū)切

六塊。一天繪制一塊，第六天繪制完畢。位置圖及文字說明。

D貼條培訓(xùn)，每天都有貼條要求，但貼條的安排依據(jù)店內(nèi)的戰(zhàn)

略。E下片

F繪圖'總結(jié)問題。

（2）第二天：A一早匯報前一天的工作及問題。B熟悉店

內(nèi)的房源狀況，做貼條及DM的準(zhǔn)備.C下片繪圖\總結(jié)問題。（3）

第三天起，

A一早匯報前一天的工作及問題。

B熟悉店內(nèi)的房源狀況，做貼條及DM的準(zhǔn)備.

C每日增加看一套區(qū)域內(nèi)的房源。D下片

F繪圖'總結(jié)問題。

G參加店內(nèi)業(yè)務(wù)會及社區(qū)活動°

（3）第六日結(jié)交，作對新人的商圈熟悉'執(zhí)行力評價。通過第

一周考核進(jìn)入第二周，實操培訓(xùn)'約戶\防跳。（1）第八天起至

第十三天（2）扒房培訓(xùn)，演練，實操。（3）核房'聊房培訓(xùn)，

演練。實操。

（4）聊戶'網(wǎng)絡(luò)招戶培訓(xùn)，演練，放戶實操。（5）第二周

末對新人的實操做評價。

第三周進(jìn)入正常運做。

要求掌握技能：

（一）信息攫?。?/p>

（1）貼條：①紙條：個人名義的貼條，回來自己做登記做信

息處理。紙條形式只能以個人名義貼。

②網(wǎng)上貼條：個人名義的貼條，回來自己做登記做信息處理。

目的是宣傳公司的同時兜售房源或招攬客戶。

（2）社區(qū)拜訪：①到所分配的資源區(qū)域進(jìn)行實地摸片（貼條

任務(wù)工作量重疊）培訓(xùn)內(nèi)容：社區(qū)摸片要了解的內(nèi)容；調(diào)查的數(shù)

據(jù)；要做的圖表。（在完成貼條的工作量中完成）。

②到所分配的資源內(nèi)進(jìn)行以個人名義、店名義、公司名義的

社區(qū)咨詢活動。安排內(nèi)容：個人發(fā)放DM任務(wù)量安排、小型社區(qū)

咨詢會安排、

③到所分配的資源內(nèi)進(jìn)行店名義、公司名義的社區(qū)拜訪。（合

作中介公司、物業(yè)、）

（二）信息處理：在信息處理上采取帶動做。信息處理的工

作：

①需求了解：核房、扒房、聊房。核戶、招戶、聊戶。

②配對：業(yè)務(wù)流程培訓(xùn)、勘房、約戶、帶戶看房、談代理、

撮合成交、防跳。③簽約：簽約前的準(zhǔn)備，簽約流程培訓(xùn)。合同

及風(fēng)險培訓(xùn)。④售后方案：簽約后的執(zhí)行方案。⑤客戶回訪：

售后客戶維護(hù)。

（1）關(guān)于房源

一、每天核房的具體工作安排

1、每天8：30左右到店（扒/識/聊/約/做方案，溝通安排）

2、抓緊時間將公共房源中涉及到的區(qū)域房源進(jìn)行摘抄到本

上（按照公共房源的格式、內(nèi)容），要全部。而后在電話里溝通篩

選。

3、在核房過程中必須以為準(zhǔn)客戶看房和真房主的房子為重

點，確認(rèn)后在第一時間內(nèi)安排看房，對真房主的房子在約看時應(yīng)

考慮這套房子的房主是否能考慮做代理。

4、在確定當(dāng)天公共房源或其他渠道的房源，刊登到網(wǎng)上。

5、在當(dāng)天上述工作完成后無看房安排時安排小區(qū)內(nèi)的區(qū)域操

作，必須要做到工作方法多樣化，且要善于變化，然后不斷的摸

索、實踐、總結(jié)。一定要做細(xì)，一定要做到深入，一定要有計劃，

一定要堅持，一定要不厭其煩，一定要持之以恒。

具體方法：

①、小區(qū)內(nèi)的相關(guān)人員的接觸，如：賣水果、賣菜、賣報、

電梯工等。

②、居委會、物業(yè)的走訪③、貼條

④、要將小區(qū)內(nèi)外的情況重新做調(diào)查記錄。

⑤、總結(jié)、記錄實踐中尋求更好的區(qū)域操作方法。

6、每天必須安排時間，與組內(nèi)的業(yè)務(wù)交流，把每天工作的

結(jié)果互相剖析、切磋。

7、每天將摘抄、核實過的房子要互相溝通，要做到相互之

間知道對方手中

現(xiàn)掌握的那些房源和準(zhǔn)戶，合作配對。

8、對當(dāng)日本區(qū)域內(nèi)房源在跟蹤的過程中，要有一個詳細(xì)的

記錄，要對某一套房子什么時候出來的，當(dāng)時的價位，這套房子

的具體情況，最終這套房子是在什么時間段賣出去的，以什么樣

的價格賣出，是房主自己賣的還是中介公司介入后出售的，要進(jìn)

行統(tǒng)計。目的是要業(yè)務(wù)必須知道，什么樣的房子，以什么樣的價

位，在多長的時間內(nèi)出售。這樣可以培養(yǎng)業(yè)務(wù)員的針對某個區(qū)域

的房子、數(shù)量、價位、出房時間、房子出售的特點做到了解，以便

日后在小區(qū)發(fā)現(xiàn)此類房源時有一個比較，對針對此類房源的客戶

有一個推薦，也提醒業(yè)務(wù)員自己在做區(qū)域、核房時為什么沒有其

中的某一套房子，這樣經(jīng)過自己對數(shù)量上的總結(jié)、改變、認(rèn)識，

提高自己的業(yè)務(wù)方法。

目標(biāo)：

1、你每天能二傳、核出、扒找多少套有效房源？

2、你每天能為你的準(zhǔn)客戶安排幾套符合其標(biāo)準(zhǔn)的房子看？3、

你每周能到小區(qū)內(nèi)做幾次區(qū)域工作？

4、你在小區(qū)內(nèi)的工作細(xì)節(jié)你是否做的到位？

5、在有獨家代理、收購的房源你能或你必須做的工作是什么？

6、通過電話第一、二次看房，你能判斷你的客戶是準(zhǔn)客戶么？7、

每次廣告能不能很快核實、配對？

8、你必須每天對你的同事、組員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通，你是否做到？

9、你是否把你網(wǎng)上客戶庫里的客戶及時溝通并聊透你了？

你是否能強迫自己做到以上各項，直到養(yǎng)成習(xí)慣

附件1：

1、掌握小區(qū)周邊所有交通設(shè)施（公交車站、地鐵站、輕軌站），

共有多少路公交車，每條公交車的線路。

2、掌握小區(qū)周邊配套商服設(shè)施及數(shù)量，如購物中心、幼兒園

學(xué)校（學(xué)校狀況、是否為重點學(xué)校、贊助費多少）、醫(yī)院、菜市場、

銀行、郵局等，并掌握從小區(qū)內(nèi)走行或騎車至各服務(wù)設(shè)施的距離

或大致時間。

3、掌握小區(qū)內(nèi)樓群分布情況，建造年代，多層樓、塔樓、板

樓分布情況，及每棟樓的朝向。多層樓及板樓的單元號，塔樓的

電梯數(shù)量，電梯開放時間，一梯幾戶，電梯間兩側(cè)房屋的分布。

4、小區(qū)周邊明顯的指示標(biāo)志物。馬路邊轉(zhuǎn)角商店名稱標(biāo)示。

布告欄數(shù)量的統(tǒng)計。

5、小區(qū)的可容納的停車位及收費、物業(yè)費、供暖費、衛(wèi)生費

等其它費用，小區(qū)是否寬帶入戶、保安情況。6、小區(qū)內(nèi)植被種

植綠化率。7、小區(qū)內(nèi)居住人群、人文環(huán)境。8、同行數(shù)量、名

稱、優(yōu)劣勢比較。

9、區(qū)域內(nèi)開發(fā)商建立良好關(guān)系，尋求合作機會。（建立檔案、

安排工作）10、物業(yè)公司、社區(qū)居委會、商鋪、電梯工、保安、

家政服務(wù)公司、企事業(yè)單位數(shù)據(jù)資料。

11、區(qū)域內(nèi)可宣傳公司的方式方法。

（2）關(guān)于客戶

在通過電話與客戶溝通時，首先要了解客戶的為什么購房；

客戶的購房條件是否明確；需要買房的時間；平常能否安排時間

看房；是否能接受他所選定購房區(qū)域內(nèi)的市場價格，其目的是通

過電話溝通后要判斷此客戶是不是潛在的準(zhǔn)戶，如是應(yīng)及時為他

找房配對。

--、

在斷定一個上述客戶后，要多渠道的為其尋找房源，然后可

利用看房過程中對客戶做進(jìn)一步的了解和判斷，且必須對客戶做

出是否還能或還值得馬上找房的判斷。即：要確認(rèn)客戶的具體購

房標(biāo)準(zhǔn)；感覺一下客戶的購房欲望是否強烈；確認(rèn)客戶有無購房

能力；確認(rèn)他的購房決策力，確認(rèn)他的購房時特殊購房要求；確

認(rèn)他具體的購房區(qū)域范圍；確認(rèn)他的購房時間；確認(rèn)他是否貸款；

確認(rèn)他的購房時效；如有可能了解一下客戶的購房前提，最后在

確認(rèn)他在你提供的房源，滿足他的大部分條件時或全部條件，他

是否能夠第一時間決定。如他對此有棄議，你應(yīng)告之他不馬上下

決定購買的風(fēng)險。最準(zhǔn)的客戶往往就是最挑剔的客戶，

還需要你有耐心和適合的處事及解決問題的方法，方可達(dá)到

最終簽單的目的。

三、

在通過一次或兩次看房后，第二點的客戶情況你必須了解清

楚，判斷準(zhǔn)確后就可以竭盡全力的為其找房；但是找房為準(zhǔn)客戶

配對時必須做到及時、全面，因為只有你及時為他找到了房子，

客戶才能變現(xiàn)，客戶才不會被其他公司成交。全面就是在你對客

戶有了上述了解、判斷后你已經(jīng)在為他找房，那么房子（客戶所

需要的那個區(qū)域內(nèi)的房子）就在市場中，你如果只注一個方法，

一塊市場，一個渠道等，往往就會造成在找房時不能全面，不能

徹底或某一套房源在公司或在某處你沒能發(fā)現(xiàn)，那經(jīng)你培養(yǎng)出來

的準(zhǔn)客戶就會被其他公司成交。

具體方法：

1、每天的公共房源中是否有你準(zhǔn)客戶的房子。

2、每天24小時不同的時間段內(nèi)有無你準(zhǔn)客戶的房子。

3、每周一、五，周二、四的媒體廣告各家公司刊登的加重、

加紅或特別推薦的廣告，有沒有你客戶所需的房子。

4、你是否為你的準(zhǔn)客戶找到他所需的區(qū)域內(nèi)現(xiàn)場挖掘的房源。

5、你是否利用網(wǎng)上，手遞手報刊為你的客戶以你的名義為他

刊登個人求購信息，或花錢為你的準(zhǔn)客戶在其他媒體廣告上刊登

信息的方法來為你的客戶找房子。

6、你是否在其他公司有幾個或更多的朋友幫你找房子。

7、你在平時做區(qū)域時在某個區(qū)域內(nèi)是否建立了你自己一套有

可能提供你房源信息的關(guān)系網(wǎng)。

8、你應(yīng)該想辦法為自己創(chuàng)建一個售息提供的條件，那么你每

天所做的工作應(yīng)該具體細(xì)膩、深入、有計劃，且能持之以恒。

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