外研英語七年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Starting out-Understanding ideas《合作探究一》課件_第1頁
外研英語七年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Starting out-Understanding ideas《合作探究一》課件_第2頁
外研英語七年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Starting out-Understanding ideas《合作探究一》課件_第3頁
外研英語七年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Starting out-Understanding ideas《合作探究一》課件_第4頁
外研英語七年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Starting out-Understanding ideas《合作探究一》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit6FantasticfriendsStartingout&UnderstandingIdeas探究一核心單詞1surprise/s?'pra?z/n.意想不到的事·Whatagreatsurpriseitis!這是一個(gè)多么大的驚喜/意想不到的事??!·Johnturnedaroundandlookedatmeinsurprise.約翰轉(zhuǎn)過身來,驚奇地看著我?!omysurprise,thedogisstillalive.使我驚奇的是,那條狗還活著?!hebadnewsdidn’tsurprisethem.這個(gè)壞消息并沒有使他們吃驚?!hesurprisingnewsdidn’tmakehimsurprised.這條驚人的新聞并沒有讓他感到吃驚。surprise

用法小結(jié)作名詞,意為“驚奇;意想不到的事”。insurprise驚奇地,吃驚地toone’ssurprise使某人吃驚的是作動(dòng)詞,意為“使(某人)吃驚”。surprisesb.使某人吃驚surprising意為“使人驚訝的”,修飾物。surprised意為“感到驚奇的”,修飾人。besurprisedat對(duì)……感到驚奇2boring/'b??r??/adj.無趣的,無聊的,乏味的·ThematchissoboringthatInearlyfallasleep.這場(chǎng)比賽如此無聊,以至于我?guī)缀跻??!erfatherlikesfishing,butshethinksit’sveryboring.她爸爸喜歡釣魚,但她認(rèn)為那很無聊?!helectureisveryboring.這個(gè)講座很無聊。(講座本身的特點(diǎn))·I’mboredwiththisjob.我對(duì)這份工作感到厭煩。(我的感受)·Hislongspeechboredtheaudience.他冗長(zhǎng)的演講使聽眾感到厭煩。boring

是形容詞,意為“令人厭煩的;無聊的;乏味的”,在句中可作定語和表語;作定語時(shí),用于修飾名詞,放在名詞前面,表示該名詞所代表的事物具有讓人覺得無聊的特性。作表語時(shí),放在系動(dòng)詞(如be動(dòng)詞、seem、feel等)之后,說明主語的性質(zhì)或狀態(tài)是令人感到無聊的。bore是動(dòng)詞,意為“使厭煩”。辨析:boring與boredboring表示“令人厭煩的、無聊的”,通常用來形容事物。強(qiáng)調(diào)事物本身的性質(zhì)。bored表示“感到厭煩的、無聊的”,通常用來強(qiáng)調(diào)人的主觀感受。3feed/fi?d/v.喂養(yǎng),飼養(yǎng),給……食物·Weshouldneitherfeedtheanimalsnortouchtheminthezoo.在動(dòng)物園里,我們既不應(yīng)該投喂動(dòng)物,也不應(yīng)該觸摸它們?!heepfeedongrass.綿羊以草為食。·Wefeedsheepongrass.我們用草喂綿羊?!on’tfeedbreadtoducks.不要拿面包喂鴨子。含feed

的短語:feedon...(動(dòng)物)以……為食feedsb./sth.onsth.用某物喂養(yǎng)某人/某物feedsth.tosb./sth.把某物喂給某人/某物4madly/'m?dli/adv.發(fā)狂地;無法控制地·Look!Themanisshoutingmadly.Whatishappening?看!那個(gè)人正在瘋狂地大叫。發(fā)生了什么?·Don’tbemadathim.Heisonlyathree-year-oldchild.不要生他的氣。他只是個(gè)3歲的孩子。·HisbrotherismadaboutlisteningtoEnglishsongs.他的弟弟迷戀上了聽英文歌曲。madly

是副詞,由形容詞mad加后綴-ly構(gòu)成。意為“發(fā)狂地;無法控制地”。形容詞mad構(gòu)成的固定搭配有:bemadatsb.生某人的氣bemadabout迷戀……5scary/'ske?ri/adj.可怕的,駭人的,恐怖的·Walkingaloneinthedarkforestwasascaryexperience.獨(dú)自在黑暗的森林里走是一次可怕的經(jīng)歷?!amscaredofsnakes.我害怕蛇?!amscaredtogooutaloneatnight.我害怕晚上獨(dú)自出門?!hethunderscaredthechild.雷聲嚇壞了那個(gè)孩子。scary,形容詞,意為“可怕的,駭人的,恐怖的”。常用來描述事物本身的特性。ascarymovie恐怖電影。scared形容詞,意為“恐懼的”,常用來描述人的心理狀態(tài),常見短語:bescaredof...害怕……bescaredtodosth.害怕做某事scare可作動(dòng)詞,意為“使恐懼,驚嚇”6research/'ri?s??t?/n.(對(duì)某一主題的)研究,探索·Thescientistsaredoingresearchonthatarea.科學(xué)家正在對(duì)那一區(qū)域進(jìn)行調(diào)查?!heyareresearchingintothecausesofcancer.他們正在研究癌癥的成因。research

作名詞,意為“(對(duì)某一主題的)研究,探索”,常用搭配:doresearchon...對(duì)……進(jìn)行研究/調(diào)查。research作動(dòng)詞,意為“研究;調(diào)查”,其后常接介詞into。7recognise/'rek?ɡna?z/v.認(rèn)出;認(rèn)識(shí);辨認(rèn)出·IrecognisehimatoncealthoughIhaven’tseenhimformanyyears.盡管多年沒見他,但我還是立刻認(rèn)出了他?!heblindmanrecognisedhisfriendwhenheheardthevoice.這位盲人聽到聲音后就認(rèn)出了他的朋友。recognise

表示認(rèn)出或識(shí)別出某人或某物;recognise為英式寫法,其美式寫法為recognize。8themselves/e?m'selvz/pron.他們自己;她們自己;它們自己·Thetwochildrenstayathomebythemselveswhentheirparentsareatwork.當(dāng)他們的父母工作時(shí),那兩個(gè)孩子獨(dú)自待在家里?!heoldpeopleenjoythemselvesintheparkeveryday.老人們每天在公園里都過得很愉快。oneself/oneselves

是反身代詞,表示“某人自己”。固定搭配:byoneself獨(dú)自enjoyoneself玩得開心,過得愉快9maybe/'me?bi/adv.也許,大概,可能·MaybeMrMillerwillstayhereforaweek.或許米勒先生將在這里待一周。·Maybeitwillraintomorrow,soremembertotakeanumbrella.也許明天會(huì)下雨,所以記得帶把傘?!aybemysisterisdoingherhomeworkinherroomnow.也許我妹妹現(xiàn)在正在她房間里做作業(yè)。maybe

相當(dāng)于perhaps,在句中作狀語。通常置于句首。它表示不確定的推測(cè)或可能性。辨析:maybe與maybemaybe副詞,用于表達(dá)對(duì)某件事情的不確定性,意為“也許,大概”。它通常用在句首或句中,作狀語,用于引出說話者對(duì)某件事情的猜測(cè)或不確定的看法。maybe是由情態(tài)動(dòng)詞may和動(dòng)詞原形be構(gòu)成的短語,可以用作完整的謂語,用于說明某個(gè)人或事物可能處于某種狀態(tài)或情況。10amazing/?'me?z??/adj.驚人的;了不起的·YoucanfindthisamazingtoyinChinanow.現(xiàn)在你可以在中國找到這個(gè)神奇的玩具。·Itisveryhardtodothat,butit’samazing!這很難做到,但太神奇了!amazing

是一個(gè)形容詞,源于動(dòng)詞“amaze”(使驚奇;使驚愕),在句中可作定語或表語。形容事物或人具有令人驚訝、贊嘆的特質(zhì)。在英語里,許多動(dòng)詞都能通過添加-ing或-ed變成形容詞,-ing形容詞通常用來描述事物的性質(zhì)、特征,表明事物“令人……”,具有使人產(chǎn)生某種情感或反應(yīng)的特性。-ed形容詞主要用于描述人的感受或狀態(tài),說明人“感到……”。辨析:amazing與amazedamazing意為“驚人的;了不起的”,可作表語或定語,常用于描述事物的性質(zhì)或特征。amazed意為“大為驚奇的”,常作表語,通常強(qiáng)調(diào)人的主觀感受。11enough/?'n?f/pron.足夠·I’vehadenough.Thankyou.我已經(jīng)吃飽了,謝謝?!noughofthetalk—let’sstartworking.別多說了,我們開始干活吧?!ehaveenoughwaterandbread.我們有足夠的水和面包?!herearen’tenoughbooks.沒有足夠的書?!t’swarmenoughintheroom.房間里足夠暖和?!erunsfastenough.他跑得足夠快?!heboxislightenoughfortheboytocarry.這個(gè)箱子足夠輕,這個(gè)男孩可以搬動(dòng)。enough

作代詞,意為“足夠;充分”,可單獨(dú)使用或后接介詞of。enough作限定詞,意為“足夠的;充足的;充分的”,作定語修飾名詞時(shí),通常置于被修飾的名詞前。enough可作副詞,置于被修飾的動(dòng)詞、形容詞或副詞之后。形容詞/副詞+enough(+for+名詞/代詞)+todosth.意為“(對(duì)……來說)足夠……做某事”。12other/'?e?(r)/det.&pron.其他的;另外的·Otherpeoplewenttothesupermarket.其他人去了超市。·Shehastwosisters.Oneisadoctor,andtheotherisateacher.她有兩個(gè)姐姐。一個(gè)是醫(yī)生,另一個(gè)是教師?!et’sfindanotherwaytotherestaurant.我們找另一條路去餐館吧?!haveanotherthreequestions.=Ihavethreemorequestions.我還有三個(gè)問題?!herearelotsofpeopleinthepark.Someareboating,somearedancing,andothersareplayingchess.公園里有許多人,一些在劃船,一些在跳舞,其余的在下國際象棋。辨析:another,other,theother與othersanother意為“另一,又一”,指三個(gè)或三個(gè)以上中的其他任何一個(gè)。other意為“其他的”,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。the

other意為“另一個(gè)”,用于兩者之間,結(jié)構(gòu)是one...theother...,一個(gè)……另一個(gè)……。others泛指別的,其他的,是other的復(fù)數(shù)形式,相當(dāng)于“other+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”。13such/s?t?/det.&pron.這樣,如此程度,非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論