【新課標(biāo)】統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末培優(yōu)試卷（二）（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)積累（38分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀（8分）fúzhuāngguīzéyánliàozhǔnbèi（）（）（）（）jiùmìngyǎnzòuchìbǎnghuāngyě（）（）（）（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出（6分）①爸爸在磨（mómò）坊里磨（mómò）刀，準(zhǔn)備修理農(nóng)具。②盡（jǐnjìn）管任務(wù)很難，但我們要盡（jǐnjìn）全力完成。③他穿著鮮（xiānxiǎn）艷的衣服，在鮮（xiānxiǎn）為人知的小山村支教。3.比一比，再組詞（6分）耍（）漂（）城（）要（）飄（）誠(chéng)（）捕（）演（）準(zhǔn)（）鋪（）寅（）堆（）4.按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)（8分）（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句（5分）秋（）氣爽天高（）淡一葉（）秋金桂（）香層林（）染五谷（）登造句：________________________________________________（2）照樣子，寫詞語(yǔ)（3分）①懶洋洋（ABB式）：、②急急忙忙（AABB式）：、③百戰(zhàn)百勝（ABAC式）：、5.按要求改寫句子（6分）（1）蒲公英的種子被風(fēng)吹得漫天飛舞。（改為“把”字句）（2）小青蛙在荷葉上呱呱地叫。（改為擬人句）（3）這座公園的風(fēng)景真美。（改為感嘆句）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）（1），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，。（《所見》）（2）天門中斷楚江開，。兩岸青山相對(duì)出，。（《望天門山》）（3）秋天的雨，是一把________________。它帶著________________，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（《秋天的雨》）二、閱讀理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《富饒的西沙群島》片段，完成練習(xí)：魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這段話主要寫了西沙群島的魚的______和______兩個(gè)特點(diǎn)（2分）文中畫“______”的句子運(yùn)用了______和______的修辭手法（2分）用“有的……有的……有的……”仿寫一句話（4分）“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話的意思是（）（4分）A.西沙群島的海里水和魚各占一半B.用夸張的手法寫出西沙群島的魚非常多C.西沙群島的魚只生活在一半的海水里（二）課外閱讀（15分）秋天的銀杏葉秋天來了，校園里的銀杏葉漸漸變黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一排排銀杏樹像一把把金黃的大傘，又像一片片金色的云朵，美麗極了。走近一看，銀杏葉的形狀很特別，像一把把小巧玲瓏的扇子，邊緣還有淡淡的波浪紋。葉子的正面是深黃色的，光滑得像涂了一層蠟；反面是淡黃色的，能清晰地看到細(xì)細(xì)的葉脈，就像爺爺手上的皺紋。一陣秋風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛從樹上飄落下來。有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小傘兵一樣慢慢悠悠地往下飄，還有的像調(diào)皮的孩子，打著旋兒落在地上。我彎腰撿起一片銀杏葉，摸了摸，軟軟的、滑滑的。我把它夾在語(yǔ)文書里，想把秋天的美好永遠(yuǎn)留住。我愛秋天的銀杏葉，更愛這美麗的秋天！短文共有______個(gè)自然段，主要寫了秋天的______（2分）作者從______、______、______三個(gè)方面描寫了銀杏葉的特點(diǎn)（3分）用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，并說說把什么比作什么（4分）比喻句：__________________________________________把______比作______作者為什么要把銀杏葉夾在語(yǔ)文書里？（3分）你喜歡秋天的什么景物？為什么？（3分）三、口語(yǔ)交際（5分）元旦快到了，班級(jí)要舉行“元旦聯(lián)歡會(huì)”，老師讓你負(fù)責(zé)策劃一個(gè)小節(jié)目。請(qǐng)你向同學(xué)們介紹你的節(jié)目策劃方案，包括節(jié)目名稱、形式和內(nèi)容。四、習(xí)作（30分）題目：一件有趣的事要求：1.寫一件自己經(jīng)歷過的有趣的事，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚；2.語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，不少于300字；3.書寫工整，不寫錯(cuò)別字?！拘抡n標(biāo)】統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末培優(yōu)試卷（二）參考答案一、基礎(chǔ)積累（38分）1.看拼音寫詞語(yǔ)（8分，每詞1分）服裝規(guī)則顏料準(zhǔn)備救命演奏翅膀荒野2.選擇讀音（6分，每空1分）①mò（√）mó（√）②jǐn（√）jìn（√）③xiān（√）xiǎn（√）解析：考查多音字在不同語(yǔ)境中的讀音，需結(jié)合詞語(yǔ)含義判斷。3.比一比組詞（6分，每空0.5分）示例：玩耍要求漂亮飄揚(yáng)城市誠(chéng)實(shí)捕捉鋪路演奏寅時(shí)準(zhǔn)備土堆解析：考查形近字辨析與組詞能力，需注意字形差異及詞語(yǔ)搭配。4.詞語(yǔ)練習(xí)（8分）（1）（5分，補(bǔ)充詞語(yǔ)每空0.5分，造句2分）高氣爽天高遠(yuǎn)淡一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登示例造句：秋天到了，果園里碩果累累，田野里五谷豐登，到處都是豐收的景象。解析：考查秋季相關(guān)成語(yǔ)積累與運(yùn)用，造句需結(jié)合成語(yǔ)含義，語(yǔ)句通順。（2）（3分，每空0.5分）①示例：紅彤彤金燦燦②示例：開開心心干干凈凈③示例：自言自語(yǔ)自由自在解析：考查不同結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)的仿寫，需符合對(duì)應(yīng)格式要求。5.改寫句子（6分，每句2分）（1）風(fēng)把蒲公英的種子吹得漫天飛舞。解析：考查“被”字句改“把”字句，需調(diào)整主語(yǔ)與賓語(yǔ)位置，保持句意不變。（2）示例：小青蛙在荷葉上放聲歌唱。解析：考查擬人句改寫，需賦予小青蛙人的動(dòng)作或情感。（3）這座公園的風(fēng)景真美啊！解析：考查陳述句改感嘆句，需添加感嘆詞“啊”，句末用感嘆號(hào)。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分，每空1分）（1）牧童騎黃牛忽然閉口立（2）碧水東流至此回孤帆一片日邊來（3）鑰匙清涼和溫柔解析：考查課文及古詩(shī)背誦，需準(zhǔn)確默寫，注意易錯(cuò)字（如“孤帆”“鑰匙”）。二、閱讀理解（27分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）好看多（2分，每空1分）解析：從“好看極了”“各種各樣的魚多得數(shù)不清”可提煉特點(diǎn)。排比比喻（2分，每空1分）解析：“有的……有的……有的……有的……”是排比，“鼓起氣來像皮球一樣圓”是比喻。示例：公園里的花兒競(jìng)相開放，有的像火紅的太陽(yáng)，有的像潔白的云朵，有的像紫色的喇叭，美麗極了。（4分）解析：需用“有的……有的……有的……”句式，描寫具體事物，語(yǔ)句通順。B（4分）解析：句子用夸張手法突出魚的數(shù)量多，并非實(shí)指“水和魚各占一半”。（二）課外閱讀（15分）4銀杏葉（2分，每空1分）解析：自然段以開頭空兩格為標(biāo)志，短文圍繞“銀杏葉”展開描寫。形狀顏色動(dòng)態(tài)（3分，每空1分）解析：第2自然段寫形狀和顏色，第3自然段寫風(fēng)吹時(shí)的動(dòng)態(tài)。示例：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一排排銀杏樹像一把把金黃的大傘，又像一片片金色的云朵，美麗極了。（2分）銀杏樹金黃的大傘、金色的云朵（2分）解析：比喻句需有本體和喻體，找出后明確二者對(duì)應(yīng)關(guān)系即可。因?yàn)樽髡呦氚亚锾斓拿篮糜肋h(yuǎn)留住。（3分）解析：從文中“我把它夾在語(yǔ)文書里，想把秋天的美好永遠(yuǎn)留住”可直接找到答案。示例：我喜歡秋天的楓葉，因?yàn)闂魅~到了秋天會(huì)變成紅色，像一團(tuán)團(tuán)火焰，非常漂亮，踩在楓葉鋪成的“地毯”上，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。（3分）解析：需寫出喜歡的景物及原因，語(yǔ)句通順，符合秋天特點(diǎn)。三、口語(yǔ)交際（5分）示例：同學(xué)們，我策劃的節(jié)目叫《秋天的歌》，形式是小組合唱。我們會(huì)選擇《秋天多么美》這首歌曲，演唱時(shí)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)唱歌，有的同學(xué)用樹葉、鈴鐺等道具伴奏，還有的同學(xué)會(huì)穿著帶有秋葉圖案的衣服跳舞。這個(gè)節(jié)目既能展現(xiàn)秋天的美好，又能讓大家一起參與，希望大家喜歡！解析：需包含節(jié)目名稱、形式、內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，符合口語(yǔ)交際場(chǎng)景，得4-5分；缺少部分要素或語(yǔ)言不流暢，酌情扣分。四、習(xí)作（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容（15分）：能完整敘述一件有趣的事，起因、經(jīng)過、結(jié)果清晰，有具體細(xì)節(jié)，得12-15分；能敘述事件，但細(xì)節(jié)不具體，得8-11分；事件敘述不完整，得1-7分。語(yǔ)言（10分）：語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，無錯(cuò)別字，得8-10分；語(yǔ)句基本通順，有少量錯(cuò)別字或標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，得5-7分；語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字多，得1-4分。書寫（5分）：書寫工整、美觀，得4-5分；書寫較工整，得2-3分；書寫潦草，得1分。示例范文一件有趣的事上個(gè)周末，爸爸帶我去公園放風(fēng)箏，那真是一件有趣的事！那天天氣特別好，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。爸爸拿出我們新買的“老鷹”風(fēng)箏，我興奮地拉著風(fēng)箏線跑起來?？墒牵L(fēng)箏好像不聽話，剛飛起來一點(diǎn)就掉了下來。我有點(diǎn)著急，爸爸笑著說：“別慌，放風(fēng)箏要順著風(fēng)的方向跑，還要慢慢放線。”我按照爸爸說的方法，先站在原地感受風(fēng)向，然后迎著風(fēng)慢慢跑，同時(shí)輕輕放線。果然，“老鷹”風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)飛高了，