粵教粵科版五年級下冊科學(xué)全冊同步課時練第一單元身邊的橋梁第1課時平直的橋梁一、基礎(chǔ)填空題橋梁的基本功能是（），使車輛、行人等能跨越河流、山谷等障礙。平直的橋梁通常由（）、（）和橋墩三部分組成，其中橋墩的作用是（）。相同材料搭建的平直橋梁，跨度越大，能承受的重量越（）。二、選擇題（單選）下列不屬于平直橋梁特點的是（）A.結(jié)構(gòu)簡單易搭建B.跨度可以無限大C.受力主要集中在橋墩D.材料用量相對較少小明用木板和積木搭建平直橋梁，為了讓橋梁更穩(wěn)固，最合適的做法是（）A.增加木板厚度B.減少橋墩數(shù)量C.縮短木板長度D.選用更輕的積木三、實踐應(yīng)用題用硬紙板、鉛筆、橡皮擦設(shè)計一座簡易平直橋梁，記錄能承受的硬幣數(shù)量。若想讓橋梁承受更多硬幣，你會如何改進？請寫出2種方法。第2課時彎彎的拱橋一、基礎(chǔ)填空題拱橋的橋身呈彎曲狀，這種形狀能將橋面的重量和車輛的壓力轉(zhuǎn)化為對橋兩端的（）力。拱橋兩端的支撐結(jié)構(gòu)稱為（），其穩(wěn)固程度直接影響拱橋的承重能力。與平直橋梁相比，相同材料的拱橋能承受更（）的重量。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）拱橋的彎曲程度越大，承重能力一定越強。（）古代石拱橋（如趙州橋）利用了拱橋的受力特點，所以非常穩(wěn)固。（）拱橋只能用石頭建造，不能用木材或鋼材。（）三、分析簡答題觀察生活中的拱橋圖片，說明拱橋為什么適合建在河流較寬的地方？它的受力優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里？第3課時專題研究：拼接拱橋一、基礎(chǔ)填空題拼接拱橋是由多個（）拼接而成，這種結(jié)構(gòu)能分散壓力，使橋梁更穩(wěn)固。拼接拱橋的搭建中，每個構(gòu)件的形狀和大小需要（），才能保證拼接緊密。研究拼接拱橋時，我們可以通過改變（）或（）來探究其承重能力的變化。二、選擇題（多選）進行拼接拱橋?qū)ｎ}研究時，需要記錄的實驗數(shù)據(jù)包括（）A.構(gòu)件數(shù)量B.拼接方式C.承受的最大重量D.橋梁的顏色下列因素會影響拼接拱橋承重能力的是（）A.構(gòu)件的材質(zhì)硬度B.拼接處的緊密程度C.橋墩之間的距離D.實驗時的溫度三、實驗探究題設(shè)計實驗探究“拼接構(gòu)件數(shù)量對拱橋承重能力的影響”，請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。第4課時巧用懸索一、基礎(chǔ)填空題懸索橋主要由（）、（）和橋面三部分組成，懸索的作用是懸掛橋面并承受重量。懸索橋的懸索通常固定在兩端高高的（）上，利用懸索的拉力分散橋面壓力。懸索橋適合建造在（）的水域上，如長江大橋多采用懸索結(jié)構(gòu)。二、選擇題（單選）懸索橋能跨越較寬距離的主要原因是（）A.橋面特別厚重B.懸索能分散拉力C.橋墩數(shù)量極多D.建筑材料昂貴下列橋梁中屬于懸索橋的是（）A.趙州橋B.盧溝橋C.港珠澳大橋的部分橋段D.校園里的石板橋三、生活應(yīng)用題為什么懸索橋的懸索要拉得很緊？如果懸索松弛，會對橋梁產(chǎn)生什么影響？結(jié)合生活經(jīng)驗說明。第5課時橋梁里的框架一、基礎(chǔ)填空題框架結(jié)構(gòu)由許多（）和（）連接而成，常見的框架形狀有三角形和（）。三角形框架具有（）性，不易變形，而四邊形框架容易（）。橋梁中的框架結(jié)構(gòu)能有效（）重量，減少材料的浪費。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）所有框架結(jié)構(gòu)都比實心結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固。（）在四邊形框架中加一根斜桿，就能使其變得穩(wěn)固。（）塔吊的塔身采用框架結(jié)構(gòu)，主要是為了節(jié)省材料。（）三、實踐操作題用吸管和回形針分別搭建三角形框架和四邊形框架，用手輕輕按壓頂部，觀察兩者的變化并記錄。如何讓四邊形框架變得和三角形框架一樣穩(wěn)固？畫出改進后的結(jié)構(gòu)圖。第6課時設(shè)計與制作：我的小橋一、基礎(chǔ)填空題設(shè)計橋梁前，需要明確設(shè)計要求，包括（）、（）和承重能力等。制作橋梁時，選擇材料要考慮（）、（）和易加工性。評價一座自制小橋的優(yōu)劣，主要看其（）、（）和美觀度。二、選擇題（多選）設(shè)計跨河小橋時，需要考慮的因素有（）A.河流的寬度B.可能通過的車輛重量C.當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆rD.材料的成本制作小橋后，進行測試的項目包括（）A.承重測試B.穩(wěn)定性測試C.美觀度評分D.材料硬度測試三、設(shè)計應(yīng)用題請你設(shè)計一座能跨越30厘米“河流”、承受5個硬幣重量的小橋，填寫下表：設(shè)計項目具體方案橋梁類型（如拱橋、懸索橋、框架橋）選用材料結(jié)構(gòu)特點制作步驟1.（）2.（）3.（）第二單元微觀生命世界第7課時放大鏡下的生物一、基礎(chǔ)填空題放大鏡是一種（）透鏡，具有（）物體圖像的作用。用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)，樹葉上的蚜蟲身體呈（）形，頭部有一對觸角。放大鏡的放大倍數(shù)越大，能觀察到的生物細節(jié)越（），但觀察范圍越（）。二、選擇題（單選）下列物體不能通過放大鏡觀察到微觀細節(jié)的是（）A.螞蟻的腳B.樹葉的葉脈C.遠處的山峰D.皮膚的毛孔正確使用放大鏡的方法是（）A.放大鏡貼近眼睛，移動被觀察物體B.被觀察物體固定，遠離放大鏡C.放大鏡和物體都固定，只移動眼睛D.隨便移動都可以三、觀察記錄題用放大鏡觀察校園中的苔蘚，記錄你看到的細節(jié)（至少3點），并與肉眼觀察的結(jié)果對比，說明放大鏡的作用。第8課時科學(xué)觀察的工具——顯微鏡一、基礎(chǔ)填空題顯微鏡能將微小物體放大更多倍，它的發(fā)明讓人類發(fā)現(xiàn)了（）等微觀生命。顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)包括目鏡、（）、載物臺、（）和反光鏡等。目鏡上標(biāo)注的“10×”表示放大10倍，若物鏡放大倍數(shù)為40×，則顯微鏡總放大倍數(shù)為（）倍。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的總和。（）反光鏡的作用是調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)。（）使用顯微鏡時，要先用低倍物鏡找到物像，再換高倍物鏡觀察。（）三、操作簡答題簡述使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟（從取鏡到收鏡），并說明每一步的注意事項。第9課時用顯微鏡來觀察一、基礎(chǔ)填空題觀察前，需要將標(biāo)本放在（）上，用壓片夾固定，標(biāo)本要正對通光孔的中心。調(diào)節(jié)顯微鏡時，先轉(zhuǎn)動（）使鏡筒下降，眼睛要看著物鏡，避免物鏡壓壞標(biāo)本。觀察到的物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應(yīng)向（）移動玻片標(biāo)本。二、選擇題（單選）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，若視野太暗，可采取的措施是（）A.縮小光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡用凹面鏡C.換用高倍物鏡D.移動玻片標(biāo)本下列關(guān)于顯微鏡觀察的說法錯誤的是（）A.觀察時要睜開雙眼，用左眼觀察目鏡B.物像的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)量越少C.視野中出現(xiàn)的污點一定在目鏡上D.觀察完畢后要將顯微鏡擦拭干凈三、實驗分析題小明用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，視野中出現(xiàn)了模糊的物像，請你分析可能的原因（至少2點），并給出解決方法。第10課時微小的生命世界一、基礎(chǔ)填空題顯微鏡下看到的細菌有球狀、（）狀和螺旋狀等不同形態(tài)。水中的微小生物大多需要用（）觀察，它們通常被稱為（）。有些微小生物能進行光合作用，如（），它們是水中其他生物的食物來源。二、選擇題（多選）下列屬于微小生命的是（）A.細菌B.草履蟲C.酵母菌D.蚜蟲微小生命在自然界中的作用包括（）A.分解動植物遺體B.幫助植物傳播花粉C.作為食物鏈的起點D.引起人類疾病三、簡答題列舉3種生活中常見的微小生命，說明它們的存在對人類或環(huán)境的影響（正面或負面均可）。第11課時發(fā)面的學(xué)問一、基礎(chǔ)填空題發(fā)面時加入的酵母粉中含有（），它是一種單細胞真菌。酵母菌在（）和（）的條件下，會分解面粉中的糖類產(chǎn)生（）和酒精，使面團膨脹變軟。發(fā)面時若溫度過低，酵母菌的活性會（），導(dǎo)致面團發(fā)不起來。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）酵母粉越多，面團發(fā)酵得越快越好。（）發(fā)酵后的面團體積變大，是因為產(chǎn)生了大量氣體。（）酵母菌是一種對人類有益的微小生物。（）三、實驗探究題設(shè)計實驗探究“溫度對酵母菌發(fā)酵的影響”，請寫出實驗變量、對照組和實驗組的設(shè)置，以及預(yù)期的實驗結(jié)果。第12課時發(fā)霉了一、基礎(chǔ)填空題食物和物品發(fā)霉是由（）引起的，它屬于（）類生物。霉菌生長需要適宜的（）、（）和充足的營養(yǎng)。常見的霉菌有青霉菌、（）等，有些霉菌能產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)。二、選擇題（單選）下列環(huán)境中最容易使面包發(fā)霉的是（）A.干燥寒冷的冰箱冷藏室B.溫暖潮濕的廚房角落C.干燥通風(fēng)的陽臺D.密封的鐵盒里防止食物發(fā)霉的方法不包括（）A.冷藏保存B.曬干脫水C.密封包裝D.放在溫暖處三、生活應(yīng)用題夏天，家里的面包很容易發(fā)霉，請你提出3種防止面包發(fā)霉的具體方法，并說明每種方法的原理。第13課時網(wǎng)上學(xué)習(xí)：身邊的發(fā)酵食品一、基礎(chǔ)填空題發(fā)酵食品是利用（）、酵母菌等微生物的發(fā)酵作用制作的食品。常見的發(fā)酵食品有酸奶、（）、醬油和（）等。酸奶的制作利用了（）的發(fā)酵作用，使牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸。二、選擇題（多選）下列屬于發(fā)酵食品的特點的是（）A.風(fēng)味獨特B.易于消化吸收C.保質(zhì)期較長D.制作過程簡單制作發(fā)酵食品時，微生物的作用是（）A.分解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)B.產(chǎn)生特殊的風(fēng)味物質(zhì)C.殺死食物中的有害細菌D.使食物顏色更鮮艷三、實踐題通過網(wǎng)上查閱資料，記錄一種發(fā)酵食品（如泡菜）的制作步驟，說明其中用到的微生物及其作用。第三單元火山與地震第14課時變化著的地殼一、基礎(chǔ)填空題地球的最外層是（），它由堅硬的巖石組成，厚度在不同地方差異很大。地殼并不是完整的一塊，而是被分割成許多巨大的板塊，這些板塊在（）的作用下不斷運動。地殼的運動導(dǎo)致了（）、山脈形成和火山地震等地理現(xiàn)象。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）地殼的運動是非常緩慢的，我們平時感覺不到。（）地殼板塊的運動方向只有水平運動一種。（）喜馬拉雅山脈是由于地殼板塊碰撞擠壓形成的。（）三、簡答題用自己的話解釋“地殼板塊運動”，并舉例說明它對地球表面形態(tài)的影響。第15課時火山的噴發(fā)一、基礎(chǔ)填空題火山是地殼內(nèi)部的（）噴出地表形成的山體，其噴發(fā)物包括巖漿、（）和氣體。巖漿噴出地表后冷卻凝固，會形成（）等巖石?；鹕礁鶕?jù)活動情況可分為活火山、（）和死火山三類。二、選擇題（單選）火山噴發(fā)的主要原因是（）A.地殼板塊的碰撞B.地殼內(nèi)部壓力過大C.地表溫度過高D.人類活動的影響下列關(guān)于火山噴發(fā)的說法正確的是（）A.所有火山噴發(fā)都對人類有害B.火山噴發(fā)會帶來肥沃的土壤C.活火山一定會隨時噴發(fā)D.火山噴發(fā)不會影響氣候三、分析題列舉火山噴發(fā)的3種危害和2種益處，說明人類應(yīng)該如何應(yīng)對火山噴發(fā)的風(fēng)險。第16課時大地的震動一、基礎(chǔ)填空題地震是地殼快速釋放能量過程中造成的（），是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害。地震時，地面的震動主要是由（）和（）引起的，其中縱波傳播速度更快。衡量地震強度的指標(biāo)是（），地震強度越大，破壞程度通常越嚴(yán)重。二、選擇題（多選）地震發(fā)生時，正確的自救方法有（）A.在家中躲在桌子底下B.在戶外跑到空曠的地方C.乘坐電梯快速下樓D.用枕頭保護頭部下列屬于地震前兆的現(xiàn)象是（）A.井水水位突然變化B.動物行為異常C.天空出現(xiàn)彩虹D.地面出現(xiàn)裂縫三、實踐題制作一份“家庭地震應(yīng)急包”清單，說明每種物品的用途，并寫出地震發(fā)生時的家庭應(yīng)急逃生路線。第四單元地球運動與宇宙第17課時地球上的晝與夜一、基礎(chǔ)填空題地球上的晝與夜是指白天和黑夜，它的形成與地球的（）運動有關(guān)。當(dāng)太陽照射到地球的某一地區(qū)時，該地區(qū)處于（）；當(dāng)該地區(qū)背對太陽時，處于（）。一天中，晝與夜的時間長度會隨著季節(jié)的變化而變化，夏季白天比冬季（）。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）地球上的晝與夜是同時存在的。（）太陽繞著地球轉(zhuǎn)，導(dǎo)致了晝與夜的交替。（）赤道地區(qū)的晝與夜時間幾乎全年相等。（）三、實驗題用手電筒模擬太陽，地球儀模擬地球，設(shè)計實驗演示晝與夜的形成，寫出實驗步驟和觀察到的現(xiàn)象。第18課時晝夜與地球自轉(zhuǎn)一、基礎(chǔ)填空題地球繞著（）自西向東旋轉(zhuǎn)的運動叫做自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一周的時間約為（）小時。地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了（）交替和（）東升西落等現(xiàn)象。地球自轉(zhuǎn)時，地軸的北端始終指向（）附近。二、選擇題（單選）下列現(xiàn)象由地球自轉(zhuǎn)引起的是（）A.四季的變化B.晝夜的交替C.正午太陽高度的變化D.極晝極夜現(xiàn)象當(dāng)北京處于白天時，此時美國紐約處于黑夜，主要原因是（）A.地球的自轉(zhuǎn)B.地球的公轉(zhuǎn)C.太陽的運動D.兩地距離遙遠三、簡答題為什么我們感覺不到地球在自轉(zhuǎn)？請結(jié)合生活中的例子說明地球在自轉(zhuǎn)的證據(jù)。第19課時四季與地球公轉(zhuǎn)一、基礎(chǔ)填空題地球繞著太陽自西向東的旋轉(zhuǎn)運動叫做（），公轉(zhuǎn)一周的時間約為（）年。地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，傾斜角度保持不變，導(dǎo)致太陽直射點在（）之間來回移動。太陽直射點的移動造成了各地（）和（）的變化，從而形成了四季。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）地球的公轉(zhuǎn)軌道是一個正圓形。（）當(dāng)太陽直射北半球時，北半球處于夏季。（）南半球的季節(jié)與北半球相反。（）三、分析題畫出地球公轉(zhuǎn)示意圖，標(biāo)注出春分、夏至、秋分、冬至?xí)r地球的位置，說明北半球夏季的形成原因。第20課時四季星空一、基礎(chǔ)填空題星空隨著季節(jié)的變化而變化，不同季節(jié)看到的星座（）不同。春季夜空中最明顯的星座是（），夏季則是（），它有明顯的“夏季大三角”。星座是指天上某些亮星連接而成的（），古人常用星座來辨別方向和季節(jié)。二、選擇題（單選）我們在夜空中看到的星星，大多數(shù)是（）A.行星B.恒星C.彗星D.衛(wèi)星下列關(guān)于星座的說法錯誤的是（）A.星座的位置會隨著地球公轉(zhuǎn)發(fā)生變化B.同一個星座的星星之間距離很近C.北極星屬于小熊座，可用來辨別北方D.肉眼可見的星座數(shù)量有限三、實踐題選擇一個晴朗的夜晚，觀察家鄉(xiāng)的星空，記錄你看到的星座（至少2個），并說明你是如何識別它們的。第21課時太陽家族一、基礎(chǔ)填空題太陽家族是指以太陽為中心，包括圍繞它運行的（）、衛(wèi)星、彗星等天體組成的天體系統(tǒng)，稱為（）。太陽系中有（）顆行星，按距離太陽由近及遠的順序，地球排在第（）位。太陽是一顆恒星，它通過（）產(chǎn)生光和熱，為地球提供能量。二、選擇題（多選）下列屬于太陽系行星的是（）A.地球B.月球C.木星D.冥王星地球作為太陽系中的一顆行星，其特點有（）A.有大氣層和液態(tài)水B.圍繞太陽公轉(zhuǎn)C.有月球這顆天然衛(wèi)星D.自身能發(fā)光發(fā)熱三、簡答題列舉太陽系中三顆行星的名稱及它們的主要特點，說明地球與其他行星的不同之處。第22課時星系一、基礎(chǔ)填空題星系是由大量的（）、星云和星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)，我們所處的星系叫做（）。銀河系的形狀像一個（），太陽系位于銀河系的（）附近。宇宙中存在著無數(shù)的星系，它們之間的距離非常遙遠，常用（）作為距離單位。二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）銀河系是宇宙中最大的星系。（）我們用肉眼看到的銀河是銀河系的一部分。（）星系之