林芝市公費(fèi)師范生招聘真題2025_第1頁(yè)
林芝市公費(fèi)師范生招聘真題2025_第2頁(yè)
林芝市公費(fèi)師范生招聘真題2025_第3頁(yè)
林芝市公費(fèi)師范生招聘真題2025_第4頁(yè)
林芝市公費(fèi)師范生招聘真題2025_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025年林芝市公費(fèi)師范畢業(yè)生招聘考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段2.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.敬業(yè)愛(ài)生B.愛(ài)國(guó)守法C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生3.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的,關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn),稱為()。A.教師期待B.教師信念D.教育理念4.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病,遵守學(xué)校紀(jì)律,可冬天一到,他遲遲不肯起床,結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其()。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德行為5.要提升師德修養(yǎng),教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),還必須()。A.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知B.積極參加社會(huì)實(shí)踐C.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通D.提高教育教學(xué)技能6.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)()。A.比較B.類比或表象C.新的理解D.認(rèn)知策略7.孔子的()思想在教育發(fā)展史上具有劃時(shí)代的意義,他主張無(wú)分貴賤,不分國(guó)界,開(kāi)創(chuàng)了教育普及的先河。A.學(xué)以致用B.因材施教C.啟發(fā)式D.有教無(wú)類8.在教學(xué)中,通過(guò)對(duì)話、詰問(wèn),讓學(xué)生陷入矛盾的困境,然后引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的思考、辨析獲得真知的方法,稱為()。A.五段教學(xué)法B.雄辯法C.產(chǎn)婆法D.發(fā)現(xiàn)法9.根據(jù)原始社會(huì)沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有教師、沒(méi)有教材的原始史實(shí),認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿的是()。A.洛克B.孟祿C.裴斯泰洛齊D.盧梭10.直觀教學(xué)的形式主要有()。A.實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀B.實(shí)物直觀C.言語(yǔ)直觀D.實(shí)物直觀和模象直觀11.提出教育即生活的思想家是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.杜威12.廣義的教育的定義外延包括學(xué)校教育和學(xué)校以外的各種教育形式,也包括有組織的和無(wú)組織的,有計(jì)劃的和無(wú)計(jì)劃的,有系統(tǒng)的和無(wú)系統(tǒng)的等各種形式,以下選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)教育的是()。A.影視觀賞B.課堂教育C.幼蜂學(xué)筑巢D.感受美好的自然環(huán)境13.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā),卻沒(méi)有想過(guò)用它烘干潮濕的衣服,這種情況屬于()。A.思維定勢(shì)B.功能固著C.原型啟發(fā)D.醞釀效應(yīng)14.對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來(lái)說(shuō),遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展()。A.起一般作用B.起決定作用C.不起決定作用D.起導(dǎo)向作用15.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是()。A.教育萬(wàn)能論B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論D.二因素論16.我國(guó)漢唐盛世時(shí)期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認(rèn)為屬于()。A.單一的教學(xué)機(jī)構(gòu)B.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機(jī)構(gòu)C.真正的大學(xué)D.單一的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)17.“從我做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起”與下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)蘊(yùn)涵的哲理相同?()A.一著不慎,全盤皆輸B.積跬步以至千里,積小流方成江海C.種瓜得瓜,種豆得豆D.坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河18.要約是當(dāng)事人一方向?qū)Ψ桨l(fā)出的希望與對(duì)方訂立合同的意思表示。發(fā)出要約的一方稱要約人,接受要約的一方稱受要約人。下列屬于要約的是()。A.某股份有限公司發(fā)布的招股說(shuō)明書(shū)B(niǎo).某企業(yè)在報(bào)紙刊登的商業(yè)廣告C.某商場(chǎng)向居民小區(qū)散發(fā)的商品價(jià)目表D.某單位向經(jīng)銷商發(fā)出的電腦訂貨單19.某地北京時(shí)間6月22日6時(shí)左右日出,13時(shí)太陽(yáng)高度角達(dá)到最大約83°,該地當(dāng)天上午太陽(yáng)高度角達(dá)到36°時(shí),布宜諾斯艾利斯(西四區(qū))的區(qū)時(shí)約為()。B.6月22日21時(shí)D.6月21日21時(shí)20.公民的職業(yè)道德的最高境界是()。A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.誠(chéng)實(shí)守信C.服務(wù)群眾D.愛(ài)崗敬業(yè)21.真理的具體性體現(xiàn)在A.任何真理都是在一定時(shí)間,地點(diǎn),條件下主觀與客觀的符合。它要受條件的制約,并隨條件的變化而變化。B.真理是否符合事物客觀事實(shí)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。C.任何客觀真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的統(tǒng)一。D.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映。22.魯迅先生在評(píng)《三國(guó)演義》時(shí)說(shuō):“至于寫(xiě)人,亦頗有失,以至欲寫(xiě)劉備之長(zhǎng)厚而似偽,狀諸葛之多智而近妖?!边@一評(píng)述所蘊(yùn)含的哲理是()。A.對(duì)事物既要肯定,又要否定B.要從整體上把握事物C.要區(qū)分事物的兩重性D.要把握事物的度23.劃分生產(chǎn)關(guān)系類型的基本標(biāo)志()。A.生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的矛盾性質(zhì)B.生產(chǎn)資料的所有制形式C.人們?cè)谏a(chǎn)中的地位D.產(chǎn)品的分配形式24.由國(guó)家制定或認(rèn)可的具體規(guī)定權(quán)利、義務(wù)及其后果的行為準(zhǔn)則是()。A.道德規(guī)范B.紀(jì)律規(guī)范C.政策規(guī)范D.法律規(guī)范25.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。A.被人們稱為新交法的“中華人民共和國(guó)道路交通安全法”中的第76條規(guī)定:“機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的,由保險(xiǎn)公司予以賠償。”B.“一兩飯、一份青菜就是我從初中到高中每餐的食譜。”華南理工大學(xué)新生藍(lán)慧玲回憶說(shuō),“生活上,我趕不上別人;學(xué)習(xí)上,我從來(lái)都是強(qiáng)者?!痹谑澜缟弦鹆宿Z動(dòng),創(chuàng)造了出版史上的神話。D.《中國(guó)人的大國(guó)情結(jié)》一文中(英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》12月30日文章)提到,在一些西方人士看來(lái),無(wú)論是咄咄逼人的商品還是日漸崛起的綜合國(guó)力,或是在國(guó)際政治和外交舞臺(tái)上的影響力,中國(guó)都堪稱大國(guó)。26.《福布斯》雜志著重于描寫(xiě)企業(yè)精英的思維方式,“以人為本”的理念,倡導(dǎo)“企業(yè)家精神”;不停留在新聞事實(shí)的報(bào)道上,著力于新聞背景、動(dòng)態(tài)信息和行業(yè)趨勢(shì),深入探討和研究企業(yè)運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.推崇B.秉承C.堅(jiān)持D.貫徹27.兩千多年前,絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而,這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右在漫漫黃沙中。不少研究者將樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.消融吞沒(méi)B.消失吞噬C.消逝吞蝕D.消滅吞食28.白熾燈功率越大,燈光越明亮。100瓦的白熾燈功率高于15瓦的白熾燈功率,因此,100瓦的白熾燈比15瓦的白熾燈明亮。下列與上述推理最為類似的是()。A.一個(gè)人越喜歡看電視和看書(shū),他的近視程度越厲害。老張的愛(ài)人比他愛(ài)看電視,因此,老張的愛(ài)人近視程度比他的近視程度厲害B.一套房子的面積越大,它的總價(jià)越高。老張的房子比同一棟樓老李的房子面積大,因此,老張的房子比老李的房子責(zé)C.今年跳遠(yuǎn)冠軍的成績(jī)比前年跳遠(yuǎn)冠軍的成績(jī)好。張華是今年的跳遠(yuǎn)冠軍,因此,他今年的跳遠(yuǎn)成績(jī)比他前年的好D.產(chǎn)品質(zhì)量越高并且廣告投入越多,產(chǎn)品需求就越大。甲公司投入的廣告費(fèi)比乙公司的多,因此,對(duì)甲公司產(chǎn)品的需求量比對(duì)乙公司的需求量大29.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.1月19日我西北、華北、華中地區(qū)迎來(lái)了降雪,但對(duì)山東、河南、河北等數(shù)月未見(jiàn)一滴雨的旱區(qū)來(lái)說(shuō),毛毛小雪顯得有些B.碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害,如果不設(shè)法加以遏制,必然會(huì)威脅人類生存,全球性大災(zāi)難C.各國(guó)政府紛紛亮出的“花錢消災(zāi)”的救市舉措,使得本就不大景氣的世界經(jīng)濟(jì),在席卷全球的金融“寒潮”中,更顯得D.許多老師擔(dān)心,如果學(xué)生只滿搜索素材,很容易使寫(xiě)作流于復(fù)制和拼貼,這并非30.一方說(shuō)有害,一方說(shuō)無(wú)毒,多年來(lái)食品安全信息公布的不規(guī)范,使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常。為改變這一現(xiàn)象,我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.眾說(shuō)紛紜B.無(wú)所適從C.望風(fēng)捕影D.莫衷一是31.早期的人類失去了保護(hù)性的皮毛后,就會(huì)對(duì)黑皮膚有著強(qiáng)大的選擇性。因?yàn)槟w色較暗的個(gè)體既能出汗排熱,又不會(huì)被太陽(yáng)灼傷,而且更可能存活。但是,既然天然的黑色有這么多好處,為什么我們每個(gè)人并非變得要多黑有多黑呢?早期人類皮膚變黑首先并不是為了不讓陽(yáng)光中的紫外線輻射,而是為了阻止一種人體必需的叫做葉素B復(fù)合物的成員之一。它在胚胎發(fā)育時(shí)期的神經(jīng)管形成時(shí)具有重要作用。如果葉酸太少則可能導(dǎo)致嚴(yán)重的神經(jīng)缺陷,包括脊按裂、無(wú)腦、大腦和頭顱不全等。此外,葉酸對(duì)細(xì)胞分裂和生成,也意義重大。不過(guò),葉酸的生物重要性是與紫外線敏感性聯(lián)系在一起的。當(dāng)身體較長(zhǎng)時(shí)間暴露于長(zhǎng)波紫外線時(shí),體內(nèi)的葉酸就會(huì)分解。由此可以得知,黑色素并不僅僅是使皮膚免受陽(yáng)光灼傷,黑色素的保護(hù)作用主要是避免葉酸減少。黑色素是一種碳環(huán)聚合物,而且結(jié)合了一些蛋白質(zhì),它能夠吸收和彌散太陽(yáng)光中的紫外線。所有人的體內(nèi)都有大致相同的產(chǎn)生黑色素的細(xì)胞,即黑素細(xì)胞。但是黑素細(xì)胞中所含的黑色素是不同的。比如,膚色較暗的非洲人所含有黑色素大約是白種人的43倍。而人體皮膚上的黑素沉著又與暴露于紫外線有關(guān)系。紫外線、膚色與葉酸的關(guān)系根據(jù)研究,人類在脫掉毛發(fā)后膚色變黑只是一個(gè)附加結(jié)果,即人類首先是為了保證體內(nèi)的葉酸不受破壞,才產(chǎn)生黑色素來(lái)保護(hù)身體,隨后膚色也才變黑了。但是,在紫外線最強(qiáng)的夏季,人的皮膚并不是最暗(黑),相反在秋季和冬季人的皮膚最黑。實(shí)際情況是,在熱帶地區(qū)以外,冬季的陽(yáng)光并不直接損害皮膚,但是它會(huì)毀壞葉酸。因?yàn)樵诙鹃L(zhǎng)波紫外線能穿透地球大氣層,即使在有更多大氣層的高緯度地區(qū),長(zhǎng)波紫外線也能穿透大氣層。而葉酸對(duì)長(zhǎng)波紫外線特別敏感,所以葉酸最容易受到損害。在這個(gè)時(shí)候體內(nèi)產(chǎn)生的黑色素最多,以保護(hù)葉酸不受破壞。隨著黑色素的大量產(chǎn)生,在冬季人的膚色反而最黑。膚色與維生素D3有關(guān)既然黑色素越多,越能保護(hù)葉酸,為什么皮膚不越黑越好?事實(shí)上,除了黑人天生的黑皮膚外,其他人種的皮膚都傾向于向白的方向發(fā)展。這一切與維生素以有關(guān)。維生素D3的功能是幫助人體吸收鈣,并使鈣沉積到骨髓中。如果維生素D3不足,將導(dǎo)致佝僂病,甚至更壞的結(jié)局。而維生素D3的產(chǎn)生一是靠自身合成,二是靠食物攝取。自身合成途徑則正需要紫外線,通過(guò)紫外線對(duì)皮膚的照射產(chǎn)生一系列化學(xué)反應(yīng)后,人體就能制造維生素以,這也是為什么醫(yī)生常常要求人們曬太陽(yáng)的原因之一。既然合成維生素D3需要陽(yáng)光,人體就要節(jié)制黑色素的產(chǎn)生,以避免黑色素屏蔽紫外線。這樣,在保護(hù)葉酸和制造維生素D3之間就產(chǎn)生了矛盾。前者需要較多黑色素,后者卻不需要或少要黑色素。顯然,在兩種矛盾因素之間需要另一種力量來(lái)調(diào)節(jié)和制約。而進(jìn)化的結(jié)果是,人類并沒(méi)有讓自己的皮膚盡可能地黑下去(黑人的膚色除外),而是選擇了讓膚色變得較白。但是,人們的色素沉著是易變的,緯度、高度、溫度、飲食和移民都可以影響到色素沉著,進(jìn)而體現(xiàn)在膚色上面。下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是()。A.人體皮膚上黑色素沉著多少與人種有關(guān),也與暴露于紫外線有關(guān)。陽(yáng)光照射越多,皮膚就會(huì)變得越黑B.在陽(yáng)光的照射下人的皮膚變黑首先并不是為了阻止陽(yáng)光中的紫外線輻射C.黑色素的作用至少有兩個(gè):保護(hù)葉酸不被分解,保護(hù)皮膚不被灼傷D.人類膚色是生物進(jìn)化過(guò)程中,在吸收或排斥紫外線照射之間的一種精妙的平衡32.下列句子中語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物實(shí)驗(yàn),把動(dòng)物用繩子縛在做實(shí)驗(yàn)的架子上B.在這里,他學(xué)到了化學(xué)、生物,特別是他最感興趣的畜牧學(xué)C.必然性不僅和偶然性互相聯(lián)系,而且在一定的條件下互相轉(zhuǎn)化D.許多海洋生物的藥用價(jià)值正在被推廣和發(fā)現(xiàn),前途不可估量二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育現(xiàn)代化指的是()的現(xiàn)代化。A.教育手段B.教育工藝C.教育設(shè)備D.教育觀念34.學(xué)校是奴隸社會(huì)的產(chǎn)物,學(xué)校的產(chǎn)生使人類教育進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)立階段。下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校產(chǎn)生條件的是()。A.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)的積累B.奴隸制國(guó)家鞏固政權(quán)的需要C.文字的出現(xiàn)D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平35.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括()A.自尊的需要B.自我實(shí)現(xiàn)的需要。C.生理需要、安全需要D.歸屬和愛(ài)的需要36.赫爾巴特的教學(xué)主張可以歸結(jié)為()。A.學(xué)生中心B.教師中心C.課堂中心D.教材中心37.某一教育學(xué)派主張,教育學(xué)應(yīng)該經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)(或測(cè)量)以取得確切數(shù)據(jù)、量表,通過(guò)科學(xué)的分析和綜合的教學(xué)方法,不斷提高教育效果。該學(xué)派的代表人物是()。A.梅伊曼B.拉伊C.狄爾泰D.弗萊雷38.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面?()。A.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)39.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面,即()A.道德認(rèn)知B.客觀世界C.客觀存在D.先驗(yàn)理性40.教育的三個(gè)基本要素是()。A.教育者B.教育影響C.教材D.學(xué)習(xí)者41.以下哪些教育家對(duì)“全面發(fā)展”或“和諧教育”做過(guò)明確論述()。A.盧梭B.亞里士多德C.裴斯泰洛奇D.蘇霍姆林斯基42.關(guān)于教育者說(shuō)法正確的是()。A.教師與學(xué)生互動(dòng)過(guò)程中,才能成為一名教育者B.教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者C.教育過(guò)程中“教”的主體D.從事教育活動(dòng)的人,不包括教育管理人員及其他參與教育活動(dòng)的人43.如果人民幣升值,將帶來(lái)的影響有()。A.中國(guó)進(jìn)口的商品價(jià)格下降B.有利于外國(guó)對(duì)中國(guó)的出口C.中國(guó)出口的商品價(jià)格下降D.有利于中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外出口44.今年是中國(guó)大運(yùn)河申遺成功十周年,中國(guó)大運(yùn)河由()組成,是世界上開(kāi)鑿最早、規(guī)模最大的運(yùn)河。A.京杭大運(yùn)河B.元朝大運(yùn)河C.浙東大運(yùn)河D.隋唐大運(yùn)河45.前不久在大蒜漲價(jià)風(fēng)潮中,大蒜市場(chǎng)價(jià)格已漲到每斤9元左右,面對(duì)居高不下的大蒜價(jià)格,政府應(yīng)采取的措施是()。A.出臺(tái)降價(jià)文件,保證居民需求B.加強(qiáng)對(duì)大蒜市場(chǎng)的監(jiān)管C.調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu),增加大蒜種植面積D.啟動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布和預(yù)警制度46.下列關(guān)于總結(jié)報(bào)告撰寫(xiě)要求說(shuō)法正確的是()。A.必須有正確的指導(dǎo)思想B.深入調(diào)查,資料詳實(shí)、準(zhǔn)確C.主要用敘述方式表達(dá)D.要有理論深度47.由于科技進(jìn)步,現(xiàn)代生活中總會(huì)不斷出現(xiàn)讓人“不明覺(jué)厲”的新設(shè)備、新軟件,大大提高了工作效率和生活樂(lè)趣,從而被冠以“黑科技”的稱呼。下列屬于“科幻變現(xiàn)實(shí),顛覆生活的黑科技”的是()。A.讓桌子等平面變身打字板的激光鍵盤B.一個(gè)人打網(wǎng)球時(shí)的機(jī)器人陪練C.讓汽車自帶“大腦”和“眼睛”的無(wú)人駕駛汽車D.“全息投影”安檢員48.社區(qū)減災(zāi)中社會(huì)工作措施可以應(yīng)用在如下哪些工作中?()A.募集救災(zāi)善款B.減災(zāi)知識(shí)普及C.減災(zāi)宣教D.社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析49.勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)享有的職權(quán)包括()。A.吊銷許可證權(quán)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論