●學(xué)用說明●時(shí)事背景●命題材料●命題方向●命題材料與命題方向關(guān)聯(lián)圖表●點(diǎn)津考練學(xué)用說明學(xué)用說明：1、時(shí)事備考是初三一個(gè)重頭戲，其實(shí)七八年級(jí)2、本材料主要功能和特色，在于讓師生懂得，一個(gè)熱點(diǎn)時(shí)事，命題人會(huì)用什么命題、怎這兩件事是關(guān)乎備考的重要問題，講的是考什么、怎材料明確這兩個(gè)概念、意識(shí)到這兩個(gè)問題。老師和學(xué)生用那么多題，指引你答案落腳哪里，用什么內(nèi)容作答案。把握了命題方向，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)政點(diǎn)睛01西藏60年，雪域譜新篇一、時(shí)事背景：今年是西藏自治區(qū)成立60周年。8月21日，西藏自治區(qū)成立60周年慶祝大會(huì)隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席慶祝大會(huì)。中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席、中央代表團(tuán)團(tuán)長王滬寧出席并講話，中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇出席。中共中央全國人大常委會(huì)國務(wù)院全國政協(xié)中央軍委致電祝賀王滬寧向西藏自治區(qū)贈(zèng)送習(xí)近平題詞的“共建中華民族共同體，書寫美麗西藏新篇章”賀二、命題材料1、西藏自治區(qū)成立60周年慶?；顒?dòng)，包括慶祝大會(huì)等。以及慶?；顒?dòng)期間一些重要事件、有意義的片段和瞬間。如，習(xí)近平總書記題贈(zèng)賀匾、敬獻(xiàn)哈達(dá)……2、西藏發(fā)展成就。(慶祝大會(huì)講話即有)3、西藏文化藝術(shù)。如，藏族舞蹈、唐卡繪畫……4、西藏人文景觀。布達(dá)拉宮、雪上、草原、牦牛……5、西藏歷史與發(fā)展。(今昔對(duì)比)6、發(fā)生在西藏的著名人物、先進(jìn)模范與事跡。7、西藏人文習(xí)俗。如，服飾、飲食……8、西藏宗教事業(yè)的發(fā)展與保護(hù)。9、內(nèi)地各省援藏事跡和成果。10、見證西藏發(fā)展進(jìn)步的標(biāo)志、或具有象征意義的實(shí)物。三、命題方向1、堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路。精講：西藏的解放史和發(fā)展史說明，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，也沒有新西藏，中國特色社會(huì)主義道路讓西藏有了大發(fā)展。2、民族政策。精講：這是我國民族工作的核心，也是我國民族工作的成功實(shí)踐。正是這一民族制度和政策實(shí)現(xiàn)了西藏等各少數(shù)民族的翻天覆地的大發(fā)展，維護(hù)了各民族大團(tuán)結(jié)。3、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)。精講：(1)著眼中華民族偉大復(fù)興，我們必須牢牢樹立中華民族共同體意識(shí)。維護(hù)國家統(tǒng)一和安全，促進(jìn)各民族共同發(fā)展，必須推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)。(2)我們所做的一切關(guān)于少數(shù)民族的工作的目的和意義，包括楷模人物和普通民眾，都是為了這兩點(diǎn)。4、西藏社會(huì)發(fā)展，綠色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展：精講：西藏同樣面臨高質(zhì)量發(fā)展的問題，而西藏具有良好的生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢，而綠色發(fā)展才會(huì)讓雪域高原的天更藍(lán)、地更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。與這個(gè)命題方向?qū)?yīng)的材料有幾個(gè)方面：西藏整體的社會(huì)發(fā)展；政治方面；經(jīng)濟(jì)方面；文化方面；人民生活；教育……?？梢灾苯佑脕砻}的材料一般如下幾種：西藏社會(huì)各方面發(fā)展的綜合數(shù)據(jù)，如王滬寧講話里所說……;某一方面發(fā)展成就，如農(nóng)牧民生活水平、教育發(fā)展進(jìn)步…………;一些細(xì)節(jié)事……——發(fā)展這個(gè)方向容易命題，也愛出題。5、民族團(tuán)結(jié)精講：可以從國家安全和統(tǒng)一的角度定義民族團(tuán)結(jié)的重要性，西藏的發(fā)展可見民族團(tuán)結(jié)的意義，各民族間的友好以及援藏等事例都是民族團(tuán)結(jié)的見證。要了解一些維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人物和事例。6、民族文化。精講：從藏族舞蹈到歌曲，從繪畫到文學(xué)作品，從服飾到禮儀……藏族文化是中華文化的一部分，藏族文化表現(xiàn)了藏族人民的美好，我們要了解、學(xué)習(xí)，掌握一些代表性的事例。藏族的宗教文化，也是藏民族文化的一個(gè)方面，藏族地區(qū)宗教的發(fā)展與保護(hù)，是黨和國家民族宗教制度與政策的具體表現(xiàn)。7、國家安全。精講：西藏發(fā)展進(jìn)程中，始終面對(duì)分裂勢力、外部干涉的危害，所以要深入開展反分裂斗爭，確保邊疆鞏固和邊境安全，這也是國家安全的議題。8、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，中學(xué)生怎么做。精講：一是了解一些報(bào)道事跡，二是明確作為中學(xué)生可以做的幾件事情，包括將來去支教、做志愿者等。9、老西藏精神。精講：了解一些西藏人民、援藏建設(shè)者事跡，落腳民族發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)。四、命題材料與命題方向關(guān)聯(lián)圖表慶?；顒?dòng)命題方向黨的領(lǐng)導(dǎo)民族共同體民族團(tuán)結(jié)黨的領(lǐng)導(dǎo)民族自治民族團(tuán)結(jié)老西藏精神綠色發(fā)展文化藝術(shù)人文景觀發(fā)展歷史民族共同體民族文化—區(qū)域自治民族文化—黨的領(lǐng)導(dǎo)………—民族共同體—民族團(tuán)結(jié)人物事跡民族團(tuán)結(jié)國家安全民族共同體老西藏精神人文習(xí)俗一民族文化民族政策區(qū)域自治援藏事例民族團(tuán)結(jié)民族共同體中學(xué)生怎么做民族團(tuán)結(jié)綠色發(fā)展民族共同體五、點(diǎn)津考練一、選擇題1.在被譽(yù)為世界屋脊的青藏高原，有這樣一支隊(duì)伍：他們來自按照黨中央決策部署，自2022年7月起，來自對(duì)口支援省市、中央和國家機(jī)關(guān)部委及人民團(tuán)體、中央企業(yè)的2117名第十批援藏干部人才、441名第五批援青干部人才進(jìn)藏進(jìn)青工作。扎根高原、熱忱奉獻(xiàn)，與西藏、青海各族干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗，為西藏、青海③維護(hù)民族團(tuán)結(jié)去年8月承包了大棚，我種了一茬西瓜、一茬隴椒，賺了1萬多元?！贝迕翊螝W笑容燦爛。這些年，在山東援藏工作隊(duì)的幫助下，白朗縣果蔬品牌越來越菜，到現(xiàn)在種西瓜、草莓、圣女果，我們發(fā)展大棚種植產(chǎn)業(yè)，為村民提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，在阿亞村培養(yǎng)果蔬種植能手30余人?！案兄x援藏干部的辛苦付出，現(xiàn)在村民在家門口就能有收入，日子越來越有奔頭!”阿亞村黨支部②各族人民心連心、同命運(yùn)，中華一家親3.現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上，經(jīng)常看到跳藏族舞蹈、跳新疆①少數(shù)民族文化有著獨(dú)特的魅力據(jù)此完成4——5題①鑄牢中華民族共同體意識(shí)6.我國是一個(gè)多民族的國家，各民族都有自己的文化傳統(tǒng)。漢族有春節(jié)古爾邦節(jié)，傣族有潑水節(jié)，而三月三在壯族文化中最為典型和質(zhì)文化遺產(chǎn)。不同的節(jié)日中，都有各民族人(1)從節(jié)日文化你對(duì)我國民族工作有什么認(rèn)識(shí)?(2)對(duì)這些節(jié)日文化，我們應(yīng)持什么態(tài)度?7.我國定期舉辦少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，成立了少數(shù)民族古籍出版研究機(jī)構(gòu)，劉三姐歌謠入選國三、分析作答隨著生活水平的提高，自駕游西藏和新疆很流行，因此誕生了很多自媒體博主，滿足了他們個(gè)人旅游的愿望之外，還讓更多的人們足不出戶領(lǐng)略了西藏高原風(fēng)光和新疆大美，了解到西藏和新疆風(fēng)土人情。8.從民族角度，這些旅游博主自駕游有什么意義?9.運(yùn)用你所學(xué)民族常識(shí)，請(qǐng)你為自駕游者行前做一個(gè)小培訓(xùn)，告訴他們?nèi)ノ鞑睾托陆糜我⒁馐裁?參考答案與命題解析命題解析：選項(xiàng)①②③都是課本關(guān)于民族工作基本觀點(diǎn)，援藏是體現(xiàn)這些觀點(diǎn)的典型例證，所以都正確。選項(xiàng)④明顯不符事實(shí)。故答案A.——本題命題材料援疆事例，三個(gè)重要的命題方向都用上了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族共同體意識(shí)。命題解析：本題命題材料是西藏發(fā)展事例，命題方向涉及了西藏發(fā)展①,村民次歐笑容，村黨支部書記多吉豎起的大拇指，滿滿的幸福感；②的方向是民族關(guān)系；③是民族共同體。④也是一個(gè)命題方向，實(shí)現(xiàn)共同富裕是各族人民的共同愿望，但“實(shí)現(xiàn)了”顯然錯(cuò)了。命題解析：本題命題材料藏族舞、新疆舞，命題方向當(dāng)然是民族文化的方向。①②直接定位在少數(shù)民族文化、民族文化，③正是這種各族文化的交流、交融，反映了和諧的民族關(guān)系。④涉及了民族制度，也是一個(gè)命題方向，但作為我國的民族制度在相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)是相對(duì)穩(wěn)定的，不斷進(jìn)步似乎正確，實(shí)則包含了不斷改變之意，故錯(cuò)。命題解析：本題命題材料是習(xí)近平關(guān)于民族共同體的講話，重要講話常常用來命題。②③是民族制度的基本內(nèi)容，也是兩個(gè)常見的命題方向。要鑄牢中華民族共同體意識(shí)，當(dāng)然要堅(jiān)持。①雖然是發(fā)展的方向，但優(yōu)先發(fā)展不對(duì)。④民族文化也是一個(gè)重要的命題方向，但不是當(dāng)務(wù)之急。命題解析：本題命題材料和上題一樣。但命題方向似乎不明顯，因?yàn)檫x項(xiàng)是具體事例，但四個(gè)選項(xiàng)事例實(shí)際指向的是民族團(tuán)結(jié)②③④、民族文化①,宗教習(xí)俗是民族文化的部分。不過④說“一本題