2025教師資格證《教師職業(yè)道德》專項訓練卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（請選出每小題最符合題意的選項）1.中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.奉獻性B.公益性C.專業(yè)性D.榜樣性3.“學高為師，身正為范”這句話主要體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習4.教師在日常教育教學活動中，應始終以國家利益和人民利益為重，依法履行職責，這主要體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.關愛學生B.教書育人C.愛國守法D.廉潔從教5.教師制止校園欺凌行為，保護學生的合法權益，這最能體現教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛崗敬業(yè)B.關愛學生C.為人師表D.教書育人6.教師通過精心設計教學活動，努力提高學生的思想道德素質和科學文化素質，這主要體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.終身學習7.教師尊重學生人格，平等對待每一位學生，不因學生性別、民族、地域、家庭背景等差異而歧視學生，這主要體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.教書育人8.教師注重自身道德修養(yǎng)，言行舉止文明得體，以自身的榜樣影響和教育學生，這主要體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習9.教師不斷更新知識，參加各類培訓，提升教育教學能力，這主要體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.終身學習D.教書育人10.教師不得利用職務之便謀取私利，不收受學生及家長財物，這主要體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.廉潔從教C.為人師表D.終身學習二、多項選擇題（請選出每小題所有符合題意的選項，多選、錯選、漏選均不得分）1.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內容主要包括（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表E.勤奮工作2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要途徑包括（）。A.加強理論學習B.積極參加實踐C.進行自我反思D.向優(yōu)秀教師學習E.被動接受監(jiān)督3.“關愛學生”的具體要求包括（）。A.尊重學生人格，平等對待學生B.堅持教育公平，關注學生個體差異C.保護學生安全，關心學生健康D.維護學生權益，促進學生全面發(fā)展E.對所有學生提出相同要求4.教師職業(yè)道德的社會意義主要體現在（）。A.提升教師隊伍素質B.促進學生健康成長C.維護社會公平正義D.推動教育事業(yè)發(fā)展E.影響家庭和諧穩(wěn)定5.教師在教育教學活動中踐行“教書育人”規(guī)范，需要做到（）。A.遵循教育規(guī)律，實施素質教育B.培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神C.促進學生全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎D.將知識傳授與價值引領相結合E.僅僅關注學生的考試成績三、簡答題1.簡述《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”的基本要求。2.結合實際，談談教師如何在教育教學活動中踐行“為人師表”的道德規(guī)范。3.簡述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性。四、論述題結合當前教育改革背景和學生學習特點，論述教師如何更好地履行“教書育人”的道德規(guī)范。五、案例分析題李老師是某中學的一名班主任。一天，班里有名學生小明因學習成績不佳，經常遲到早退。李老師非常生氣，在課堂上當眾批評小明，并說：“你太笨了，肯定學不會！”隨后，李老師還將小明叫到辦公室，對其進行了長時間的批評教育，并要求他放學后留下來“補課”。小明的父母得知此事后，找到學校反映情況。學校領導對此事進行了調查處理。請運用教師職業(yè)道德規(guī)范的相關內容，分析李老師在處理該事件中存在哪些不妥之處？并說明理由。試卷答案一、單項選擇題1.C2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.C10.B二、多項選擇題1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D,E5.A,B,C,D三、簡答題1.簡述《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”的基本要求。答：“愛崗敬業(yè)”的基本要求包括：忠誠于人民的教育事業(yè)；熱愛教師職業(yè)，對工作高度負責；認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生；不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。解析思路：根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》原文，“愛崗敬業(yè)”包括忠誠于人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、對工作高度負責、認真履行教育教學職責、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平這幾個方面。答題時需全面涵蓋這些要點。2.結合實際，談談教師如何在教育教學活動中踐行“為人師表”的道德規(guī)范。答：教師踐行“為人師表”應做到：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長；廉潔從教，不利用職務之便謀取私利；自覺抵制有償家教，不利用節(jié)假日、休息日等時間組織、參與有償補課。解析思路：分析“為人師表”的核心是教師要以自身良好的品德和行為榜樣影響學生?？梢詮慕處焸€人品德修養(yǎng)、言行舉止、處理與同事、家長關系、堅守廉潔等方面展開論述，并結合教育教學實際情境說明如何體現。3.簡述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性。答：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要性體現在：是教師履行職責的基礎；是提升教師隊伍素質的關鍵；是促進學生健康成長的需要；是社會文明進步的體現；是教師實現自身價值的途徑。解析思路：從教師職業(yè)特點、教育目的、社會影響、個人發(fā)展等角度論述教師進行職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。需要說明為何要修養(yǎng)以及修養(yǎng)帶來的積極意義。四、論述題結合當前教育改革背景和學生學習特點，論述教師如何更好地履行“教書育人”的道德規(guī)范。答：在當前教育改革背景下，教師履行“教書育人”的道德規(guī)范，應做到以下幾點：第一，更新教育理念，樹立正確的育人觀。認識到教書育人的目標是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，將知識傳授與價值觀引導、能力培養(yǎng)相結合。第二，遵循教育規(guī)律，改進教學方法。根據新時代學生的學習特點（如個性化、探究性、信息素養(yǎng)高），采用啟發(fā)式、探究式、參與式教學，激發(fā)學生學習興趣和主動性，注重培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。第三，關注學生全面發(fā)展，實施素質教育。不僅關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的思想品德、身心健康、審美情趣和勞動實踐能力，因材施教，促進每個學生的個性發(fā)展。第四，將德育融入各學科教學。在各門課程的教學中，有機融入思想道德教育內容，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。第五，加強師生溝通，做學生成長引路人。關心愛護學生，了解學生思想動態(tài)和實際需求，與學生建立平等、民主、和諧的師生關系，在傳授知識的同時，言傳身教，引導學生健康成長。解析思路：首先明確“教書育人”的內涵，即既傳授知識技能，又培養(yǎng)品德人格。然后結合當前教育改革（如素質教育、核心素養(yǎng)）和學生學習特點（如主體性、個性化需求）這兩個背景，從更新理念、改進教學、關注全面、學科滲透、師生關系等方面，具體闡述教師應如何踐行此規(guī)范。論述需邏輯清晰，論點明確，論據（結合背景）充分。五、案例分析題結合當前教育改革背景和學生學習特點，論述教師如何更好地履行“教書育人”的道德規(guī)范。（此處應先對案例中李老師的行為進行剖析，再聯系論述題的答案要點進行闡述，以下為行為剖析部分）李老師在處理小明的問題中存在以下不妥之處：1.違背“關愛學生”規(guī)范。在課堂上當眾批評學生“你太笨了”，傷害了學生的自尊心和自信心，屬于不尊重學生人格的表現。對學生進行長時間批評教育，方式簡單粗暴，未能體現對學生情感的關懷。2.違背“教書育人”規(guī)范。將教學與懲罰簡單掛鉤，要求學生放學后“補課”，可能加重學生負擔，且“補課”本身若存在不當，也易引發(fā)其他問題。評價學生時僅關注成績，忽視了學生的個體差異和發(fā)展需求。3.可能存在“體罰或變相體罰”的嫌疑。要求學生放學后長時間留下來“補課”，可能構成變相體罰。4.未能妥善處理師生矛盾。面對學生的不足，應采取溝通、引導、幫助的方式，而非簡單批評和施壓。（接下來可聯系論述題答案要點，分析如何改進及體現師德）解析