9古詩三首部編版四年級上冊學習目標1.認識“暮、瑟”等6個生字，讀準多音字“降”，會寫“暮、吟”等12個字。2.有感情的朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。3.能借助注釋、插圖理解詩句的意思，感悟其中蘊含的道理；能展開想象，用自己的話說出詩句描繪的景象。（重點）（重點）朗讀古詩，體會每首古詩表達的思想感情。詩句解讀暮江吟【唐】白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詩意：紅日西沉，余暉鋪灑在江面上，使江水受光處呈現出紅色，未受光處呈現出青綠色?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩意：九月初三的夜晚，多么叫人喜愛??！那露珠像珍珠一樣閃爍發(fā)光，月亮如同一張彎弓掛在空中。題西林壁【宋】蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。詩意：從正面看，山嶺連綿起伏；從側面看，山峰巍峨聳立；從遠處、近處、高處、低處看，廬山會呈現各種不同的樣子。不識廬山真面目，只緣身在此山中。詩意：之所以認不清廬山真正的面貌，是因為我正身處廬山之中。雪梅【宋】盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。詩意：梅和雪都認為自己占盡春色，誰也不肯服輸，這可愁壞了文人墨客，難以評議二者的高下。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。詩意：梅在晶瑩潔白上應是比雪差三分的，而雪卻又輸給梅所帶的一段清香。對比閱讀相同點：三首詩描寫的都是自然景物，詩人在細致觀察后，借助自然景物表達出自己的感受。每首詩的前兩句以寫景為主，后兩句以抒情或說理為主。不同點題目《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》代表性的景物寫法情感觀察角度或方法不同點題目《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》代表性的景物寫法情感觀察角度或方法江水露珠彎月借物抒情喜愛贊美連續(xù)細致的觀察廬山借物喻理贊美啟智全面細致、多角度的觀察雪梅借物喻理情趣理趣從顏色、氣味等方面進行觀察，邊觀察邊思考暮江吟【唐】白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。題西林壁【宋】蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。雪梅【宋】盧鉞梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。節(jié)奏劃分))江上美景景色迷人]秋江夜晚的吟唱變幻莫測寄意深遠贊美廬山奇景]難分高下]各有所長]雪與梅相得益彩《暮江吟》這首詩中，詩人選取了紅日西沉到新月東升這一段時間里的兩組景物進行描寫，表達了對江畔秋色的喜愛之情。《題西林壁》這首詩贊美了廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的景色，于寫景中寓有一個樸素而又重要的道理:當人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認清事物的真相與全貌?！堆┟贰愤@首詩巧借梅雪爭春來表明梅花和雪花各有不同的特色，從而反映“任何事物都有長處和短處，從不同角度欣賞能體會到不同的美”這一主題。課后問題練習◎想象“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說一說。課后問題練習◎想象“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說一說。殘陽貼著江面照射過來，余輝好像“鋪”在江上一樣，天氣晴朗無風，江水緩緩流動，江面皺起細小的波紋。受光的地方，呈現一片紅色，沒有受光的地方，呈現出青綠色。江面上兩種顏色相映成趣，讓人陶醉?！蛘f說你對下列詩句的理解。⑴不識廬山真面目，只緣身在此山中。⑵梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！蛘f說你對下列詩句的理解。⑴不識廬山真面目，只緣身在此山中。