小學(xué)生消防安全教育手冊一、認(rèn)識火災(zāi)：危險(xiǎn)藏在細(xì)節(jié)里火災(zāi)像一只“隱形怪獸”，會悄悄吞噬房屋、傷害生命。它的“誕生”往往源于生活中被忽略的小細(xì)節(jié)：電器“發(fā)脾氣”：手機(jī)充電器長期插在插座上，會因過熱“發(fā)火”；濕手觸碰插座，可能讓電路“冒火花”。玩火“引禍端”：偷偷玩打火機(jī)、蠟燭，或在草叢里燒紙片，火星會像“小惡魔”撲向易燃物，瞬間引發(fā)大火。易燃物“幫倒忙”：紙團(tuán)、毛絨玩具堆在暖風(fēng)機(jī)旁，或在灶臺附近放塑料袋，高溫會讓它們“點(diǎn)燃自己”，連累整個家。二、日常防火：做“安全小衛(wèi)士”（一）家庭防火：守住生活的“安全線”不碰“危險(xiǎn)按鈕”：電器插頭請大人幫忙拔，別用金屬棍捅插座孔；電暖器、小太陽旁要空出1米安全區(qū)（不放任何東西）。遠(yuǎn)離廚房“火焰區(qū)”：做飯時不進(jìn)廚房打鬧，煤氣灶關(guān)火后檢查閥門；微波爐里禁加熱金屬、雞蛋（會爆炸?。?。收納“易燃小伙伴”：紙巾、書本放干燥處，煙花爆竹、打火機(jī)交給大人鎖好。（二）校園防火：遵守課堂的“安全約定”實(shí)驗(yàn)室“別動好奇心”：化學(xué)試劑、酒精燈是老師的“專屬工具”，我們站在安全線外觀察。走廊里“不玩小火星”：別在教室點(diǎn)蠟燭、燒紙條，廢紙扔進(jìn)帶蓋垃圾桶。（三）公共場所防火：記住“安全約定”不碰“紅色小箱子”：消防栓、滅火器是“救命武器”，平時不搖晃、不涂鴉，更別當(dāng)玩具。商場、影院里“跟緊大人”：記住安全出口的綠色標(biāo)志，冒煙時聽工作人員指揮，不擠不跑。三、火災(zāi)逃生：學(xué)會“與火賽跑”（一）逃生前的“必修課”畫張“逃生地圖”：和家人標(biāo)出安全出口（大門、陽臺逃生梯），記住最近的樓梯間（別坐電梯?。?。準(zhǔn)備“逃生包”：讓大人備濕毛巾、手電筒、哨子（被困時吹哨求救），放在易拿處。（二）逃生時的“黃金動作”彎腰、捂鼻、低姿走：火災(zāi)中最毒的是煙霧！用濕毛巾（或衣服）捂口鼻，彎腰到離地面30厘米（煙霧往上飄，低處空氣更清新）。關(guān)門“擋火”：經(jīng)過房間時，把房門關(guān)上（火焰會被“關(guān)在門外”，爭取逃生時間）。（三）不同場景的“逃生錦囊”家里起火：臥室冒煙時，用手背摸門板（燙→堵門縫、打電話求救；不燙→彎腰沖出去）。學(xué)校起火：跟著老師走“安全通道”，樓梯間人多就扶墻走，避免踩踏。被困高層：別跳窗！去陽臺揮舞鮮艷布（或開手機(jī)手電筒），大聲喊“救命”，等消防員救援。四、消防“小伙伴”：認(rèn)識救命工具煙霧報(bào)警器：屋頂?shù)摹靶±取?，發(fā)現(xiàn)煙霧會“滴滴”報(bào)警，聽到后立刻喊大人檢查。滅火器：紅色“大瓶子”，只有大人能使用（我們要記住它的位置，火災(zāi)時告訴大人“它在廚房門口！”）。消火栓：走廊的“紅色箱子”，里面有水帶和水槍，火災(zāi)時大人會連接它滅火。五、演練與習(xí)慣：把安全刻進(jìn)心里每月“逃生演練”：和家人、同學(xué)模擬火災(zāi)，計(jì)時從房間跑到安全區(qū)，熟練后能快10秒！日?！鞍踩?xí)慣”：看到大人忘拔充電器，提醒一句；路過消防栓，指給同學(xué)看“這是救命的”。正確“報(bào)警姿勢”：火災(zāi)太大時，讓大人撥打119，說清楚“XX小區(qū)X號樓X層，著火了，我們在安全處等！”（小學(xué)生別獨(dú)自報(bào)