山東省菏澤市定陶區(qū)2025—2026學(xué)年部編版九年級歷史上學(xué)期期中考試題一、選擇題1．近期，某同學(xué)去上海博物館參觀了“對話世界”文物藝術(shù)大展，并拍攝了以下兩張照片。據(jù)此可知該展覽的主題是（

）A．金字塔之巔：古埃及文明 B．法典之美：古巴比倫文明C．種姓之森嚴：古印度文明 D．民主之高峰：古希臘文明2．某班學(xué)生準備在課堂上以兩河流域的古巴比倫王國為背景，進行一場“模擬法庭”的活動，可以為模擬情境中的判決提供法理依據(jù)的成文法典是（

）A．《十二銅表法》 B．《漢謨拉比法典》 C．《羅馬民法大全》 D．《查士丁尼法典》3．約公元前4000—3000年，古代文明在西亞兩河流域、北非尼羅河流域、中國黃河和長江流域、南亞印度河流域、歐洲愛琴海地區(qū)等世界多地誕生。這說明世界古代文明（

）A．同質(zhì)趨同 B．互融互鑒 C．多源多樣 D．封閉隔絕4．蘇格拉底（公元前469—前399）被雅典法庭以引進新神和腐蝕雅典青年思想的罪名判處死刑。據(jù)此可知，當時雅典（

）A．法庭是最高權(quán)力機關(guān) B．公民沒有法制意識C．民主法制有一定局限 D．民主政治走向沒落5．如下是“羅馬法學(xué)演變”流程圖，對其內(nèi)容解讀正確的是（

）A．習(xí)慣法屬于定罪量刑有文字依據(jù)的成文法B．《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步C．《羅馬民法大全》編纂于羅馬共和國時期D．公民法和萬民法構(gòu)成完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)6．世界古代文化豐富多彩，下列作品均出自（

）A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希臘 D．古代日本7．下列內(nèi)容是某同學(xué)歷史學(xué)習(xí)筆記的一部分。據(jù)此分析其學(xué)習(xí)主題是（

）A．古代亞非文明 B．古代羅馬文明 C．封建時代的歐洲 D．封建時代的亞洲8．13世紀的莊園法庭記錄到：佃戶因為沒有認真耕種領(lǐng)主的田被罰款6便士，只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者被罰款20先令等。由此可以得出莊園法庭（

）A．限制了領(lǐng)主的特權(quán) B．佃戶有出席的義務(wù)C．維護了領(lǐng)主的利益 D．直接接受君主的管理9．中世紀晚期，工商業(yè)者進入英國的最高法院和稅務(wù)法庭、法國的財政和司法機構(gòu)任職，甚至還有的在一些國家擔(dān)任了除財政、司法大臣以外的顧問和國家各部大臣。這反映出當時西歐（

）A．封建貴族勢力強大 B．文藝復(fù)興運動興起C．市民階層力量壯大 D．封君封臣制度強化10．有學(xué)者認為：7世紀中期，日本發(fā)生了大規(guī)模吸取中國文化的事件。該事件是（

）A．建立莊園 B．倒幕運動 C．明治維新 D．大化改新11．九（9）班開展歷史主題辯論會，正方辯手準備了下列論據(jù)材料。由此判斷，他們陳述的觀點是阿拉伯帝國（

）數(shù)學(xué)：將印度人創(chuàng)造的計數(shù)法改造成“阿拉伯數(shù)字”，并傳入歐洲文學(xué)：《天方夜譚》生動反映了帝國境內(nèi)各族人民以及印度、中國等東方各國人民的生活習(xí)俗和風(fēng)土人情醫(yī)學(xué)：《醫(yī)學(xué)集成》總結(jié)了希臘、波斯和印度的醫(yī)學(xué)知識，長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典A．溝通東西方文化 B．注重法治建設(shè) C．壟斷亞非歐貿(mào)易 D．推崇伊斯蘭教12．西歐資本主義的產(chǎn)生有兩個階段，14和15世紀是第一階段。這時，西歐的封建關(guān)系已經(jīng)得到了充分的發(fā)展，在封建社會內(nèi)部孕育了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的最初形態(tài)。“最初形態(tài)”的顯著表現(xiàn)是（

）A．殖民擴張與掠奪 B．資本主義制度的初步確立C．資本的圈地運動 D．租地農(nóng)場與手工工場出現(xiàn)13．某班級開展讀書交流活動。下面兩位同學(xué)分享的內(nèi)容，突顯了（

）A．民主共和觀念 B．君權(quán)神授理論 C．人文主義思潮 D．分權(quán)制衡原則14．合理的分析論證是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一、下圖可用于論證推動新航路開辟的（）

A．技術(shù)因素 B．政治因素 C．政策因素 D．思想因素15．葡萄牙政府規(guī)定，從非洲向巴西每輸出一個奴隸要向國庫繳納3密耳瑞斯(貨幣單位)稅金。從1575年至1592年，該項國庫收入高達156159密耳瑞斯。這反映了（

）A．西歐莊園經(jīng)濟的發(fā)達 B．經(jīng)濟全球化的不穩(wěn)定性C．歐洲城市自治的發(fā)展 D．資本原始積累的野蠻性16．“從表面上看它只是一場宮廷政變，國王更換了，王位卻保留了……但君主制的實質(zhì)發(fā)生變化了，君主專制不再存在，君主立憲制建立起來”。這場“宮廷政變”是（

）A．“光榮革命” B．倒幕運動C．法國大革命 D．美國內(nèi)戰(zhàn)17．制作時間軸是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。適合下面時間軸的主題是（

）A．工業(yè)革命的興起和擴展 B．國際共產(chǎn)主義運動的興起C．西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展 D．資本主義制度的初步確立18．近代西方民主制度的確立是反復(fù)斗爭的結(jié)果。下圖所示歷史進程反映的國家是（

）A．法國 B．德國 C．英國 D．美國19．“市場總是在擴大，需求總是在增加。甚至工場手工業(yè)也不再能滿足需要了。于是，蒸汽和機器引起了工業(yè)生產(chǎn)的革命?！边@表明工業(yè)革命源于（

）A．資產(chǎn)階級的掌權(quán) B．文藝復(fù)興的影響C．市場需求的擴大 D．殖民擴張的推動20．下列年代尺所示史事共同體現(xiàn)了（

）A．國際共產(chǎn)主義運動興起 B．工業(yè)技術(shù)的進步C．現(xiàn)代社會得到不斷發(fā)展 D．文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展二、綜合題21．閱讀材料，回答問題。歷史觀察：唯物史觀材料一

馬克思主義根據(jù)人類社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系基本矛盾的運動規(guī)律和趨勢，把人類社會發(fā)展分為五種社會形態(tài)。（如下思維導(dǎo)圖）——摘編自《義務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》材料二

材料三知道人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者和歷史的創(chuàng)造者；知道生產(chǎn)力發(fā)展的重要性……階級斗爭是推動歷史發(fā)展的直接動力；初步了解人類社會形態(tài)從低級到高級的發(fā)展形式?！浴读x務(wù)教育歷史課程標準（2022年版）》(1)依據(jù)所學(xué)，完善材料一A、B、C三種社會形態(tài)。(2)據(jù)材料一觀點，將材料二星空中6個概念反映的社會形態(tài)與ABC對應(yīng)分類并說明理由。(3)依據(jù)三則材料，談?wù)勀銓ξㄎ锸酚^的認識。22．某同學(xué)對18-19世紀的世界歷史發(fā)展情況整理了一份大事記，請你參與研討。材料世界歷史大事記（部分）1689年英國通過《權(quán)利法案》1775年美國獨立戰(zhàn)爭開始1783年英國被迫承認美國獨立1789年法國大革命爆發(fā)19世紀中期英國完成工業(yè)革命1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表1871年巴黎公社建立(1)18-19世紀的世界歷史發(fā)展進程可以歸納出多條基本線索。根據(jù)材料“歷史大事年表”并結(jié)合所學(xué)知識，提煉18-19世紀世界歷史發(fā)展進程的兩條線索。(2)以“工業(yè)革命”為主事件，從材料中選擇相互關(guān)聯(lián)的歷史事件，擬定一個觀點并加以論述。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，表述成文，條理清晰）三、材料題23．閱讀材料，回答問題。材料一

文藝復(fù)興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿,而在很大程度上是一種創(chuàng)新，是新興資產(chǎn)階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》（上卷)材料二

圖1

《拿破侖法典》圖2

1787年美國憲法解讀：《拿破侖法典》是由拿破侖主持制定的民法典，體現(xiàn)了自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯等原則，鞏固了法國大革命成果。后來，很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本。解讀材料三

英國作為世界上第一個開啟并實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家，其現(xiàn)代化啟動順序是經(jīng)濟現(xiàn)代化先行，工業(yè)化起主導(dǎo)因素，工業(yè)化催生官僚化和城市化。英國的市場經(jīng)濟在自由主義政策和殖民擴張政策的推動下，以犧牲分配平等和社會公平的代價換得現(xiàn)代化的發(fā)展效率；城市化初期的資本原始積累則是靠殘酷剝奪農(nóng)民土地的方式獲得?！幾粤翰ā段鞣浆F(xiàn)代化：過程、特征與問題》(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀闶侨绾卫斫馕乃噺?fù)興是“一種創(chuàng)新”的？(2)仿照材料二中對圖1的解讀模式，為圖2寫出解讀詞。(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，歸納英國現(xiàn)代化發(fā)展模式的特點。參考答案1．A2．B3．C4．C5．B6．C7．C8．C9．C10．D11．A12．D13．C14．A15．D16．A17．D18．A19．C20．A21．(1)A：奴隸社會B：封建社會C：資本主義社會(2)A/奴隸社會：金字塔與種姓制度。理由：金字塔反映的是古埃及文明，種姓制度反映的是古代印度文明，二者均屬于奴隸社會。B/封建社會：封君封臣制與西歐莊園制度。理由：二者分別是中世紀西歐封建社會重要的政治制度和經(jīng)濟組織。C/資本主義社會：《權(quán)利法案》與《獨立宣言》。理由：二者分別是英國和美國在建立資本主義社會過程中重要的文獻文件。(3)認識：唯物史觀是歷史學(xué)習(xí)的重要指導(dǎo)；唯物史觀是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一；人民群眾歷史的創(chuàng)造者；生產(chǎn)力發(fā)展的重要性；階級斗爭是推動歷史發(fā)展的直接動力；人類社會形態(tài)是從低級到高級發(fā)展的。等等。22．(1)歷史線索：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展（資本主義制度的初步確立、資產(chǎn)階級革命的時代來臨）；社會主義運動（國際共產(chǎn)主義運動）的興起；殖民地人民的反抗；工業(yè)革命的開展。(2)寫作示例：工業(yè)革命推動了社會主義運動的發(fā)展選取：工業(yè)革命、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、巴黎公社闡述：工業(yè)革命改變了世界，同時也造成了新的階級矛盾即資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾，馬克思主義就是在這樣的社會背景下產(chǎn)生的。1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，從此，社會主義運動興起并發(fā)展起來。1870年，法國在普法戰(zhàn)爭中失敗，社會矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治，建立了世界第一個無產(chǎn)階級政權(quán)—巴黎公社。總結(jié)：工業(yè)革命促進了馬克思主義的誕生并推動了社會主義運動的發(fā)展。23．(1)理解：以人為中心的人文主義思想（以人為中心而不是以神為中心）；以反對教會神權(quán)至上為目標，把人從神或教會的思想控制中解放出來；涌現(xiàn)出一批杰出的文學(xué)藝術(shù)家，如但丁、莎士比亞等(2)解讀：1787年美國憲法