4《俄羅斯》 第2課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(表格式)人教版(2024)地理七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

4《俄羅斯》第2課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(表格式)人教版(2024)地理七年級(jí)下冊(cè)《俄羅斯》第2課時(shí)教案

學(xué)科初中地理年級(jí)冊(cè)別七年級(jí)下冊(cè)共1課時(shí)

教材人教版授課類型新授課第2課時(shí)

教材分析

教材分析

本課時(shí)內(nèi)容主要涉及俄羅斯作為世界能源大國(guó)的地位及其交通運(yùn)輸特點(diǎn)。教材首先介紹了俄羅斯豐富的自然資源,尤其是石油、天然氣、鐵、有色金屬等資源的儲(chǔ)量和產(chǎn)量,這些資源在全球能源供應(yīng)中占據(jù)重要地位。接著,教材分析了俄羅斯交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),特別是鐵路和管道運(yùn)輸線的分布情況,強(qiáng)調(diào)了西密東疏的特征。通過這些內(nèi)容,學(xué)生能夠理解自然資源對(duì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,以及交通運(yùn)輸線布局對(duì)城市分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

學(xué)情分析

七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)世界主要國(guó)家的地理位置、自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有一定的了解。然而,他們對(duì)復(fù)雜的地理現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理解還不夠深入。因此,在教學(xué)過程中,需要通過直觀的教學(xué)手段,如地圖、圖片和視頻,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。此外,學(xué)生在合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)方面的能力還有待提高,可以通過小組討論和合作探究的方式,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。對(duì)于一些抽象的概念,如“區(qū)域認(rèn)知"和“綜合思維”,需要通過具體的例子和實(shí)踐活動(dòng)來幫助學(xué)生理解。

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

人地協(xié)調(diào)觀

1.了解俄羅斯豐富的自然資源及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.理解自然資源的合理利用對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要性。

綜合思維

1.通過讀圖分析,歸納俄羅斯交通運(yùn)輸線和城市分布的特點(diǎn)。

2.分析鐵路和管道運(yùn)輸線的分布對(duì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

區(qū)域認(rèn)知

1.運(yùn)用地形圖和氣候圖,分析俄羅斯自然環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約和促進(jìn)作用。

2.了解俄羅斯主要工業(yè)基地的分布及其與自然資源的關(guān)系。

地理實(shí)踐力

1.通過小組合作,繪制俄羅斯主要鐵路和管道運(yùn)輸線的分布圖。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析俄羅斯交通運(yùn)輸線布局的合理性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)

1.俄羅斯豐富的自然資源及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

2.俄羅斯鐵路和管道運(yùn)輸線的分布特點(diǎn)及其對(duì)城市分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

3.俄羅斯主要工業(yè)基地的分布及其與自然資源的關(guān)系。

難點(diǎn)

1.理解自然資源的合理利用對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要性。

2.分析鐵路和管道運(yùn)輸線的分布對(duì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

3.通過讀圖分析,歸納俄羅斯交通運(yùn)輸線和城市分布的特點(diǎn)。

教學(xué)方法與準(zhǔn)備

教學(xué)方法

講授法、合作探究法、讀圖分析法

教具準(zhǔn)備

多媒體課件、地圖、圖片、視頻

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

導(dǎo)入新課視頻展示

(1)播放關(guān)于中俄天然氣管道建設(shè)的視頻,引出俄羅斯作為世界能源大國(guó)的地位。

(2)提問:你們知道俄羅斯有哪些豐富的自然資源嗎?

(3)通過地圖展示俄羅斯的地理位置和主要自然資源分布。

(4)引導(dǎo)學(xué)生思考:這些資源對(duì)俄羅斯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么影響?

(5)簡(jiǎn)要介紹本課時(shí)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(6)提問:你們對(duì)俄羅斯的交通運(yùn)輸有什么了解?

引入課題

(1)通過地圖展示俄羅斯的鐵路和管道運(yùn)輸線的分布。

(2)提問:你們注意到這些運(yùn)輸線的分布有什么特點(diǎn)嗎?

(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論鐵路和管道運(yùn)輸線的分布規(guī)律。

(4)介紹本課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù):分析俄羅斯的自然資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,以及交通運(yùn)輸線的分布特點(diǎn)。1.觀看視頻,了解中俄天然氣管道建設(shè)的情況。

2.回答問題,列舉俄羅斯的自然資源。

3.觀察地圖,了解俄羅斯的地理位置和主要自然資源分布。

4.思考并回答問題,討論這些資源對(duì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

評(píng)價(jià)任務(wù)自然資源列舉:☆☆☆

地理位置識(shí)別:☆☆☆

經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響理解:☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過視頻和地圖,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生初步了解俄羅斯的自然資源和地理位置,為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

探究一:世界能源大國(guó)活動(dòng)一:自然資源分析資源介紹

(1)通過地圖和數(shù)據(jù),詳細(xì)介紹俄羅斯的石油、天然氣、鐵、有色金屬等資源的儲(chǔ)量和產(chǎn)量。

(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,了解俄羅斯在世界能源供應(yīng)中的地位。

(3)通過圖表展示俄羅斯石油和天然氣的主要出口目的地。

(4)提問:俄羅斯的資源出口對(duì)其他國(guó)家有什么影響?

(5)介紹俄羅斯通過資源出口獲得的經(jīng)濟(jì)收益。

(6)引導(dǎo)學(xué)生思考:如何合理利用這些資源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?

案例分析

(1)通過案例分析,介紹俄羅斯在資源開發(fā)和利用方面的具體措施。

(2)引導(dǎo)學(xué)生討論:俄羅斯在資源開發(fā)和利用中面臨的問題和挑戰(zhàn)。

(3)通過視頻展示,介紹俄羅斯在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的投入。

(4)提問:這些措施對(duì)俄羅斯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么積極影響?

(5)通過小組討論,總結(jié)俄羅斯在資源開發(fā)和利用方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

(6)引導(dǎo)學(xué)生思考:如何借鑒俄羅斯的經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)我國(guó)的資源開發(fā)和利用?1.觀看地圖和數(shù)據(jù),了解俄羅斯的自然資源。

2.閱讀教材,了解俄羅斯在世界能源供應(yīng)中的地位。

3.觀察圖表,了解俄羅斯石油和天然氣的主要出口目的地。

4.思考并回答問題,討論資源出口對(duì)其他國(guó)家的影響。

評(píng)價(jià)任務(wù)資源儲(chǔ)量識(shí)別:☆☆☆

出口目的地識(shí)別:☆☆☆

經(jīng)濟(jì)影響理解:☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過詳細(xì)的資源介紹和案例分析,幫助學(xué)生全面了解俄羅斯的自然資源及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力。

探究二:西密東疏的鐵路和管道運(yùn)輸線活動(dòng)二:交通運(yùn)輸線分析鐵路運(yùn)輸線分析

(1)通過地圖展示俄羅斯鐵路運(yùn)輸線的分布。

(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論鐵路運(yùn)輸線的分布特點(diǎn)。

(3)介紹俄羅斯鐵路運(yùn)輸?shù)闹饕浳镱愋秃瓦\(yùn)輸量。

(4)通過圖表展示俄羅斯鐵路運(yùn)輸線的分布密度。

(5)提問:為什么俄羅斯的鐵路主要集中在歐洲部分?

(6)通過小組討論,分析鐵路運(yùn)輸線分布的原因。

管道運(yùn)輸線分析

(1)通過地圖展示俄羅斯管道運(yùn)輸線的分布。

(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論管道運(yùn)輸線的分布特點(diǎn)。

(3)介紹俄羅斯管道運(yùn)輸?shù)闹饕浳镱愋秃瓦\(yùn)輸量。

(4)通過圖表展示俄羅斯管道運(yùn)輸線的分布密度。

(5)提問:為什么俄羅斯的管道主要集中在西部地區(qū)?

(6)通過小組討論,分析管道運(yùn)輸線分布的原因。1.觀看地圖,了解俄羅斯鐵路運(yùn)輸線的分布。

2.觀察并討論鐵路運(yùn)輸線的分布特點(diǎn)。

3.觀察圖表,了解鐵路運(yùn)輸線的分布密度。

4.思考并回答問題,討論鐵路運(yùn)輸線分布的原因。

評(píng)價(jià)任務(wù)鐵路分布識(shí)別:☆☆☆

管道分布識(shí)別:☆☆☆

分布原因理解:☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過詳細(xì)的鐵路和管道運(yùn)輸線分析,幫助學(xué)生理解俄羅斯交通運(yùn)輸線的分布特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力。

課堂小結(jié)總結(jié)歸納

(1)總結(jié)本課時(shí)的主要內(nèi)容:俄羅斯的自然資源及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,以及交通運(yùn)輸線的分布特點(diǎn)。

(2)引導(dǎo)學(xué)生回顧本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和達(dá)成情況。

(3)通過圖表展示,回顧俄羅斯主要工業(yè)基地的分布及其與自然資源的關(guān)系。

(4)引導(dǎo)學(xué)生思考:如何合理利用自然資源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?

(5)通過小組討論,總結(jié)本課時(shí)的學(xué)習(xí)收獲和不足。

(6)布置課后作業(yè),鞏固本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.回顧本課時(shí)的主要內(nèi)容。

2.思考并回答問題,討論如何合理利用自然資源。

3.總結(jié)本課時(shí)的學(xué)習(xí)收獲和不足。

4.記錄課后作業(yè),準(zhǔn)備課后復(fù)習(xí)。

評(píng)價(jià)任務(wù)主要內(nèi)容回顧:☆☆☆

學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成:☆☆☆

學(xué)習(xí)收獲總結(jié):☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過總結(jié)歸納,幫助學(xué)生鞏固本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力和地理實(shí)踐力。

作業(yè)設(shè)計(jì)

課后練習(xí)

1.畫出俄羅斯主要鐵路和管道運(yùn)輸線的分布圖,并標(biāo)注主要城市和工業(yè)基地。

2.分析俄羅斯鐵路和管道運(yùn)輸線的分布特點(diǎn)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.選擇一個(gè)俄羅斯主要工業(yè)基地,分析其與自然資源的關(guān)系。

4.查找資料,了解中俄能源合作的具體項(xiàng)目,撰寫一篇小論文,探討中俄能源合作的意義和前景。

拓展閱讀

1.閱讀相關(guān)書籍或文章,了解俄羅斯的自然資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀。

2.觀看紀(jì)錄片,了解俄羅斯的自然環(huán)境和人文景觀。

3.訪問相關(guān)網(wǎng)站,了解俄羅斯的最新經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)和政策。

板書設(shè)計(jì)

《俄羅斯》第2課時(shí)

1.世界能源大國(guó)

-豐富的自然資源

-石油、天然氣、鐵、有色金屬

-資源儲(chǔ)量和產(chǎn)量

-世界能源供應(yīng)中的地位

-主要出口目的地

-經(jīng)濟(jì)收益

-資源開發(fā)和利用的措施

-高技術(shù)產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

2.西密東疏的鐵路和管道運(yùn)輸線

-鐵路運(yùn)輸線

-分布特點(diǎn)

-主要貨物類型和運(yùn)輸量

-分布密度

-分布原因

-管道運(yùn)輸線

-分布特點(diǎn)

-主要貨物類型和運(yùn)輸量

-分布密度

-分布原因

3.課堂小結(jié)

-主要內(nèi)容回顧

-學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成

-學(xué)習(xí)收獲總結(jié)

教學(xué)反思

成功之處

1.通過視頻和地圖,成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生初步了解俄羅斯的自然資源和地理位置。

2.通過詳細(xì)的資源介紹和案例分析,幫助學(xué)生全面了解俄羅斯的自然資源及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思維能力。

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