四年級(jí)上冊《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“鹽、屹”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“薄”，會(huì)寫“潮、據(jù)”等15個(gè)字，會(huì)寫“奇觀、農(nóng)歷”等14個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第3~4自然段。3.學(xué)習(xí)作者按照時(shí)間順序描寫錢塘江大潮的方法。邊讀邊想象畫面，說出印象深刻的畫面，感受錢塘江大潮的壯美。4.讀古詩《浪淘沙（其七）》，能從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。二、拓展資源叢書：《浙江潮》《錢塘江的夜潮（節(jié)選）》三、課型安排與課時(shí)建議精讀引領(lǐng)課

課時(shí)建議：2課時(shí)四、教學(xué)過程“滔天濁浪排空來，翻江倒海山為摧。”錢塘江大潮景象壯闊，氣勢恢宏，是大自然的鬼斧神工之作，被譽(yù)為“天下第一潮”，自古以來被稱為天下奇觀。讓我們走進(jìn)課文，了解錢塘江大潮為什么被稱為天下奇觀，想象大潮的壯美畫面，感受錢塘江大潮雄偉壯觀的自然之美。任務(wù)一：借助預(yù)習(xí)單解決生字新詞，了解作者寫作順序。1.單元導(dǎo)語上的“江流天地外，山色有無中”出自王維的《漢江臨眺》，江水滔滔，兩岸山色時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。多么朦朧而又壯美的畫面呀！今天我們就走進(jìn)另一壯美的自然景觀——錢塘江大潮。（板書課題：觀潮）你從題目中讀懂了什么呢？——觀潮，“觀”一般形容觀看視野比較大的地方，比如觀影、觀看演出等。從“觀”字即可看出錢塘江大潮的雄偉壯觀。所以呀，第1自然段就說——錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。2.課文中出現(xiàn)了一些生字新詞，請一位同學(xué)領(lǐng)著大家讀一讀，注意讀準(zhǔn)多音字。鹽官鎮(zhèn)

屹立

昂首東望

頓時(shí)

人聲鼎沸

橫貫

浩浩蕩蕩

山崩地裂

霎時(shí)

余波薄霧

悶雷滾動(dòng)

漲潮薄餅

悶聲悶氣

頭昏腦漲——（詞語理解）人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。浩浩蕩蕩：指水勢洶涌、壯闊的樣子，形容氣勢雄壯，規(guī)模宏大。霎時(shí)：立刻，馬上?！〞鴮懼笇?dǎo)）“據(jù)、堤、盼、滾、堵、猶”左窄右寬?！邦D”左右同寬。“崩、震、霎”上扁下長、上收下放，注意上下部分要寫得緊湊?！罢稹保荷习氩糠质恰坝辍钡淖凅w，整體上比較寬扁，四點(diǎn)均是從左斜著往右下輕輕運(yùn)筆，下半部分倒數(shù)第三筆是豎提。3.自由讀課文，邊讀邊思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？作者是按照什么順序來寫的？——描寫了觀賞錢塘江大潮時(shí)所見所聞的景象，按照“潮來前—潮來時(shí)—潮去后”的順序，由遠(yuǎn)及近地來寫。任務(wù)二：抓住關(guān)鍵詞句，邊讀邊想象畫面，感受自然之美。1.默讀課文，你認(rèn)為文中的哪部分最能體現(xiàn)出“天下奇觀”的特點(diǎn)？同桌交流，說說你仿佛看到了怎樣的畫面。交流匯報(bào)預(yù)設(shè)如下：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！獜倪h(yuǎn)到近，來寫大潮的樣子和變化。（相機(jī)補(bǔ)充出示相關(guān)圖片）想象“白浪翻滾”“兩丈多高的水墻”的畫面，感受潮來時(shí)的雄偉壯觀。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！獜目吹降暮吐牭降膬蓚€(gè)方面，來寫潮來時(shí)的樣子和聲音。（相機(jī)補(bǔ)充出示相關(guān)視頻）想象浪潮如千萬匹戰(zhàn)馬飛奔、聲音如山崩地裂的畫面，感受潮來時(shí)的氣勢非凡。2.請?jiān)僮x描寫潮來的其他段落，邊讀邊想象畫面，用“_______”畫出能讓你想象到畫面的句子，用“

”畫出能讓你想象到聲音的句子。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來?！獜囊曈X、聽覺兩個(gè)方面寫潮來時(shí)的樣子、聲音和人群的熱烈反應(yīng)。（相機(jī)補(bǔ)充出示“悶雷滾動(dòng)”的聲音）想象“隆隆的響聲”“響聲越來越大”到“出現(xiàn)了一條白線”“人群又沸騰”的情景，體會(huì)大潮的不凡氣勢。——作者通過視覺、聽覺以及側(cè)面烘托寫大潮，像我們這樣讀著文字，抓住關(guān)鍵詞句想象著畫面，就可以如見其景，如聞其聲?。ò鍟合胂螽嬅嬉曈X聽覺）3.請同學(xué)們再次默讀課文，畫出寫大潮來前和過后的情景的句子，再次從視覺和聽覺兩個(gè)角度展開想象，看看你腦海中又出現(xiàn)了什么樣的畫面，并說一說你是怎么想象的。交流匯報(bào)預(yù)設(shè)如下：（1）潮來前：寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。——從視覺來寫看到的幾幅靜態(tài)畫面（相機(jī)出示相關(guān)圖片）：寬闊的錢塘江、平靜的江面、屹立的鎮(zhèn)海古塔、云霧中的小山、人山人海的海塘大堤等等，每一幅畫面都各有特點(diǎn)。——從“橫臥”一詞體會(huì)到了江的寬闊；從“籠罩”“若隱若現(xiàn)”等詞，感受到潮來前錢塘江被蒙上了一層神秘的美感；從“屹立”體會(huì)到錢塘江周圍建筑物的高穩(wěn)；從“昂首東望，等著，盼著”體會(huì)到人們心中的期待。像這樣抓住描寫景物和人的這些詞語，讀并畫出描寫的句子，想象著含有這些景物和人的畫面，也是一種想象畫面的好方法。（2）潮去后：霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了?！彩菑囊曈X來寫的（相機(jī)補(bǔ)充出示相關(guān)圖片）：“潮頭奔騰西去”“余波涌來，風(fēng)號(hào)浪吼”“恢復(fù)平靜，江水高漲”三個(gè)畫面，這三個(gè)動(dòng)態(tài)畫面的切換和接連呈現(xiàn)，讓我們感受到了大潮退去時(shí)依然很壯觀，真不愧是天下奇觀！任務(wù)三：聯(lián)系古詩再想畫面，朗讀展現(xiàn)自然之美，熟讀成誦。1.默讀《浪淘沙（其七）》一詩，邊讀邊想象畫面，并從課文中找出與詩句相關(guān)的句子，分享自己的感受。古詩

課文

——《浪淘沙（其七）》描寫的是錢塘江大潮漲落的壯觀景象：農(nóng)歷八月的錢塘江潮水涌來，發(fā)出震耳欲聾的巨響，數(shù)丈高的浪頭拍向岸邊的山石，又反彈回來。片刻之間，潮水便向大海退去，但它所卷起的座座沙堆卻留了下來，就像雪堆一樣潔白無瑕?！娭小昂稹弊謱懗隽舜蟪敝暎怀隽顺眮淼臍鈩?；“頭高數(shù)丈”寫出了大潮之形，體現(xiàn)了大潮的壯觀。2.請同學(xué)們一邊想象著這些畫面，一邊讀出自己想象的大潮的聲音或氣勢?！x潮來前的部分，要想象錢塘江橫臥在眼前的情景，讀出平靜和期待，語速要緩，聲音不要高。——讀潮來時(shí)的部分，讀“水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線”“兩丈多高的水墻”“千萬匹白色戰(zhàn)馬”等語句，想象大潮的形態(tài)，讀出大潮由遠(yuǎn)及近的變化，讀出大潮的壯觀形態(tài)。讀“悶雷滾動(dòng)”“響聲越來越大”“那聲音如同山崩地裂”等語句，想象大潮的聲音，讀出大潮聲音的洪大氣勢。——讀潮去后的部分，想象“漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼”等畫面，讀出大潮的氣勢。3.讀著讀著，我們就理清了潮來的過程。請大家借助下面的支架，記下描寫大潮壯觀畫面的句子吧。（1）請大家借助填空的形式背一背。那條白線______。再近些，______。浪潮越來越近，______；那聲音______。（2）請大家借助提取的關(guān)鍵詞背一背。第3自然段：隆隆的響聲→潮來了→踮著腳→風(fēng)平浪靜→一條白線第4自然段：很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂看錢塘江大潮的實(shí)況視頻，集體背一背。（相機(jī)出示大潮的視頻）任務(wù)四：拓展閱讀《浙江潮》，結(jié)合資料了解大潮的成因。1.請閱讀《慧眼觀天下》中的《浙江潮》一文，邊讀邊畫出描寫大潮的句子，看看作者是抓住哪些方面來寫浙江潮的，選擇印象最深的地方和同學(xué)交流。然而一轉(zhuǎn)眼間，那聲音就變得非常強(qiáng)大，轟轟地布滿空間，使人屏住呼吸不敢作聲。……聲音也更大，好像地球上立刻會(huì)有什么大變動(dòng)到來似的?！獜穆犛X來寫浙江潮的聲音巨大，想象“屏住呼吸不敢作聲”“地球上立刻會(huì)有什么大變動(dòng)”等畫面，體會(huì)大潮的氣勢逼人。浪花直濺，像積著雪的樹，像美麗的小冰山。……東潮緊跟在南潮的后頭，高達(dá)七八公尺，忽起忽落，像千萬騎兵沖鋒奔來，斜掠著塘角?！獜囊曈X來寫大潮的樣子，想象“浪花直濺”“高達(dá)七八公尺”“千萬騎兵沖鋒奔來”的畫面，感受大潮的氣勢恢宏。2.請大家看看課后的“資料袋”，結(jié)合自己預(yù)習(xí)時(shí)搜集的資料，說一說大潮形成的原因。（借機(jī)出示相關(guān)圖片）——這和當(dāng)?shù)氐牡匦斡嘘P(guān)。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。東面灣口寬達(dá)一百千米，而西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近的江面只有兩千余米。漲潮時(shí)，海潮從灣口入，向西奔涌而來，受兩旁的擠壓，水面越來越窄，涌潮后推前阻，越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。任務(wù)五：由讀到寫，為錢塘江大潮寫導(dǎo)游詞，推介自然之美。1.根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，仿照著下面的示例，試著為這壯觀的錢塘江大潮寫個(gè)導(dǎo)游詞吧。導(dǎo)游詞思路示例：歡迎大家來到杭州錢塘江！我是本次旅程的導(dǎo)游林琳。今天由我?guī)Т蠹乙黄鹦蕾p錢塘江大潮。下面先向大家介紹錢塘江大潮的形成原因?！蠹夷壳八诘奈恢镁褪亲罴训挠^潮點(diǎn)之一。聽！遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的聲音，潮快來了?！埧?/p>