202X—202X學年度-第（）學期主題班會教案日期教師班會主題《請永遠相信：團隊的力量》班會目標1.情感態(tài)度目標：通過故事分享和游戲體驗，激發(fā)學生對團隊合作的認同感和歸屬感，培養(yǎng)積極向上的團隊精神。2.認知目標：幫助學生理解團隊合作的重要性，認識到團隊合作是實現(xiàn)共同目標的關(guān)鍵。3.技能目標：引導學生學會在團隊中發(fā)揮自己的作用，提高溝通和協(xié)作能力。準備工作多媒體教學設(shè)備教學課件打印游戲表格：用于“超級對對碰”游戲。紙張和彩筆：用于“請和我擊掌”環(huán)節(jié)班會過程內(nèi)容設(shè)計意圖引入帶領(lǐng)大家思考一個問題：在什么樣的情境下，1+1會大于2呢？可能大家會想到數(shù)學上的運算，但在生活中，當我們團結(jié)起來，1+1的力量遠遠超過2。比如在拔河比賽中，當大家齊心協(xié)力，向著同一個方向拉動繩子，就能發(fā)揮出超越個體力量的合力。接下來，給大家?guī)追昼姇r間，分組討論這個問題，一會兒請代表分享你們的想法。學生討論：學生分組討論，分享自己的想法和感受。播放班級凝聚力動畫短片，引發(fā)學生們對于團結(jié)的力量的思考通過小組討論，引導學生思考團隊合作的重要性，培養(yǎng)學生的合作意識和表達能力。通過動畫視頻，直觀地展示團隊合作的力量，增強學生的團隊意識我要夸夸你，每個人都是被需要的個體每一位同學，都有著自己獨特的閃光點。此處為游戲環(huán)節(jié)：進入“我要夸夸你”環(huán)節(jié)。老師帶同學們一同進行大轉(zhuǎn)盤游戲，挑選贊美者和被贊美者。老師點擊大轉(zhuǎn)盤隨機選定一名【贊美者】，贊美者點擊【大轉(zhuǎn)盤】隨機選定一名【被贊美者】。贊美者需要以以下格式夸一夸對方：“你是一個優(yōu)秀的人，你非?！厩趧凇俊ⅰ居赂摇?、【聰明】、【正直】（此處需要真誠地夸對方的優(yōu)點）。我代表班集體告訴你，班集體真的非常需要你。”通過游戲，增強學生之間的相互認可和團隊歸屬感，培養(yǎng)學生的自信心和團隊意識。游戲大挑戰(zhàn)：超級對對碰進入“超級對對碰”游戲。游戲規(guī)則是：同學們4人一組，5秒內(nèi)記住全部圖片位置，并在1分鐘內(nèi)完成匹配，全部匹配正確或用時最短者獲勝！完成的同學記得舉手示意老師哦！游戲進行：限時5秒，讓同學們記住圖片及位置。遮擋住圖片，讓同學們分組填寫[超級對對碰-學生用表]，并揭曉答案，選出獲勝團隊。通過游戲體驗團隊合作的力量，增強學生的團隊協(xié)作能力和競爭意識。請和我擊掌，班級凝聚力也可以傳遞進入“請和我擊掌”環(huán)節(jié)。每個人在紙上描下自己的手掌輪廓，寫上自己的名字和想說的話，依次傳遞給下一位同學。讓我們一起擊掌，傳遞力量。學生參與：學生在紙上描下自己的手掌輪廓，寫上自己的名字和想說的話，依次傳遞給下一位同學。通過擊掌傳遞力量，增強班級凝聚力，讓學生感受到團隊的溫暖和支持班級倡議書：成長與承諾，超能班集體班級是我們每位同學共同學習和生活的地方。每位同學都是班集體中不可或缺的一部分，正因為我們的成長與秩序，互助與鼓勵，班集體才變得越來越溫暖與團結(jié)?，F(xiàn)在，我正式發(fā)起超能班集體倡議書，希望大家能積極響應(yīng)并遵守后續(xù)約定通過倡議書，引導學生將團隊合作的精神落實到具體的行動中，增強班級的凝聚力和向心力。班會總結(jié)學生在觀看團結(jié)動畫視頻以及多個游戲環(huán)節(jié)中，逐步感受到團結(jié)的力量，通過我們的共同努力，讓我們的班級成為一個溫暖、團結(jié)、積極向上的大家庭后續(xù)計劃定期團隊活動：每周組織一次團隊活動，如團隊游戲、小組討論、合作項目等，增強班級凝聚力。設(shè)立團隊目標：每學期初制定班級團隊目標，如學業(yè)成績提升、文體活動獲獎、文明班級評選等，并定期檢查進度。個人與團隊目標結(jié)合：鼓勵每位同學設(shè)定個人目標，并將其與班級目標相結(jié)合，形成“一榮俱榮”的向心力。教學反思1.學生參與度：通過小組討論和游戲體驗，學生的參與度較高，能夠積極分享自己的理解和感受。2.團隊合作：學生在游戲和討論中表現(xiàn)出較強的團隊合作意識，能夠積極為團隊貢獻力量。3.情感激勵：通過故事分享和游戲體驗，