2025年下學(xué)期高一生物充裕思維利用豐富性測評試題一、選擇題（共20題，每題3分，共60分）（一）細(xì)胞與分子生物學(xué)基礎(chǔ)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與物質(zhì)運輸某研究團(tuán)隊用熒光標(biāo)記法觀察動物細(xì)胞細(xì)胞膜的流動性，實驗過程中依次經(jīng)歷了25℃→37℃→42℃的溫度變化。下列關(guān)于實驗結(jié)果的推測，正確的是（）A.熒光標(biāo)記的蛋白質(zhì)擴(kuò)散速率隨溫度升高持續(xù)加快B.37℃時細(xì)胞膜磷脂雙分子層的疏水端排列最緊密C.溫度升高會導(dǎo)致細(xì)胞膜的選擇透過性喪失D.42℃處理后恢復(fù)至37℃，細(xì)胞膜流動性可部分恢復(fù)細(xì)胞器功能的協(xié)同作用胰島B細(xì)胞合成胰島素的過程中，涉及多種細(xì)胞器的協(xié)作。下列敘述錯誤的是（）A.核糖體形成的多肽鏈需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工B.高爾基體對蛋白質(zhì)的修飾需要線粒體提供ATPC.胰島素的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性D.該過程中溶酶體參與了蛋白質(zhì)的降解與回收細(xì)胞呼吸的適應(yīng)性調(diào)節(jié)長期生活在高原地區(qū)的人群，其肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量顯著多于平原人群。下列分析正確的是（）A.高原環(huán)境促使線粒體基因發(fā)生定向突變B.線粒體數(shù)量增加可提高細(xì)胞的無氧呼吸能力C.氧氣供應(yīng)不足導(dǎo)致線粒體膜面積增大D.該適應(yīng)性特征的形成與基因選擇性表達(dá)有關(guān)（二）遺傳與進(jìn)化遺傳規(guī)律的拓展應(yīng)用某種植物的花色由兩對等位基因（A/a、B/b）控制，基因A控制紅色素合成，基因B抑制紅色素積累。純合紅花植株與純合白花植株雜交，F(xiàn)?均為白花，F(xiàn)?中白花:紅花=13:3。下列關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是（）A.F?白花植株中雜合子占10/13B.F?測交后代的表現(xiàn)型比例為白花:紅花=3:1C.基因A與B的遺傳遵循自由組合定律D.紅花植株自交后代不會出現(xiàn)白花個體基因突變與生物進(jìn)化某昆蟲種群中，對殺蟲劑敏感型個體（aa）占36%。該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中，抗性基因（A）頻率為0.4。下列敘述正確的是（）A.該種群中AA個體占比為16%B.殺蟲劑的選擇導(dǎo)致A基因頻率定向提高C.若停止使用殺蟲劑，a基因頻率將逐漸降為0D.抗性個體中雜合子（Aa）的比例為48%（三）穩(wěn)態(tài)與環(huán)境神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號傳遞當(dāng)手指意外觸碰到高溫物體時，人體會產(chǎn)生縮手反射并感到疼痛。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.縮手反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層B.痛覺產(chǎn)生的過程屬于非條件反射C.該反射過程中興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)D.突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，膜電位可變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的重要組成部分。下列關(guān)于碳循環(huán)的說法，錯誤的是（）A.大氣中的CO?主要通過光合作用進(jìn)入生物群落B.碳在生物群落內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式傳遞C.分解者通過有氧呼吸和無氧呼吸將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境D.人類活動導(dǎo)致化石燃料大量燃燒，打破了碳循環(huán)的平衡種群數(shù)量變化的模型分析某島嶼引入外來物種野兔后，其種群數(shù)量變化曲線如圖所示（λ表示該種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)）。下列說法正確的是（）A.第1-3年野兔種群數(shù)量呈“J”型增長B.第4年野兔種群的出生率等于死亡率C.第5年野兔種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D.第7年后野兔種群數(shù)量保持穩(wěn)定二、非選擇題（共4題，共90分）（一）實驗探究題（20分）探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響某生物興趣小組利用菠菜葉圓片進(jìn)行如下實驗：實驗材料：新鮮菠菜葉、0.5%NaHCO?溶液、打孔器、注射器、不同功率的LED燈（20W、40W、60W、80W）等。實驗步驟：①用打孔器制取直徑1cm的葉圓片若干，去除葉肉細(xì)胞間隙的空氣，使葉圓片沉入水底；②取4個燒杯，各加入50mL0.5%NaHCO?溶液，分別放入10片葉圓片；③將燒杯置于不同光照強(qiáng)度下（燈距均為20cm），記錄10min內(nèi)上浮的葉圓片數(shù)量?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗中NaHCO?溶液的作用是______，葉圓片上浮的原因是______。（4分）（2）若要使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)控制的無關(guān)變量有______（至少寫出2項）。（4分）（3）實驗小組發(fā)現(xiàn)，80W組葉圓片上浮數(shù)量反而少于60W組，可能的原因是______。（6分）（4）請設(shè)計一個表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)，并預(yù)測實驗結(jié)論。（6分）（二）綜合分析題（25分）生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用抗蟲棉是通過基因工程培育的轉(zhuǎn)基因作物，其體內(nèi)表達(dá)的Bt毒蛋白能特異性殺死棉鈴蟲。某研究團(tuán)隊對同一地區(qū)種植的普通棉花和抗蟲棉的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：調(diào)查項目普通棉花田抗蟲棉田棉鈴蟲幼蟲數(shù)量（頭/株）12.60.8瓢蟲數(shù)量（只/株）3.21.5蜘蛛數(shù)量（只/株）2.81.2雜草種類（種/m2）811回答下列問題：（1）Bt毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞后，需通過______技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株。該過程中，常用的運載體是______。（4分）（2）分析表格數(shù)據(jù)，抗蟲棉田與普通棉花田相比，生物多樣性發(fā)生的變化是______，可能的原因是______。（6分）（3）長期種植抗蟲棉可能導(dǎo)致棉鈴蟲產(chǎn)生抗性。請從進(jìn)化角度解釋這一現(xiàn)象，并提出至少2種應(yīng)對措施。（8分）（4）有人認(rèn)為“抗蟲棉的推廣會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降”，結(jié)合表格數(shù)據(jù)談?wù)勀愕目捶?。?分）（三）圖表分析題（25分）人類遺傳病的系譜圖分析下圖是某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖（甲病由基因A/a控制，乙病由基因B/b控制，兩對等位基因獨立遺傳）。Ⅰ□正常男○正常女■甲病男●乙病女Ⅱ□○■●□○Ⅲ□●■○□（注：圖中未標(biāo)注的個體均表現(xiàn)正常，不考慮X、Y染色體同源區(qū)段遺傳）回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是______，判斷依據(jù)是______。（6分）（2）Ⅱ-3的基因型是______，Ⅲ-2為純合子的概率是______。（6分）（3）若Ⅲ-1與Ⅲ-4結(jié)婚，生育一個只患乙病男孩的概率是______。若他們第一胎生育了一個兩病皆患的孩子，第二胎生育正常孩子的概率是______。（8分）（4）若要通過基因檢測確定Ⅲ-3是否攜帶致病基因，可采用的技術(shù)是______，該技術(shù)的原理是______。（5分）（四）開放探究題（20分）生物與環(huán)境的協(xié)同進(jìn)化地衣是真菌與藻類的共生體，真菌為藻類提供水分和無機(jī)鹽，藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物。在裸巖演替過程中，地衣是先鋒物種，能分泌有機(jī)酸加速巖石風(fēng)化?；卮鹣铝袉栴}：（1）從種間關(guān)系角度分析，地衣中真菌與藻類的關(guān)系是______，這種關(guān)系的形成是______的結(jié)果。（4分）（2）結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點，分析地衣在裸巖演替中作為先鋒物種的優(yōu)勢。（6分）（3）某同學(xué)提出“地衣的共生關(guān)系可能會隨環(huán)境變化而改變”，請設(shè)計一個實驗方案驗證該假設(shè)（寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果）。（10分）三、選做題（共2題，任選1題作答，10分）生物技術(shù)實踐酸奶是通過乳酸菌發(fā)酵牛奶制成的健康飲品。某同學(xué)嘗試在家制作酸奶，步驟如下：①將牛奶煮沸后冷卻至40℃；②加入少量市售酸奶作為菌種；③密封容器，置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)8小時。請回答：（1）步驟①中牛奶煮沸的目的是______，冷卻至40℃的原因是______。（4分）（2）若培養(yǎng)過程中密封不嚴(yán)，可能導(dǎo)致酸奶變質(zhì)，其原因是______。（6分）生物科學(xué)與社會近年來，CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。請簡述該技術(shù)的基本原理，并分析其在治療遺傳病方面的優(yōu)勢與潛在風(fēng)險。四、思維拓展題（共20分）跨學(xué)科綜合應(yīng)用2025年，我國科學(xué)家在“人工光合作用”領(lǐng)域取得突破，成功構(gòu)建了“太陽能-CO?-淀粉”的人工轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，效率是自然光合作用的10倍。結(jié)合生物學(xué)和化學(xué)知識，回答下列問題：（1）該系統(tǒng)模擬了自然光合作用的______階段，涉及的能量轉(zhuǎn)換過程是______。（4分）（2）從物質(zhì)與能量代謝角度，分析該技術(shù)對解決全球糧食安全和氣候變化問題的意義。（8分）（3）若將該技術(shù)大規(guī)模應(yīng)用，可能面臨哪些倫理或生態(tài)問題？請?zhí)岢?條合理的應(yīng)對建議。（8分）五、實驗設(shè)計題（20分）探究不同濃度生長素類似物對插條生根的影響某興趣小組欲探究2,4-D對月季插條生根的最適濃度，現(xiàn)有2,4-D溶液（濃度梯度：10??mol/L、10??mol/L、10??mol/L）、生長狀況相同的月季插條若干、蒸餾水等材料。請完善實驗方案：（1）實驗?zāi)康模?。?分）（2）實驗步驟：①分組：將插條隨機(jī)分為4組，每組10根，編號A、B、C、D；②處理：A組用______處理，B、C、D組分別用______處理，處理時間均為24小時；③培養(yǎng)：將插條置于相同且適宜的環(huán)境中，定期觀察并記錄。（8分）（3）預(yù)期結(jié)果：若實驗結(jié)果顯示生根數(shù)隨2,4-D濃度升高先增加后減少，且在10??mol/L時生根最多，則可得出的結(jié)論是______。（4分）（4）實驗改進(jìn)：若要使實驗結(jié)果更精確，可在______濃度范圍內(nèi)設(shè)置更細(xì)的濃度梯度。（6分）六、案例分析題（20分）生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計與評價某生態(tài)農(nóng)場采用“桑基魚塘”模式，結(jié)構(gòu)如圖所示：桑葉→蠶→蠶沙→魚塘（魚、蝦、蟹）→塘泥→桑樹（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______，蠶與魚的種間關(guān)系是______。（4分）（2）從能量流動角度分析，該模式與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比的優(yōu)勢是______。（6分）（3）若魚塘中魚的數(shù)量過多，可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降，原因是______。（4分）（4）請為該農(nóng)場設(shè)計一個新的生態(tài)鏈，以提高經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。（6分）七、數(shù)據(jù)計算題（10分）種群基因頻率的計算某植物種群中，紅花（A）對白花（a）為顯性。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該種群中AA個體占30%，Aa個體占50%，aa個體占20%。（1）計算該種群中A和a的基因頻率。（4分）（2）若該種群隨機(jī)交配，下一代中AA、Aa、aa的基因型頻率分別是多少？（6分）八、論述題（20分）生物進(jìn)化與適應(yīng)性結(jié)合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，論述生物多樣性形成的原因，并以加拉帕戈斯群島上地雀的進(jìn)化為例進(jìn)行說明。九、實驗分析題（20分）分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論某研究團(tuán)隊探究了溫度對淀粉酶活性的影響，實驗結(jié)果如下表：溫度（℃）102030405060酶活性（U/mg）102540603515（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制溫度對淀粉酶活性影響的曲線圖。（6分）（2）該淀粉酶的最適溫度是______，判斷依據(jù)是______。（4分）（3）分析溫度超過40℃后酶活性下降的原因是______。（4分）（4）若要驗證該淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可采用的實驗方法是______。（6分）十、綜合應(yīng)用題（20分）生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用新冠病毒（RNA病毒）肆虐全球，疫苗研發(fā)成為控制疫情的關(guān)鍵。請回答：（1）滅活疫苗的制備過程中，需要將病毒在______中培養(yǎng)，然后用______處理使其失去感染性。（4分）（2）mRNA疫苗通過脂質(zhì)體包裹進(jìn)入人體細(xì)胞后，指導(dǎo)合成______，從而激發(fā)免疫反應(yīng)。（3分）（3）與傳統(tǒng)疫苗相比，mRNA疫苗的優(yōu)勢是______（至少寫出2點）。（6分）（4）若新冠病毒發(fā)生抗原變異，可能導(dǎo)致疫苗失效，其變異的根本來源是______。（7分）十一、實驗改進(jìn)題（20分）改進(jìn)“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗?zāi)惩瑢W(xué)在做“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗時，發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離速度較慢。請分析可能的原因，并設(shè)計2種改進(jìn)方案以提高實驗效率。十二、數(shù)據(jù)分析題（20分）分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動數(shù)據(jù)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況如下表（單位：kJ/（m2·a））：營養(yǎng)級同化量呼吸量流入下一營養(yǎng)級分解者分解量第一營養(yǎng)級600030006001200第二營養(yǎng)級60030060120第三營養(yǎng)級6030612（1）計算第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是______。（4分）（2）第一營養(yǎng)級未被利用的能量是______kJ/（m2·a）。（4分）（3）從能量流動角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要取決于______。（6分）（4）若人類活動導(dǎo)致第二營養(yǎng)級的同化量減少10%，則第三營養(yǎng)級的同化量將減少______kJ/（m2·a）。（6分）十三、實驗評價題（20分）評價“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實驗?zāi)辰滩闹械膶嶒灢襟E如下：①取2支試管，編號A、B，各加入等量的酵母菌培養(yǎng)液；②A試管密封，B試管敞口，置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)；③一段時間后，向A試管中加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁；向B試管中加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察是否變成灰綠色。（1）該實驗設(shè)計的不足之處是______（至少寫出2點）。（8分）（2）請?zhí)岢龈倪M(jìn)方案，并說明理由。（12分）十四、開放討論題（20分）討論“人類活動對生物多樣性的影響”隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅。請結(jié)合實例，從棲息地破壞、環(huán)境污染、外來物種入侵三個方面，分析人類活動對生物多樣性的影響，并提出保護(hù)措施。十五、實驗設(shè)計與分析題（20分）設(shè)計實驗探究pH對過氧化氫酶活性的影響提供材料：新鮮肝臟研磨液（含過氧化氫酶）、3%H?O?溶液、pH分別為3、5、7、9的緩沖液、量筒、試管等。請設(shè)計實驗，探究pH對過氧化氫酶活性的影響。要求寫出實驗?zāi)康摹嶒炘?、實驗步驟、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。十六、綜合探究題（20分）探究植物激素對種子萌發(fā)的影響某研究小組欲探究赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）對小麥種子萌發(fā)的影響，現(xiàn)有GA溶液（10??mol/L）、ABA溶液（10??mol/L）、蒸餾水、小麥種子等材料。請完善實驗方案，并預(yù)測實驗結(jié)果。十七、案例分析與評價題（20分）分析轉(zhuǎn)基因食品的安全性近年來，轉(zhuǎn)基因食品的安全性備受爭議。請結(jié)合生物學(xué)知識，分析轉(zhuǎn)基因食品可能存在的風(fēng)險，并評價其潛在的應(yīng)用前景。十八、實驗數(shù)據(jù)處理題（20分）處理“探究酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗數(shù)據(jù)某同學(xué)在探究酵母菌種群數(shù)量變化時，得到如下數(shù)據(jù)：時間（h）061218243036數(shù)量（×10?個/mL）0.51.23.05.67.26.86.5（1）在坐標(biāo)圖中繪制酵母菌種群數(shù)量變化曲線。（6分）（2）該種群的K值約為______×10?個/mL，出現(xiàn)K值的原因是______。（8分）（3）若要延長種群的穩(wěn)定期，可采取的措施是______。（6分）十九、綜合論述題（20分）論述生物進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系生物進(jìn)化是生物多樣性形成的基礎(chǔ)，生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果。請結(jié)合實例，論述生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)（突變、選擇、隔離）如何影響生物多樣性的形成。二十、實驗設(shè)計與評價題（20分）設(shè)計并評價“探究溫度對酶活性影響”的實驗方案某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：①取3支試管，編號A、B、C，各加入2mL3%的H?O?溶液；②A試管置于0℃冰水中，B試管置于37℃水浴中，C試管置于100℃沸水中；③5分鐘后，各加入1mL新鮮肝臟研磨液，觀察氣泡產(chǎn)生速率。（1）該實驗方案是否合理？為什么？（8分）（2）若不合理，請設(shè)計一個合理的實驗方案。（12分）二十一、數(shù)據(jù)分析與計算（20分）分析光合作用與呼吸作用的關(guān)系某植物在適宜條件下進(jìn)行光合作用和呼吸作用，測量結(jié)果如下表（單位：mgCO?/（h·g））：光照強(qiáng)度（klx）0246810CO?吸收量-4-20246（1）計算該植物的呼吸速率是______mgCO?/（h·g），光補(bǔ)償點對應(yīng)的光照強(qiáng)度是______klx。（8分）（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx時，該植物的實際光合作用速率是______mgCO?/（h·g）。（6分）（3）若光照強(qiáng)度從6klx增加到8klx，光合作用的______階段速率加快，原因是______。（6分）二十二、綜合應(yīng)用題（20分）生物技術(shù)在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用隨著工業(yè)發(fā)展，重金屬污染成為環(huán)境問題的熱點。請回答：（1）利用植物修復(fù)重金屬污染土壤的原理是______。（4分）（2）舉例說明基因工程技術(shù)在提高植物重金屬富集能力中的應(yīng)用。（8分）（3）與物理、化學(xué)修復(fù)方法相比，生物修復(fù)的優(yōu)勢是______。（8分）二十三、實驗探究與分析題（20分）探究植物細(xì)胞的吸水和失水某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，結(jié)果如下表：蔗糖溶液濃度（g/mL）0.300.350.400.450.50質(zhì)壁分離細(xì)胞占比（%）0206090100（1）該實驗的自變量是______，因變量是______。（4分）（2）洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為______g/mL。（4分）（3）若將0.50g/mL蔗糖溶液中的細(xì)胞置于清水中，能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原？為什么？（6分）（4）若用0.50g/mL的KNO?溶液代替蔗糖溶液，實驗現(xiàn)象會有何不同？（6分）二十四、開放探究題（20分）探究生物與環(huán)境的相互關(guān)系某島嶼上生活著兩種蜥蜴，一種主要在樹干上活動（樹棲型），另一種主要在地面活動（地棲型）。請設(shè)計一個實驗探究兩種蜥蜴的形態(tài)特征（如趾墊面積、尾部長度）與其生活環(huán)境的適應(yīng)性關(guān)系。要求寫出實驗?zāi)康?、實驗材料、實驗步驟和預(yù)期結(jié)果。二十五、綜合分析與評價題（20分）分析生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。請結(jié)合森林生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的特點，比較兩者穩(wěn)定性的差異，并分析人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。二十六、實驗設(shè)計與改進(jìn)題（20分）改進(jìn)“綠葉中色素的提取和分離”實驗?zāi)惩瑢W(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，發(fā)現(xiàn)色素帶顏色較淺。請分析可能的原因，并設(shè)計2種改進(jìn)方案以提高實驗效果。二十七、數(shù)據(jù)分析與模型構(gòu)建題（20分）構(gòu)建種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型某細(xì)菌種群在適宜條件下的數(shù)量變化如下表：時間（min）0102030405060數(shù)量（個）100200400800160032006400（1）該種群數(shù)量變化符合______型增長模型，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為______。（6分）（2）若該細(xì)菌的世代時間為10min，計算其種群增長速率（個/min）。（6分）（3）若環(huán)境資源有限，該種群的數(shù)量變化曲線會呈現(xiàn)______型，此時種群的增長速率在______時最大。（8分）二十八、綜合應(yīng)用題（20分）生物技術(shù)在食品工業(yè)中的應(yīng)用腐乳是我國傳統(tǒng)發(fā)酵食品，其制作過程涉及多種微生物的作用。請回答：（1）腐乳制作過程中起主要作用的微生物是______，其代謝類型是______。（4分）（2）加鹽腌制的目的是______（至少寫出2點）。（6分）（3）與傳統(tǒng)制作方法相比，現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)腐乳的優(yōu)勢是______。（10分）二十九、實驗探究題（20分）探究影響酶活性的因素某同學(xué)欲探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，現(xiàn)有唾液淀粉酶溶液、淀粉溶液、碘液、pH分別為3、5、7、9的緩沖液等材料。請完善實驗方案：（1）實驗?zāi)康模篲_____。（2分）（2）實驗步驟：①取4支試管，編號A、B、C、D，分別加入2mLpH為3、5、7、9的緩沖液；②各加入1mL唾液淀粉酶溶液，搖勻后在37℃水浴中保溫5分鐘；③各加入2mL淀粉溶液，繼續(xù)保溫10分鐘；④向各試管中加入2滴碘液，觀察顏色變化。（3）預(yù)期結(jié)果：。（6分）（4）實驗結(jié)論：。（6分）（5）若要進(jìn)一步探究該酶的最適pH，可在______pH范圍內(nèi)設(shè)置更細(xì)的梯度。（6分）三十、綜合論述題（20分）論述生物技術(shù)的發(fā)展對人類社會的影響從基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程等方面，論述生物技術(shù)的發(fā)展對農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的影響，并分析其可能帶來的倫理問題。三十一、實驗分析與改進(jìn)題（20分）分析“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實驗的異?，F(xiàn)象某同學(xué)在做“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實驗時，發(fā)現(xiàn)有氧呼吸組的澄清石灰水變渾濁速度比無氧呼吸組慢。請分析可能的原因，并設(shè)計改進(jìn)方案。三十二、開放探究題（20分）探究植物激素間的相互作用生長素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中具有重要作用。請設(shè)計一個實驗探究兩者的比例對愈傷組織分化方向的影響（如生根或生芽）。要求寫出實驗?zāi)康?、實驗材料、實驗步驟和預(yù)期結(jié)果。三十三、綜合應(yīng)用題（20分）生物科學(xué)與健康生活結(jié)合高中生物學(xué)知識，論述合理膳食、適度運動、心理健康對維持人體穩(wěn)態(tài)的重要性，并提出3條具體的健康生活建議。三十四、實驗設(shè)計與評價題（20分）設(shè)計并評價“探究光照時間對植物開花的影響”實驗?zāi)惩瑢W(xué)欲探究光照時間對菊花（短日照植物）開花的影響，請設(shè)計一個實驗方案，并評價該方案的科學(xué)性和可行性。三十五、數(shù)據(jù)分析與計算（20分）計算生態(tài)系統(tǒng)的能量流動效率某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，水稻的同化量為10000kJ/（m2·a），初級消費者（害蟲）的同化量為1000kJ/（m2·a），次級消費者（青蛙）的同化量為100kJ/（m2·a）。（1）計算第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是______，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是______。（8分）（2）若青蛙的同化量中有20%用于生長、發(fā)育和繁殖，則其呼吸量為______kJ/（m2·a）。（6分）（3）從能量流動角度分析，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入物質(zhì)和能量的原因是______。（6分）三十六、綜合分析題（20分）分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響隨著城市化進(jìn)程加快，城市熱島效應(yīng)日益明顯。請結(jié)合生態(tài)學(xué)知識，分析城市熱島效應(yīng)形成的原因，并提出3條緩解措施。三十七、實驗探究題（20分）探究不同濃度的NaCl溶液對紅細(xì)胞形態(tài)的影響某同學(xué)用不同濃度的NaCl溶液處理人的紅細(xì)胞，結(jié)果如下表：NaCl溶液濃度（%）0.30.50.70.91.1紅細(xì)胞形態(tài)脹大微脹正常正常皺縮（1）該實驗的結(jié)論是______。（4分）（2）0.9%NaCl溶液稱為______，其滲透壓與紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓______。（4分）（3）若將0.3%NaCl溶液中的紅細(xì)胞置于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞的形態(tài)會如何變化？為什么？（6分）（4）若用0.9%的葡萄糖溶液代替NaCl溶液，紅細(xì)胞會發(fā)生什么變化？（6分）三十八、開放討論題（20分）討論生物科技的倫理問題克隆技術(shù)、基因編輯技術(shù)等現(xiàn)代生物科技的發(fā)展，帶來了諸多倫理爭議。請選擇一個你感興趣的生物科技領(lǐng)域，分析其倫理問題，并提出你的觀點。三十九、綜合應(yīng)用題（20分）生物技術(shù)在能源領(lǐng)域的應(yīng)用生物能源是可再生能源的重要組成部分。請簡述生物柴油的制備原理，并分析其與化石燃料相比的優(yōu)勢和局限性。四十、實驗設(shè)計題（20分）設(shè)計“探究溫度對種子萌發(fā)的影響”實驗現(xiàn)有小麥種子若干、培養(yǎng)皿、濾紙、蒸餾水、恒溫箱等材料，請設(shè)計一個實驗探究溫度對小麥種子萌發(fā)率的影響。要求寫出實驗?zāi)康?、實驗步驟、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。四十一、數(shù)據(jù)分析題（20分）分析種群的年齡結(jié)構(gòu)某動物種群的年齡結(jié)構(gòu)如下表：年齡組幼年（0-1歲）成年（1-3歲）老年（3歲以上）個體數(shù)10020050（1）該種群的年齡結(jié)構(gòu)類型是______，判斷依據(jù)是______。（6分）（2）若該種群的出生率為20%，死亡率為10%，則自然增長率為______。（4分）（3）預(yù)測該種群未來的數(shù)量變化趨勢是______。（10分）四十二、綜合論述題（20分）論述生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是相互依存、