2025年下學(xué)期高一生物模型構(gòu)建能力測試試題一、概念模型構(gòu)建題（共30分）1.細胞結(jié)構(gòu)與功能概念圖（15分）請根據(jù)必修一《細胞的基本結(jié)構(gòu)》單元內(nèi)容，完成以下關(guān)于“細胞膜系統(tǒng)”的概念圖（圖1）。要求：（1）在①~⑤處填寫適當(dāng)?shù)男g(shù)語，使概念間邏輯關(guān)系成立；（2）用箭頭標(biāo)注概念間的層級關(guān)系或因果關(guān)系；（3）在⑥處補充一個與“細胞膜功能”相關(guān)的實例。圖1細胞膜系統(tǒng)概念圖┌─────────────┐│細胞膜系統(tǒng)│└──────┬──────┘│┌───────────┼───────────┐▼▼▼┌─────────┐┌─────────┐┌─────────┐│①││細胞器膜││②│└────┬────┘└────┬────┘└────┬────┘│││┌────▼────┐┌────▼────┐┌────▼────┐│磷脂雙分子層││③││④│└────┬────┘└────┬────┘└────┬────┘│││┌────▼────┐┌────▼────┐┌────▼────┐│⑤││能量轉(zhuǎn)換││信息傳遞│└─────────┘└─────────┘└─────────┘│▼┌─────────┐│⑥（實例）│└─────────┘2.光合作用過程模型分析（15分）某同學(xué)繪制了光合作用過程的概念模型（圖2），其中存在3處科學(xué)性錯誤。請指出錯誤位置（用字母表示），并說明理由。圖2光合作用過程概念模型光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段┌──────────┐┌──────────┐H?O──┬───→│[H]+O?│──[H]──→││││ATP│──ATP──→│(CH?O)│CO?─┴──────→│類囊體薄膜││葉綠體基質(zhì)│└──────────┘└──────────┘↑↑││光照不需要酶錯誤分析：（1）錯誤位置______，理由：________________________（2）錯誤位置______，理由：________________________（3）錯誤位置______，理由：________________________二、物理模型構(gòu)建題（共40分）3.減數(shù)分裂過程中染色體行為模型（25分）請以小組為單位（2~3人），利用提供的材料（彩色卡紙、扭扭棒、膠水、標(biāo)簽紙等）構(gòu)建“減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化”的物理模型。要求：（1）制作間期、減數(shù)第一次分裂（前、中、后、末）、減數(shù)第二次分裂（前、中、后、末）共6個時期的細胞模型；（2）用不同顏色區(qū)分同源染色體，用標(biāo)簽標(biāo)注染色體、染色單體、紡錘體等結(jié)構(gòu)；（3）在模型旁附一張示意圖，標(biāo)注每個時期的染色體數(shù)目（以2n=4為例）；（4）拍攝模型照片并粘貼在答題紙上，簡述模型設(shè)計的兩個創(chuàng)新點。4.生物膜流動鑲嵌模型改進（15分）1972年桑格和尼克森提出的“流動鑲嵌模型”是細胞膜結(jié)構(gòu)的經(jīng)典模型。請基于以下實驗現(xiàn)象，對模型進行補充或修正：實驗1：用熒光標(biāo)記人鼠細胞膜蛋白，細胞融合后熒光均勻分布。實驗2：低溫處理細胞膜后，磷脂分子運動速率顯著降低。實驗3：膽固醇存在時，細胞膜在溫度變化時流動性波動幅度減小。改進要求：在右側(cè)方框內(nèi)繪制修正后的模型示意圖，并標(biāo)注關(guān)鍵結(jié)構(gòu)（如磷脂雙分子層、蛋白質(zhì)、膽固醇等），在圖下用文字說明修正依據(jù)。三、數(shù)學(xué)模型構(gòu)建題（共30分）5.種群數(shù)量變化曲線分析（15分）某研究小組對某草原田鼠種群進行了為期5年的調(diào)查，結(jié)果如下表：年份種群數(shù)量（只）環(huán)境阻力出生率（%）死亡率（%）1100小30102200較小25123350增大20154480大15185500極大1010（1）在答題紙的坐標(biāo)圖中繪制該種群的“S”型增長曲線（橫軸為年份，縱軸為種群數(shù)量）；（2）計算第3年的種群增長率（寫出計算過程）；（3）分析第5年種群數(shù)量不再增長的原因，并用數(shù)學(xué)公式表示此時的種群數(shù)量（K值）與出生率（b）、死亡率（d）的關(guān)系。6.酶活性影響因素的數(shù)學(xué)模型（15分）某同學(xué)探究“pH對過氧化氫酶活性影響”，實驗數(shù)據(jù)如下表：pH值3456789氧氣產(chǎn)生量（mL/min）5153560452510（1）根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中繪制“pH-酶活性”曲線；（2）判斷該酶的最適pH值，并說明依據(jù)；（3）若將溫度從37℃升高到80℃，請在原圖中補充修正后的曲線，并解釋變化原因。四、綜合探究題（共50分）7.探究“光照強度對光合作用速率的影響”（50分）某生物興趣小組欲通過實驗構(gòu)建“光照強度與光合作用速率”的數(shù)學(xué)模型。提供的材料有：金魚藻、NaHCO?溶液（CO?緩沖液）、光源、量筒、計時器等。實驗要求：（1）寫出實驗原理（用化學(xué)反應(yīng)式表示）；（2）設(shè)計實驗步驟，至少設(shè)置5組不同光照強度（如500lux、1000lux、1500lux、2000lux、2500lux）；（3）預(yù)期實驗結(jié)果，用表格形式記錄數(shù)據(jù)（包含自變量、因變量、無關(guān)變量）；（4）若實驗測得數(shù)據(jù)如下表，請繪制光合作用速率（用氧氣釋放量表示）隨光照強度變化的曲線，并分析曲線中“光飽和點”出現(xiàn)的原因。光照強度（lux）05001000150020002500氧氣釋放量（mL/h）-51025353534注：“-”表示氧氣吸收量8.模型構(gòu)建反思與評價（附加20分）完成上述題目后，撰寫一段200字左右的反思，內(nèi)容包括：（1）在模型構(gòu)建過程中遇到的最大困難及解決方法；（2）通過本次測試，你對“模型是簡化的科學(xué)抽象”這一觀點的理解；（3）提出一個利用模型探究的生物學(xué)問題（如“探究溫度對細胞膜流動性的影響”）。（全卷共計18