PAGEPAGE1一、單選題1.某人行為被動，生活極度懶散，這種癥狀最可能是（）A、意向倒錯B、情感倒錯C、意志缺乏D、情緒低落答案：C2.石灰在暗處看起來也比放在亮處的煤塊亮，這是知覺的（）。A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性答案：C3.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的癥狀不包括（）A、創(chuàng)傷性體驗反復(fù)重現(xiàn)B、對創(chuàng)傷性經(jīng)歷的選擇性遺忘C、情感的鈍化和回避D、植物神經(jīng)過度抑制答案：D4.按照刺激的來源，可把感覺分為（）A、視覺和聽覺B、外部感覺和內(nèi)部感覺C、運動覺、平衡覺和機(jī)體覺D、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺答案：B5.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是（）A、回避參與成人的生活活動B、要求父母代替自己做事情C、常順從父母的意見做事情D、要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志答案：D6.SDS的粗分為53分，提示可能為（）。A、正常B、輕度抑郁C、中度抑郁D、重度抑郁答案：C7.咨詢師將求助者談話的實質(zhì)性內(nèi)容，用自己的話反饋給求助者，在咨詢活動中稱之為（）。A、概括B、總結(jié)C、歸納D、釋義答案：D8.咨詢師使用虛假信息、夸大療效、隱瞞自己專業(yè)局限等行為主要違背了（）原則。A、善行B、誠信C、責(zé)任D、公正答案：B9.人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)稱為（）。A、圖式B、核心知識C、框架D、內(nèi)隱認(rèn)知答案：A10.在精神分析療法中,針對整個治療過程的程序及變量，強調(diào)（）。A、自由聯(lián)想的重要性B、維持分析的結(jié)構(gòu)C、對阻抗的分析D、對移情的分析答案：B11.咨詢師的個人信息可以告知求助者的是（）。A、私人電話號碼B、私人微信C、咨詢中心電話D、家庭住址答案：C12.以下關(guān)于完形療法的敘述，正確的是（）。A、心理咨詢的中心任務(wù)是幫助求助者充分認(rèn)識到自我在現(xiàn)實中的存在和感受B、人應(yīng)該將精神集中在過去的生活與感受中以消除創(chuàng)傷所產(chǎn)生的影響C、健康成長的一個重要手段，就是幫助人們不斷建構(gòu)內(nèi)心的未完成情結(jié)D、要求當(dāng)事人將此時此刻帶入其有關(guān)的過去與可能的未來的框架中答案：A13.在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。A、平均模式B、中心品質(zhì)模式C、加法模式D、加權(quán)平均模式答案：D14.人在某個感覺器官處于功能活動狀態(tài)的同時出現(xiàn)幻覺稱為（）A、非真實感B、功能性幻覺C、思維鳴響D、心因性幻覺答案：B15.屬于懲罰法中的特殊性懲罰的是（）A、批評B、隔離C、勞動改造D、罰款答案：B16.社會行為公式B=f（P,E）中，E的含義是（）。A、行為B、函數(shù)關(guān)系C、個體D、個體所處的情境答案：D17.合理情緒療法修通階段的主要工作是（）A、解說B、修正、改變C、分析D、強化、鞏固答案：B18.在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（）。A、熟悉B、互補C、鄰近D、競爭答案：B19.合理情緒療法最不適用于（）A、年紀(jì)較輕的求助者B、智力水平較高的求助者C、領(lǐng)悟力較強的求助者D、急性精神分裂癥病人答案：D20.1896年在賓夕法尼亞大學(xué)開辦兒童行為矯正診所的是（）。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特默D、比內(nèi)-西蒙答案：C21.參與性技術(shù)不包括（）。A、傾聽B、內(nèi)容反應(yīng)C、面質(zhì)D、情感反應(yīng)答案：C22.根據(jù)統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是（）A、由個體行為偏離平均值的程度決定的B、事件不確定性的函數(shù)C、由個體主觀上的不適體驗程度決定的D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)答案：A23.不屬于柯爾伯格道德認(rèn)知發(fā)展六個階段的內(nèi)容是（）A、懲罰和服從取向B、社會契約取向C、維護(hù)生命取向D、普遍道德原則取向答案：C24.近年來許多研究顯示，在社會支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是（）A、較少的社交活動B、現(xiàn)代化的家庭居住條件C、較多的家庭成員D、親密的和可信任的關(guān)系答案：D25.人本主義的特點是（）。A、關(guān)注問題行為B、關(guān)注正常人C、研究刺激與反應(yīng)D、關(guān)注潛意識答案：B26.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是（）A、兒童認(rèn)知水平的反映B、通過游戲主動控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望C、對未來生活所必需的技能的排演和練習(xí)D、通過游戲獲得愉快答案：B27.能夠引起有機(jī)體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫（）A、愛好B、誘因C、需要D、內(nèi)驅(qū)力答案：B28.威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（）A、接受性失語癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語癥D、失寫癥答案：A29.態(tài)度傾向于某一特定方向的程度指的是態(tài)度的（）。A、強度B、向中度C、深度D、方向答案：A30.個體在感知信息后會形成心理表征，表征通常是以（）的方式存在。分值1.5分A、圖片B、圖式C、符號D、概念答案：B31.如果一位受測者在EPQ的E量表上的T分為70分，在N量表上的T分為35分，則他具有（）的氣質(zhì)。A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A32.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是（）A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C、思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程D、思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級答案：B33.心理咨詢師的人格魅力、看待和處理問題的方式可能直接影響著咨詢效果，這就需要咨詢師具備（）。A、自我修復(fù)和覺察的能力B、善于容納他人C、有強烈的責(zé)任心D、自知之明答案：A34.在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進(jìn)中的（）。A、結(jié)伴效應(yīng)B、觀眾效應(yīng)C、比較效應(yīng)D、競爭效應(yīng)答案：A35.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（）A、堅信配偶不忠B、見到他人強于自己而生氣C、認(rèn)為別人嫉妒自己D、想象他人強于自己而生氣答案：A36.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是（）A、感知覺B、注意C、記憶D、思維答案：A37.針對心理問題和行為問題的干預(yù)所進(jìn)行的會談是（）。A、鑒別性會談B、治療性會談C、咨詢性會談D、危機(jī)性會談答案：B38.弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于（）。A、行為學(xué)派B、認(rèn)知學(xué)派C、動力學(xué)派D、人本主義學(xué)派答案：C39.關(guān)于應(yīng)對方式問卷（CSQ），錯誤的說法是（）。A、可以反映人們解決問題的能力B、能夠提高人們的應(yīng)對水平C、可以比較不同個體或群體的應(yīng)對行為差異D、可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度答案：B40.第二逆反期的獨立自主要求主要在于（）A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和過度保護(hù)C、要求精神自主和人格的獨立D、要求社會地位的優(yōu)越答案：C41.“集體潛意識”概念是（）提出來的。A、佛洛依德B、霍妮C、沙利文D、榮格答案：D42.個體人格中不同的元素是依照一定的秩序和規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來形成運行系統(tǒng)，不能被拆散為各個部分，這說明人格具有（）。分值1.5分A、穩(wěn)定性B、獨特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：C43.勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時考慮人和其（）。A、情緒狀態(tài)B、過去的經(jīng)驗C、個性特征D、所處的情境答案：D44.人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（）A、言語B、內(nèi)部言語C、語言D、符號系統(tǒng)答案：A45.以下哪一項不是埃利斯等人認(rèn)為的合理情緒療法可以達(dá)到的目標(biāo)（）。A、自我關(guān)懷B、自我指導(dǎo)C、自我開放D、自我接受答案：C46.會談中對語言表達(dá)問題的理解錯誤的是（）。A、語速要適中B、盡量使用專業(yè)術(shù)語C、吐字要清楚D、避免使用影響交流的方言答案：B47.以下不屬于知情同意要素內(nèi)容的是（）。A、保密權(quán)利與限制B、督導(dǎo)或其他心理專家的介入C、咨詢師的收入D、咨詢師能力的認(rèn)證和受培訓(xùn)的情況答案：C48.個體對特定態(tài)度對象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（）。A、強度B、外顯度C、方向D、深度答案：D49.人格五因素模型中，開放性得分高者的特征是（）。分值1.5分A、注重合作B、樂觀的態(tài)度C、為人親和D、獨立思考答案：D50.大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會出現(xiàn)（）A、失讀癥B、表達(dá)性失語癥C、失寫癥D、接受性失語癥答案：A51.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A、嬰兒期B、幼兒期C、胎兒期D、童年期答案：A52.下列說法中錯誤的是（）。A、為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢B、心理健康水平下降而咨詢稱為健康咨詢C、為個人的成功想突破個人弱點而咨詢稱為發(fā)展咨詢D、因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢答案：D53.青春期的思維發(fā)展水平處于（）A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段答案：D54.情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想，說明情緒和情感具有（）的功能。A、適應(yīng)B、信號C、組織D、動機(jī)答案：B55.不屬于控制會談和轉(zhuǎn)換話題技巧的是（）。A、引導(dǎo)B、情感表達(dá)C、中斷D、內(nèi)容反應(yīng)答案：B56.刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有（）的作用。A、概括化B、社會適應(yīng)C、抽象化D、消極答案：B57.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得信任感，克服懷疑感B、獲得自主感，克服羞恥感C、獲得主動感，克服內(nèi)疚感D、獲得親密感，避免孤獨感答案：A58.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（）。A、適中B、較大C、較小D、最大答案：A59.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A、W·詹姆斯B、H·艾賓浩斯C、W·馮特D、S·弗洛伊德答案：C60.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（）。A、存在主義B、自我實現(xiàn)C、人的尊嚴(yán)D、觀察學(xué)習(xí)答案：D61.由咨詢師為求助者示范良好行為，而后引導(dǎo)、鼓勵求助者表達(dá)相同的行為的是（）。A、生活示范B、參與示范C、內(nèi)隱示范D、象征性示范答案：B62.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強和豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這個過程叫（）A、整合B、同化C、順應(yīng)D、平衡答案：B63.專業(yè)倫理各要素中最重要也最具體的是（）。A、心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)B、法律、法規(guī)及政策和制度C、專業(yè)倫理守則所代表的意義與功能D、專業(yè)人員的職業(yè)技能答案：C64.人格理論研究的流派眾多，每個流派都在幫助我們理解（）的問題上提供了有價值的幫助。分值1.5分A、我是誰B、自我價值C、安全感D、自我成長答案：A65.以下不屬于雙重關(guān)系的是（）。A、咨詢師與外籍求助者B、咨詢師為朋友咨詢C、咨詢師與求助者做生意D、咨詢師為自己的學(xué)生咨詢答案：A66.強大的自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可以經(jīng)歷以下階段（）A、警覺期—恢復(fù)期—康復(fù)期B、警覺期—搏斗期—恢復(fù)期C、驚嚇期—恢復(fù)期—康復(fù)期D、驚嚇期—衰竭期—恢復(fù)期答案：C67.塞利提出的壓力適應(yīng)的三個階段，統(tǒng)稱（）A、戰(zhàn)場疲勞綜合癥B、一般適應(yīng)征候群C、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D、災(zāi)難征候群答案：B68.1882年采用測量的方法對心理活動個別差異進(jìn)行研究的學(xué)者是（）。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特默D、比內(nèi)-西蒙答案：A69.在面對面的交流過程中，非言語行為所傳遞出的信息大致占到（）。A、55%B、75%C、45%D、25%答案：A70.機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點是（）A、強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成C、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、主張從整體上來研究心理現(xiàn)象答案：A71.認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果，持該觀點的學(xué)者是（）A、皮亞杰B、普萊爾C、吳偉士D、施太倫答案：A72.陽性強化法屬于（）。A、現(xiàn)實療法B、精神分析療法C、完形療法D、行為療法答案：D73.個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（）。A、歸因B、態(tài)度C、動機(jī)D、情緒答案：B74.童年期兒童游戲?qū)儆冢ǎ〢、互動游戲B、象征性游戲C、實物游戲D、規(guī)則游戲答案：D75.關(guān)于求醫(yī)行為，正確的說法是（）A、重性精神病患者一定主動求醫(yī)B、人格障礙者多主動求醫(yī)C、重性精神病患者多主動求醫(yī)D、神經(jīng)癥者多主動求醫(yī)答案：D76.心理咨詢師的提問只是表達(dá)自己的看法，而非推動求助者的自我探索，這是（）。A、表達(dá)性問題B、解釋性問題C、修飾性反問D、責(zé)備性問題答案：B77.思維云集又稱（）A、強制性思維B、強迫觀念C、強迫性思維D、超價觀念答案：A78.由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（）。A、反思自我B、客我C、社會自我D、鏡我答案：D79.屬于引發(fā)求助者心理問題的心理因素是（）。A、家庭教養(yǎng)B、軀體疾病C、認(rèn)知模式D、誘發(fā)事件答案：C80.社會性壓力源是指（）A、一組直接阻礙和破壞個體生存和種族延續(xù)的事件B、一組直接阻礙和破壞個體社會需要的事件C、一組直接阻礙和破壞個體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件D、一組直接阻礙和破壞個體日常生活的事件答案：B81.“禍不單行”可以用來形容（）A、單一性壓力B、同時性疊加壓力C、破壞性壓力D、繼時性疊加壓力答案：D82.動機(jī)強度和活動效率的關(guān)系大致是（）型曲線。A、倒UB、UC、線性D、N答案：A83.對于陽性強化法中陽性強化物的描述，錯誤的是：陽性強化物（）A、是現(xiàn)實可行、可以達(dá)到的B、是求助者喜歡、需要的C、對求助者有足夠的吸引力D、只能是外強化物答案：D84.盡可能地減少不合理信念造成的情緒困擾與不良行為后果，這是合理情緒療法的（）A、遠(yuǎn)期目標(biāo)B、完美目標(biāo)C、終極目標(biāo)D、不完美目標(biāo)答案：D85.光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。A、社會適應(yīng)B、信息干擾C、先入為主D、以偏概全答案：D86.在人本主義看來，“存在焦慮”是（）A、存在與責(zé)任的沖突B、存在與潛能的沖突C、潛能與本能的矛盾D、本能與社會的矛盾答案：A87.斯金納的條件反射是（）。A、工具條件反射B、經(jīng)典條件反射C、強化條件反射D、動作條件反射答案：A88.分心指（）A、注意起伏B、注意轉(zhuǎn)移C、注意動搖D、注意分散答案：D89.心理咨詢師根據(jù)ABC理論，對求助者的問題進(jìn)行初步分析和診斷，幫助求助者尋找其問題中A、B和C，這個過程發(fā)生在合理情緒療法的（）A、心理診斷階段B、修通階段C、再教育階段D、領(lǐng)悟階段答案：A90.態(tài)度的各個成分之間不協(xié)調(diào)時，（）往往占有主導(dǎo)地位。A、情感成分B、行為傾向成分C、認(rèn)知成分D、動機(jī)成分答案：A91.1890年首次發(fā)表《心理測驗與測量》一文，為心理咨詢的產(chǎn)生做出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的學(xué)者是（）。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特默D、艾森克答案：B92.阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（）。A、在談?wù)摳械浇箲]的議題時出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象B、對心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象C、在意識障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種記憶障礙D、由于神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導(dǎo)致的遺忘現(xiàn)象答案：A93.以如何選擇職業(yè)為主題的會談是（）。A、治療性會談B、咨詢性會談C、危機(jī)性會談D、矯正性會談答案：B94.現(xiàn)實生活中，個體要被他人、公眾與社會所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的（）。A、印象定位B、角色期待C、基本規(guī)范D、評價標(biāo)準(zhǔn)答案：B95.人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）A、運動知覺B、時間知覺C、似動知覺D、方位知覺答案：B96.以下不屬于專業(yè)人員勝任力的是（）。A、知識B、敬業(yè)C、技能D、態(tài)度答案：D97.艾里克森認(rèn)為，個體只有建立了（）才能獲得健康而完整的人格。分值1.5分A、自我價值感B、自我獨立性C、自我同一性D、自我完整性答案：C98.求助者在咨詢過程中出現(xiàn)多話，并且目的是為了宣泄一時的劇烈情緒，這種多話類型是（）。A、癔癥型B、表白型C、表現(xiàn)型D、宣泄型答案：D99.心理動力學(xué)治療師鼓勵求助者講述出任何浮現(xiàn)在大腦中的內(nèi)容，其使用的技術(shù)是（）。A、自由聯(lián)想B、解釋C、對移情的分析D、釋夢答案：A100.患者不僅正常情緒反應(yīng)量減少，并且人類所特有的很精細(xì)的情緒（如榮譽感、責(zé)任感、義務(wù)感等）逐漸受損，這種癥狀稱為（）A、情緒脆弱B、情緒倒錯C、情緒遲鈍D、情緒淡漠答案：C101.求助者說“您說我畢業(yè)后是參加工作還是考研究生這件事上該怎么辦呢”，這種依賴的形式屬于（）的形式。A、不易察覺B、間接的C、阻抗D、直接的答案：B102.在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是（）成分。A、外顯行為B、情感C、行為傾向D、認(rèn)知答案：B103.求助者中心療法理論的核心是（）A、人擁有有機(jī)體的評價過程B、人是可以信任的C、人擁有價值條件化過程D、人有自我實現(xiàn)傾向答案：D104.以下有關(guān)專業(yè)倫理的敘述，正確的是（）。A、專業(yè)倫理規(guī)范了專業(yè)人員與其服務(wù)對象以及與其他社會大眾之間的互動行為及關(guān)系B、倫理標(biāo)準(zhǔn)涉及的行為一般比法律規(guī)定的范圍更窄C、專業(yè)倫理與心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)無關(guān)D、道德比倫理更著眼于客觀性和普遍性的原則答案：A105.以下關(guān)于心理咨詢的“中立性態(tài)度”的敘述，錯誤的是咨詢師（）。A、要從求助者的角度了解求助者的問題B、對求助者的困惑與處境表示理解C、不摻雜個人的情緒與觀點D、必要時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和評價答案：D106.羅杰斯對人性的基本假設(shè)是（）A、人性本善B、人是非理性的C、人性本惡D、人無所謂善惡答案：A107.奧爾波特認(rèn)為，一個人最典型、最具概括性、在人格結(jié)構(gòu)中處于支配地位、影響個體各方面行為的特質(zhì)是（）。分值1.5分A、首要特質(zhì)B、根源特質(zhì)C、中心特質(zhì)D、次要特質(zhì)答案：A108.根據(jù)榮格的潛意識理論，以自我為中心，以適應(yīng)環(huán)境為主要功能是（）。分值1.5分A、意識B、個體潛意識C、潛意識D、集體潛意識答案：A109.癔癥性人格障礙又稱（）A、偏執(zhí)性人格障礙B、表演型人格障礙C、焦慮型人格障礙D、依賴性人格障礙答案：B110.有關(guān)16PF，下列說法中錯誤的是（）。A、每題有三個備選答案B、每題只能選一個答案C、盡量不選擇中性答案D、先看效度量表結(jié)果答案：D111.幼兒的自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為（）A、只關(guān)注個人的需求而不考慮他人的需求B、缺乏觀點采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人。D、具有物主意識，缺乏與他人分享意識。答案：B112.沙利文認(rèn)為人格動力源于（）。分值1.5分A、自我尋求B、親密關(guān)系尋求C、安全感尋求D、自卑與心理補償答案：B113.MMPI的F量表得高分提示（）。A、心理健康B、心身疾病C、理解錯誤D、情感高漲答案：C114.根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠周期中的非快速眼動期分為（）個階段。A、6B、3C、5D、4答案：D115.動機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（）A、感覺B、需要C、氣質(zhì)D、性格答案：B116.第一逆反期的獨立自主要求主要在于（）A、按自我意志行事，要求行為活動自主、自由B、爭取人格的獨立和平等C、反抗父母的漠不關(guān)心D、對內(nèi)部心理需求的爭取答案：A117.榮格的人格理論中（）是指個體依據(jù)社會習(xí)俗和職業(yè)要求，在公共情境中所表現(xiàn)出來的一種公開人格。分值1.5分A、陰影B、自性C、面具D、超我答案：C118.制約心理咨詢有效性的因素中，特殊有效性因素是指（）。A、針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果B、求助者本身潛在的適應(yīng)能力C、求助者對咨詢師的信心D、咨詢師對求助者的尊重、關(guān)切答案：A119.精神分裂癥患者說閉上眼睛能看到東西，用腦子能聽到聲音，這種癥狀屬于（）A、思維形式障礙B、真性幻覺C、感知綜合障礙D、假性幻覺答案：D120.屬于健康心理咨詢對象的是患有（）個體。A、適應(yīng)障礙B、焦慮神經(jīng)癥C、人格障礙D、精神分裂癥答案：A121.語言文字的材料在短時記憶中多是（）的編碼。A、形象B、抽象C、視覺D、聽覺答案：D122.老年人的主要記憶障礙是（）A、記憶廣度迅速下降B、再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退C、機(jī)械記憶明顯衰退D、編碼儲存過程障礙和信息提取困難答案：D123.回憶又稱（）A、識記B、再現(xiàn)C、再認(rèn)D、保持答案：B124.一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）。A、自私B、虛偽C、古怪D、粗魯答案：B125.聲音的音色主要由聲波（）決定的。A、頻率B、波形C、強度D、音調(diào)答案：B126.弗洛伊德認(rèn)為，（）是人格的基本結(jié)構(gòu)，是人格中一個永存的成分。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：B127.16PF施測時的時間限制是（）。A、30分鐘B、40分鐘C、50分鐘D、無嚴(yán)格規(guī)定答案：D128.思維鳴響屬于（）A、思維內(nèi)容障礙B、感覺障礙C、思維形式障礙D、知覺障礙答案：D129.在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（）A、意識B、注意C、認(rèn)識D、知覺答案：A130.“人們能夠操縱符號，思考外部事物，可預(yù)見行為可能的后果，而不需要實際去經(jīng)驗它”，這是社會學(xué)習(xí)理論中的（）概念。A、經(jīng)典條件反射B、自我獎賞或批判C、操作條件反射D、替代學(xué)習(xí)答案：D131.內(nèi)容反應(yīng)一定是在（）的前提下才可以進(jìn)行。A、傾聽B、解釋C、鼓勵D、面質(zhì)答案：A132.選擇會談的內(nèi)容時，應(yīng)該使之適合（）。A、咨詢師的職業(yè)興趣B、咨詢師的理論水平C、求助者的心理強度D、求助者的接受能力答案：D133.9~12歲兒童的友誼關(guān)系是（）A、單向幫助關(guān)系B、短期游戲伙伴關(guān)系C、雙向幫助關(guān)系D、親密又相對持久的共享關(guān)系答案：C134.個體以一定方式去影響他人對自己的印象是（）。A、印象輸入B、印象輸出C、印象管理D、印象形成答案：C135.關(guān)于心理異常的現(xiàn)代解釋始于（）世紀(jì)。A、18B、19C、20D、21答案：C136.對會談法的理解正確的是（）。A、及時地給予評價可以增加求助者的信任感B、只有在取得信息時，才可中斷求助者的談話C、即使聽不懂談話的內(nèi)容，也要表現(xiàn)出很感興趣D、只有持非評判性態(tài)度，才能使求助者無所顧忌答案：D137.心理咨詢的整合性從根本上是要（）。A、推動心理咨詢理論的整合B、推動心理咨詢目的的整合C、促進(jìn)心理學(xué)概念的兼容D、促進(jìn)心理學(xué)概念的關(guān)聯(lián)溝通答案：A138.下列說法中正確的是（）A、成熟是訓(xùn)練的前提條件B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件D、訓(xùn)練對個體的成熟沒有影響答案：A139.情感反應(yīng)的最有效方式是針對求助者（）的情感。A、現(xiàn)在的B、可能出現(xiàn)的C、過去的D、希望出現(xiàn)的答案：A140.MMPI的L量表原始得分超過（）分，就不能信任MMPI的結(jié)果。A、10B、15C、22D、30答案：A141.霍尼的自我理論中，（）是指個體在此時此地所表現(xiàn)出來的一切存在的總和。分值1.5分A、現(xiàn)實自我B、真實自我C、理想自我D、鏡像自我答案：A142.16PF的高分范圍是（）分。A、1~3B、3~6C、5~8D、8~10答案：D143.合理情緒療法的修通階段，咨詢師可以使用的行為技術(shù)是（）A、RET自助表B、合理自我分析報告C、自我管理程序D、“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)答案：C144.屬于懲罰法中的一般性懲罰的是（）A、束縛身體B、隔離C、勞動改造D、厭惡療法答案：C145.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為（）A、發(fā)散思維B、形象思維C、輻合思維D、抽象思維答案：C146.調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動的皮層下中樞是（）A、下丘腦B、腦干C、上丘腦D、小腦答案：A147.急性應(yīng)激障礙的病程為（）A、數(shù)分鐘至數(shù)小時B、數(shù)小時至數(shù)天C、數(shù)周到數(shù)月D、半年以上答案：B148.咨詢師在催眠療法中使用正面積極性暗示所必須遵循的原則，錯誤的理解是（）。A、可相信的B、簡單的句子C、可衡量的D、使用過去式答案：D149.病理性贅述常見于（）患者。A、躁狂發(fā)作B、腦器質(zhì)性精神障礙C、抑郁發(fā)作D、依賴型人格障礙答案：B150.對不可觀察的行為示范，由咨詢師描述，讓求助者想象所要模仿的行為，這種示范是（）。A、生活示范B、參與示范C、內(nèi)隱示范D、象征性示范答案：C151.下列工具中，評定生活事件及其影響的是（）。A、BPRSB、SASC、SCL-90D、LES答案：D152.傾聽時應(yīng)避免（）。A、機(jī)警和共情的態(tài)度B、給予鼓勵性回應(yīng)C、認(rèn)真、關(guān)注地聽D、作道德性評判答案：D153.以下關(guān)于健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域，錯誤的是（）A、疾病預(yù)防和治療中的心理學(xué)問題B、心身疾病的診斷和治療C、促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定D、生活方式及心理活動與疾病的關(guān)系答案：B154.咨詢師在咨詢中保持中立性態(tài)度所具有的意義，正確的理解是（）。A、可以有效避免求助者對咨詢師產(chǎn)生移情B、可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢中C、有助于咨詢師維護(hù)自己的尊嚴(yán)D、可以有效避免求助者過分依賴咨詢師答案：B155.認(rèn)知心理學(xué)家對“原型”進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)人們利用原型，可以（）。分值1.5分A、總結(jié)事物的重要特征B、組織關(guān)系復(fù)雜的任務(wù)C、快速的完成判斷D、優(yōu)化心理活動的記載方式答案：C156.良好的生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能，可以防止或降低應(yīng)激引起的（）A、認(rèn)知功能的失調(diào)B、軀體化的癥狀C、人格結(jié)構(gòu)的變化D、心理沖突強度答案：B157.環(huán)境決定論的代表人物（）A、達(dá)爾文B、高爾頓C、華生D、施太倫答案：C158.心理健康咨詢主要針對的是個體的（）A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機(jī)能失調(diào)D、神經(jīng)過程紊亂答案：A159.根據(jù)研究，每種活動都存在最佳的動機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動機(jī)水平有（）的趨勢。A、逐漸降低B、逐漸上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A160.對于咨詢師感情限制的內(nèi)涵，正確的理解是（）。A、咨詢師與求助者的情感必須限制在工作范圍內(nèi)B、咨詢師對產(chǎn)生移情的求助者應(yīng)立即實施轉(zhuǎn)介C、咨詢師應(yīng)該讓自己的感情順其自然D、咨詢師不能表露自己的真實情感答案：A161.父母對兒童控制的三種階段模式依次為（）A、共同控制、父母控制、兒童控制B、父母控制、兒童控制、共同控制C、兒童控制、父母控制、共同控制D、父母控制、共同控制、兒童控制答案：D162.關(guān)于愛情的描述，不正確的是（）。A、愛情具有浪漫色彩B、愛情是一種高級情感C、幼兒也有愛情D、愛情是人際吸引最強烈的形式答案：C163.“非真實感”屬于（）A、感覺障礙B、自知力障礙C、知覺障礙D、感知綜合障礙答案：D164.弗洛伊德認(rèn)為，在人格結(jié)構(gòu)中按“現(xiàn)實原則”起作用的是（）。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：A165.以過分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是（）人格障礙。A、焦慮性B、強迫性C、偏執(zhí)性D、分裂樣答案：B166.“男女同化”人格是指（）A、一種變態(tài)的人格B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”C、男性“女性化”，女性“男性化”D、一種不成熟的人格答案：C167.“對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）。A、相互性原則B、交換性原則C、自我價值保護(hù)原則D、平等性原則答案：C168.孩子每次考試取得好成績，父母就減少孩子做家務(wù)活的時間，這種做法屬于（）。A、正強化B、負(fù)強化C、正懲罰D、負(fù)懲罰答案：B169.時間會影響歸因，人們會對過去許久的事情，傾向于解釋為（）的原因。A、圖形B、刺激客體C、背景D、行為主體答案：C170.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點的學(xué)派是（）A、機(jī)能主義心理學(xué)B、構(gòu)造主義心理學(xué)C、人本主義心理學(xué)D、行為主義心理學(xué)答案：D171.咨詢過程中無論哪種類型的多話，均可利用（）加提出新問題的方式處理。A、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B、情感反應(yīng)技術(shù)C、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)D、情感表達(dá)技術(shù)答案：A172.如果對心理咨詢的效果進(jìn)行客觀研究，錯誤的做法是（）。A、設(shè)對照組B、主觀評分C、隨機(jī)安排D、進(jìn)行隨訪答案：B173.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ〢、是事物的外表的直觀形象特征B、既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征C、是事物的運動性特征D、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的答案：A174.SCL-90采用1~5的5級評分，篩選陽性的標(biāo)準(zhǔn)是總分超過（）。A、70B、160C、90D、180答案：B175.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A、獲得完善感，避免失望或者厭惡感B、獲得勤奮感，克服自卑感感C、獲得親密感，避免孤獨感D、獲得繁衍感，避免停滯感答案：D176.在外界刺激的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A、感覺適應(yīng)B、感覺后像C、感覺對比D、聯(lián)覺答案：A177.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是（）A、發(fā)展要走在教學(xué)的前面B、教學(xué)要走在發(fā)展的前面C、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)D、發(fā)展和教學(xué)相互決定答案：B178.咨詢中雙方商定咨詢目標(biāo)的時機(jī)應(yīng)是（）。A、初診接待階段B、評估-診斷階段之前C、咨詢中任意階段D、評估-診斷完成之后答案：D179.屬于認(rèn)知學(xué)派游戲觀的是（）A、游戲能夠控制現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性體驗B、游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力C、游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實不能實現(xiàn)的愿望D、通過游戲重演人類歷史的發(fā)展過程答案：B180.在人格適應(yīng)方面，羅杰斯認(rèn)為一個心理健康的人應(yīng)該具有（）。分值1.5分A、自我一致性B、個人成長性C、自我學(xué)習(xí)性D、協(xié)調(diào)發(fā)展性答案：A181.以某一件事或某幾件事來評價自身或他人的整體價值，這種不合理信念的特征是（）A、絕對化要求B、過分概括化C、夸大或縮小D、糟糕至極答案：B182.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（）。A、角色理論B、認(rèn)知失調(diào)論C、平衡理論D、社會交換論答案：C183.在陽性強化法實施強化的過程中，正確的做法是（）A、求助者即將實施目標(biāo)行為時給予強化B、當(dāng)求助者出現(xiàn)目標(biāo)行為時立即給予強化C、當(dāng)求助者的目標(biāo)行為結(jié)束后立即給予強化D、當(dāng)求助者來到咨詢室時立即給予強化答案：B184.患者不能回憶疾病發(fā)生之后一段時間內(nèi)所經(jīng)歷的事情稱為（）A、順行性遺忘B、癔癥性遺忘C、逆行性遺忘D、心因性遺忘答案：A185.撤銷懲罰物的做法屬于（）。A、正強化B、負(fù)強化C、正懲罰D、負(fù)懲罰答案：B186.“狐貍吃不著葡萄，就說葡萄是酸的”所體現(xiàn)的防御機(jī)制是（）。A、投射B、升華C、轉(zhuǎn)移D、合理化答案：D187.按照馬斯洛的理論，實現(xiàn)自我理想的需要屬于（）A、生理需要B、生長性需要C、成就需要D、自我價值需要答案：B188.奧爾波特認(rèn)為，個人特質(zhì)中決定一個人的一類行為、能夠代表一個人的主要行為傾向的特質(zhì)是（）。分值1.5分A、首要特質(zhì)B、根源特質(zhì)C、中心特質(zhì)D、次要特質(zhì)答案：C189.紅色讓人感到溫暖，這是一種（）現(xiàn)象。A、感覺適應(yīng)B、感覺對比C、感覺后像D、聯(lián)覺答案：D190.求助者對咨詢師信奉的某種理論方法持不信任態(tài)度，這種不相匹配的類型是（）。A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型D、懷疑型答案：C191.象征性游戲又稱為（）A、模仿游戲B、假裝游戲C、規(guī)則游戲D、機(jī)能游戲答案：B192.屬于引發(fā)求助者心理問題的生物性因素是（）。A、家庭教養(yǎng)B、性別、年齡C、認(rèn)知模式D、人格特征答案：B193.個體出現(xiàn)呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高等表現(xiàn)，說明其處于一般適應(yīng)征候群的（）A、警覺階段B、搏斗階段C、康復(fù)階段D、衰竭階段答案：A194.“絕對化要求”通常與（）之類的詞聯(lián)系在一起。A、可能B、也許C、應(yīng)該D、好像答案：C195.因社會交往不良而形成的壓力源屬于（）A、生物性壓力源B、社會性壓力源C、精神性壓力源D、混合性壓力源答案：B196.16PF中的恃強性得分為2分，表明受試者可能屬于（）的人格特性。A、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、盡職B、嚴(yán)肅、冷靜、寡言C、謙遜、順從、通融D、好強、獨立、積極答案：C197.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（）A、他人在場有利于促進(jìn)助人行為B、他人在場對利他行為有負(fù)面影響C、他人在場，會激勵助人者D、他人在場使助人者體會到社會贊許，增進(jìn)助人行為答案：B198.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明（）對人有影響。A、激情B、壓力C、應(yīng)激D、心境答案：D199.弗洛伊德認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是（）A、防御機(jī)制B、動機(jī)沖突C、性的沖突D、克制能力答案：C200.根據(jù)弗洛伊德的理論，能感知外界刺激、了解周圍環(huán)境，儲存從外界獲得的經(jīng)驗的是（）。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：A二、多選題1.阿德勒強調(diào)出生順序?qū)θ烁竦挠绊?，他認(rèn)為（）。A、家中最小的孩子容易出現(xiàn)“問題兒童、神經(jīng)癥、罪犯”等B、家中最小的孩子容易被父母縱容C、中間出生的孩子對優(yōu)越感的追求強烈D、頭生的孩子容易被過分保護(hù)答案：BC2.發(fā)展性咨詢針對的個體的心理特點是（）A、心理正常B、心理不正常C、心理健康D、心理不健康答案：AC3.下列說法正確的包括（）A、動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B、動機(jī)和效果一定是一致的C、動機(jī)是人活動的內(nèi)部動力D、不同的活動可以由相同的動機(jī)引起答案：ACD4.小學(xué)階段的兒童記憶策略包括（）A、復(fù)誦B、組織C、排列組合D、機(jī)械加工答案：AD5.破壞性壓力可以導(dǎo)致（）A、急性應(yīng)激障礙B、災(zāi)難癥候群C、人格障礙D、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙答案：ABD6.有效咨詢目標(biāo)的特征包括（）。A、心理學(xué)的B、簡便易行的C、可評估的D、盡早見效的答案：AC7.合理情緒療法修通階段常用技術(shù)和方法包括（）。A、與不合理信念辯論B、陽性強化C、合理情緒想象技術(shù)D、替代強化答案：AC8.心理咨詢師的真誠可以表現(xiàn)為（）。A、如實告知自己的專業(yè)背景B、如實告知自己擅長的咨詢內(nèi)容C、咨詢中更多地使用專業(yè)術(shù)語D、如實告知自己不擅長的咨詢內(nèi)容答案：ABD9.老年期記憶力下降是因為（）A、記憶加工過程的速度變慢B、工作記憶容量變小C、記憶加工過程的速度變快D、工作記憶容量變大答案：AB10.心理咨詢師在職業(yè)活動中有關(guān)保密原則的注意事項包括（）。A、履行告知義務(wù)并簽訂服務(wù)協(xié)議B、依規(guī)保存相關(guān)資料和信息C、遠(yuǎn)程專業(yè)工作無須、也無法進(jìn)行保密D、做好團(tuán)隊中的保密工作答案：ABD11.心理咨詢專業(yè)倫理的要素包括（）。A、心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)B、法律、法規(guī)及政策和制度C、心理專業(yè)人員的性格特征D、專業(yè)倫理守則答案：ABD12.以下對A型人格者的描述，正確的包括（）。A、有更強的獲取成就的競爭性B、有更強的時間緊迫感C、對挫折情境更易接納和包容D、易患心血管疾病答案：ABD13.認(rèn)知行為治療的基本假設(shè)包括（）。A、人們的思想和信念對他們的適應(yīng)不良行為有作用B、通過改變?nèi)说男拍?、態(tài)度或思維，便能改變他們的適應(yīng)不良行為C、人們可以通過改變行為來改變認(rèn)知D、需要同時研究、關(guān)注人的內(nèi)隱行為和外顯行為答案：AB14.“非真實感”可見于（）A、抑郁發(fā)作B、適應(yīng)障礙C、神經(jīng)癥D、精神分裂癥答案：ACD15.精神分裂癥的特點是（）A、精神活動的脫離現(xiàn)實B、多起病于青年和壯年C、智能受損往往較嚴(yán)重D、患病期間自知力喪失答案：ABD16.合理情緒療法的再教育階段，為提高求助者應(yīng)對焦慮情緒反應(yīng)的能力，可以對其進(jìn)行（）。A、問題解決訓(xùn)練B、自信訓(xùn)練C、社交技能訓(xùn)練D、放松訓(xùn)練答案：BD17.以下正確的說法包括（）A、人和動物的自然需要是一樣的B、自然需要是由生理的不平衡引起的C、交往的需要屬于獲得性需要D、物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系答案：BCD18.求助者中心療法的實質(zhì)包括（）A、讓求助者回到生活的中心位置B、咨詢過程中充分考慮求助者的意見C、達(dá)到個體人格的重建D、重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧答案：CD19.“一題多解”是要培養(yǎng)學(xué)生的（）A、邏輯思維B、求異思維C、發(fā)散思維D、輻合思維答案：BC20.新生兒啼哭的功能是（）A、傳遞需求信息的交流手段B、吸引成人照料的導(dǎo)向作用C、建立生活節(jié)律D、觀察周圍事物答案：AB21.腦干包括（）A、丘腦B、延腦C、腦橋D、中腦答案：BCD22.撫養(yǎng)困難型的兒童表現(xiàn)包括（）A、難以適應(yīng)新環(huán)境B、缺乏主動地探索周圍的環(huán)境的積極性C、負(fù)性情緒多、情緒反應(yīng)強烈D、具有呆板的生活規(guī)律性答案：ABC23.關(guān)于精神分析理論的理解，錯誤的包括（）。A、心理的結(jié)構(gòu)包括潛意識、前意識和意識B、在潛意識、前意識、意識中，意識對人的影響最大C、潛意識的內(nèi)容不能夠直接觀察到，因此永遠(yuǎn)不能被人認(rèn)識到D、潛意識包含人的恐懼、愿望等答案：BC24.氣質(zhì)的維度包括（）。A、情緒性B、活動性C、社交性D、靈活性答案：ABC25.思維最主要的特征包括（）A、間接性B、可操作性C、概括性D、抽象性答案：AC26.心理咨詢師在初診接待過程中正確的做法包括（）。A、間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助B、初診接待中應(yīng)為求助者做出明確的診斷C、避免使用影響言語交流的方言、術(shù)語D、初診接待結(jié)束時強調(diào)心理咨詢保密原則答案：ACD27.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）A、成熟B、經(jīng)驗C、同化D、社會環(huán)境答案：ABD28.行為治療技術(shù)具有的特點包括（）。A、注重形成靶行為的現(xiàn)實原因和歷史原因B、以可觀察的行為作為評價治療效果的標(biāo)準(zhǔn)C、依據(jù)實驗研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)D、對每個求助者都可以使用同一種技術(shù)答案：BC29.對《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定內(nèi)容的理解正確的包括（）。A、心理咨詢師需要掌握心理學(xué)的理論和技能知識B、心理咨詢師在必要時可以使用藥物C、咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系D、心理咨詢師幫助求助者解決心理問題和相關(guān)行為問題答案：ACD30.咨詢中，心理問題具體內(nèi)涵指的是（）。A、行為問題B、道德問題C、個性問題D、情緒問題答案：ACD31.放松訓(xùn)練的特點包括（）A、簡便易行B、較少受時間、地點限制C、實用有效D、可提高改善癥狀的速度答案：ABCD32.咨詢師對求助者說：“你的情緒問題是由于你的認(rèn)知引起的，改變你的認(rèn)知，就能改變情緒”，咨詢師使用的技術(shù)包括（）。A、指導(dǎo)B、內(nèi)容反應(yīng)C、解釋D、內(nèi)容表達(dá)答案：ACD33.攝入性會談中不恰當(dāng)?shù)奶釂査鶐淼南麡O作用包括（）。A、求助者容易形成依賴B、拖延咨詢時間C、求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)D、造成責(zé)任轉(zhuǎn)移答案：ACD34.長時記憶遺忘的主要原因包括（）A、自然衰退B、編碼錯誤C、前攝抑制D、倒攝抑制答案：ACD35.使用封閉式提問的目的包括（）。A、澄清事實B、消除自我防御C、獲取重點D、促進(jìn)自我開放答案：AC36.應(yīng)對方式問卷（CSQ）的分量表包括（）。A、問題解決B、合理化C、自責(zé)D、妄想答案：ABC37.下列說法中正確的是（）A、認(rèn)知是人認(rèn)識外界事物的過程B、意志是需要克服困難和挫折的行為C、人格可以通過心理過程得到表現(xiàn)D、情感屬于心理過程答案：ACD38.求助者中心療法中，無條件積極關(guān)注又被稱作（）A、接受B、關(guān)心C、尊重D、珍視答案：ABCD39.角色失調(diào)包括（）。A、角色沖突B、角色失敗C、角色不清D、角色誤解答案：ABC40.參照ACA的規(guī)定，知情同意的主要內(nèi)容包括（）。A、賬單和費用B、求助者對記錄的使用權(quán)利C、督導(dǎo)或其他心理專家的介入D、咨詢師能力的認(rèn)證和受培訓(xùn)的情況答案：ABCD41.陽性強化法的操作步驟包括（）A、明確目標(biāo)行為B、監(jiān)控目標(biāo)行為C、建構(gòu)焦慮等級D、實施強化答案：ABD42.精神分裂癥患者認(rèn)為有人嫉妒其才能要加害于他，并用高科技手段控制其思想和行為，該患者出現(xiàn)的癥狀包括（）A、關(guān)系妄想B、被害妄想C、嫉妒妄想D、影響妄想答案：BD43.感知綜合障礙的癥狀包括（）A、視物變性癥B、“窺鏡癥”C、“非真實感”D、假性幻覺答案：ABC44.默寫古詩詞屬于（）過程A、回憶B、再現(xiàn)C、再認(rèn)D、識記答案：AB45.新精神分析學(xué)派的心理學(xué)家霍尼將自我分為（）。A、期望自我B、理想自我C、真實自我D、現(xiàn)實自我答案：BCD46.下列說法中正確的是（）A、痛覺反映一個人意志特點B、痛覺對機(jī)體具有保護(hù)作用C、痛覺反映了一個人的靈敏程度D、痛覺比較容易適應(yīng)答案：AB47.關(guān)于時間知覺，正確的說法是（）A、視覺比觸覺估計時間的準(zhǔn)確度高B、聽覺比觸覺估計時間準(zhǔn)確度高C、生物鐘是人們估計時間的重要依據(jù)D、個體的情緒狀態(tài)會影響時間知覺答案：BCD48.正常心理活動的功能包括保障（）A、順利地適應(yīng)環(huán)境B、正常地人際交往C、正確地反映世界D、幸福地享受人生答案：ABC49.中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（）A、內(nèi)省日趨明顯B、男性更加男性化，女性更加女性化C、為人處世日趨圓通D、心理防御機(jī)制用得越來越少答案：AC50.運用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括（）。A、適應(yīng)與焦慮性B、創(chuàng)造性強C、怯懦與果斷性D、在新的環(huán)境中有成長能力答案：BD51.按妄想的起源以及妄想與其他精神癥狀的關(guān)系分類，妄想包括（）。A、物理影響妄想B、特殊意義妄想C、原發(fā)性妄想D、繼發(fā)性妄想答案：CD52.態(tài)度的特點包括（）。A、穩(wěn)定性B、內(nèi)在性C、間接性D、針對性答案：ABD53.互補對于人際吸引是重要的，互補的形式主要有（）。A、情感的互補B、社會角色的互補C、需要的互補D、人格特征的互補答案：BCD54.行為主義理論反對研究（）。A、學(xué)習(xí)B、意識C、技能D、性格答案：BD55.心理咨詢專業(yè)倫理的尊重原則的含義包括（）。A、心理咨詢師絕不能代替求助者做決定B、咨詢師要尊重求助者的隱私權(quán)、保密性C、咨詢師要具有教育者的權(quán)威性D、咨詢師在工作中應(yīng)著眼于求助者的“問題”答案：AB56.健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域包括（）A、促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問題B、疾病患者的心理學(xué)問題C、軀體疾病的治療和康復(fù)原則的制定D、促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定答案：ABD57.心理咨詢師因?qū)I(yè)工作需要，在案例討論或教學(xué)中需要隱去是求助者的資料包括（）A、姓名B、職業(yè)C、性別D、單位答案：AD58.G·奧爾波特認(rèn)為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括（）。A、虛擬的存在B、現(xiàn)實的存在C、想象的存在D、隱含的存在答案：BCD59.到3歲末，嬰兒已經(jīng)（）A、基本上能掌握母語的全部發(fā)音B、能夠使用復(fù)合句進(jìn)行交流C、掌握全部母語語法規(guī)則D、掌握1000個左右的詞匯量答案：ACD60.馬斯洛認(rèn)為，大多數(shù)人不能成為自我實現(xiàn)者的主要原因包括（）。A、自我實現(xiàn)動機(jī)不足B、害怕嘗試，固守現(xiàn)狀C、文化環(huán)境的阻礙D、自我不協(xié)調(diào)答案：ABC61.影響兒童選擇朋友的因素包括（）A、相互接近B、行為、品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績和興趣相近C、人格尊重并相互敬慕D、工作、社會交往中的協(xié)同關(guān)系答案：ABC62.“人際關(guān)系的三維理論”的“三維”包括（）A、包容需要B、支配需要C、成就需要D、情感需要答案：ABD63.屬于心理異常的包括（）A、精神分裂癥B、確診的神經(jīng)癥C、人格障礙D、心境障礙答案：ABCD64.研究發(fā)現(xiàn)，生活中影響人健康狀況的是小困擾的（）A、頻率B、嚴(yán)重性C、強度D、順序性答案：AC65.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的癥狀包括（）A、選擇性遺忘B、閃回C、抑郁、焦慮D、妄想答案：ABC66.對于16PF的測驗結(jié)果可按照（）進(jìn)行解釋。A、低分者特征B、以平均分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的方式C、高分者特征D、某一篩查陽性的劃界值答案：AC67.符合馬斯洛需要層次理論的說法包括（）A、層次越高的需要出現(xiàn)越晚B、層次越低的需要出現(xiàn)越晚C、層次越低的需要力量越強D、層次越高的需要力量越強答案：AC68.自我意識第二次飛躍的主要表現(xiàn)為（）A、十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征B、強烈關(guān)注自己的外貌和體征C、一系列關(guān)于“我”的問題開始反復(fù)縈繞于心D、自我評價開始具有批判性答案：ABC69.意志的品質(zhì)有（）A、自覺性B、目的性C、堅韌性D、