06《湖心亭看雪》對比閱讀文言文+文言文｜文言文群文｜文言文+古詩詞（23-24九年級上·河南洛陽·期中）閱讀下面兩個文段，完成小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】龐公池歲不得船，況夜船，況看月而船。自余讀書山艇子，輒留小舟于池中，月夜，夜夜出，緣城至北海坂，往返可五里，盤旋其中。山后人家，閉門高臥，不見燈火，悄悄冥冥，意頗凄惻。余設(shè)涼?、倥P舟中看月小傒②船頭唱曲醉夢相雜，聲聲漸遠(yuǎn)，月亦漸淡，嗒然③睡去。歌終忽寤，含糊贄之，尋復(fù)鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寢。此時胸中浩浩落落，并無芥蒂，一枕黑甜④，高舂⑤始起，不曉世間何物謂之憂愁。（節(jié)選自張岱《龐公池》）【注】①涼簟（dián）：涼席。②小傒：小奴。③嗒（d?。┤唬呵那牡亍＂芎谔穑汉ㄋ?。⑤高舂：日影西斜近黃昏時。1．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下面加點文言字詞的意思。文言詞句方法解釋龐公池歲不得船查找字典法：①星名。②年。③表示年齡的單位。④年成，年景，收成。（1）（填序號）緣城至北海坂課內(nèi)遷移法：緣溪行（《桃花源記》）（2）2．用“/”為乙文中畫線的句子斷句。余設(shè)涼簟臥舟中看月小傒船頭唱曲醉夢相雜3．甲文中舟子的話，你覺得適合用怎樣的語氣朗讀？為什么？4．以上兩個文段，一個看雪，一個賞月，這兩個語段的賞景之情是否相同？談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?．②沿著，順著2．余設(shè)涼簟/臥舟中看月/小傒船頭唱曲/醉夢相雜3．自言自語、大惑不解的語氣。因為舟子對于作者在“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的環(huán)境下獨去看雪、癡迷于山水的行為是不理解的。4．不相同，游龐公池時，讀書時代的張岱因心中沒有世事的紛擾，不知何為憂愁，與仆人乘船賞月，聽曲飲酒，互相嬉戲，可見其隨性痛快與灑脫率真。后來張岱經(jīng)歷國破家亡，家族衰變，夜晚“獨”去湖心亭看雪時，內(nèi)心充滿無人可解的孤獨寂寞和淡淡的愁緒?！窘馕觥?．本題考查解釋文言實詞。（1）句意：龐公池終年都不讓行船。歲：年。故填②。（2）緣溪行：沿著小溪行走，“緣”是沿著的意思。緣城至北海坂：沿著城池到北海坂。緣：沿著，順著。2．本題考查文言斷句。句意：我在小船中鋪設(shè)了涼席，躺在船中看月亮，小奴在船頭唱著曲子，不知身在醉里夢里?！坝嘣O(shè)涼簟”中“余”是主語，“設(shè)”是謂語，“涼簟”是賓語，其后應(yīng)斷開?！芭P舟中看月”省略了主語“余”，“看”是謂語，“月”是賓語，其后應(yīng)斷開?！靶荽^唱曲”中“小傒”是主語，“唱”是謂語，“曲”是賓語，其后應(yīng)斷開。據(jù)此可斷句為：余設(shè)涼簟/臥舟中看月/小傒船頭唱曲/醉夢相雜。3．本題考查內(nèi)容理解。舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！边@句話中的“癡”字是關(guān)鍵，它表達(dá)了舟子對作者行為的困惑和不理解。舟子認(rèn)為，在這樣的“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的環(huán)境下，作者竟然獨自一人劃船去看雪，這種行為在舟子看來是不合常理的，甚至有些“癡”。因此，在朗讀這句話時，我們應(yīng)該采用自言自語、大惑不解的語氣。這種語氣能夠很好地表現(xiàn)出舟子對于作者行為的不解和困惑。同時，也通過這種語氣，讀者可以感受到舟子與作者之間的文化差異和視角差異，從而更好地理解文章的深層含義。在甲文中，作者通過舟子的話，巧妙地表達(dá)了自己對于山水之美的癡迷和追求，同時也反襯出他與普通船夫之間的不同。這種差異和對比，使得文章更加生動和有趣，也更能引起讀者的共鳴和思考。4．本題考查對比閱讀。在甲文中，張岱在崇禎五年十二月的大雪之夜，獨自前往湖心亭看雪。此時的他已經(jīng)歷了國破家亡、家族衰變，內(nèi)心的孤獨和愁緒在文中表現(xiàn)得淋漓盡致。他選擇在大雪之夜獨游，可見其內(nèi)心的孤獨與對世事的淡漠。湖心亭看雪，他更多地是在尋找自我，排遣內(nèi)心的憂愁。而在乙文中，張岱描述的是他讀書時代在龐公池賞月的情景。那時的他尚未經(jīng)歷人生的滄桑，心中沒有世事的紛擾，因此他的賞月之旅充滿了隨性、痛快與灑脫。他與仆人乘船賞月，聽曲飲酒，互相嬉戲，展現(xiàn)出一種無拘無束、自由自在的生活態(tài)度?！军c睛】參考譯文：[甲]崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。天光湖色全是白皚皚的。湖上影子。只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”[乙]龐公池終年都不讓行船，何況是夜晚行船，何況是晚上賞月行船。自從我在山艇子讀書，就留下一只小船在池中，月夜，夜夜出游，沿著城池到北海坂，往返將近五里路，盤旋游蕩在虎公池中。山后的人家，緊閉門高枕無憂地睡大覺，看不見燈火，靜悄悄，幽靜的很，心里很有點凄然。我在小船中鋪設(shè)了涼席，躺在船中看月亮，小奴在船頭唱著曲子，不知身在醉里夢里。聲聲漸遠(yuǎn)，月也漸淡，悄然睡去。歌聲終結(jié)以后，我忽然睡醒了，含含糊地贊揚(yáng)他的歌唱，不久又響起了鼾聲。小奴也呵欠連天，至歪斜地睡覺了，互相枕著。劃船的人回船到岸，竿啄著丁丁的聲音，催促我們起身就寢。這時候，我胸中浩浩落落，心中并沒有半點塵世中的苦悶怒恨，睡夢中進(jìn)入了美妙的境界，太陽高升才起，不知道世間愁是什么。（23-24九年級上·云南昭通·期中）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇恳寡┐笞?，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲擊，敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：黃庭堅。5．解釋下列句中加點的詞。（1）余拏一小舟

拏（2）湖中焉得更有此人

更（3）任意看數(shù)卷書

數(shù)（4）輒復(fù)不遂

輒6．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。7．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！边@一句在寫景上有什么特點？8．【甲】【乙】]兩文各自展現(xiàn)了文人哪些高雅的情趣？【答案】5．撐還幾總是6．（1）接連下了三天大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（2）晚上下起了大雪，（我）當(dāng)時正想要坐船到沙市，竟然被大雪所阻擋。7．作者運(yùn)用白描手法。按照由遠(yuǎn)及近，由大到小順序，“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！保喚殬闼?，不加渲染，表現(xiàn)了湖中景物依稀可辨。寥寥幾筆勾勒出一幅形神兼?zhèn)?，頗有意境的淡雅的水墨畫。8．甲文用清新淡雅的筆墨，描繪了雪后西湖寧靜清絕的景象，夜晚獨往湖心亭看雪，表現(xiàn)了作者的遺世獨立，超然物外孤芳自賞的高潔志趣。湖心亭巧遇知音，把酒言歡。含蓄地表達(dá)了作者對故國之思。乙文通過描寫雪后的景色，雪夜聆聽雪粒敲擊竹子傳來的聲音，順其自然悠閑自得地看書。表達(dá)了作者對自然美景的熱愛和贊美之情?！窘馕觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：我撐著一葉小舟。拏，撐。（2）句意：想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！更，還。（3）句意：隨意看幾卷書。數(shù)，幾。（4）句意：總是不能成行。輒，總是。6．本題考查譯句。（1）三日，下了三天。俱，都。絕，消失。（2）大作，下得很大。時，當(dāng)時。欲，想要。至，到。竟，竟然。為，被。7．本題考查語句賞析。句意：湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。特點：運(yùn)用了白描手法，按照由遠(yuǎn)及近、由大及小的次序，不加烘托渲染地勾勒出一幅素凈淡雅、萬籟無聲的水墨畫，寫出了人景相融的美妙意境，抒發(fā)了一種天地之大、人生之微的感慨。8．本題考查內(nèi)容理解，相當(dāng)于概括甲乙兩文中關(guān)于情趣的內(nèi)容。解答時要在讀懂原文的基礎(chǔ)上明確文章的結(jié)構(gòu)思路、寫作特色、作者的思想情等。甲文：由“惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟芥、舟中人兩三粒而已”，表現(xiàn)了作者夜半賞雪的高雅情趣?！蔼毻耐た囱?，卻不意亭上已有人先我而至，與知音把酒言歡，頗有幸逢知己之樂趣。乙文：作者想去沙市，但被雨雪所阻。詩人就停住腳步，趣在聆聽竹林里傳來的清脆的敲擊聲；趣在坐在昏暗的小屋感受爐火的溫暖；趣在悠閑自得地讀書。表達(dá)了詩人隨遇而安，悠然自得的心境?！军c睛】參考譯文甲：崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”乙：晚上下起大雪，當(dāng)時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地翻看幾卷書，也是能享受到一些樂趣的。離時為自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。魯直所說“沒有一處不可以寄一夢”。（23-24九年級上·廣西百色·期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。[甲]湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲，余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”[乙]記雪月之觀沈周是夜月出，月與雪爭爛，坐紙窗下，覺明徹異常。遂添衣起，登溪西小樓。樓臨水，下皆虛澄①，又四囿②于雪，若涂銀，若潑汞③，騰光照人，骨肉相瑩。月映清波間，樹影滉弄，又若鏡中見疏發(fā)，離離然④可愛。寒浹肌膚，清人肺腑?！咀⑨尅竣偬摮危嚎仗撉宄?。②囿：圍繞。③汞：水銀。④離離然：歷歷分明的樣子。⑤浹（ji?。和?。9．下面句子中加點詞意思或用法相同的一項是（

）A．上下一白

而或長煙一空 B．湖中焉得更有此人

不復(fù)出焉C．月映清波間

遂與外人間隔 D．又四囿于雪

不必藏于己10．下面對甲、乙兩文的理解分析有誤的一項是（

）A．甲文“是日更定矣”表明前往看雪的時間為晚上八時左右，“更”是古代夜間計時單位。B．甲文筆墨精煉，文筆清秀，表現(xiàn)力強(qiáng)，全文不足兩百字，卻融敘事、寫景、抒情于一體。C．乙文作者是畫家，他以畫家的敏感，從色彩、光影、物體形態(tài)多個角度來描繪月下雪景。D．乙文中“月與雪爭爛”“若涂銀，若潑汞”“若鏡中見疏發(fā)”等描寫均運(yùn)用了比喻手法。11．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）莫說相公癡，更有癡似相公者?。?）樹影滉弄，又若鏡中見疏發(fā)。12．下面是前人閱讀甲文后留下的兩處批注。請選擇其中一處，結(jié)合句子和批注簡要評析。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（批注：景象寒氣逼人）（2）湖上影子，惟長提一痕、湖心亭一點、與余身一芥、舟中人兩三粒而已。（批注：文中有畫）13．甲乙兩文都運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析其作用。【答案】9．A10．D11．（1）不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊?。?）樹影在水中搖曳，如同鏡子中映照著的頭發(fā)。12．（1）示例：這句話寫大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了，讀來感覺寒氣逼人。（2）示例：一痕、一點、一芥、兩三粒，使用白描手法，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，簡潔概括，人與自然共同構(gòu)成悠遠(yuǎn)脫俗的藝術(shù)畫面。13．甲文以舟子的喃喃之語，側(cè)面表現(xiàn)作者和金陵人之“癡”；乙文寫樹影在水中搖曳的樣子，歷歷分明，側(cè)面表現(xiàn)水的清澈?！窘馕觥?．本題考查文言詞語的意思和用法。A.都是副詞，全或都；B.疑問詞，哪里，怎么/兼詞，相當(dāng)于“于之”，從這里；C.方位詞，一定的空間或范圍之內(nèi)/動詞，隔開，使不連接；D.介詞，引進(jìn)動作、行為的主動者，相當(dāng)于“被”/介詞，引進(jìn)動作、行為的時間、處所，相當(dāng)于“在、到”；故選A。10．本題考查內(nèi)容理解。D.“月與雪爭爛”意思是：月亮與雪爭相發(fā)出燦爛的光輝?！盃帯弊仲x予月與雪人的動作，運(yùn)用了擬人的修辭手法；故選D。11．本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點詞語：（1）莫：不要；更：還；癡似：癡于，癡過。（2）滉弄：滉漾，搖蕩；若：好像；鏡中：于鏡中，在鏡子中；疏發(fā)：稀疏的頭發(fā)。12．本題考查內(nèi)容理解。（1）“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”意思是：大雪接連下了多日，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。寫出了大雪封湖之狀，讀來如覺寒氣逼人。作者妙在不從視覺寫大雪，而通過聽覺來寫，“湖中人鳥聲俱絕”，寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥都瑟縮著不敢外出，寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了。一個“絕”字，傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。這是高度的寫意手法，巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴(yán)。故“景象寒氣逼人”的批注是合適。（2）“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”意思是：湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。作者以空靈之筆來寫描繪湖中雪景，一個個詩意盎然的特寫鏡頭：“長堤一痕”、“湖心亭一點”、“余舟一芥”、“舟中人兩三?！钡鹊龋瑯?gòu)成一幅悠遠(yuǎn)脫俗的藝術(shù)畫面。這是簡約的畫，夢幻般的詩，給人一種似有若無、依稀恍惚之感。故“文中有畫”的批注是合適。13．本題考查寫作手法。【甲】文“舟子喃喃曰：‘莫說相公癡，更有癡似相公者！’”以舟子的喃喃之語，側(cè)面表現(xiàn)作者和金陵人之“癡”，表現(xiàn)了作者孤高自傲的情趣，以及作者對高潔人格的追求。【乙】文“騰光照人，骨肉相瑩”“又若鏡中見疏發(fā)，離離然可愛”是對雪景的側(cè)面描寫：雪色映襯人的肌膚，使其“骨肉相瑩”，從側(cè)面表現(xiàn)了雪色的潔白耀眼；“樹影滉弄，又若鏡中見疏發(fā)，離離然可愛”樹影晃動，如同鏡子中的稀疏頭發(fā)，從側(cè)面表現(xiàn)了月光的皎潔。景中含情，表現(xiàn)了作者對月夜雪景的喜愛與贊美之情?！军c睛】參考譯文：【甲】湖心亭看雪崇禎五年十二月，我住在西湖邊。接連下了三天大雪，湖附近游人、飛鳥的聲音全都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一只小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花周圍彌漫著白汽，天與云與山與水，從上到下都是白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡、一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟、舟中的兩三個人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪著氈子相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“在湖中哪能還有這樣的人呢”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。　薄疽摇坑浹┰轮^這天晚上月亮出來了，月亮與雪爭相發(fā)出燦爛的光輝，我坐在紙窗之下，感到明亮無比。于是添加衣服出門，登上溪水西側(cè)的小樓。小樓靠近溪水，溪水清澈見底，四周覆蓋著皚皚白雪，如同涂上了一層白銀，又如同水銀潑了一地，晶瑩閃耀，人的肌膚也被映照得晶瑩潔白。明月映照著寒冷的水波，樹影模糊不清地在水中搖曳，如同鏡子中稀疏的頭發(fā)，歷歷分明，惹人憐愛。清冷的寒氣透入肌骨，沁入肺腑。（23-24九年級上·黑龍江齊齊哈爾·期中）閱讀下列文言文，回答各題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（張岱《湖心亭看雪》）【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王①夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。（袁宏道《初至西湖記》）注：①東阿王：三國魏國的曹植，曾封東阿王。傳說年幼時，受到哥哥曹丕的皇后甄氏照料，感情深厚。后甄氏早逝，曹植得到甄氏的一個枕頭作紀(jì)念，當(dāng)晚，曹植在洛水船上在夢中與甄氏重逢，醒后作文章《感甄賦》紀(jì)念，后改名為《洛神賦》。甄氏也被尊為洛神。14．解釋下列加點的詞語。①余拏一小舟()

②霧凇沆碭()③望保叔塔突兀層崖中()

④花光如頰()15．翻譯下面的句子。①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。②才一舉頭，已不覺目酣神醉。16．請用“/”標(biāo)出下面語句的朗讀停頓（標(biāo)注兩處）此時欲下一語描寫不得17．甲文中“癡”字意味深長，結(jié)合甲文內(nèi)容分析作者的“癡”表現(xiàn)在哪些方面？18．甲文寫雪后的西湖，乙文則是春天的西湖，請比較兩文寫景方法的不同之處。【答案】14．撐（船）白氣彌漫的樣子高聳的樣子面頰（臉頰）15．①接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。②我剛剛抬頭一看，不知不覺間已是如癡如醉了。（不知不覺間已心醉神迷）16．此時/欲下一語描寫/不得。17．作者的“癡”表現(xiàn)在：①癡行，“獨往湖心亭看雪”，表現(xiàn)出特立獨行、高潔情懷和不隨流俗的生活方式。②癡景，作者夜游西湖，對西湖雪景的情有獨鐘，映射出對高潔人格的追求。③癡情，“崇禎五年十二月”，客為“金陵人”，隱含著無限的悵惘和故國之思。答出兩點即可。18．甲文寫西湖雪景用最簡練樸素，不加渲染的白描手法寫景；乙文運(yùn)用比喻、排比的修辭，生動形象寫出了春季西湖景物的特點，給人以美好的感受。【解析】14．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：我撐著一葉小舟。拏：撐（船）；（2）句意為：湖面上冰花一片彌漫。沆碭：白氣彌漫的樣子；（3）句意為：就望見保叔塔高聳在重山疊嶺之中。突兀：高聳的樣子；（4）句意為：春花的光彩，好似少女的面頰。頰：面頰（臉頰）。15．本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）句重點詞語：俱：都。絕：消失。（2）句重點詞語：才：剛剛。舉：抬起。目酣神醉：如癡如醉。16．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：這時我想用一個詞語來描寫這光景竟然想不出來?！按藭r”表時間，“欲下一語描寫”是作者內(nèi)心的想法。應(yīng)在“此時”后斷一處；“不得”為結(jié)果，應(yīng)在“不得”前斷一處；故斷為：此時/欲下一語描寫/不得。17．本題考查內(nèi)容和主題思想的理解能力。從《湖心亭看雪》中的“是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”可知，作者特地選擇大雪三日后的夜晚去湖心亭觀雪，故作者癡的是湖心亭的雪，表現(xiàn)其特立獨行；結(jié)合“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”可知，這處從雪后之景起筆，寧靜、空明的景致傳達(dá)出清涼、孤寂的意緒，天地茫然一色（大雪無痕），作者癡的是天人合一的山水之樂，體現(xiàn)的是作者對高潔人格的追求；作者癡迷于世俗之外的雅情雅致，茫茫天地中能如作者來觀雪的人極少，只有兩人，表現(xiàn)作者超凡脫俗的行為和孤高自賞（特立獨行）的情懷；“崇禎五年十二月”，采用明朝年號記事，寄托了作者對故國的思念；“問其姓氏”回答的卻不是姓氏，而是“是金陵人，客此”，點明身份、經(jīng)歷，看似答非所問，其實是顯示出作者豐富的情感內(nèi)容。相聚歡愉之后，問其姓氏，得知是金陵人，是到此地旅居的，進(jìn)而表現(xiàn)出所面臨的現(xiàn)實將是各奔西東，離別的惆悵。因為“金陵人”來自前朝舊都，和作者只是萍水相逢，以后也是很難相見，這從側(cè)面寫出作者對前朝的懷念，透露出無限的悵惆和淡淡的哀愁。18．本題考查寫景方法理解。甲文寫景，像一個個詩意盎然的特寫鏡頭，用“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！钡群喚殕渭兊奈淖郑蠢粘鲆环貪嵉?、萬籟無聲的西湖夜間雪景圖，這是簡約的畫，夢幻般的詩；是白描手法。乙文寫景，“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”連用四個比喻，把“山”比作“娥”，把“花”比作“頰”，把“風(fēng)”比作“酒”，把“波紋”比作“綾”，西湖美景好像撲面而來，生動形象。【點睛】參考譯文：甲崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了幾日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的微小如草的小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好毛毯，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“（想不到）在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”乙從武林門往西走，就望見保叔塔高聳在重山疊嶺之中，這時我的心已經(jīng)飛到了西湖上面。午時進(jìn)入昭慶寺，用茶過后，立即劃小船進(jìn)入湖中。（只見）四面山巒色彩如黛，（山是青黑色的），如同美女的秀眉；春花的光彩，好似少女的面頰；暖風(fēng)拂面，使人如飲醇酒（和煦的春風(fēng)如同酒香飄拂一樣醉人）；微波蕩漾，像綾羅般細(xì)軟平滑。我剛剛抬頭一看，就已心醉神迷。這時我想用一個詞來描繪眼前的光景，卻終不可得，大約像東阿王曹植最初見到洛神時那樣神情迷離恍惚吧。我游西湖就從這一次開始，時間是萬歷二十五年二月十四日。（23-24九年級上·廣西·期中）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）【乙】夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲。暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直所謂“無處不可寄一夢”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。19．下列句子加點詞意思相同的一項是（

）A．是日更定矣

斯是陋室B．湖中人鳥聲俱絕

四時俱備C．上下一白

無處不可寄一夢D．任之而已

而不知人之樂20．請用“/”給下面的句子劃分停頓。（限劃兩處）湖中焉得更有此人21．下列對文章理解有誤的一項是（

）A．甲文“天與云與山與水，上下一白”和描寫“湖上影子”的“一痕”“一點”“一芥”“兩三粒”運(yùn)用白描手法，寥寥幾筆，傳達(dá)出了景物的形與神。B．甲文第②段敘述了作者在湖心亭賞雪的奇遇，金陵人驚嘆作者的不期而至，猶如作者驚嘆對方的捷足先登，運(yùn)用了錯落互見的表現(xiàn)手法，言簡義豐，C．乙文描寫夜雪之景，“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從聽覺的角度，抓住雪粒落在竹子上的聲音特征，簡筆勾勒，傳形寫照，筆觸輕靈，極富韻味。D．甲文結(jié)尾舟子的評價體現(xiàn)了他對作者獨自前往湖心亭看雪行為的諷刺，乙文則引用魯直的話來表達(dá)自己隨遇而安的豁達(dá)心態(tài)。22．把文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。（2）任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。23．甲乙兩文都展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣分別體現(xiàn)在哪里？請各寫兩點。【答案】19．B20．湖中/焉得更有此人21．D22．（1）穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。（2）隨意地瀏覽一些書，還是能享受到一些樂趣的。23．甲文趣在：①夜半獨往湖心亭賞雪；②湖心亭巧遇知音把酒言歡。乙文趣在：①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音；②為雨雪所阻仍悠閑自得地讀書。（各答出一點即可）【解析】19．本題考查一詞多義。A.這＼表判斷；B.都，全＼都，全；C.全，都＼一個；D.它＼的；故選B。20．本題考查斷句。句意：想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！分析語義可知，“湖中”在句中是表處所的狀語。故斷句為：湖中/焉得更有此人。21．本題考查內(nèi)容理解。D．文結(jié)尾舟子的評價，形容舟子自言自語、大惑不解之狀，如聞其聲，如見其人。從側(cè)面表現(xiàn)了作者鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性。故選D。22．本題考查譯句。重點詞語：（1）擁：裹著。毳衣：細(xì)毛皮衣。毳，鳥獸的細(xì)毛。獨：獨自。（2）任意：隨意。數(shù)卷：幾卷。亦：也。復(fù)有：還有。少趣：少許趣味。23．本題考查理解內(nèi)容。結(jié)合【甲】文“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”可知，作者在大雪三日后的夜半，獨自前往湖心亭看雪，這是常人所不能做到的，因此夜半獨往湖心亭賞雪體現(xiàn)了作者的雅趣；結(jié)合“見余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此”可知，當(dāng)作者前往湖心亭，看到與自己志趣相投的人，便與其暢飲，把酒言歡，這體現(xiàn)了他的特立獨行，因此湖心亭巧遇知音把酒言歡體現(xiàn)了作者的雅趣。結(jié)合【乙】文“夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣”可知，當(dāng)作者的行程被大學(xué)所耽誤，他并沒有因此而苦惱，而是被雪擊打竹林的聲音所吸引，便欣然聆聽大雪敲擊竹子的聲音，并在這樣的夜晚還能悠閑地看書，因此作者被雨雪所阻，仍在雪夜聆聽大雪敲擊竹子的聲音和悠閑自得地讀書體現(xiàn)了他的雅趣?！军c睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡情喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。　薄疽摇恳归g下起了大雪。當(dāng)時原本是準(zhǔn)備乘船到沙市的，竟然被大雪所阻擋了。然而聽著雪珠擊打著竹林發(fā)出的錚錚聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地瀏覽一些書，還是能享受到一些樂趣的。為自己嘆息每次有想去的地方，總是不能實現(xiàn)。然而是行是止，任憑它吧。魯直所說“沒有一處不可以寄一夢”。（23-24九年級上·廣西河池·期中）文言文閱讀，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“（1）湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）【乙】爐峰絕頂，復(fù)岫回巒①斗聳相亂。千丈巖陬牙②橫梧，兩石不相接者丈許，俯身下視，足震懾不得前。王文成少年曾跳躍而過，人服其膽。余叔爾蘊(yùn)以氈襄體，縋③而下。余抉二樵子，從壑底搲④而上，可謂癡絕。丁卯四月，余讀書天瓦庵，午后同二三友人登絕頂，看落照。一友曰：“少需之，俟月出去。勝期難再得，縱遇虎，亦命也；且虎亦有道，夜則下山覓豚犬食耳，渠上山亦看月耶？”語亦有理，四人踞坐金簡石上。是日月正望，日沒月出，山中草木都發(fā)光怪，悄然生恐。（2）月白路明，相與策杖而下。（張岱《爐峰月》）【注】。①復(fù)岫（xiù）回巒：形容山連綿不斷。②陬牙：山崖突出處。陬，角落。③縋：懸繩而下。④搲（wǎ）：爬。24．下列各組加點字的意思相同的一項是（

）A．湖中人鳥聲俱絕

爐峰絕頂 B．是日更定矣

是日月正望C．余強(qiáng)飲三大白而別

縋而下 D．上下一白

一友曰25．請你選出對甲、乙兩文理解分析不正確的一項（

）A．“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”意思是聲音斷絕，描寫出大雪封湖、萬籟俱寂的景象。B．“更有癡似相公者”一句是倒裝句，正常完整的句子應(yīng)為“更有似相公癡者”。C．“更定”指晚上十點左右。打鼓報告初更開始，稱為“定更”。D．“俟月出去”中“去”的意思可以根據(jù)關(guān)聯(lián)課內(nèi)法得出，和“去國懷鄉(xiāng)”的“去”意思一致，都表示離開。26．翻譯文中畫線的句子。27．“文中有畫”是前人閱讀甲文下面句子的批注，你認(rèn)為恰當(dāng)嗎？請結(jié)合語句和批注加以評析。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。28．甲文中舟子喃喃曰“相公癡”，乙文中張岱自己說“可謂癡絕”，這兩處“癡”有何相同和不同之處呢？請結(jié)合選文內(nèi)容，說說你的理解?！敬鸢浮?4．B25．C26．（1）想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！

（2）月色很亮道路也清晰，大家互相扶持著下山。27．示例：我認(rèn)為恰當(dāng)，這一句使用了白描的手法，簡單勾勒出景物、人物，仿佛一幅淡墨山水畫，給人一種超凡脫俗的美感。28．相同點：都表達(dá)了對山水美景的癡迷。不同點：甲文：“癡”字表達(dá)出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致；乙文：表達(dá)了作者超脫世俗的高雅情懷?！痉治觥?4．本題考查理解文言重點詞語意思。A.消失/極點；B.這/這；C.然后，就/表修飾，無意義；D.全，都/一個；故選B。25．本題考查理解辨析選文內(nèi)容能力。C.依據(jù)“更有癡似相公者”句意可知，本句結(jié)構(gòu)是動賓短語，做“曰”的賓語部分，屬于正常句序，不是倒裝句。故選C。26．本題考查文言語句翻譯的能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結(jié)合的方法。同時注意一些特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯。句中重點詞語有：（1）焉得：哪里；更：還；此：這樣。（2）白：明亮；明：清晰；相與：共同，一起；策：拄著。27．本題考查賞析語句的能力。依據(jù)“惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”中的“一痕”“一芥”“兩三?！笨芍揪涫褂昧税酌璧氖址?，粗線條勾勒了雪后西湖的美景，突出了天地之闊大、萬籟無聲的寂靜氣氛，襯托人類之渺小，表達(dá)了作者賞雪的驚喜之情。28．本題考查分析概括能力。相同點：【甲】文，依據(jù)“舟子喃喃曰：‘莫說相公癡，更有癡似相公者！’”和【乙】文“余抉二樵子，從壑底搲而上，可謂癡絕”可知，二人都對自然山水美景持有癡迷的態(tài)度。不同點：【甲】文，依據(jù)“獨往湖心亭看雪”可知，作者的“癡”表達(dá)出作者不隨流俗，遺世孤立的閑情雅致。【乙】文，依據(jù)“‘勝期難再得，縱遇虎，亦命也；且虎亦有道，夜則下山覓豚犬食耳，渠上山亦看月耶？’語亦有理，四人踞坐金簡石上”可知，這表達(dá)了作者超然物外的高雅情趣?！军c睛】參考譯文：【甲】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。天光湖色全是白皚皚的。湖上影子。只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說:“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”【乙】香爐峰的山巔，山峰曲折起伏地聳立著，山上的巖石犬牙交錯，不相接的兩石之間一丈多的距離，俯身往下看，絕壁陡峭嚇得人不敢上前。王守仁年少時曾一跳而過，別人都佩服他的膽量。我叔叔張爾蘊(yùn)用氈裹著身體，身上系著繩子放下去，我只得帶著兩個樵夫，從谷底攀援上去找他，可以說是非常愚笨了。天啟七年四月，我在天瓦庵讀書，午后同三位朋友登上絕頂看落日。其中一位朋友說：“我們稍等一下，等月亮出來再走，這樣的機(jī)會千載難逢，縱然遇到虎，也是命中注定了。況且虎亦有虎道，夜晚才會下山尋找豬狗作為食物，它難道也會上山看月亮嗎？”這話講得也有道理。于是我們四人盤坐在石頭上。當(dāng)晚正是農(nóng)歷十五月圓之夜，日落月升，月光之下山中草木熠熠發(fā)光，讓人心膽生寒。皎潔的月光照亮道路，我們拄著拐杖相互攙扶著下山。（22-23九年級上·甘肅武威·期末）閱讀下面文言文，回答問題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（張岱《湖心亭看雪》）【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王②夢中初遇洛神③時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。晚同子公渡凈寺④，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簣?zhí)樱潦湃?，石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。（袁宏道《初至西湖記》）［注］①昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。29．解釋下列加點的詞語。（1）上下一白()（2）余拏一小舟()（3）從武林門而西()（4）即棹小舟入湖()30．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）莫說相公癡，更有癡似相公者?。?）此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。31．【甲】文寫賞雪，卻寫到與金陵人飲酒的場面，主要表達(dá)作者之樂；【乙】文中“湖山好友，一時湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的。32．【甲】文連用三個“與”和【乙】文畫線句連用四個比喻句分別有什么表達(dá)效果，試做分析?！敬鸢浮?9．全撐（船）往西（向西去）就，便（立即，馬上）30．（1）不要說相公您“癡”，還有像您一樣“癡”的人啊!（不要說相公您癡迷，還有像您一樣癡迷于此的人啊!）（2）這時候想要用一句話描寫（眼前美景）卻無法做到，大概就像是曹植夢中初次遇到洛神時（那種驚艷的感覺吧）。31．幸逢知己喜悅32．“天與云與山與水”，連用三個“與”字，寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體，舉目皆白的景象。“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”連用四個比喻，寥寥數(shù)筆，寫出了撲面而來的西湖美景?！窘馕觥?9．本題考查理解文言詞語含義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。①句意為：天光湖色全是白皚皚的。一：全。②句意為：我撐著一葉小舟。拏：撐，劃。③句意為：從武林門往西走。西：向西。④句意為：立即雇小船劃向湖中。即：立即。30．本題考查翻譯語句。①重點詞：莫，不要；癡，癡迷；更，還有。②重點詞：此時，這時；如，像；初，最初。31．本題考查內(nèi)容理和分析。從“湖中焉得更有此人”能看出，寫湖心亭上與金陵人同飲，主要表達(dá)了作者幸逢知己之樂；“湖山好友，一時湊集矣”則突出了“山”“湖”“好友”齊聚的喜悅。32．本題考查語言賞析?！疤炫c云與山與水”意思是天和云和山和水?！芭c”意思是和。作者連用三個“與”，將天、云、山、水連接一起，營造了天地渾然的蒼茫境界?！吧缴缍?，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”是一組比喻句。作者把“山色”比作“娥”，把“花光”比作“頰”，把“溫風(fēng)”比作“酒”，把“波紋”比作“綾”，生動形象地描繪出了西湖的景色使人“目酣神醉”，流露出對西湖美景贊美之情。據(jù)此作答，意對即可?！军c睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡情地喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”【乙】從杭州武林門西行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見保淑塔高高聳立在層巒山崖上，心緒早已飛到西湖之上了。午時進(jìn)入昭慶寺，喝完茶，即劃著小船進(jìn)入西湖。（只見得）四面的山巒色彩如黛，春花的光華好像少女的顏面，溫柔的春風(fēng)好像醉人的米酒，湖水的波紋好像平滑的綢緞，剛一抬頭，已經(jīng)不由得眼花繚亂，如醉如癡了。這時想用一個詞語來描寫（眼前美景），卻終不可得，大約好像東阿王夢中初遇洛神時那樣精神迷離恍惚吧。我游西湖的經(jīng)歷從這一次開始，萬歷二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船來到凈慈寺,找到弟弟阿賓曾經(jīng)住過的僧房。在歸宿途中，草草領(lǐng)略了六橋、岳墳、石徑塘等景點，沒有來得及細(xì)細(xì)欣賞。第二天一早又收到了陶石簣的帖子，到十九日，石簣兄弟和佛學(xué)居士王靜虛來了，一同游山玩水的好友一時間都湊到一起了。（23-24九年級上·河北保定·期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）【乙】孤山東麓，有亭翼然。和靖①故址，今悉編籬插棘。諸巨家規(guī)②種桑養(yǎng)魚之利，然亦賴其稍葺亭榭，點綴山容。楚人之弓，何問官與民也③。（張京元《孤山小記》）【丙】煙霞洞④，亦古亦幽，涼沁入骨，乳汁涔涔⑤下。石屋虛明開朗，如一片云，欹⑥側(cè)而立，又如軒榭，可布幾筵。余凡⑦兩過石屋，為傭奴所據(jù)，嘈雜若市，俱不得意而歸。（袁宏道《煙霞洞小記》）①和靖：本名林逋，北宋詩人，曾隱居西湖，結(jié)廬孤山。②規(guī)：規(guī)劃，謀求。③楚人之弓，何問官與民也：典故，楚王遺弓，楚人得之，為何還要問是官是民呢？比喻利益并未外流。④煙霞洞：西湖最古老的洞壑之一。⑤涔涔（céncén）：形容雨水、汗、淚不斷地流下。⑥欹（qī）：通“攲”，傾斜。⑦凡：總共，一共。33．解釋下列句子中加點的詞語。（1）余拏一小舟（2）擁毳衣爐火（3）有亭翼然

（4）俱不得意而歸34．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）惟長堤一痕。（2）和靖故址，今悉編籬插棘。35．請用“／”給乙文中畫線的句子劃出朗讀節(jié)奏（限兩處）。諸巨家規(guī)種桑養(yǎng)魚之利36．【甲】文與【丙】文中畫線的句子，描寫景物的方法有什么不同？請簡要分析?！敬鸢浮?3．撐（船）裹，圍。像鳥張開翅膀一樣。全，都。34．①只有一道長堤的痕跡。

②和靖當(dāng)年住的地方，如今都編著籬笆插著荊棘。35．諸巨家/規(guī)/種桑養(yǎng)魚之利36．示例：甲文使用白描的手法，“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！睅讉€詞，簡練地描繪出雪后西湖的清幽寂靜。丙文使用比喻的修辭手法，把石屋比作一片云，生動形象地寫出石屋的虛明開朗?！痉治觥?3．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：我撐著一葉小舟。拏：撐（船）。（2）句意：穿著毛皮衣，帶著火爐。擁：裹，圍。（3）句意：有一座亭子，像鳥張開翅膀一樣。翼：像鳥張開翅膀一樣。（4）句意：都是不盡興地回來了。俱：全，都。34．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：（1）惟：只有；一痕：一道痕跡；（2）故：舊；悉：都；棘：荊棘。35．本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來分析劃分停頓。句意：很多富人家規(guī)劃為種桑養(yǎng)魚謀利的地方?！爸T巨家”是主語，“規(guī)”是謂語，“種桑養(yǎng)魚之利”是賓語，故斷為：諸巨家/規(guī)/種桑養(yǎng)魚之利。36．本題考查描寫方法。甲文畫線句寫湖中景物，運(yùn)用白描手法?！昂嫌白樱╅L堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”，“一痕、一點、一芥、兩三粒”，只寫了數(shù)量，使用白描手法，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就包含了諸多變化，長與短，點與線，方與圓，多與少，大與小，動與靜，簡潔概括，勾勒出西湖雪后的空曠寥廓、清幽寂靜的環(huán)境。丙文畫線句寫石屋，“石屋虛明開朗，如一片云，欹側(cè)而立，又如軒榭，可布幾筵”，運(yùn)用比喻手法，把石屋比作一片云，寫出了石屋的虛明開朗；又把石屋比作軒榭，寫出了石屋的面積之大?！军c睛】參考譯文：【甲】這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。【乙】孤山的東麓，有一座亭子，像鳥張開翅膀一樣。是和靖當(dāng)年住的地方，如今都編著籬笆插著荊棘。很多富人家規(guī)劃為種桑養(yǎng)魚謀利，然而也幸虧他們稍稍修葺亭榭，點綴山景。楚人丟失的弓，問是什么官是民得到呢？【丙】煙霞洞，又古老又幽深，寒涼能沁人的股骨，鐘乳石的滴水不斷地流下。石屋明亮開闊，像一片云，傾斜地立著，又像軒敞的亭子，可布置筵席。我總共兩次經(jīng)過石屋，被傭人奴仆所占據(jù)，嘈雜得像集市一般，都是不盡興地回來了。 （23-24九年級上·江蘇徐州·期末）閱讀文言文選段，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”【乙】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。【丙】憶王子立蘇軾仆在徐州，王子立、子敏皆館于官舍，而蜀人張師厚來過，二王方年少，吹洞簫飲酒杏花下。明年余謫黃州對月獨飲，嘗有詩云：“去年花落在徐州，對月酣歌美清夜。今日黃州見花發(fā)，小院閉門風(fēng)露下。”蓋憶與二王飲時也。張師厚久已死，今年子立復(fù)為古人，哀哉！37．用“/”給下面句子斷句。（限兩處）明年余謫黃州對月獨飲。38．下列加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．湖中人鳥聲俱絕

率妻子邑人來此絕境B．名之者誰

山不在高，有仙則名C．而蜀人張師厚來過

及魯肅過尋陽D．問其姓氏，是金陵人

不知木蘭是女郎39．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）湖中焉得更有此人?。?）二王方年少，吹洞簫飲酒杏花下。40．【丙】文中的四句詩運(yùn)用對比手法抒發(fā)了情感，請聯(lián)系詩文作具體賞析。41．下面對三則材料的分析，不正確的一項是（

）A．【甲】【乙】【丙】三文都寫了飲酒，但作者借酒抒發(fā)的感情各不相同。B．【甲】【乙】兩文寫景上都采用了由整體到局部、由遠(yuǎn)及近的順序。C．【甲】文寫湖心亭邂逅金陵客，【丙】文寫聚散離合、人事變遷，敘事都很簡潔。D．【乙】文“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”直接抒發(fā)寄情山水之樂；【丙】文則以“哀哉”一詞含蓄地抒發(fā)對友人的情感。【答案】37．明年/余謫黃州/對月獨飲。38．D39．（1）湖中哪里還能有這樣的人！（2）二王正年輕，在杏花下喝酒吹洞簫。40．去年花落時在徐州朋友歡聚、對月酣歌和今日花開時在黃州對月獨飲、小院閉門兩個場景相對比；抒發(fā)了因友人已逝和自己遭際不幸而產(chǎn)生的孤獨（思念）和悲傷。41．D【解析】37．本題考查文言斷句。句意是：第二年，我被貶謫到黃州，對月獨飲?！懊髂辍蓖ǔ１硎緯r間上的轉(zhuǎn)換，它標(biāo)志著接下來要描述的事件或狀態(tài)是在未來的某個時間點發(fā)生的。因此，“明年”應(yīng)該與后面的句子分開，形成一個獨立的時間狀語。“余謫黃州”是一個完整的句子，其中“余”是主語，“謫”是謂語，“黃州”是賓語。這個句子表達(dá)了“我（蘇軾）被貶到黃州”的意思。因此，“余謫黃州”應(yīng)該作為一個獨立的句子來理解?！皩υ陋氾嫛笔橇硪粋€獨立的句子，它描述了蘇軾在黃州時的一個行為，即“對著月亮獨自飲酒”。據(jù)此可斷句為：明年/余謫黃州/對月獨飲。38．本題考查一詞多義。A.絕：動詞，消失，停止/形容詞，與世隔絕的；B.名：動詞，命名，給……取名/動詞，出名，有名；C.過：動詞，拜訪，探望/動詞，經(jīng)過，路過；D.是：都是動詞，表肯定判斷；故選D。39．本題考查文言語句翻譯。（1）焉得：哪能。更：還。此人：這樣的人。（2）方：正，正在。年少：年輕?！按刀春嶏嬀菩踊ㄏ隆笔÷越樵~“于”，翻譯時調(diào)整為“吹洞簫飲酒（于）杏花下”。40．本題考查表現(xiàn)手法。前兩句詩“去年花落在徐州，對月酣歌美清夜”描述了蘇軾在徐州時與王子立、子敏以及張師厚一同歡聚的場景。那時他們年輕氣盛，吹洞簫、飲酒、賞花，享受著美好的時光。這里的“花落在徐州”和“對月酣歌”形成了鮮明的對比，突出了當(dāng)時歡聚的快樂和幸福。后兩句詩“今日黃州見花發(fā)，小院閉門風(fēng)露下”則描繪了蘇軾被貶到黃州后的孤獨和寂寞。他獨自一人在小院里，看到花兒再次綻放，但已經(jīng)沒有了昔日的歡聲笑語。這里的“花發(fā)”與“閉門風(fēng)露下”形成了對比，突出了蘇軾內(nèi)心的孤獨和凄涼。通過前后兩句的對比，我們可以看到蘇軾生活情境的巨大變化。從前的歡樂和幸福與現(xiàn)在的孤獨和寂寞形成了鮮明的對比，這種對比使得蘇軾的情感更加深刻和強(qiáng)烈。同時，這種對比也表達(dá)了蘇軾對過去美好時光的懷念和對現(xiàn)在生活的不滿和無奈。41．本題考查內(nèi)容理解。A.[甲]、[乙]、[丙]三文確實都寫了飲酒，但每個作者通過飲酒抒發(fā)的感情是不同的。在[甲]文中，張岱通過飲酒表達(dá)了在雪夜獨游的孤高自賞之情；在[乙]文中，歐陽修則通過飲酒享受與民同樂的醉態(tài)，寄情山水；而在[丙]文中，蘇軾則是通過飲酒回憶與友人的美好時光，表達(dá)對逝去友人的哀思。故該選項表述正確；B.在[甲]文中，作者文章一開始，他就從整體的角度描述了整個西湖在大雪覆蓋下的景象：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！睆暮暧^上勾勒出了一個被大雪覆蓋的靜謐世界。接著，逐漸將焦點拉近，從遠(yuǎn)處的山和水，到近處的長堤、湖心亭，再到作者乘坐的小舟和舟中的人。在[乙]文中，作者同樣采用了這種順序。他首先描述了環(huán)繞滁州的山脈，然后聚焦到西南諸峰中的瑯琊山，接著再寫到山間的釀泉，最后定格在泉上的醉翁亭。故該選項表述正確；C.[甲]文通過簡單的幾句話就描述了張岱在湖心亭邂逅金陵客的情景，沒有過多的修飾和鋪墊，直接進(jìn)入了主題。[丙]文同樣簡潔地表達(dá)了蘇軾對逝去友人的哀思，通過回憶與友人的共度時光來抒發(fā)情感，沒有過多的渲染和描述。故該選項表述正確；D.[乙]文中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”確實直接表達(dá)了歐陽修寄情山水的樂趣。而[丙]文中，“哀哉”一詞并不是含蓄地抒發(fā)對友人的情感，而是直接表達(dá)了蘇軾對逝去友人的悲痛之情。故該選項表述錯誤；故選D。【點睛】參考譯文：【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡情地喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。　薄疽摇凯h(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似的，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。【丙】我在徐州，王子立、子敏都住在官舍中，恰逢蜀人張師厚來拜訪我。王子立、子敏當(dāng)時正年輕，吹著洞簫在杏花下飲酒。第二年，我被貶謫到黃州，對月獨飲，曾寫詩說：“去年花落在徐州，對月酣歌美清夜；今日黃州見花發(fā)，小院閉門風(fēng)露下?！贝蟾攀腔貞浥c兩位王姓少年飲酒的時光吧。當(dāng)時一起歡聚的人，張師厚已逝去多年，今年王子立又不幸英年早逝，真是令人悲傷啊。（23-24九年級上·江蘇常州·期末）閱讀下面一組古詩文，完成下面小題。甲崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大驚喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”（張岱《湖心亭看雪》）乙西湖香市，起于花朝，盡于端午。山東進(jìn)香普陀者日至，嘉湖進(jìn)香天竺者日至，至則與湖之人市焉，故曰香市。然進(jìn)香之人市于三天竺，市于岳王墳，市于湖心亭，市于陸宣公祠，無不市，而獨湊集于昭慶寺。昭慶寺兩廊故無日不市者，三代八朝之古董，蠻夷閩貊①之珍異，皆集焉。至香市，則殿中甬道上下、池左右、山門內(nèi)外，有屋則攤，無屋則廠，廠外又棚，棚外又?jǐn)?，?jié)節(jié)寸寸。凡胭脂簪珥、牙尺剪刀，以至經(jīng)典木魚、伢兒嬉具之類，無不集。此時春暖，桃柳明媚，鼓吹清和。岸無留船，寓無留客，肆無留釀。袁石公所謂“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”，已畫出西湖三月。（選自張岱《陶庵夢憶·西湖香市》，有刪改）【注釋】①貊：我國古代稱東北方的民族。丙采桑子·何人解賞西湖好宋

歐陽修何人解賞西湖好，佳景無時。飛蓋相追。貪向花間醉玉卮①。誰知閑憑闌干②處，芳草斜暉。水遠(yuǎn)煙微。一點滄洲白鷺飛?！咀⑨尅竣儆褙矗河裰频娘嬀破?。②闌干：樓閣外的欄桿。42．解釋下列加點的字詞。

（1）余拏一小舟

（2）湖中焉得更有此人（3）嘉湖進(jìn)香天竺者日至

（4）與湖之人市焉（5）誰知閑憑闌干處43．用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

（1）霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。（2）岸無留船，寓無留客，肆無留釀。44．張岱在《湖心亭看雪》中運(yùn)用白描手法勾勒出雪后湖上的景致，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，具體賞析乙文是如何運(yùn)用白描手法表現(xiàn)西湖香市盛況的？

45．對選文理解分析錯誤的一項是（

）A．甲文“一痕”“一點”“一芥”“兩三?！睅讉€數(shù)量詞的使用極其高妙，給人以曠遠(yuǎn)深沉之感。B．乙文“三代八朝”泛指年代的久遠(yuǎn)，“蠻夷閩”泛指地域的廣大，可見當(dāng)時中國社會的商品經(jīng)濟(jì)已經(jīng)有了一定程度的發(fā)展，各地區(qū)之間的交往已相當(dāng)密切。C．乙文引用袁宏道（石公）之語進(jìn)一步寫出了西湖香市期間熙熙攘攘的人流和喧鬧躁動的氛圍。D．丙詞末兩句動靜結(jié)合，營造出了西湖耐人尋味的意境，表達(dá)出詞人對西湖美景的喜愛之情，也透露出詞人的閑適之意。【答案】42．撐（船）哪能每天到來做買賣憑依、靠著43．（1）冰花周圍彌漫著白汽，天和云和山和水，從上到下都是白茫茫的一片。（意對即可）（2）岸旁沒有停留的船，客店沒有停留的客，酒館沒有留下的酒。44．①乙文“至香市”一句以“白描”手法勾畫了眾商賈“湊集于昭慶寺”所形成的洋洋大觀；②一連串短句迅速轉(zhuǎn)換畫面，凸顯急促躍動的節(jié)奏；③展現(xiàn)出一幅萬商云集、熙熙攘攘的“昭慶寺香市長卷”，令人身臨其境；④“凡胭脂簪珥”一句以“白描”手法從細(xì)小處著眼，再次強(qiáng)調(diào)香市上商品完備、應(yīng)有盡有的特點。45．C【解析】42．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：我撐著一葉小舟。拏：撐（船）。（2）句意：想不到在湖中還會有您這樣的人！焉得：哪能。（3）句意：嘉興府、湖州府到天竺寺進(jìn)香的人每天都有。日至：每天到來。（4）句意：到了就和西湖邊的人在這里做買賣。市：做買賣。（5）句意：誰知道隨意倚靠著樓閣外的欄桿處。憑：憑依、靠著。43．本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點詞有：（1）霧淞，冰花；沆碭，白汽彌漫的樣子；一，全。（2）留，停留；寓，客店；肆，酒館；釀，酒。44．本題考查分析寫作手法。要求分析表現(xiàn)西湖香市盛況所運(yùn)用的白描手法。乙文描寫西湖香市盛況的段落是第二段?！叭贿M(jìn)香之人市于三天竺，市于岳王墳，市于湖心亭，市于陸宣公祠，無不市，而獨湊集于昭慶寺。昭慶寺兩廊故無日不市者，三代八朝之古董，蠻夷閩貊之珍異，皆集焉”，列舉了進(jìn)香之人在三天竺、湖心亭、陸宣公祠，尤其是昭慶寺等地方聚焦，售賣各種古董珍異。“至香市，則殿中甬道上下、池左右、山門內(nèi)外，有屋則攤，無屋則廠，廠外又棚，棚外又?jǐn)偅?jié)節(jié)寸寸”用一連串短句，列舉了很多地點，使得畫面轉(zhuǎn)換迅速，節(jié)奏明快?！胺搽僦㈢怼⒀莱呒舻?，以至經(jīng)典木魚、伢兒嬉具之類，無不集”，以“白描”手法列舉了香市上售賣的各種物品，從小處著眼，強(qiáng)調(diào)商品完備、應(yīng)有盡有的特點。45．本題考查對文章的理解和分析。C.乙文引用袁宏道（石公）之語“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”，是為了烘托西湖的美景，并非“進(jìn)一步寫出了西湖香市期間熙熙攘攘的人流和喧鬧躁動的氛圍”；故選C?！军c睛】參考譯文甲崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”乙 西湖的香市，從二月十五花朝節(jié)開始，到五月初五端午節(jié)終止。（在這一段日子里，）山東到普陀進(jìn)香的人每天都有，嘉興府、湖州府到天竺寺進(jìn)香的人每天都有，從各地來的人到了就和西湖邊的人在這里做買賣，所以叫“香市”。但是進(jìn)香的人，在上、中、下三座天竺寺買東西，在岳王墳買東西，在湖心亭買東西，在陸贄陸宣公的祠廟里買東西，沒有一處不成為買賣東西的地方，而特別聚集在昭慶寺。昭慶寺的兩邊走廊所以沒有一天不成為人們相互買賣的集市。上古夏周三代、漢魏六朝的古董，蠻夷閩粵以及從外洋運(yùn)進(jìn)來的珍奇異寶都匯集到這地方。到了香市這段日子，寺殿的甬道上上下下，屋檐承溜的左左右右，寺廟山門的內(nèi)內(nèi)外外，有屋就擺起攤，沒有屋就敞著放，圍成堆，敞堆之外又搭棚，棚外又?jǐn)[攤，一節(jié)節(jié)，一段段，緊密相連。凡是胭脂、發(fā)簪、耳飾、牙尺、剪刀，以至于各種典籍、敲打的木魚，孩子們的玩具之類的東西，樣樣都匯集到這兒來。這時春暖花開，桃柳明媚，鼓樂悠揚(yáng)，岸旁沒有停留的船。客店沒有停留的客。酒館沒有留下的酒。袁宏道所說的“山色如娥眉，花容若紅顏。水波似綾緞，和風(fēng)賽佳釀”，已經(jīng)描繪出了西湖三月的風(fēng)光。丙西湖的美麗有誰能夠了解呢？任何時候都是美景。車馬載著游客翩翩而至，人們在花間飲酒，用醉眼觀景，直至盡興方歸。誰知道隨意倚靠著樓閣外的欄桿處，綠草斜陽正美。水波幽遠(yuǎn)，煙霧飄渺，白鷺飛來，仿佛水濱之間只有一點。（23-24九年級上·廣西欽州·期末）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公痂，更有癡似相公者。江行道中袁中道夜雪大作。時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子敲戛①，錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂。然流行坎止②，任之而已。魯直所謂“無處不可寄一夢”也。天霽晨起登舟入沙市。午間，黑云滿江，斜風(fēng)煙雨大作。予推篷四顧：天然一幅煙江幛子！【注釋】①敲戛：敲擊。②流行坎止：情況順利就行動，遇到困難就停止。46．下面對《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》賞析有誤的一項是（

）A．“酬”指以詩相答。本詩是劉禹錫對白居易在宴席上寫的《醉贈劉二十八使君》一詩的答謝。B．“二十三年”說明詩人被貶時間之長，“凄涼地”“棄置身”流露出詩人被貶謫的辛酸和悲涼。C．詩人借“聞笛賦”“爛柯人”的典故抒發(fā)了對歲月流逝、人事變遷的感慨，用典貼切，感情深沉。D．詩人以“沉舟”“病樹”比喻得勢的新貴，“千帆”“萬木”比喻自己，抒發(fā)了一種曠達(dá)的胸懷。47．下面對《湖心亭看雪》理解分析有誤的一項是（

）A．文章以回憶的方式，記敘了一次湖心亭賞雪的往事。語言通俗易懂，簡潔淡雅，讀之清新喜人。B．“天與云與山與水”連用三個“與”字，將天、云、山、水連接在一起，一氣呵成，毫無贅述之感。C．“惟長堤一痕……兩三粒”一句視野由近及遠(yuǎn)、由大變小，讓人產(chǎn)生了一種天地之大、人生之微的感慨。D．文末的“癡”字與“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)，表現(xiàn)出了作者不隨流俗、遺世孤立的閑情雅致。48．用“/”給《江行道中》畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。天霽晨起登舟入沙市49．運(yùn)用所提示的方法，解釋下面加點的文言疑難字詞。方法詞語示例加點詞釋義字源法擁毳衣爐火（1）遷移法舟中人兩三粒而已任之而已（2）查字法輒復(fù)不遂①總是。②立即，就。③專擅，獨斷專行。（3）50．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。（2）時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。51．《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》和《湖心亭看雪》中都寫到了“飲酒”一事，劉禹錫、張岱兩人“飲酒”的心情有什么異同？52．如果時空可以重置，張岱在湖心亭遇見的不是那兩個金陵人，而是獨釣寒江雪的柳宗元。你認(rèn)為他們會成為知己嗎？為什么？鏈接資料：千山烏飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元《江雪》【答案】46．D47．C48．天霽/晨起登舟/入沙市49．鳥獸的細(xì)毛罷了總是50．（1）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（2）當(dāng)時正準(zhǔn)備坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。51．相同點：都是為了表達(dá)酬謝之意。不同點：劉禹錫在“暫憑杯酒長精神”中借美酒振奮精神，表現(xiàn)了堅定的意志和樂觀的精神。張岱在“余強(qiáng)飲三大白而別”中借酒表達(dá)了忽逢知己的驚喜及驚喜過后的無限悵惘之情。52．示例一：我覺得他們會成為知己。無論是詩文氛圍的“絕”，還是心境的“獨”，或者是廣闊的背景與渺小的人物形成的對比，乃至情景交融手法的運(yùn)用，都是異曲同工的。從這些來看，他們肯定會惺惺相惜，成為知己。示例二：我覺得他們不會成為知己。因為柳宗元是政治失意才寄情于山水，而張岱則癡情于山水而無意于政治。柳宗元“獨釣寒江雪”顯得孤寂凄苦，張岱獨自賞雪倍覺灑脫愉快。從這些來看，他們不會成為知己，因為他們骨子里的志趣和追求大相徑庭。【解析】46．本題考查詩歌賞析。D.有誤，詩人以“沉舟”“病樹”比喻久遭貶謫的自己，“千帆”“萬木”比喻得勢的新貴們。故選D。47．本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，“惟長堤一痕……兩三粒”這一句景物描寫，視野由遠(yuǎn)及近，由大變小。故選C。48．本題考查句子的斷句。“天霽晨起登舟入沙市”意思是：天晴了，早上起來坐船，到沙市。“天霽”作狀語，主語“吾”省略，“晨起登舟”“入沙市”是連動謂語。故斷為：天霽／晨起登舟／入沙市。49．本題考查文言實詞解釋。①句意：穿著毛皮衣，帶著火爐。示例所畫是“毳”的字形演變，圖畫看起來像羽