試卷第=page22頁，共=sectionpages2424頁專題01基礎(chǔ)知識(shí)（兩大題型，44題，九地市期中真題）題型預(yù)覽題型01名句默寫題型02基礎(chǔ)綜合（字音字形、成語詞語、病句標(biāo)點(diǎn)及其他）選題地區(qū)長(zhǎng)春市、吉林市、四平市、遼源市、通化市白山市、松原市、白城市、延邊朝鮮族自治州一、名句默寫1．（23-24七年級(jí)下·吉林松原·期中）請(qǐng)?jiān)谙旅嫣镒指裰小M線上或括號(hào)內(nèi)端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)的選項(xiàng)。①獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。，（王維《竹里館》）②，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）③《木蘭詩》中通過環(huán)境描寫，寫出軍營(yíng)苦寒生活；烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格的句子是：，。④岑參《逢入京使》中，運(yùn)用夸張，表現(xiàn)詩人西行途中路途漫長(zhǎng)，思鄉(xiāng)之情濃烈的詩句是：，?！敬鸢浮可盍秩瞬恢髟聛硐嗾諚罨ㄓ芮v無才思朔氣傳金柝寒光照鐵衣故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“榆莢、柝、漫漫、袖”等字詞容易寫錯(cuò)。2．（23-24七年級(jí)下·吉林白城·期中）請(qǐng)?jiān)谔镒指裰卸苏貢鴮懻_答案。（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）（2），雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（3）《木蘭詩》中運(yùn)用互文和對(duì)偶，極寫戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間長(zhǎng)久、激烈、殘酷的句子是：，。（4）面對(duì)魯肅的贊揚(yáng)，呂蒙說：“，，大兄何見事之晚乎！”以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度，表明了自己才略長(zhǎng)進(jìn)之快、之大?！敬鸢浮浚?）明月來相照（2）故園東望路漫漫（3）將軍百戰(zhàn)死

壯士十年歸（4）士別三日

即更刮目相待【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：相、漫、歸、刮。3．（23-24七年級(jí)下·吉林松原·期中）補(bǔ)寫出下列句中空缺部分。（1）此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜洛城聞笛》）?），百般紅紫斗芳菲。，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（3）《竹里館》中以擬人的手法，顯示出詩人新穎獨(dú)到的想象力，表達(dá)自己僻居深林之中，并不為此感到孤獨(dú)的句子是：，。（4）《木蘭詩》中彰顯軍情緊急、戰(zhàn)事吃緊、將士們火速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：，。【答案】何人不起故園情草樹知春不久歸楊花榆莢無才思深林人不知明月來相照萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：園、榆、莢、戎、度。4．（23-24七年級(jí)下·吉林吉林·期中）請(qǐng)?jiān)谙旅嫣镒指裰?、括?hào)內(nèi)端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)的選項(xiàng)。（1）歸來見天子，天子坐明堂。，。（《木蘭詩》）（2）小剛認(rèn)為古人作詩的目的除了贊美美好的事物，傳達(dá)自己的思想，也有對(duì)世事的諷刺和批判。杜牧《泊秦淮》中的詩句“，隔江猶唱后庭花”就是對(duì)權(quán)貴不顧時(shí)艱，花天酒地的無情嘲諷。（3）岑參《逢入京使》詩中，表現(xiàn)詩人欲借友人之口向家人傳口信報(bào)平安的詩句是：，。（4）韓愈《晚春》詩中，運(yùn)用擬人的修辭，描寫那沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞，來挽留春天的句子是：，?！敬鸢浮坎邉资D(zhuǎn)賞賜百千強(qiáng)商女不知亡國(guó)恨馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：策、勛、賜、逢、莢、解、漫。5．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）古詩文默寫填空。（1）楊花榆莢無才思，。（《晚春》韓愈）（2）杜甫《望岳》中“，”詩句闡述了“想有作為，必須不懼困難，敢于攀登”的道理。（3）《陋室銘》中表現(xiàn)室中交往之雅的名句是：，。（4）《木蘭詩》反映軍情緊急、行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的句子是：，?！敬鸢浮课┙饴熳餮╋w會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小談笑有鴻儒往來無白丁萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意“惟、漫、凌、鴻儒、赴、戎、度”等字詞的書寫。6．（23-24七年級(jí)下·吉林松原·期中）古詩文默寫（1）詩中有景?！安輼渲翰痪脷w，①”（韓愈《晚春》）中有百花盛開萬紫千紅的暮春之景；“②，寒光照鐵衣”（《木蘭詩》）中有北方軍營(yíng)寂寞惆悵的苦寒之景。（2）詩中有情。那清靜的幽篁里，“③，④”（《竹里館》）是隱士獨(dú)享的無限愜意；那漫漫的故園路上，“馬上相逢無紙筆，⑤”（《逢入京使》）是征人安慰家人的萬千思念；那深夜的笛聲里，“此夜曲中聞?wù)哿?，⑥”（《春夜洛城聞笛》）是游子被喚起的濃濃思鄉(xiāng)情?！敬鸢浮堪侔慵t紫斗芳菲朔氣傳金柝獨(dú)坐幽篁里彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯憑君傳語報(bào)平安何人不起故園情【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“芳菲、柝、幽篁、嘯、憑”等字詞容易寫錯(cuò)。7．（23-24七年級(jí)下·吉林四平·期中）請(qǐng)?jiān)谙旅娴奶镒指裰?、或括?hào)里端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。（1）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）（2），；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）（3）在《逢入京使》中，既點(diǎn)題又寄寓詩人岑參一片深情，同時(shí)又能表達(dá)自己豪邁胸襟的句子是：，。（4）韓愈《晚春》中的“，”兩句，用擬人手法，通過對(duì)加入留春行列且不甘示弱的樸素?zé)o華意象的生動(dòng)描繪，借此表達(dá)詩人珍惜光陰、不愿錯(cuò)失時(shí)機(jī)的人生態(tài)度?！敬鸢浮繌椙購?fù)長(zhǎng)嘯雄兔腳撲朔雌兔眼迷離馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：彈、琴、嘯、雄、朔、雌、逢、憑、榆、莢。8．（23-24七年級(jí)下·吉林白城·期中）請(qǐng)?jiān)谙旅娴木€上或括號(hào)里端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。（1）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。，。（《木蘭詩》）（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）家，是我們心靈的歸宿地。岑參在《逢入京使》中，講述詩人欲捎家書報(bào)平安，卻行色匆匆無處書寫的句子是：，。（4）韓愈《晚春》中，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)芳斗艷的美麗景象的句子是：，?！敬鸢浮克窔鈧鹘痂睾庹砧F衣此夜曲中聞?wù)哿R上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“朔、柝、憑、芳菲”等字詞容易寫錯(cuò)。9．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）古詩文默寫填空。（1）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（2）故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。，。（岑參《逢入京使》）（3）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，借樂府名曲喚醒濃濃思鄉(xiāng)情懷的句子是：，。（4）《木蘭詩》中運(yùn)用互文手法，寫出木蘭經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月，征戰(zhàn)殺場(chǎng)，生還不易的詩句是：，?！敬鸢浮堪侔慵t紫斗芳菲馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：芳、菲、逢、憑、聞、柳、情。10．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）古詩文默寫填空（1）萬里赴戎機(jī)，。（《木蘭詩》）（2）獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。，。（王維《竹里館》）（3）在李白的《春夜洛城聞笛》中，以悠揚(yáng)笛聲為媒介，巧妙而深邃地表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀之情的句子是：，。（4）學(xué)校里花卉在春天的尾聲中展現(xiàn)出最后的絢爛。欣賞這些美麗的花朵時(shí)，可以用韓愈《晚春》“，”感嘆春天的美好和短暫?！敬鸢浮筷P(guān)山度若飛深林人不知明月來相照此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情草樹知春不久歸百般紅紫斗芳菲【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時(shí)，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯(cuò)字。注意易錯(cuò)字詞：度、柳何、般、紫、芳菲。11．（23-24七年級(jí)下·吉林四平·期中）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的田字格、或橫線上端正地書寫文字。（1）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）（2）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（4）《木蘭詩》中描寫木蘭英姿颯爽地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是“，?！保?）韓愈在《晚春》中用擬人修辭寫有些植物以飛舞的姿態(tài)給晚春添彩的句子是：“，?！薄敬鸢浮繌椙購?fù)長(zhǎng)嘯散入春風(fēng)滿洛城雙袖龍鐘淚不干萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“嘯、袖、榆莢、惟”等字詞容易寫錯(cuò)。12．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）古詩文默寫（1）卿今者才略，非復(fù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）（2）草樹知春不久歸，。楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（3）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子：，。（4）《木蘭詩》中刻畫木蘭火速投身戰(zhàn)事、飛躍重重險(xiǎn)阻的英姿的句子：，?！敬鸢浮繀窍掳⒚砂侔慵t紫斗芳菲惟解漫天作雪飛將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：蒙、般、紫、解、漫、赴、戎。13．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）古詩文默寫填空（1），彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（2）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）?），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）《賣油翁》中，揭示全文中心的一句是：。（5）《木蘭詩》中彰顯軍情緊急、戰(zhàn)事吃緊、將士們火速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：，?！敬鸢浮开?dú)坐幽篁里何人不起故園情楊花榆莢無才思無他，但手熟爾萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“幽篁、榆莢、戎”等字詞容易寫錯(cuò)。14．（22-23七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）古詩文默寫填空。（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）（2）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白《春夜洛城聞笛》）?）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（4），百般紅紫斗芳菲。，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）《木蘭詩》中運(yùn)用互文的修辭，寫出戰(zhàn)事持久，戰(zhàn)斗悲壯的詩句是：，。【答案】明月來相照何人不起故園情雙袖龍鐘淚不干草木知春不久歸楊花榆莢無才思將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸【詳解】本題考查名篇背誦，注意：園、鐘、榆莢。二、基礎(chǔ)綜合1．（23-24七年級(jí)下·吉林松原·期中）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他經(jīng)常做一些讓人不可捉摸的事。B．大庭廣眾之下，你怎么做這樣的丑事？C．窗外春暖花開，一聽說明天要去春游，一些學(xué)生上課都心不在焉了。D．撒貝寧主持的節(jié)目《開講啦》鮮為人知，其活潑的主持風(fēng)格深受青少年朋友青睞。【答案】D【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.不可捉摸：對(duì)事物無法猜測(cè)、估量，或無法知道對(duì)方的用意。使用正確；B.大庭廣眾：人數(shù)眾多的公開場(chǎng)合。使用正確；C.心不在焉：心思不在這里，思想不集中。使用正確；D.鮮為人知：很少有人知道。不能形容受青少年朋友青睞的被很多人熟知的節(jié)目，使用有誤；故選D。2．（23-24七年級(jí)下·吉林松原·期中）下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法刻畫了淳樸善良的長(zhǎng)媽媽形象。B．“我的思想感情的潮水，在放縱奔流著?！本渲小胺趴v”的意思是“感情無法抑制，不能自控”。C．“說的真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！”句中“斗?！钡囊馑际莾春莸睦吓！．《木蘭詩》是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，既展現(xiàn)了木蘭的英雄氣概，也表現(xiàn)了木蘭的女兒情懷?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)識(shí)記、字義。C.“氣沖斗?！毙稳輾鈩?shì)之盛可以直沖云霄?！芭６贰敝付怂拗械呐Ｋ藓投匪?，借指天空；故選C。3．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等。B．歐陽修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，謚號(hào)文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。C．排比就是把結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容密切相關(guān)的三個(gè)或更多的短語或句子排列起來。一般說來，排比的各項(xiàng)之間是并列關(guān)系，但有時(shí)也有先后、大小、輕重等區(qū)別。D．楊絳，江蘇無錫人，作家、翻譯家。代表作有小說《圍城》、散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》等。【答案】D【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。D.有誤，《圍城》的作者是錢鍾書，不是楊絳。故選D。4．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（

）A．副詞一般用在名詞或代詞前邊，起修飾、限制作用，表示程度、范圍、時(shí)間、頻率或語氣等。B．介詞可以單獨(dú)使用，也可以跟動(dòng)詞或代詞結(jié)合在一起組成短語，表示對(duì)象、方向、地點(diǎn)、時(shí)間、比較等。C．連詞是起連接作用的詞，用來表示并列、轉(zhuǎn)折、選擇、遞進(jìn)、假設(shè)、條件、因果等關(guān)系。D．嘆詞一般都不單用，不能獨(dú)立成句或做獨(dú)立成分，強(qiáng)化情感的表達(dá)。擬聲詞是模擬事物聲音的詞?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查虛詞的運(yùn)用。A.副詞一般用在動(dòng)詞前面，不是用在名詞或代詞前邊；B.介詞不單獨(dú)使用，而是與名詞與代詞結(jié)合在一起組成短語；D.嘆詞一般都單獨(dú)使用，獨(dú)立成句或做獨(dú)立成分；故選C。5．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．奠基（diàn）

狂瀾（lán）

愧怍（zuò）

鍥而不舍（qì）B．亙古（gèng）

瘡疤（chuāng）

晌午（shǎng）迥乎不同（jǒng）C．選聘（pìn）

霹靂（pī）

污穢（huì）

氣沖斗牛（dǒu）D．濁流（zhuó）

殷紅（yīn）

哀悼（diào）

鮮為人知（xiǎn）【答案】C【詳解】本題考查字音。A.鍥而不舍（qì）——qiè；B.亙古（gèng）——gèn，迥乎不同（jǒng）——jiǒng；D.殷紅（yīn）——yān，哀悼（diào）——dào；故選C。6．（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）下列四組詞語字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．元?jiǎng)?/p>

哺育

骨碌

鋒芒必露B．晝夜

屏障

淳樸

慷慨淋漓C．迭起

謙遜

高梁

群蟻排牙D．摯友

梨耙

鳴咽

燕然勒功【答案】B【詳解】本題考查字形。A.鋒芒必露——鋒芒畢露；C.高梁——高粱，群蟻排牙——群蟻排衙；D.梨耙——犁耙，鳴咽——嗚咽；故選B。7．（23-24七年級(jí)下·吉林松原·期中）閱讀語段，按要求完成題目。“辰龍迎春到，福祿送喜來?！苯衲晔驱埬?。在歷史的長(zhǎng)河里，龍的形象雖深深融入我們的民俗文化生活中，并在多方面影響著我們民族的精神品格。中國(guó)人對(duì)龍的______可以追溯到數(shù)千年前的遠(yuǎn)古時(shí)期。在古代，龍是bì護(hù)著民眾的神靈，一直都是一種神通廣大的象征。拜龍王是期望能不受自然風(fēng)雨的______，端午節(jié)賽龍舟則是拼搏精神的體現(xiàn)。長(zhǎng)期以來，在______的民俗傳說和故事中，龍一直受到大眾的敬畏。(1)給下面加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①追溯()

②bì()護(hù)(2)下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．崇拜

侵害

滄海一粟 B．膜拜

侵?jǐn)_

滄海一粟C．崇拜

侵?jǐn)_

浩如煙海 D．膜拜

侵害

浩如煙海(3)語段中“民眾”“故事”兩個(gè)詞語的詞性皆是。(4)語段中畫波浪線的句子有語病；下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．龍的形象雖在多方面影響著我們民族的精神品格，并深深融入我們的民俗文化生活中。B．龍的形象已深深融入我們的民俗文化生活中，并在多方面影響著我們民族的精神品格。C．龍的形象雖深深融入我們的民俗文化生活中，但在多方面影響著我們民族的精神品格。D．龍的形象已深深融入我們的民俗文化生活中，但在多方面影響著我們民族的精神品格?！敬鸢浮?1)sù庇(2)C(3)名詞(4)B【詳解】（1）本題考查字音字形。追溯：zhuīsù，本義為逆水而行，后引申為追求根源，探索緣由。庇護(hù)：bìhù，包庇，袒護(hù)。（2）本題考查詞語的正確理解使用。第一空：崇拜：尊敬佩服，尊重拜授，尊崇奉拜。膜拜：合掌加額，長(zhǎng)跪而拜。表示尊敬或畏服的禮式。崇拜是對(duì)于比自己能力更好的人的一種心理，膜拜一般用來表示對(duì)神佛的頂禮膜拜，是一種禮儀。句中指中國(guó)人對(duì)龍的崇敬心理，“崇拜”更為恰當(dāng)；第二空：侵害：侵入而損害。即用暴力或非法手段損害。侵?jǐn)_：侵犯騷擾。句中指拜龍王的行為不受自然條件干擾，故用“侵?jǐn)_”恰當(dāng)；第三空：滄海一粟：指大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。浩如煙海：形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。句中指民俗傳說和故事這些資料豐富，故用“浩如煙?！鼻‘?dāng)。故選C。（3）本題考查詞性?！懊癖姟敝溉嗣袢罕?，是對(duì)一類人的稱呼；“故事”指真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情，都屬于名詞范疇。（4）本題考查病句的辨析與修改?！褒埖男蜗箅m深深融入我們的民俗文化生活中，并在多方面影響著我們民族的精神品格”中關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，此句是并列關(guān)系，不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)把“雖”刪去。故選B。8．（23-24七年級(jí)下·吉林白城·期中）閱讀語段，按要求完成題目。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家。千百年來，中華民族從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)，正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎Mcuì，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中有面對(duì)（甲）（A.豐富

B.豐饒）的土地發(fā)出“我必定為她而戰(zhàn)斗到底，為了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良□有面對(duì)警報(bào)迭起的緊張形勢(shì)，在群眾大會(huì)上發(fā)表最后一次演講，“說”得（乙）（A.氣沖斗牛

B.鋒芒畢露）革命烈士聞一多；還有在茫茫戈壁中，開拓了中華民族核武器事業(yè)，讓中華民族擺脫了任人宰割危機(jī)的鄧稼先□他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可泣的愛國(guó)思想。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。鞠躬盡cuì

鍥而不舍(2)在甲、乙兩處選擇符合語境的詞語填寫在橫線上。（只寫序號(hào)）甲

乙(3)語段中畫波浪線的句子運(yùn)用了的修辭手法。(4)填入語段中“□”處的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）A．。；…… B．。，。 C．，。。 D．，，……(5)文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。【答案】(1)瘁qiè(2)BA(3)排比(4)A(5)他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可泣的愛國(guó)篇章（或“樂章”“詩篇”；或把“譜寫”改成“展現(xiàn)”“體現(xiàn)”）?！驹斀狻浚?）此題考查字音字形。鞠躬盡cuì（瘁）：指小心謹(jǐn)慎，竭盡全力，不辭辛勞，貢獻(xiàn)出全部精力。鍥（qiè）而不舍：比喻堅(jiān)持不懈，有恒心，有毅力。（2）本題考查詞語運(yùn)用。甲處：“豐富”側(cè)重于種類多或數(shù)量大；“豐饒”更強(qiáng)調(diào)物產(chǎn)豐富、富饒。形容土地，“豐饒”更合適，故選B。乙處：“氣沖斗?！毙稳輾鈩?shì)之盛可以直沖云霄，常用來形容人的氣勢(shì)；“鋒芒畢露”比喻銳氣和才干全都顯露出來，多形容人好表現(xiàn)自己。此處形容聞一多演講時(shí)的氣勢(shì)，“氣沖斗?！鼻‘?dāng)，故選A。（3）本題考查修辭手法。文中“有面對(duì)……有面對(duì)……還有……”這樣三個(gè)相似的句式，把端木蕻良、聞一多、鄧稼先的事例并列列舉，是排比的修辭手法。（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。第一空，“正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎Mcuì，以己之力鍥而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中”句意表達(dá)完整，后面用句號(hào)；第二空，“有面對(duì)……誓言的端木蕻良”“有面對(duì)……革命烈士聞一多”“還有……鄧稼先”是并列列舉的事例，前兩處用分號(hào)；第三空，列舉結(jié)束后用省略號(hào)表示還有類似的情況未列舉完。故選A。（5）本題考查語病修改。原句“譜寫了……愛國(guó)思想”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“譜寫”應(yīng)與“篇章”“樂章”“詩篇”等搭配，或者把“譜寫”改為“展現(xiàn)”“體現(xiàn)”等能與“愛國(guó)思想”搭配的動(dòng)詞。修改后的句子如“他們無不以飽滿的革命熱情，譜寫了無數(shù)可歌可泣的愛國(guó)篇章”。9．（23-24七年級(jí)下·吉林松原·期中）閱讀語段，按要求完成題目。歷史的星空，因杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤①風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家……他們喚起我們對(duì)理想的憧憬與追求。文學(xué)的舞臺(tái)，同樣因“小人物”而五彩斑斕。長(zhǎng)媽媽為魯迅帶回了《山海經(jīng)》，書雖然粗拙，卻溫暖了“我”的整個(gè)童年；身處不幸的老王為楊絳先生一家送來香油和雞蛋，充滿深情厚意，也令楊絳心生愧zuò②；……他們讓我們領(lǐng)悟到生命之苦與生命之美。(1)給語段①處填寫拼音，②處填寫漢字。①叱咤

②愧zuò(2)文中畫波浪線的詞語“雖然”是（詞性），“整個(gè)”是（詞性）。(3)結(jié)合語境解釋加點(diǎn)詞語的意思。愧zuò：(4)在文段空白處補(bǔ)充你所讀過的文學(xué)作品中的一個(gè)“小人物”的例子，使之與前文構(gòu)成一組排比句，寫在下面。【答案】(1)zhà怍(2)連詞形容詞(3)慚愧(4)老實(shí)要強(qiáng)的“父親”積蓄一輩子的力量，建成有九級(jí)臺(tái)階的新屋，令人憐憫和崇敬。【詳解】（1）本題考查字音字形識(shí)記能力。叱咤：意思為怒斥，呼喝；指呵斥；怒喝?！斑濉币馑际牵喊l(fā)怒，吆喝，讀作zhà。愧怍：讀作kuìzuò，指慚愧；羞愧；引申為因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安。（2）本題考查詞性辨析。“雖然”連接“書粗拙”與“書溫暖了‘我’的整個(gè)童年”兩個(gè)句子，與后文的“卻”組成轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，因此，“雖然”是連詞。“整個(gè)”修飾名詞“童年”，表示童年的全部時(shí)期，沒有例外。因此，在這個(gè)短語中，“整個(gè)”的詞性是形容詞。（3）要題考查重點(diǎn)詞語的含義。愧怍：指慚愧；羞愧，引申為因有缺點(diǎn)或錯(cuò)誤而感到不安。（4）本題考查仿寫句子。文段中的“長(zhǎng)媽媽”和“老王”都有自己的不幸，但是依舊用自己的善良的一面來對(duì)待別人，體現(xiàn)了他們的另一種美麗，因此在補(bǔ)寫句子時(shí)，要注意抓住文學(xué)作品中人物的人性之美來描述，注意句式和文段中的要一致。本單元的小人物還有：父親、賣油翁。分析“長(zhǎng)媽媽為魯迅帶回了《山海經(jīng)》，書雖然粗拙，卻溫暖了‘我’的整個(gè)童年；身處不幸的老王為楊絳先生一家送來香油和雞蛋，充滿深情厚意，也令楊絳心生愧怍”的句式為：人物做了什么事+人性之美的評(píng)價(jià)。例如：名不見經(jīng)傳的賣油翁能把油從銅錢的口中倒入，卻不驕不躁，讓人感慨贊嘆。10．（23-24七年級(jí)下·吉林吉林·期中）閱讀語段，按要求完成題目。你或是一粒沙塵，但一樣可以折射整個(gè)世界□你或是一澗小泉，但一樣可以奏出天籟。如果把世界看作一個(gè)舞臺(tái)，能站在舞臺(tái)中央、婦rú皆知的人畢竟不多。更多的是處在舞臺(tái)邊緣、鮮為人知的小角色。但只要我們?cè)谧约旱奈恢冒l(fā)揮好自己的職責(zé)，鍥而不舍，依然能夠點(diǎn)亮整個(gè)舞臺(tái)。生活不會(huì)因?yàn)槠椒捕∪宋锏纳粯涌梢越Y(jié)出豐饒的果實(shí)。(1)根據(jù)拼音填寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。①婦rú皆知()

②鮮為人知()(2)下列詞語中的“平”與畫線詞“平凡”的“平”同義的是（

）A．平定 B．平常 C．風(fēng)平浪靜 D．平起平坐(3)下列選項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞的詞性判斷正確的一項(xiàng)是（

）你或是一粒沙塵，但一樣可以折射整個(gè)世界A．名詞

副詞

動(dòng)詞

名詞 B．量詞

副詞

動(dòng)詞

名詞C．量詞

連詞

動(dòng)詞

名詞 D．量詞

連詞

形容詞

名詞(4)語段中“□”處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．分號(hào) B．頓號(hào) C．問號(hào) D．省略號(hào)【答案】(1)孺xiǎn(2)B(3)C(4)A【詳解】（1）本題考查字音字形。婦孺皆知（rú）：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。鮮為人知（xiǎn）：很少有人知道。（2）本題考查詞義辨析。原文中畫線詞“平凡”：平常的能力和價(jià)值，被認(rèn)為遲鈍、沒有靈感的或拙劣的；明顯地缺乏特色或長(zhǎng)處?！捌健敝钙胀ǖ模话愕?；A.平定：①平衡安定；②用武力使局勢(shì)安定。平：平定。B.平常：①普通，一般，不特別。②平時(shí)，往常的時(shí)候。平：經(jīng)常的、普通的、平凡的。C.風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪。比喻平安無事。平：安定。D.平起平坐：平等地起來或坐下。比喻雙方地位平等，權(quán)力相當(dāng)。平：平等。故選B。（3）本題考查詞性辨析?！澳恪钡脑~性是代詞?！傲！痹谶@里是量詞，用來表示沙塵的數(shù)量，一粒沙塵?！暗痹谶@里是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，連接前后兩個(gè)分句。“折射”在句子中是動(dòng)詞，表示一個(gè)動(dòng)作，即光線從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)發(fā)生的方向改變。“世界”是名詞；故選C。（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！澳慊蚴且涣Ｉ硥m，但一樣可以折射整個(gè)世界”與后面句子“你或是一澗小泉，但一樣可以奏出天籟”是并列句，中間用分號(hào)。故選A。（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）閱讀下面的文字，完成下面的小題。在“五四青年節(jié)”到來之際，為了引導(dǎo)同學(xué)們珍惜青春時(shí)光，樹立遠(yuǎn)大理想，班級(jí)擬舉辦“你想活出怎樣的人生”主題班會(huì)。準(zhǔn)備過程中，主持人請(qǐng)你幫忙完成以下任務(wù)。（一）下面是主持人的開場(chǎng)白，請(qǐng)你幫助完善。歷史的星空，因眾多杰出人物的涌現(xiàn)而熠熠生輝。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家【甲】決勝千里的軍事家、博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家【乙】他們的獨(dú)特經(jīng)歷、卓越才華、非凡氣pò，總能喚起我們對(duì)理想的憧憬和追求。11．給加點(diǎn)字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。

12．填入文段【甲】【乙】?jī)商幍臉?biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．【甲】頓號(hào)

【乙】句號(hào) B．【甲】頓號(hào)

【乙】省略號(hào)C．【甲】逗號(hào)

【乙】句號(hào) D．【甲】逗號(hào)

【乙】省略號(hào)（二）以下是某一小組準(zhǔn)備的發(fā)言，請(qǐng)你幫助檢查。中華民族從來不缺乏“志存高遠(yuǎn)”的杰出青年。東晉祖逖年輕時(shí)胸懷大志，夜半聽到雞鳴，便起床練劍。這就是家喻戶曉的“聞雞起舞”。作為北宋著名的文學(xué)家，范仲淹“斷齏畫粥”的故事卻鮮為人知。生活如此清苦，范仲淹卻不以為然，常自誦“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，手不釋卷，發(fā)憤苦讀。彭德懷十八歲的時(shí)候，為反抗反動(dòng)政府的欺侮，同一些有血?dú)獾那嗄暌坏涝伊素澒傥劾舻摹暗谭谰帧?，懷著為窮人打天下的雄心壯志，棄農(nóng)從戎。自青少年時(shí)代起，周恩來就立志要“為了中華之崛起而讀書”，誓言“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩”，認(rèn)定“有大志向的人，便想去救國(guó)，盡力社會(huì)”。因此，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗。13．你檢查后發(fā)現(xiàn)，下列成語在文段中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．家喻戶曉 B．鮮為人知 C．不以為然 D．雄心壯志14．下面是同學(xué)們發(fā)表的感言，其中修辭使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們確實(shí)應(yīng)該想想將來要成為什么樣的人，沒有方向的人生不就像沒有方向盤的列車嗎？那可是很危險(xiǎn)的。B．我覺得個(gè)人的理想應(yīng)該和國(guó)家的需要聯(lián)系起來，就像一滴水，只有融進(jìn)大海里，才能永遠(yuǎn)不干涸。C．我非常熱愛天文學(xué)，在天文學(xué)的海洋里攀登，實(shí)在是樂趣無窮！希望我將來能成為一名天文學(xué)家！D．青春，如詩，如畫，如酒。我們?nèi)绻Ｏ聤^斗的腳步，豈不辜負(fù)這流金歲月、青春時(shí)光？【答案】11．zhuó

魄12．B13．C14．C【解析】11．本題考查漢字的正確讀音和寫法。卓越：zhuóyuè，意思是杰出的；超出一般的。氣魄：qìpò，指某人身上或行動(dòng)上被激發(fā)出來的做事的魄力，也指想象力或看法的大膽；氣勢(shì)。12．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。甲處，“叱咤風(fēng)云的政治家”和“決勝千里的軍事家”等構(gòu)成并列關(guān)系，故中間用“頓號(hào)”；乙處，這里指列舉省略，故用“省略號(hào)”。故選B。13．本題考查成語的正確理解和使用。A.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。文章指那些杰出青年的故事的知曉程度，恰當(dāng)；B.鮮為人知：很少有人知道。文中指范仲淹“斷齏畫粥”的故事知道的人不多，恰當(dāng)；C.不以為然：不認(rèn)為是正確的。表示不同意或否定。文中指范仲淹對(duì)自己清苦的生活不放在心上，不恰當(dāng)；D.雄心壯志：遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向。文章指理想遠(yuǎn)大，恰當(dāng)。故選C。14．本題考查修辭手法的理解使用。C.“在天文學(xué)的海洋里攀登”比喻使用不當(dāng)，“攀登”的對(duì)象應(yīng)該是“高山”而不是“海洋”。故可把“攀登”改為“遨游”。故選C。15．（23-24七年級(jí)下·吉林四平·期中）閱讀語段，按要求完成題目。春節(jié)紅、端午綠□重陽黃……每個(gè)人心中都有關(guān)于節(jié)日的一抹色彩。紅，是春節(jié)的主旋律。每到春節(jié)，鋪天的紅色涌來，趕走了冬日的沉寂，淹沒了一年的不快。耀眼的中國(guó)紅映照著祖國(guó)的大好山川，映在了人們幸福的臉膛。家家戶戶在團(tuán)圓歡聚的時(shí)刻，也在盡情體會(huì)著中國(guó)文化的魅力?！澳吧锨嗲嗔闹心钅罟嗜恕?，每到清明，在細(xì)軟的春雨中，挨不過思念逝者的悲傷與沉重□在鮮脆的綠意中，又難掩對(duì)親近自然的向往和歡愉。在豐厚復(fù)雜的情感中，體味著生命的相似相續(xù)。“碧艾香蒲處處忙”，仲夏時(shí)節(jié)，在粽葉的清香之中，在龍舟競(jìng)渡的鼓角聲里，一個(gè)飽含民俗趣味與家國(guó)情懷的端午佳節(jié)偏然而至。(1)給下面加點(diǎn)字注音。①旋律()

②仲夏()(2)語段中畫線句子中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)將“”改為“”。(3)語段中加點(diǎn)詞語“節(jié)日”“臉膛”的詞性皆是。(4)語段中“□”處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．逗號(hào)

分號(hào) B．頓號(hào)

分號(hào) C．句號(hào)

句號(hào) D．冒號(hào)

感嘆號(hào)【答案】(1)xuánzhòng(2)偏翩(3)名詞(4)B【詳解】（1）本題考查字音。旋律，xuánlǜ，樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的和諧運(yùn)動(dòng)。仲夏，zhòngxià，夏季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷五月。（2）本題考查字形。偏然而至——翩然而至，piānránérzhì，樣子輕快靈活。（3）本題考查詞性。節(jié)日，是指生活中值得紀(jì)念的重要日子。是名詞。臉膛，解釋為臉，臉盤。是名詞。（4）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。第一處“春節(jié)紅、端午綠□重陽黃”是并列關(guān)系，用頓號(hào)；第二處，“在細(xì)軟的春雨中，挨不過思念逝者的悲傷與沉重”“在鮮脆的綠意中，又難掩對(duì)親近自然的向往和歡愉”是并列復(fù)句，中間用分號(hào)。故選B。16．（23-24七年級(jí)下·吉林白城·期中）閱讀語段，按要求完成下面題目。一個(gè)民族的長(zhǎng)盛不衰，一個(gè)國(guó)家的屹立不倒,必定有強(qiáng)大的精神力量作為支撐。在的歷史長(zhǎng)河中,唯有奮斗者能鐫刻時(shí)代的烙印。奮斗者,星辰大海新豐碑，中國(guó)航天人在漫長(zhǎng)歲月里瀝盡心血,走出了一條全新的發(fā)展道路。奮斗者,追光路上甘為筑路石，電力工人錢海軍,幾十年如一日在平凡的崗位上,用一盞盞明燈照亮了夜晚城市的大街小巷。高山仰止，景行行止。不僅奮斗者們點(diǎn)亮自己的人生，更以榜樣的形象鼓動(dòng)無數(shù)青年加入奮斗者的行列。(1)給下面加點(diǎn)字注音。①屹立()

②鐫刻()(2)下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（

）A．浩浩蕩蕩

鑄就

堅(jiān)守 B．聲勢(shì)浩大

鑄就

堅(jiān)持C．浩浩蕩蕩

造就

堅(jiān)持 D．聲勢(shì)浩大

造就

堅(jiān)守(3)語段中“烙印”“照亮”的詞性分別是、。(4)語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不但奮斗者們點(diǎn)亮自己的人生，更以榜樣的形象鼓動(dòng)無數(shù)青年加入奮斗者的行列。B．只要奮斗者們點(diǎn)亮自己的人生，就以榜樣的形象激勵(lì)無數(shù)青年加入奮斗者的行列。C．奮斗者們不僅點(diǎn)亮自己的人生，更以榜樣的形象激勵(lì)無數(shù)青年加入奮斗者的行列。D．因?yàn)閵^斗者們點(diǎn)亮自己的人生，所以以榜樣的形象鼓動(dòng)無數(shù)青年加入奮斗者的行列?！敬鸢浮?1)yìjuān(2)A(3)名詞動(dòng)詞(4)C【詳解】（1）本題考查對(duì)漢字字形的正確使用。（1）屹立（yìlì）：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，通常用來比喻人的意志十分堅(jiān)定無法動(dòng)搖。（2）鐫刻（juānkè）意思為，雕刻。（2）本題考查近義詞辨析。浩浩蕩蕩：原指水勢(shì)洶涌、壯闊的樣子?，F(xiàn)形容氣勢(shì)雄壯，規(guī)模宏大。聲勢(shì)浩大：聲威和氣勢(shì)非常盛大。第一空將“歷史”比作“長(zhǎng)河”，所以此處用修飾水勢(shì)洶涌的“浩浩蕩蕩”來表現(xiàn)“歷史”規(guī)模宏大更恰當(dāng)；鑄就：指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣。造就：培養(yǎng)使有成就。第二空將“奮斗者”的功績(jī)比作“豐碑”，所以此處用修飾制作金屬模型的“鑄就”更恰當(dāng)；堅(jiān)守：不顧攻擊、危險(xiǎn)或艱難任務(wù)的重?fù)?dān)，具有持久的剛毅和決心來把握或堅(jiān)持。堅(jiān)持：意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，持即持久，有耐性。第三空表示對(duì)工作任務(wù)持久性的堅(jiān)持和守護(hù)，所以使用“堅(jiān)守”更恰當(dāng)。故選A。（3）本題考查詞性。根據(jù)語法常識(shí)積累，語段中“烙印”在這里指的是奮斗者在時(shí)代中留下的深刻印記，是一個(gè)名詞。“照亮”則是描述一種動(dòng)作，即錢海軍的工作像明燈一樣照亮城市的大街小巷，是一個(gè)動(dòng)詞。（4）本題考查病句辨析與修改。畫線句子成分殘缺，缺少主語，所以應(yīng)該將“奮斗者們”放在“不僅”前面；搭配不當(dāng)，“鼓動(dòng)”應(yīng)改為“激勵(lì)”。故選C。（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）閱讀下面文字，完成各題。中國(guó)是一個(gè)詩歌的國(guó)度，從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐詩宋詞……燦若星河的篇章，亦柔亦鋼，它伴隨著中華文明厲經(jīng)五千年風(fēng)吹雨打，依然生機(jī)勃勃。中國(guó)詩詞早已將民族品格和精神力量níng聚在字里行間，融入于中華民族的文化血脈之中，生生不息，代代流淌。當(dāng)下我們要傳承經(jīng)典，不是要束之于高閣，而是要讓古老文字通過不斷被運(yùn)用，再次融入時(shí)代生活，最大限度激起大眾共情。用經(jīng)典濡養(yǎng)一代代人，提供不間斷的文化支撐，是詩歌永葆生機(jī)的不二法門。17．根據(jù)拼音填寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）níng聚()（2）濡養(yǎng)()18．語段第一句中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以改正。改為

改為19．請(qǐng)指出下列加點(diǎn)詞語的詞性。（1）依然生機(jī)勃勃()（2）民族品格和精神力量()20．語段末尾處的“不二法門”，原為佛家語，意為直接入道，不可言傳的法門。后比喻最好的或獨(dú)一無二的方法。請(qǐng)?jiān)诓桓淖兾囊獾那疤嵯?，寫出一個(gè)可以替換它的四字詞語?！敬鸢浮?7．凝rú18．鋼剛厲歷19．副詞連詞20．答案示例：唯一方法、唯一途徑、唯一辦法、必由之路【解析】17．本題考查字音、字形辨析。（1）凝聚：níngjù，①氣體變濃或凝結(jié)。②聚集；積聚。③結(jié)冰，穩(wěn)固。（2）濡養(yǎng)：rúyǎng，養(yǎng)育，培養(yǎng)的意思。18．本題考查常見易錯(cuò)字。亦柔亦剛：yìróuyìgāng，意思是指既有柔軟的一面，又有堅(jiān)硬的一面。歷經(jīng)：lìjīng，①遍經(jīng)，所有的都經(jīng)歷過；②研究歷術(shù)的著作。19．本題考查詞性辨析。（1）依然：副詞，依舊；仍同原樣。（2）和：連詞，此處意思是“與”。20．本題考查近義詞。不二法門：佛教用語，“不二”指不是兩極端，“法門”指修行入道的門徑。意思是說，觀察事物的道理，要離開相對(duì)的兩個(gè)極端而用“處中”的看法，才能得其實(shí)在。后用來比喻獨(dú)一無二的門徑。替換它的四字詞語如：獨(dú)一無二、必由之路等等。（23-24七年級(jí)下·吉林長(zhǎng)春·期中）啊，朋友！黃河以它英雄的氣（pò），在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神；偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河唱出我們的贊歌。我站在高山之顛，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下黃海之邊；把中原大地南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化。從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！啊！黃河！……像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！21．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給文中加點(diǎn)字注音。（1）氣（pò）

（2）狂瀾()22．選文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正過來。錯(cuò)別字：

改正：23．下列填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．出現(xiàn)

張開

投向

分成B．出現(xiàn)

掀起

奔向

劈成C．涌向

掀起

滾向

劈成D．涌現(xiàn)

伸出

奔向

分成24．下列修辭手法在文中沒有出現(xiàn)的一項(xiàng)是（

）A．比喻 B．?dāng)M人 C．反復(fù) D．對(duì)比【答案】21．魄lán22．顛巔23．B24．D【解析】21．本題考查字音、字形辨析。（1）氣魄：qìpò，意思是指某人身上或行動(dòng)上被激發(fā)出來的做事的魄力；想象力或看法的大膽；氣勢(shì)。（2）狂瀾：kuánglán，是指巨大而洶涌的波浪，比喻動(dòng)蕩不定的局勢(shì)或猛烈的潮流；也可來比喻劇烈的社會(huì)變動(dòng)或大的動(dòng)亂。22．本題考查常見易錯(cuò)字。高山之巔：gāoshānzhīdiān，本意是山的最高峰的最高處，也可意為某一領(lǐng)域的最高成就。23．本題考查詞語辨析。第一空，出現(xiàn)：顯露出來。涌向：水由下向上冒出來或指大量進(jìn)入。涌現(xiàn)：意思是在同一時(shí)期大量的出現(xiàn)。結(jié)合語境，此處形容黃河在亞洲原野上顯露出來，應(yīng)用“出現(xiàn)”；第二空，張開：使合攏的東西分開。掀起：指揭起，往上涌起，或使運(yùn)動(dòng)等大規(guī)模地興起。伸出：伸展開來。結(jié)合語境，此處與“萬丈狂瀾”搭配，形容驚濤駭浪不斷涌起的氣勢(shì)，應(yīng)用“掀起”；第三空，投向：投奔，多指謀生的路子和能賺錢的工作。奔向：向某個(gè)方向奔跑，跑向的意思。滾向：朝某個(gè)目標(biāo)滾動(dòng)。結(jié)合語境，此處形容黃河之水從昆侖山流到黃海的動(dòng)態(tài)，應(yīng)用“奔向”；第四空，分成：按比例分配所得，分作，分為。劈成：用刀斧等由縱面破開使成為某種形狀。結(jié)合語境，此處形容黃河將中原大地分為南北兩面，應(yīng)用“劈成”；故選B。24．本題考查修辭手法辨析。A.“中華民族的搖籃”將黃河比作搖籃，運(yùn)用比喻修辭；B.“黃河以它英雄的氣魄”把黃河賦予了“英雄”的氣質(zhì)，運(yùn)用擬人的修辭；C.“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)”運(yùn)用反復(fù)的修辭；D.文中沒有對(duì)比修辭；故選D。25．（23-24七年級(jí)下·吉林四平·期中）閱讀語段回答問題。你每次上路出遠(yuǎn)門千萬別忘記帶上音樂，（

）耳朵里有音樂，你一路上對(duì)景物的感受就全然變了。河灣、山腳、煙光、云影、一草一木，所有細(xì)節(jié)都濃濃浸透你隨同音樂而流動(dòng)的情感，甚至它一切都在為你變形，一幅幅不斷變換地呈現(xiàn)出你心靈深處的畫面。它使你一下子看到了久藏心底那些不具體、不成形、模糊或被時(shí)間湮沒了的影像。于是你更深深墜入被感動(dòng)的①xuán______渦里，享受這畫面、音樂和自己靈魂三者融為一體的特殊感受……火車一出山海關(guān)，我便戴上耳機(jī)聽起這秋天的音樂。近景從眼前②疾掠______而過，遠(yuǎn)景跟著我緩緩向前，大地像唱片慢慢旋轉(zhuǎn)，耳朵里不絕地響著這曲人間牧歌……——馮驥才《秋天的音樂》節(jié)選(1)選文括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．即使 B．只有 C．只要 D．盡管(2)給選文①處橫線上填拼音，②處橫線上填上漢字。①xuán渦

②疾掠(3)下列選項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．“更深深墜入”中的“更”是副詞，“甚至它一切都在為你變形”中的“甚至”是連詞。B．選文中這句“你一路上對(duì)景物的感受就全然變了”中的“全然”就是“完全”的意思。C．選文劃?rùn)M線句中的“享受”和“感受”都是名詞。D．“大地像唱片慢慢旋轉(zhuǎn)”一句所用修辭是比喻中