演講人：日期:大學(xué)部門消防月活動(dòng)策劃案目錄CATALOGUE01活動(dòng)背景與目的02核心活動(dòng)內(nèi)容03實(shí)施計(jì)劃安排04資源需求規(guī)劃05風(fēng)險(xiǎn)控制措施06效果評(píng)估機(jī)制PART01活動(dòng)背景與目的安全形勢與需求分析近年來校園內(nèi)電器設(shè)備增多、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品使用頻繁，存在線路老化、違規(guī)用電等潛在風(fēng)險(xiǎn)，亟需系統(tǒng)性消防知識(shí)普及與演練。校園消防隱患現(xiàn)狀部分師生對(duì)消防器材操作不熟悉，緊急疏散流程缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，需通過活動(dòng)強(qiáng)化應(yīng)急能力與風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。師生安全意識(shí)薄弱根據(jù)國家消防安全管理規(guī)定，高校需定期組織消防培訓(xùn)與演練，確保符合安全標(biāo)準(zhǔn)并提升整體防控水平。政策法規(guī)要求通過理論與實(shí)踐結(jié)合的活動(dòng)形式，普及消防法律法規(guī)、火災(zāi)自救互救技能，推動(dòng)校園安全文化建設(shè)。宗旨核心倡導(dǎo)“安全無小事”的責(zé)任意識(shí)，將消防知識(shí)融入日常教學(xué)與生活場景，形成長效教育機(jī)制。價(jià)值觀傳遞活動(dòng)主題與宗旨闡述預(yù)期目標(biāo)與成果設(shè)定知識(shí)普及率提升覆蓋全校90%以上師生，確保參與者掌握滅火器使用、疏散路線規(guī)劃等基礎(chǔ)技能。實(shí)戰(zhàn)演練成效完成至少3次模擬火災(zāi)場景演練，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，優(yōu)化各部門協(xié)同響應(yīng)效率。長效機(jī)制建立形成消防志愿者隊(duì)伍，定期開展安全檢查與宣傳，持續(xù)鞏固活動(dòng)成果。PART02核心活動(dòng)內(nèi)容高層建筑逃生技巧針對(duì)校園高層宿舍與教學(xué)樓，解析疏散路線規(guī)劃、防煙面具佩戴、緩降器使用等專業(yè)逃生方法，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力?；馂?zāi)成因與預(yù)防措施系統(tǒng)講解電氣火災(zāi)、易燃物管理、實(shí)驗(yàn)室安全等常見火災(zāi)成因，結(jié)合案例分析預(yù)防策略，強(qiáng)調(diào)日常隱患排查的重要性。滅火器材使用與維護(hù)詳細(xì)介紹干粉滅火器、二氧化碳滅火器等常見器材的適用場景、操作步驟及定期檢查標(biāo)準(zhǔn)，輔以實(shí)物演示提升實(shí)操能力。消防知識(shí)主題講座實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練方案模擬火場疏散演練聯(lián)合保衛(wèi)處設(shè)計(jì)煙霧環(huán)境下的疏散路線，組織師生分批演練低姿前進(jìn)、濕毛巾捂鼻等動(dòng)作，確保全員掌握逃生流程。滅火器實(shí)操考核設(shè)置油盆火、電器火等模擬火源，要求參訓(xùn)人員分組完成滅火器選擇、拔銷、噴射等全流程操作，由消防員現(xiàn)場評(píng)分指導(dǎo)。傷員急救與聯(lián)動(dòng)響應(yīng)模擬火災(zāi)傷員救援場景，培訓(xùn)心肺復(fù)蘇、燒傷處理等急救技能，同步測試校園消防隊(duì)、醫(yī)務(wù)室與119的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)效率。發(fā)起海報(bào)設(shè)計(jì)、短視頻拍攝比賽，鼓勵(lì)學(xué)生以藝術(shù)形式傳播消防知識(shí)，優(yōu)秀作品通過公眾號(hào)、電子屏多平臺(tái)展播。消防主題創(chuàng)意作品征集在廣場陳列消防車、液壓破拆工具等專業(yè)裝備，由消防員講解功能并指導(dǎo)互動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防技術(shù)的直觀認(rèn)知。消防設(shè)備體驗(yàn)開放日發(fā)放《用電安全自查表》，組織學(xué)生排查插線板老化、大功率電器等問題，配套推出“安全標(biāo)兵宿舍”評(píng)選激勵(lì)長效管理。宿舍安全自查行動(dòng)宣傳教育活動(dòng)策劃PART03實(shí)施計(jì)劃安排明確消防月主題、目標(biāo)及具體流程，制定詳細(xì)策劃書并提交相關(guān)部門審批，確?；顒?dòng)符合校園安全規(guī)范。采購消防演練器材（如滅火器、煙霧模擬裝置）、宣傳物料（海報(bào)、手冊），同時(shí)預(yù)約活動(dòng)場地并檢查設(shè)施安全性。組織志愿者及工作人員進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，分配宣傳組、演練組、后勤組等角色，明確各小組職責(zé)與協(xié)作流程。通過校園官網(wǎng)、公眾號(hào)、公告欄等多渠道發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，設(shè)計(jì)線上報(bào)名系統(tǒng)并統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。前期籌備階段任務(wù)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與審批物資采購與場地協(xié)調(diào)人員培訓(xùn)與分工宣傳渠道搭建消防知識(shí)講座模擬逃生演練邀請(qǐng)專業(yè)消防員講解火災(zāi)預(yù)防、逃生技巧及滅火器使用方法，設(shè)置互動(dòng)問答環(huán)節(jié)以增強(qiáng)學(xué)生參與感。在指定區(qū)域布置煙霧環(huán)境，組織學(xué)生按逃生路線有序撤離，安排工作人員記錄演練問題并實(shí)時(shí)指導(dǎo)糾正?；顒?dòng)執(zhí)行階段分工滅火實(shí)操體驗(yàn)設(shè)置安全區(qū)域供學(xué)生練習(xí)滅火器操作，由消防員現(xiàn)場演示并監(jiān)督，確保每位參與者掌握正確使用步驟。應(yīng)急救護(hù)演示聯(lián)合校醫(yī)院開展心肺復(fù)蘇、傷口包扎等急救技能培訓(xùn)，配備模擬人教具供學(xué)生實(shí)踐操作。收集參與者反饋問卷，分析活動(dòng)覆蓋率、知識(shí)掌握程度及演練達(dá)標(biāo)率，形成數(shù)據(jù)報(bào)告?；顒?dòng)效果評(píng)估后期總結(jié)與收尾歸還租賃設(shè)備，整理剩余物資入庫，保存活動(dòng)照片、視頻及文字記錄至校園安全檔案。物資清點(diǎn)與歸檔針對(duì)演練中暴露的逃生路線不暢、器材操作不熟練等問題，提出改進(jìn)方案并反饋至校保衛(wèi)處。問題整改與優(yōu)化將消防知識(shí)納入新生入學(xué)教育內(nèi)容，定期開展小型演練活動(dòng)，鞏固校園消防安全常態(tài)化管理。長效機(jī)制建立PART04資源需求規(guī)劃邀請(qǐng)具備消防資質(zhì)認(rèn)證的講師負(fù)責(zé)理論培訓(xùn)，需提前協(xié)調(diào)其檔期并明確授課內(nèi)容與時(shí)長要求。人力資源調(diào)配方案專業(yè)消防講師團(tuán)隊(duì)招募50名志愿者并劃分為宣傳組（負(fù)責(zé)海報(bào)張貼與傳單發(fā)放）、演練組（協(xié)助疏散路線引導(dǎo)）、后勤組（物資搬運(yùn)與場地布置），需進(jìn)行崗前培訓(xùn)。學(xué)生志愿者分組聯(lián)合校園安保部門調(diào)配10名人員維持活動(dòng)秩序，重點(diǎn)管控消防演練區(qū)域的出入口及應(yīng)急通道暢通性。安保人員協(xié)作消防演示器材設(shè)計(jì)印刷消防知識(shí)手冊（1000份）、展板（15塊）、橫幅（8條），內(nèi)容需涵蓋火災(zāi)案例分析與逃生技巧圖解。宣傳物料制作急救與防護(hù)裝備配備急救箱（含燒傷膏、紗布等）、防煙面罩（30個(gè)）、擴(kuò)音器（10臺(tái)），確保突發(fā)情況下的應(yīng)急響應(yīng)能力。采購滅火器（干粉、二氧化碳各20具）、消防水帶（10條）、煙霧模擬裝置（5套）用于實(shí)操演練，需檢查器材有效期與安全性。物資設(shè)備清單配置預(yù)算經(jīng)費(fèi)分配明細(xì)講師勞務(wù)支出占比35%，包含專家課酬、交通補(bǔ)貼及住宿費(fèi)用，需簽訂服務(wù)協(xié)議并留存發(fā)票憑證。物資采購費(fèi)用占比20%，覆蓋志愿者餐飲補(bǔ)貼、場地租賃費(fèi)（如室外演練區(qū)電力供應(yīng)）、保險(xiǎn)購買（參與人員意外險(xiǎn)），需按實(shí)際支出核銷。占比45%，細(xì)分至器材租賃（滅火器充裝費(fèi)）、宣傳品印刷、防護(hù)裝備采購，要求供應(yīng)商提供明細(xì)報(bào)價(jià)單。后勤保障費(fèi)用PART05風(fēng)險(xiǎn)控制措施電氣設(shè)備過載風(fēng)險(xiǎn)檢查活動(dòng)場地內(nèi)插座、線路及大功率設(shè)備使用情況，避免因超負(fù)荷運(yùn)行引發(fā)短路或火災(zāi)。疏散通道堵塞問題確保安全出口、樓梯間及走廊無雜物堆放，標(biāo)識(shí)清晰可見，防止緊急情況下人員疏散受阻。易燃物品管理漏洞嚴(yán)格管控裝飾材料、宣傳海報(bào)等可燃物存放位置，禁止在禁煙區(qū)域使用明火或易燃噴霧。人員密集區(qū)域踩踏隱患針對(duì)講座、演練等聚集性活動(dòng)，需提前規(guī)劃人流導(dǎo)向，設(shè)置分時(shí)段入場或分區(qū)管理措施。潛在安全隱患識(shí)別應(yīng)急預(yù)案制定要點(diǎn)與屬地消防隊(duì)建立應(yīng)急聯(lián)絡(luò)通道，提前報(bào)備活動(dòng)規(guī)模與場地平面圖，縮短外部支援響應(yīng)時(shí)間。外部救援力量聯(lián)動(dòng)驗(yàn)證消防廣播、短信群發(fā)、社交媒體等多渠道預(yù)警系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性與覆蓋率，確保緊急通知無死角傳達(dá)。信息通報(bào)系統(tǒng)測試聯(lián)合校醫(yī)院確定急救物資儲(chǔ)備點(diǎn)，培訓(xùn)志愿者掌握心肺復(fù)蘇技能，規(guī)劃救護(hù)車進(jìn)出校園最短路徑。傷員急救與轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制針對(duì)實(shí)驗(yàn)室、宿舍、禮堂等不同場所制定差異化滅火、疏散方案，明確指揮層級(jí)與責(zé)任分工。多場景火災(zāi)響應(yīng)流程安全保障機(jī)制設(shè)計(jì)網(wǎng)格化巡檢制度劃分責(zé)任區(qū)域并配備專職安全員，每小時(shí)巡查消防器材狀態(tài)、電氣線路溫度等關(guān)鍵指標(biāo)。智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用部署熱成像攝像頭監(jiān)測高溫點(diǎn)位，聯(lián)動(dòng)煙霧報(bào)警器實(shí)現(xiàn)火災(zāi)早期自動(dòng)預(yù)警與通風(fēng)系統(tǒng)啟動(dòng)。分級(jí)培訓(xùn)體系構(gòu)建針對(duì)教職工開展消防法規(guī)培訓(xùn)，組織學(xué)生進(jìn)行滅火器實(shí)操演練，提升全員風(fēng)險(xiǎn)處置能力?；顒?dòng)后安全復(fù)盤流程建立隱患整改臺(tái)賬，對(duì)演練中暴露的響應(yīng)延遲、設(shè)備故障等問題實(shí)施閉環(huán)管理并優(yōu)化預(yù)案。PART06效果評(píng)估機(jī)制線上問卷調(diào)查選取不同院系、年級(jí)的代表性參與者進(jìn)行深度訪談，挖掘其對(duì)活動(dòng)形式、內(nèi)容深度及組織細(xì)節(jié)的主觀感受和改進(jìn)建議。焦點(diǎn)小組訪談現(xiàn)場實(shí)時(shí)反饋在消防演練、講座等環(huán)節(jié)設(shè)置二維碼即時(shí)評(píng)價(jià)通道，參與者可掃碼提交簡短評(píng)分與意見，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)優(yōu)化活動(dòng)流程。設(shè)計(jì)涵蓋活動(dòng)滿意度、知識(shí)掌握度、互動(dòng)體驗(yàn)等維度的問卷，通過郵件或小程序定向推送至參與者，確保數(shù)據(jù)覆蓋全面且便于統(tǒng)計(jì)分析。參與反饋收集方法活動(dòng)成果量化指標(biāo)統(tǒng)計(jì)各場次活動(dòng)的實(shí)際參與人數(shù)占目標(biāo)人群比例，分析院系、年級(jí)的覆蓋均衡性，評(píng)估活動(dòng)宣傳效果與吸引力。參與率與覆蓋率通過活動(dòng)前后的消防知識(shí)測試對(duì)比，計(jì)算正確率提升幅度，量化教育成效，重點(diǎn)關(guān)注滅火器使用、逃生路線規(guī)劃等核心技能掌握情況。知識(shí)測試通過率記錄消防演練中規(guī)范操作滅火設(shè)備、正確疏散等關(guān)鍵動(dòng)作的完成率，結(jié)合教官評(píng)分形成客觀能力評(píng)估報(bào)告。演練實(shí)操達(dá)標(biāo)率010