代課教師筆試題庫及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德的核心是A.關(guān)愛學生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表2.《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，（）為主管理的體制。A.市級人民政府B.縣級人民政府C.鄉(xiāng)級人民政府D.各級教育行政部門3.新課程改革的核心理念是A.以學生發(fā)展為本B.提高課堂效率C.減輕學生負擔D.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神4.教學的中心環(huán)節(jié)是A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學業(yè)成績評價5.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)了教學的（）原則。A.啟發(fā)性B.直觀性C.鞏固性D.循序漸進6.學生具有發(fā)展的（）和可塑性。A.階段性B.差異性C.能動性D.普遍性7.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當（）國家公務(wù)員的平均工資水平。A.高于B.不低于或高于C.等于D.低于8.課堂教學中，教師運用提問、討論等方式激發(fā)學生思考，這屬于（）教學方法。A.講授法B.討論法C.談話法D.實驗法9.班級管理的核心是A.班級規(guī)章制度的制定B.培養(yǎng)班干部C.促進學生自我管理D.教學秩序的維護10.教師專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容是A.教學技能的提升B.教育理論的學習C.師德修養(yǎng)的提高D.反思與研究能力的培養(yǎng)答案：1.A2.B3.A4.B5.A6.C7.B8.C9.C10.D多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的職業(yè)素養(yǎng)包括A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)2.教學過程的基本規(guī)律包括A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一3.以下屬于新課程改革倡導的學習方式的是A.自主學習B.合作學習C.探究學習D.接受學習4.學生的權(quán)利主要包括A.受教育權(quán)B.人身權(quán)C.財產(chǎn)權(quán)D.發(fā)展權(quán)5.教師進行教學反思的主要內(nèi)容有A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教學方法D.教學效果6.教育評價的功能包括A.診斷功能B.導向功能C.激勵功能D.改進功能7.課堂管理的基本原則有A.尊重學生原則B.民主性原則C.實效性原則D.靈活性原則8.教師在課堂上的提問應(yīng)遵循的原則有A.目的性B.啟發(fā)性C.層次性D.趣味性9.影響課堂氣氛的主要因素有A.教師的教學風格B.班級規(guī)模C.學生的情緒狀態(tài)D.課堂環(huán)境10.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.教書育人E.為人師表F.終身學習答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCDEF判斷題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德是教師在從事教育活動中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的道德品質(zhì)。2.教育法是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的調(diào)整教育活動中各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總和。3.教學是學校教育的中心工作，學校工作必須堅持以教學為主。4.學生的思想品德是在活動和交往中形成和發(fā)展起來的。5.備課就是寫教案。6.教師的威信主要來自于權(quán)力性影響力。7.新課程改革強調(diào)學生是學習的主體，教師應(yīng)放棄主導作用。8.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)“曉之以理、動之以情、持之以恒、導之以行”。9.教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，包括起點公平、過程公平和結(jié)果公平。10.教師的教學能力主要包括教學設(shè)計能力、課堂實施能力和教學評價能力。答案：1.對2.對3.對4.對5.錯6.錯7.錯8.對9.對10.對簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教師職業(yè)道德的基本要求。2.如何建立良好的師生關(guān)系？3.簡述課堂導入的常用方法。4.教師應(yīng)具備哪些職業(yè)能力？答案：1.愛國守法（基本準則）、愛崗敬業(yè)（本質(zhì)要求）、關(guān)愛學生（靈魂）、教書育人（天職）、為人師表（內(nèi)在要求）、終身學習（專業(yè)發(fā)展動力）。2.①樹立正確學生觀；②尊重理解學生；③提高教師自身素養(yǎng)；④發(fā)揚教育民主；⑤主動與學生溝通；⑥正確處理師生矛盾。3.直接導入、復習導入、情境導入、問題導入、故事導入、懸念導入、演示導入。4.教學認知能力、教學設(shè)計能力、教學實施能力、教學評價能力、教學反思能力、教育科研能力、班級管理能力、溝通協(xié)作能力。討論題（總4題，每題5分）1.如何看待“唯分數(shù)論”對學生發(fā)展的影響？2.代課教師如何快速適應(yīng)新的教學環(huán)境？3.在新課程背景下，教師角色發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？4.如何有效利用教學資源提升教學質(zhì)量？答案：1.唯分數(shù)論片面追求成績，忽視學生全面發(fā)展，導致學生壓力大、興趣單一，甚至產(chǎn)生厭學情緒，不利于創(chuàng)新能力培養(yǎng)，違背素質(zhì)教育目標，應(yīng)建立多元評價體系。2.①熟悉教材與學情；②主動請教與溝通；③制定教學計劃；④積極參與教研；⑤反思調(diào)整教