專題03 統(tǒng)計圖表(高效培優(yōu)專項訓練)數(shù)學滬教版2020必修第三冊(解析版)_第1頁
專題03 統(tǒng)計圖表(高效培優(yōu)專項訓練)數(shù)學滬教版2020必修第三冊(解析版)_第2頁
專題03 統(tǒng)計圖表(高效培優(yōu)專項訓練)數(shù)學滬教版2020必修第三冊(解析版)_第3頁
專題03 統(tǒng)計圖表(高效培優(yōu)專項訓練)數(shù)學滬教版2020必修第三冊(解析版)_第4頁
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2/37專題03統(tǒng)計圖表題型一:頻率分布直方表和頻率分布直方圖一、單選題1.如圖所示,下列頻率分布直方圖,根據(jù)所給圖做出以下判斷,正確的是(

)A.平均數(shù)=中位數(shù)=眾數(shù) B.眾數(shù)<中位數(shù)<平均數(shù)C.平均數(shù)<眾數(shù)<中位數(shù) D.平均數(shù)<中位數(shù)<眾數(shù)【答案】B【分析】利用眾數(shù)、中位數(shù)的意義,結(jié)合頻率分布直方圖呈現(xiàn)右拖尾形態(tài)時,中位數(shù)與平均數(shù)的關(guān)系判斷即可.【詳解】眾數(shù)是最高矩形底邊中點對應的數(shù)值,位于左邊第二個矩形底邊中點,所有矩形的面積之和為,顯然前兩個矩形的面積之和小于,即眾數(shù)<中位數(shù);又頻率分布直方圖呈現(xiàn)右拖尾形態(tài),使得平均數(shù)受極端值影響會被拉向右側(cè),大于中位數(shù),所以眾數(shù)<中位數(shù)<平均數(shù).故選:B.2.2025年某市教育主管部門組織該市教師春季學期在線培訓,培訓后統(tǒng)一進行測試.隨機抽取100名教師的測試成績進行統(tǒng)計,得到頻率分布直方圖,如圖所示.已知這100名教師的成績都在區(qū)間[75,100]內(nèi),則下列說法正確的是(

)A.這100名教師的測試成績的極差一定是25分B.這100名教師的測試成績的眾數(shù)是87分C.這100名教師的測試成績的中位數(shù)是85分D.這100名教師中測試成績不低于90分的人數(shù)約占30%【答案】D【分析】A選項,頻率分布直方圖不確定最高分和最低分,故不能確定極差;B選項,眾數(shù)為最高一組的組中值;C選項,中位數(shù)通過計算面積為0.5的數(shù)值;D選項,計算出成績大于90分所占的比重即可.【詳解】這100名教師的測試成績的最高分和最低分都無法確定,則極差不確定,故A錯誤;由題圖可知,這100名教師的測試成績的眾數(shù)是87.5分,故B錯誤;前兩組的頻率和為,前三組的頻率和為,故中位數(shù)在第三組,設(shè)這100名教師的測試成績的中位數(shù)為,則,解得,故C錯誤;估計這100名教師中測試成績不低于90分的人數(shù)占.故選:D3.隨著生活水平的不斷提高,旅游已經(jīng)成為人們生活的一部分.某地旅游部門從2024年到該地旅游的游客中隨機抽取部分游客進行調(diào)查,得到各年齡段游客的人數(shù)比例和各年齡段中自助游比例,如圖所示,則估計2024年到該地旅游的游客中選擇自助游的青年人占總游客人數(shù)的(

A.45% B.30% C.13.5% D.13%【答案】C【分析】根據(jù)青年人的占比和青年人中選擇自助游人數(shù)的占比可得答案.【詳解】設(shè)2024年到該地旅游的游客總?cè)藬?shù)為,則游客中青年人的人數(shù)為,其中選擇自助游的青年人的人數(shù)為,所以估計2024年到該地旅游的游客中選擇自助游的青年人占總游客人數(shù)的13.5%.故選:C二、填空題4.某品牌電動汽車公司為了解車主使用電動車輔助駕駛功能的情況,進行了問卷調(diào)查,從中抽取了100位車主進行抽樣分析,得出這100位車主每人在100次駕駛途中使用輔助駕駛功能的次數(shù)的頻率分布直方圖如圖,則.【答案】0.010【分析】應用頻率和為1計算求解參數(shù).【詳解】由,得.故選:5.某企業(yè)招聘,一共有200名應聘者參加筆試,他們的筆試成績(單位:分)都在內(nèi),按照分組,得到如下頻率分布直方圖:則,該企業(yè)根據(jù)筆試成績從高到低進行錄取,若計劃錄取100人,估計應該把錄取的分數(shù)線定為分.【答案】0.02075【分析】根據(jù)頻率總和為1可構(gòu)造方程求得的值;計算可知錄取比例為0.5,從分數(shù)自高到低進行運算,可計算得到頻率和為0.5所對應的分數(shù).【詳解】因為,所以;由題意得:,設(shè)分數(shù)線定為,則,解得,即分數(shù)線應該定為75分.故答案為:0.020;75.6.我市教育局對全市高三年級的學生身高進行抽樣調(diào)查,隨機抽取了100名學生,他們的身高都處在五個層次內(nèi),根據(jù)抽樣結(jié)果得到如圖的統(tǒng)計圖表,則樣本中人數(shù)最多的是層,樣本中層的男生人數(shù)為人.

【答案】【分析】運用條形統(tǒng)計圖得到女生人數(shù),進而得到男生人數(shù),最后按照比例求出各層人數(shù)即可.【詳解】解析:由圖可知女生人數(shù)為60,則男生人數(shù)為40,樣本中層的人數(shù)為;樣本中層的人數(shù)為;樣本中層的人數(shù)為;樣本中層的人數(shù)為;樣本中層的人數(shù)為.故樣本中層的人數(shù)最多.樣本中層的男生人數(shù)為.故答案為:;6.三、解答題7.近年來,中學生的體質(zhì)健康情況成了網(wǎng)絡(luò)上的一個熱門話題,各地教育部門也采取了相關(guān)的措施,旨在提升中學生的體質(zhì)健康,其中一項便是增加中學生一天中的體育活動時間.某地區(qū)中學生的日均體育活動時間均落在區(qū)間內(nèi),為了了解該地區(qū)中學生的日均體育活動時間,研究人員隨機抽取了名中學生進行調(diào)查,所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下圖所示.(1)求的值以及該地區(qū)中學生日均體育活動時間的平均數(shù);(2)求這人日均體育活動時間不少于的人數(shù);(3)現(xiàn)按比例進行分層抽樣,從日均體育活動時間在和的中學生中抽取6人,再從這6人中隨機抽取3人,求至多有1人體育活動時間超過的概率.【答案】(1),(2)人(3)【分析】(1)利用頻率直方圖的性質(zhì)求解,并計算平均數(shù);(2)利用頻率直方圖得出不少于的是兩組,再利用頻率直方圖的性質(zhì)計算求出人數(shù);(3)先結(jié)合頻率直方圖計算出分層抽樣在和中分別抽取的學生數(shù),再利用組合公式計算概率.【詳解】(1)頻率分布直方圖小矩形面積為1,即,解得,所求平均數(shù)為:.(2)頻率分布直方圖中不少于的是兩組,這人日均體育活動時間不少于的人數(shù)為:人.(3)日均體育活動時間在和的中學生頻率之比為,,,則日均體育活動時間在和的中學生分別抽取4人和2人,方法一:設(shè)從這6人中抽取3人,至多有1人體育活動時間超過為事件A,則,至多有1人體育活動時間超過的概率為.方法二:設(shè)從這6人中抽取3人,至多有1人體育活動時間超過為事件A,,至多有1人體育活動時間超過的概率為.8.從某校高二隨機抽取100名學生的期中考試的數(shù)學成績進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們的成績都在分之間,將成績分為五組,畫出頻率分布直方圖,如圖所示:

(1)若該校高二有1500名學生,估計該段學生的數(shù)學成績不低于80分的學生有多少名?(2)估計高二學生的數(shù)學成績的平均數(shù)和中位數(shù);(3)用分層抽樣的方法在區(qū)間中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看作一個總體,從中抽取2名學生的數(shù)學成績,求這兩名學生中至少有一人的數(shù)學成績在區(qū)間的概率.【答案】(1)450(2)平均數(shù)為,中位數(shù)為(3)【分析】(1)根據(jù)頻率分布直方圖先求出,進而可確定數(shù)學成績不低于80分的學生人數(shù).(2)根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的定義進行求解即可.(3)先求出數(shù)學成績分別在的容量,然后求出至少有一人的數(shù)學成績在的概率即可.【詳解】(1)由頻率分布直方圖可得,解得.所以該校學生的數(shù)學成績不低于80分的學生有:名.(2)高二學生的數(shù)學成績的平均數(shù)為:.因為前兩組的頻率為,前三組的頻率為.所以中位數(shù)在內(nèi),設(shè)中位數(shù)為,則,解得.(3)因為數(shù)學成績在的頻率之比為,因樣本容量為6,所以數(shù)學成績在的容量為3,2,1.所以抽取2名學生中至少有一人的數(shù)學成績在的概率是:.9.為進一步增強學生的疫情防控意識,友實學校組織學生進行了新冠肺炎疫情防控科普知識線上問答,共有100人參加了這次問答,將他們的成績(滿分100分)分成六組:,,,,,,制成如圖所示的頻率分布直方圖.(1)求圖中的值;(2)用分層抽樣的方法從問答成績在內(nèi)的學生中抽取24人參加疫情防控知識宣講,那么在,,內(nèi)應各抽取多少人?【答案】(1)(2),,【分析】(1)由各小矩形的高之和為求解;(2)由比例求解.【詳解】(1).(2)因為,所以在,,內(nèi)應各抽?。?,,.故在,,內(nèi)分別抽取,,人.題型二:莖葉圖一、單選題1.如圖是2024年青年歌手大獎賽中,七位評委為甲、乙兩名選手打出的分數(shù)的莖葉圖(其中m、n均為數(shù)字中的一個),在去掉一個最高分和一個最低分后,下列說法正確的是(

)A.甲選手得分的方差與n的值無關(guān)B.甲選手得分的中位數(shù)一定不大于乙選手得分的中位數(shù)C.甲選手得分的眾數(shù)與m的值無關(guān)D.甲選手得分的平均數(shù)一定小于乙選手得分的平均數(shù)【答案】A【分析】去掉一個最高分和一個最低分后,根據(jù)莖葉圖可以分別求出甲選手和乙選手得分的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的值或表達式,再逐項判斷可得答案.【詳解】對于A,甲選手去掉一個最高分和一個最低分后,只有,所以甲選手得分的方差與n的值無關(guān),故A正確;對于B,甲選手去掉一個最高分和一個最低分,乙選手去掉一個最高分和一個最低分后,甲選手得分的中位數(shù)是,乙選手得分的中位數(shù)是,故B錯誤;對于C,甲選手去掉一個最高分和一個最低分后,當,甲選手得分的眾數(shù)是,當,甲選手得分的眾數(shù)是和,故C錯誤;對于D,甲選手去掉一個最高分和一個最低分后,甲選手得分的平均數(shù)是,乙選手去掉一個最高分和一個最低分后,乙選手得分的平均數(shù)是,因為其中m為數(shù)字中的一個,所以,故D錯誤.故選:A.2.某校高一年級的某次月考后,隨機統(tǒng)計了甲、乙兩個班各10名學生的物理成績(滿分100分),得到莖葉圖如圖所示,則下列說法不正確的是(

A.甲班10名學生物理成績的中位數(shù)是86B.乙班10名學生物理成績的眾數(shù)是77C.甲班10名學生物理成績的方差比乙班10名學生物理成績的方差小D.乙班10名學生物理成績的極差是24【答案】C【分析】根據(jù)中位數(shù)的計算可判斷A;根據(jù)眾數(shù)的概念可判斷B;根據(jù)方差的意義可判斷C;根據(jù)極差的計算可判斷D.【詳解】選項A:由莖葉圖知甲班10名學生物理成績的中位數(shù)為,故A正確.選項B:由莖葉圖知乙班10名學生物理成績的眾數(shù)為77,故B正確.選項C:根據(jù)莖葉圖可知甲班10名學生物理成績的離散程度比乙班10名學生物理成績的離散程度大,所以甲班10名學生物理成績的方差比乙班10名學生物理成績的方差大,故C錯誤.選項D:乙班10名學生物理成績的極差是,故D正確.故選:C.3.下圖是甲、乙兩個新能源汽車4S店2023年前10個月每個月汽車銷量(單位:輛)的莖葉圖,則(

A.甲店汽車的平均月銷量高于乙店汽車的平均月銷量B.甲店汽車月銷量的極差比乙店汽車月銷量的極差大C.甲店與乙店的汽車月銷量中位數(shù)相等D.甲店汽車月銷量的方差小于乙店汽車月銷量的方差【答案】D【分析】分別求出甲、乙店汽車月銷量的平均數(shù)、中位數(shù)、極差、方差,由此可得結(jié)果.【詳解】甲店汽車月銷量的平均數(shù)為:,乙店汽車月銷量的平均數(shù)為:,所以甲店汽車的平均月銷量等于乙店汽車的平均月銷量,A錯誤;甲店汽車月銷量的極差為:,乙店汽車月銷量的極差為:,所以甲店汽車月銷量的極差比乙店汽車月銷量的極差小,B錯誤;甲店汽車月銷量的中位數(shù)為:,乙店汽車月銷量的中位數(shù)為:,所以甲店銷量中位數(shù)大于乙店的汽車月銷量中位數(shù),C錯誤;甲店汽車月銷量的方差為,乙店汽車月銷量的方差為,所以甲店汽車月銷量的方差小于乙店汽車月銷量的方差,D正確.故選:D二、填空題4.某校高二年級為選拔參加數(shù)學競賽的學生組織了一次考試,最后選出13名男生和7名女生,這20名學生的考試成績?nèi)缜o葉圖所示(單位:分),學校規(guī)定:成績不低于130分的人到班培訓,低于130分的人到班培訓,如果用分層抽樣的方法從到班的人和到班的人中共選取5人,則5人中到班的有人.【答案】2【分析】先根據(jù)莖葉圖求得到A班的人數(shù)和到B班的人數(shù),再利用分層抽樣的定義求解即可.【詳解】由題意結(jié)合莖葉圖的數(shù)據(jù)可知,這20名學生有8人到A班培訓,12人到B班培訓,根據(jù)分層抽樣的定義知:5人中到A班的有人人,故答案為:2.5.如圖所示的莖葉圖記錄著甲、乙兩支籃球是各6名球員某份比賽的得分數(shù)據(jù)(單位:分).若這兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)相等,且平均值也相等,則.

【答案】【分析】根據(jù)莖葉圖進行數(shù)據(jù)分析,列方程求出x、y即可求解.【詳解】由題意,甲的中位數(shù)為:,故乙的中位數(shù)①,,因為平均數(shù)相同,所以②,由①②可得,,所以,故答案為:.6.如圖是某班一次數(shù)學測試成績的莖葉圖(圖中僅列出,的數(shù)據(jù))和頻率分布直方圖,則.【答案】【分析】根據(jù)莖葉圖可得相應的頻數(shù),根據(jù)頻率分布直方圖可得相應的頻率,根據(jù)頻率與頻數(shù)之間的關(guān)系列式求解.【詳解】由莖葉圖可知:,的頻數(shù)分別為5,2;由頻率分布直方圖可得:每組的頻率依次為,設(shè)樣本容量為,則,解得,故.故答案為:.7.已知甲乙兩組數(shù)據(jù)如莖葉圖所示,其中,若這兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)相等,平均數(shù)也相等,則.【答案】/0.375【分析】先得到甲乙的中位數(shù),可得到,再利用平均數(shù)相同即可求解【詳解】通過莖葉圖可發(fā)現(xiàn)甲的中位數(shù)為,乙的中位數(shù)為因為兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)相同,則,又因為平均數(shù)相同,則,∴.故答案為:三、解答題8.某教育行政部門為了解某校男、女黨員教師的“學習強國”的得分情況,隨機調(diào)查了該校的18位黨員教師,其中男黨員教師有9人,女黨員教師有9人,這18位黨員教師10月份的日均得分(單位:分)如表:男黨員教師日均得分101216292325383841女黨員教師日均得分111717283436374041根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成下面的莖葉圖,利用莖葉圖判斷男黨員教師的“學習強國”的積極性是否比女黨員教師高,并說明理由.【答案】莖葉圖見解析,由莖葉圖可以看出,男黨員教師的“學習強國”的積極性不比女黨員教師高.理由見解析【分析】根據(jù)已知畫出莖葉圖,對比莖葉圖數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論.【詳解】如圖所示:男黨員教師日均得分女黨員教師日均得分6201177953288834671401由莖葉圖可以看出,男黨員教師的“學習強國”的積極性不比女黨員教師高.理由如下:男黨員教師的“學習強國”的日均得分集中在莖1,2上,而女黨員教師日均得分集中在莖1,3上,由此可以判斷女黨員教師學習“學習強國”的積極性更高.9.為吸引更多優(yōu)秀人才來樂山干事創(chuàng)業(yè),2023年10月27日,樂山市招才引智系列活動——教育人才專場在西南大學北碚校區(qū)招聘大廳舉行,其中,甲、乙兩名大學生參加了面試,10位評委打分如莖葉圖所示:(1)寫出甲得分的中位數(shù)和乙得分的眾數(shù);(2)現(xiàn)有兩種方案評價選手的最終得分:方案一:直接用10位評委評分的平均值;方案二:將10位評委評分去掉一個最低分和一個最高分之后,取剩下8個評分的平均值.請分別用以上兩種方案計算兩位同學的最終得分,并判斷哪種評價方案更好?為什么?【答案】(1)甲得分的中位數(shù)為,乙得分的眾數(shù)為78(2)答案見解析【分析】(1)根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的求法求得正確答案.(2)求得兩個方案的最終得分,并對方案進行評價.【詳解】(1)甲得分的中位數(shù)為;乙得分的眾數(shù)為78;(2)若使用方案一:,,因為,所以甲的得分較高.若使用方案二:,,因為,所以乙的得分較高.方案二更好,因為有一個評委給甲選手評分為99,高出其他評委的評分很多,方案二可以規(guī)避個別極端值對平均值的影響,評選結(jié)果更公平、更正.10.為了比較兩種治療某病毒的藥(分別稱為甲藥,乙藥)的療效,某醫(yī)療團隊隨機地選取了服用甲藥的患者和服用乙藥的患者進行研究,并從服用甲藥的治愈.患者和服用乙藥的治愈患者中,分別抽取了10名,記錄他們的治療時間(單位:天),統(tǒng)計并繪制了如下莖葉圖,

(1)從莖葉圖看,哪一種藥的療效更好,并說明理由;(2)標準差除了可以用來刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度外,還可以刻畫每個數(shù)據(jù)偏離平均水平的程度,如果出現(xiàn)了治療時間在之外的患者,就認為病毒有可能發(fā)生了變異,需要對該患者進行進一步檢查,若某服用甲藥的患者已經(jīng)治療了26天還末痊愈,請莖葉圖中甲藥的數(shù)據(jù),判斷是否應該對該患者進行進一步檢查?參考數(shù)據(jù):.【答案】(1)甲藥,理由見解析(2)應該【分析】(1)根據(jù)莖葉圖對療效進行分析,由此來說明理由.(2)通過計算來進行判斷.【詳解】(1)甲藥的療效更好,理由一:從莖葉圖可以看出,有的葉集中在莖0,1上,而服用乙藥患者的治療時間有的葉集中在莖1,2上,還有的葉集中在莖3上,所以甲藥的療效更好.理由二:從莖葉圖可以看出,服用甲藥患者的治療的時間的中位數(shù)為10天,而服用乙藥患者的治療時間的中位數(shù)為12.5天,所以甲藥的療效更好.理由三:從莖葉圖可以看出,服用甲藥患者的治療的時間的平均值為10天,而服用乙藥患者的治療時間的平均值為15天,所以甲藥的療效更好.(2)由莖葉圖可知,服用甲藥患者的治療時間的平均值和方差分別為,,則,而,應該對該患者進行進一步檢查.題型三:散點圖一、單選題1.在統(tǒng)計學中,月度同比是指本月份和上一年同月份相比較的增長率,月度環(huán)比是指本月份和上一個月份相比較的增長率.如圖是國家統(tǒng)計局發(fā)布的2023年全國居民消費價格月度漲跌幅度折線圖,則下列說法正確的是(

)A.2023年2月至6月居民的消費價格持續(xù)下降B.2023年7月居民消費價格高于2022年同期C.2023年4月居民消費價格環(huán)比上漲0.1%,同比下降0.1%D.2023年8月的居民消費價格是全年最高的【答案】A【分析】由月度同比、月度環(huán)比折線圖逐個判斷即可.【詳解】對于A:2月至6月環(huán)比增長率分別是,故消費價格持續(xù)下降;正確對于B:由月度同比圖可知2023年7月居民消費價格低于2022年同期;錯誤對于C:2023年4月居民消費價格環(huán)比下降0.1%,同比上升0.1%,錯誤對于D:雖然2023年8月的月度環(huán)比上漲幅度較大,但僅根據(jù)環(huán)比數(shù)據(jù)不能直接得出8月的居民消費價格是全年最高的,因為前面的月份價格也有變化情況,例如1月同比上漲,且后續(xù)月份價格變化復雜,不能簡單判斷8月價格最高,?錯誤?.故選:A2.在以下4幅散點圖中,和成正線性相關(guān)關(guān)系的是(

)A.

B.

C.

D.

【答案】B【分析】利用散點圖可直觀看出是否線性相關(guān)和正相關(guān).【詳解】對于A,由于散點圖分散,估計沒有線性相關(guān)關(guān)系,故A錯誤;對于B,根據(jù)散點圖集中在一條遞增的直線附近,說明它們線性相關(guān)且是正相關(guān),故B正確;對于C,根據(jù)散點圖集中在一條遞減的直線附近,說明它們線性相關(guān)且是負相關(guān),故C錯誤;對于D,根據(jù)散點圖集中在一條曲線附近,說明它們非線性相關(guān),故D錯誤;故選:B.3.空氣質(zhì)量指數(shù)(AirQualityIndex,簡稱)等級表:空氣質(zhì)量等級優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)以下是某市2024年4月1日至22日空氣質(zhì)量指數(shù)分布的散點圖,下列關(guān)于這22天空氣質(zhì)量的描述,不正確的是(

)A.空氣質(zhì)量為“良”的天數(shù)最多B.空氣質(zhì)量為“優(yōu)”和“良”的天數(shù)超過一半C.17日空氣質(zhì)量為“重度污染”D.該市這22天空氣質(zhì)量越來越差【答案】D【分析】根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)分布的散點圖,逐項分析各選項,即可得答案.【詳解】從該市4月1日至22日空氣質(zhì)量指數(shù)分布的散點圖可以看出,空氣質(zhì)量為“良”的天數(shù)有8天,相比其它情況天數(shù)最多;為“優(yōu)”和“良”的天數(shù)15天,超過一半;17日的空氣質(zhì)量指數(shù)位于之間,屬于“重度污染”,所以A,B,C都正確,而這22天的空氣質(zhì)量有變化,16,17,18,19日這幾天污染嚴重些,但后幾天污染情況又有所減輕好轉(zhuǎn),不完全是越來越差,所以D錯誤.故選:D.4.下列圖中,線性相關(guān)性系數(shù)最大的是(

)A. B.C. D.【答案】A【分析】由點的分布特征可直接判斷【詳解】觀察4幅圖可知,A圖散點分布比較集中,且大體接近某一條直線,線性回歸模型擬合效果比較好,呈現(xiàn)明顯的正相關(guān),值相比于其他3圖更接近1.故選:A二、填空題5.觀察下列散點圖,具有相關(guān)關(guān)系的是(填序號).

【答案】②③【分析】根據(jù)散點圖中散點的分別規(guī)律,結(jié)合相關(guān)關(guān)系的定義,逐項判定,即可求解.【詳解】散點圖①中,所以的散點都在曲線上,所以①具有函數(shù)關(guān)系,不符合題意;散點圖②中,所有的散點分布在一條直線的附近,所以②具有相關(guān)關(guān)系,符合題意;散點圖③中,所有散點都分布在一條曲線的附近,所以③具有相關(guān)關(guān)系,符合題意;散點圖④中,所有的散點雜亂無章,沒有分布在一條曲線的附近,所以④不具有相關(guān)關(guān)系,不符合題意.故答案為:②③6.已知某次考試之后,班主任從全班同學的成績中隨機抽取一個容量為8的樣本,他們的數(shù)學、物理成績(單位:分)如下表所示.學生編號12345678數(shù)學成績(分)6065707580859095物理成績(分)7277808488909395再給出如圖所示的散點圖.根據(jù)以上信息,有下列三個說法:①根據(jù)散點圖,可以判斷數(shù)學成績與物理成績具有線性相關(guān)關(guān)系;②根據(jù)散點圖,可以判斷數(shù)學成績與物理成績具有一次函數(shù)關(guān)系;③從全班隨機抽取甲、乙兩名同學,若甲同學數(shù)學成績?yōu)?0分,乙同學數(shù)學成績?yōu)?0分,則甲同學的物理成績一定比乙同學的物理成績高.其中,正確的說法為.(寫出所有滿足條件的說法序號)【答案】①【分析】由散點圖知兩變量間是相關(guān)關(guān)系,不是函數(shù)關(guān)系;利用概率的知識進行預測,得到的結(jié)論有一定的隨機性.【詳解】解:對于①,根據(jù)散點圖知,各點分布在一條直線附近,兩變量間是線性相關(guān)關(guān)系,所以①正確;對于②,根據(jù)散點圖知,兩變量不是確定的一次函數(shù)關(guān)系,所以②錯誤;對于③,利用概率的知識進行預測,得到的結(jié)論有一定的隨機性,所以③錯誤.故答案為:①.三、解答題7.某飲料店為了推廣“秋天的第一杯奶茶”,需了解一天的平均氣溫與奶茶銷量之間的關(guān)系,為此記錄了周一至周五的平均氣溫與奶茶銷量(杯)的數(shù)據(jù),如表所示:911121082326302521(1)畫出散點圖;(2)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的經(jīng)驗回歸方程;(3)試根據(jù)(2)中求出的經(jīng)驗回歸方程,預測平均氣溫約為時該飲料店的奶茶銷量.【答案】(1)作圖見解析(2)(3)46杯【分析】(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)畫出散點圖即可;(2)求出、、、得、可得答案;(3)代入可得答案.【詳解】(1)畫出散點圖如下.(2),,,,所以,,所以;(3)當時,.故預測平均氣溫約為時該飲料店的奶茶銷量為46杯.8.通過隨機抽樣,我們獲得某種商品每千克價格(單位:百元)與該商品消費者年需求量(單位:千克)的一組調(diào)查數(shù)據(jù),如表所示.消費者年需求量與商品每千克價格每千克價格/百元4.04.04.65.05.25.66.06.67.010.0年需求量/千克3.53.02.72.42.52.01.51.21.21.0請繪制上述數(shù)據(jù)的散點圖,并依據(jù)散點圖觀察兩組數(shù)據(jù)的相關(guān)性.【答案】答案見解析【分析】由于這兩組數(shù)據(jù)分別來自同一商品的兩個變量:“每千克價格”與“年需求量”,因此來自這兩個變量的兩組數(shù)據(jù)可以看作成對數(shù)據(jù).把“每千克價格”作為橫坐標(自變量),“年需求量”作為縱坐標(因變量),在平面直角坐標系中繪制相應的點,就得到年需求量和每千克價格的散點圖(圖8-1-1),根據(jù)散點圖可分析兩組數(shù)據(jù)的相關(guān)性.【詳解】

從圖8-1-1可以看出,消費者對該商品的年需求量大體上隨著價格的上升而減少,但也有一些例外的情況.例如,價格都是4百元,但不同年份的需求量分別是3.5千克和3千克,說明在價格不變的情況下,需求量仍可能發(fā)生變化.類似地,價格改變,需求也可能基本不變.從散點圖整體上看,所有點都在一條直線的附近波動,在這種情況下,我們說兩個變量之間具有一種線性相關(guān)關(guān)系.此時可以用一條直線來擬合這兩組數(shù)據(jù)(圖8-1-1).題型一:頻率分布表和頻率分布直方圖一、單選題1.遵義羊肉粉是黔北民眾最喜愛的小吃之一.2024年12月16日,遵義市第七屆羊肉粉節(jié)在鳳凰山文化廣場盛大開幕,某商家為了調(diào)研顧客對本店就餐的滿意度,從用過餐的顧客中隨機抽取100名進行評分.整理評分數(shù)據(jù),將收集到的顧客滿意度分值數(shù)據(jù)(滿分100分)分成六段:,,…,,得到如圖所示的頻率分布直方圖,則下列選項正確的是(

)A.這100名顧客評分的極差介于40分至50分之間B.這100名顧客評分的中位數(shù)小于80分C.D.這100名顧客評分的平均值介于60分到70分之間【答案】C【分析】由極差的概念可得A錯誤;由頻率分布直方圖的面積和為1可得C正確;由后兩個矩形的面積大于可得B錯誤;由頻率分布直方圖平均值的求法可得D錯誤.【詳解】對于A,由頻率分布直方圖可知,這100名顧客評分的極差最小不低于,最大為,故A錯誤;對于C,由面積和為可得,故C正確;對于B,后兩個矩形的面積為,所以這100名顧客評分的中位數(shù)應該在倒數(shù)第二個區(qū)間內(nèi),不小于80分,故B錯誤;對于D,這100名顧客評分的平均值為,故D錯誤;故選:C.2.“數(shù)九”從每年“冬至”當天開始計算,每九天為一個單位,冬至后的第81天,“數(shù)九”結(jié)束,天氣就變得溫暖起來.如圖,以溫江國家基準氣候站為代表記錄了2023一2024年從“一九”到“九九”成都市的“平均氣溫”和“多年平均氣溫”(單位:),下列說法正確的是(

A.“四九”以后成都市“平均氣溫”一直上升B.“四九”成都市“平均氣溫”較“多年平均氣溫”低0.1”C.“一九”到“五九”成都市“平均氣溫”的方差小于“多年平均氣溫”的方差D.“一九”到“九九”成都市“平均氣溫”的極差小于“多年平均氣溫”的極差【答案】D【分析】由圖表數(shù)據(jù)分析可判斷A,B;由方差的意義可判斷C;由極差的計算公式分析D.【詳解】對于A,“八九”、“九九”的平均氣溫比“七九”的“平均氣溫”低,故A錯誤;對于B,“四九”成都市“平均氣溫”較“多年平均氣溫”高”,故B錯誤;對于C,由圖表,“平均氣溫”的波動比“多年平均氣溫”的波動大,則“一九”到“五九”成都市“平均氣溫”的方差大于“多年平均氣溫”的方差,故C錯誤;對于D,“一九”到“九九”成都市“平均氣溫”的極差為:,“多年平均氣溫”的極差為,則“一九”到“九九”成都市“平均氣溫”的極差小于“多年平均氣溫”的極差,故D正確.故選:D.3.國家統(tǒng)計局發(fā)布的2018年至2022年我國居民消費水平情況如圖所示,則下列說法正確的是(居民消費水平)(

A.2018年至2022年我國居民消費水平逐年提高B.2018年至2022年我國城鎮(zhèn)居民消費水平逐年提高C.2018年至2022年我國居民消費水平數(shù)據(jù)的極差為6463元D.2022年我國城鎮(zhèn)人口數(shù)比農(nóng)村人口數(shù)的1.5倍還要多【答案】D【分析】對于AB選項,由統(tǒng)計圖可得答案;對于C選項,結(jié)合題目數(shù)據(jù)可得答案;對于D選項,由統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)結(jié)合居民消費水平計算公式可得答案.【詳解】對于A,2019年的居民消費水平比2020年的居民消費水平高,故A錯誤;對于B,2018年至2022年我國城鎮(zhèn)居民消費水平不是逐年提高,故B錯誤;對于C,2018年至2022年我國居民消費水平數(shù)據(jù)的極差為6473元,故C錯誤;對于D,設(shè)我國農(nóng)村人口數(shù)為,城鎮(zhèn)人口數(shù)為,則,化簡得,所以2022年我國城鎮(zhèn)人口數(shù)比農(nóng)村人口數(shù)的1.5倍還要多,故D正確.故選:D4.某市教育主管部門為了解高三年級學生學業(yè)達成的情況,對高三年級學生進行抽樣調(diào)查,隨機抽取了1000名學生,他們的學業(yè)達成情況按照從高到低都分布在五個層次內(nèi),分男?女生統(tǒng)計得到以下樣本分布統(tǒng)計圖,則下列敘述正確的是(

)A.樣本中層次的女生比相應層次的男生人數(shù)多B.估計樣本中男生學業(yè)達成的中位數(shù)比女生學業(yè)達成的中位數(shù)小C.層次的女生和層次的男生在整個樣本中頻率相等D.樣本中層次的學生數(shù)和層次的學生數(shù)一樣多【答案】B【分析】頻率分布直方圖,得女生學業(yè)達成在各層次的頻率,對選項中的頻率頻數(shù)問題進行判斷.【詳解】對于AC,設(shè)女生學業(yè)達成頻率分布直方圖中的組距為,由,得,所以女生學業(yè)達成頻率分布直方圖中層次頻率為,層次頻率為,層次頻率為,層次頻率為,層次頻率為,因為男?女生樣本數(shù)未知,所以層次中男?女生人數(shù)不能比較,即A選項錯誤;同理,層次女生在女生樣本數(shù)中頻率與層次男生在男生樣本數(shù)中頻率相等,都是,但因男?女生人數(shù)未知,所以在整個樣本中頻率不一定相等,即C選項錯誤;對于D,設(shè)女生人數(shù)為,男生人數(shù)為,但因男?女生人數(shù)可能不相等,則層次的學生數(shù)為,層次的學生數(shù)為,因為不確定,所以與可能不相等,即D選項錯誤;對于B,女生兩個層次的頻率之和為,所以女生的樣本學業(yè)達成的中位數(shù)為B,C層次的分界點,男生兩個層次的頻率之和為,顯然中位數(shù)落在C層次內(nèi),所以樣本中男生學業(yè)達成的中位數(shù)比女生學業(yè)達成的中位數(shù)小,B選項正確.故選:B.二、填空題5.為了了解某地高一年級學生的體能狀況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率直方圖(如圖),則;估計被抽取的學生跳繩次數(shù)的中位數(shù)是.【答案】0.015/122【分析】根據(jù)頻率之和等于1即可求出,根據(jù)在頻率分布直方圖中中位數(shù)得計算方法計算即可求出中位數(shù).【詳解】解:,解得,因為,,所以中位數(shù)在區(qū)間中,設(shè)中位數(shù)為y,則,解得,即中位數(shù)為122.故答案為:0.015;1226.2022年春天我國東部片區(qū)降水量出現(xiàn)近年新低,旱情嚴重,城市缺水問題顯得較為突出,某市政府為了節(jié)約生活用水,科學決策,在全市隨機抽取了100位居民某年的月均用水量(單位:)得到如圖所示的頻率分布直方圖,在統(tǒng)計中我們定義一個分布的分位數(shù)為滿足的,則估計本例中.(結(jié)果保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字)【答案】2.45【分析】根據(jù)頻率分布直方圖進行數(shù)據(jù)分析,結(jié)合定義即可求得.【詳解】由題意可知:就是滿足的橫坐標的值,因為對應的頻率為,對應的頻率為,對應的頻率為,對應的頻率為,對應的頻率為,所以落在內(nèi),設(shè)距離2.5的距離為,所以,所以,所以.故答案為:2.457.北京時間2022年4月16日09時56分,神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸,將在太空“出差”半年的翟志剛?王亞平?葉光富送回到闊別已久的祖國大地.神舟十三號載人飛行任務(wù)的圓滿成功,標志著空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段任務(wù)圓滿完成,中國空間站即將進入建造階段.某機構(gòu)研究室通過隨機抽樣的方式,對18歲及以上人群進行了“你是否曾有過航天夢想”的調(diào)查研究,得到如下的統(tǒng)計結(jié)果:根據(jù)調(diào)查結(jié)果,以下說法正確的是.①在“曾有過航天夢想”的人群中,54歲及以上的人數(shù)最少②在“曾有過航天夢想”的人群中,年齡越大,在航天相關(guān)方面的人均消費越少③在“曾有過航天夢想”的人群中,18-29歲在航天相關(guān)方面的總消費最多【答案】①③【分析】觀察“曾有過航天夢想”的人年齡分布圖和在航天相關(guān)方面的人均消費可判斷①②,再把各年齡階段在航天相關(guān)方面的總消費算出,即可求出答案.【詳解】對于①,從曾有過航天夢想的年齡分布圖可知,在“曾有過航天夢想”的人群中,54歲及以上的人數(shù)最少,所以①正確;對于②,在“曾有過航天夢想”的人群中,歲的消費最多,所以②錯誤;對于③,設(shè)總?cè)藬?shù)為,18-29歲在航天相關(guān)方面的總消費約為:,30-40歲在航天相關(guān)方面的總消費約為:,41-53歲在航天相關(guān)方面的總消費約為:,54歲及以上在航天相關(guān)方面的總消費約為:.所以在“曾有過航天夢想”的人群中,18-29歲在航天相關(guān)方面的總消費最多.故選:①③.三、解答題8.文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號,作為普通市民,既是文明城市的最大得利者,更是文明城市的主要創(chuàng)造者,長沙市為提高市民對文明城市創(chuàng)建的認識,舉辦了“創(chuàng)建文明城市”知識競賽,從所有答卷中隨機抽取100份作為樣本,將樣本的成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:得到如圖所示的頻率分布直方圖.(1)求頻率分布直方圖中的值;(2)求樣本成績的平均數(shù)和眾數(shù);(3)用分層抽樣的方法在分數(shù)落在內(nèi)的答卷中隨機抽取一個容量為5的樣本,現(xiàn)將該樣本看成一個總體,再從中任取2份,求至多有1份答卷的分數(shù)在內(nèi)的概率.【答案】(1);(2);;(3).【分析】(1)由各矩形對應頻率之和為1,可得答案;(2)由頻率分布直方圖計算平均數(shù),眾數(shù)可得答案;(3)由題可得應從中抽2個,從中抽3個,然后設(shè)中的樣本為:,中的樣本為:,由列舉法可得答案.【詳解】(1)由題,,則;(2)由(1),平均數(shù)為:;由頻率分布直方圖這組頻率最高,則中眾數(shù)為:;(3)落在內(nèi)的樣本容量為:,落在內(nèi)的樣本容量為:.則應從中抽2個,從中抽3個.設(shè)中的樣本為:,中的樣本為:.則從中任取2份的情況有:,,共10種.分數(shù)在內(nèi)有:共7種,則至多有1份答卷的分數(shù)在內(nèi)的概率為:.9.為深化義務(wù)教育課程改革,某校積極開展拓展性課程建設(shè),計劃開設(shè)藝術(shù)、體育、勞技、文學等多個類別的拓展性課程,要求每一位學生都自主選擇一個類別的拓展性課程.為了了解學生選擇拓展性課程的情況,隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖(部分信息未給出):根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:(1)求本次被調(diào)查的學生人數(shù).(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.(3)若該校共有1600名學生,請估計全校選擇體育類的學生人數(shù).【答案】(1)200(2)答案見解析(3)560【分析】(1)結(jié)合題中給出的條形圖和扇形圖,選擇勞技的人數(shù)和百分率都知道,即可求出被調(diào)查的學生人數(shù);(2)有了總體,由扇形圖可知選擇文學的百分率是,即可求出選擇文學的人數(shù),再用學生總?cè)藬?shù)減去藝術(shù)、勞技、文學、其他的人數(shù),得到選擇體育的人數(shù),并據(jù)此畫完該條形圖;(3)根據(jù)用樣本估計總體的方法,先計算選擇體育類的百分率,再乘以全???cè)藬?shù)即可.【詳解】(1)由條形圖和扇形圖,選擇勞技的人數(shù)為60人,百分率是,則被調(diào)查學生的總?cè)藬?shù)為:(人);(2)選擇文學的百分率是,由(1)知被調(diào)查學生的總?cè)藬?shù)為人;則選擇文學的學生人數(shù)為:(人),選擇體育的學生人數(shù):(人),完成的條形圖如下:(3)選擇體育類的百分比為,所以估計全校選擇體育類的學生有(人).10.為了深入了解學生的軍訓效果,某高校對參加軍訓的2000名學生進行射擊、體能、傷病自救等項目的綜合測試,現(xiàn)隨機抽取100名軍訓學生,對其測試成績(滿分:100分)進行統(tǒng)計,得到樣本頻率分布直方圖,如圖.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,求出的值并估計這100名學生測試成績的平均數(shù).(2)現(xiàn)該高校為了激勵學生,舉行了一場軍訓比賽,共有三個比賽項目,依次為“10千米拉練”“軍體拳”“傷病救援”,規(guī)則如下:三個項目均需參與,三個項目通過各獎勵300元、200元、100元,不通過則不獎勵.學生甲在每個項目中通過的概率依次為,假設(shè)學生甲在各項目中是否通過是相互獨立的,記學生甲在這次比賽中累計所獲獎勵的金額為隨機變量,求的分布列和.(3)若該高校軍訓學生的綜合成績近似服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),規(guī)定軍訓成績不低于98分的為"優(yōu)秀標兵",據(jù)此估計該高校軍訓學生中優(yōu)秀標兵的人數(shù)(結(jié)果取整數(shù)).【答案】(1),平均數(shù)為76(2)分布列見解析,(3)46人【分析】(1)由頻率分布直方圖的性質(zhì)可得;(2)由題意得到隨機變量的所有可能取值,求出概率,列表即可;(3)根據(jù)正態(tài)分布性質(zhì)可得.【詳解】(1)依題意,得(頻率之和為1),解得.由頻率分布直方圖,估計這100名學生測試成績的平均數(shù)為.(2)隨機變量的所有可能取值為0,100,200,300,400,500,600.,,,,,,.所以的分布列為0100200300400500600P所以.(3)由(1)可知,所以,,所以,所以,即該高校軍訓學生中“優(yōu)秀標兵”的人數(shù)約為46.題型二:莖葉圖一、單選題1.某人統(tǒng)計了甲、乙兩家零售商店在周一到周五的營業(yè)額(單位:百元)情況,得到了如下的莖葉圖(其中莖表示十位數(shù),葉表示個位數(shù)),關(guān)于這5天的營業(yè)額情況,下列結(jié)論正確的是(

)A.甲、乙兩家商店營業(yè)額的極差相同B.甲、乙兩家商店營業(yè)額的中位數(shù)相同C.從營業(yè)額超過3000元的天數(shù)所占比例來看,甲商店較高D.甲商店營業(yè)額的方差小于乙商店營業(yè)額的方差【答案】C【分析】對于A,由極差的定義,即最大值減最小值即可判斷;對于B,由中位數(shù)的定義判斷即可(從小到大排列數(shù)據(jù));對于C,直接由莖葉圖即可判斷;對于D,由方差公式運算即可判斷.【詳解】A選項:甲商店營業(yè)額的極差為10,乙商店營業(yè)額的極差為8,故A錯誤;B選項:甲商店營業(yè)額的中位數(shù)為32,乙商店營業(yè)額的中位數(shù)為30,故B錯誤;C選項:甲商店營業(yè)額超過3000元的天數(shù)為3,乙商店營業(yè)額超過3000元的天數(shù)為2,故從營業(yè)額超過3000元的天數(shù)所占比例來看,甲商店較高,故C正確;D選項:甲商店營業(yè)額的平均值為,乙商店營業(yè)額的平均值為,故甲商店營業(yè)額的方差,乙商店營業(yè)額的方差,則,故甲商店營業(yè)額的方差大于乙商店營業(yè)額的方差,故D錯誤.故選:C.2.如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩位同學的6次數(shù)學模擬考試成績(單位:分),下列說法正確的是(

A.甲成績的眾數(shù)大于乙 B.甲成績的極差小于乙C.甲的成績比乙更穩(wěn)定 D.甲成績的平均數(shù)大于乙【答案】C【分析】根據(jù)莖葉圖得出甲、乙次模擬的成績,分別計算中位數(shù)、眾數(shù)、極差、平均數(shù)即可求解.【詳解】A選項:甲成績的眾數(shù)為137,乙成績的眾數(shù)為145,故A錯誤;B選項:甲成績的極差為,乙成績的極差為,故B錯誤;C選項:從數(shù)據(jù)分布來看,甲的成績更集中,乙的成績更分散,所以甲的成績比乙更穩(wěn)定,故C正確;D選項:甲成績的平均數(shù)為,乙成績的平均數(shù)為,故D錯誤.故選:C3.某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,提出了完成某項生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時間(單位:min)繪制了如圖莖葉圖:則下列結(jié)論中表述不正確的是(

)A.第一種生產(chǎn)方式的工人中,有75%的工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需要的時間至少80分鐘B.第二種生產(chǎn)方式比第一種生產(chǎn)方式的效率更高C.這40名工人完成任務(wù)所需時間的中位數(shù)為80D.無論哪種生產(chǎn)方式的工人完成生產(chǎn)任務(wù)平均所需要的時間都是80分鐘【答案】D【分析】根據(jù)莖葉圖統(tǒng)計數(shù)據(jù)、求平均數(shù)、求中位數(shù),再根據(jù)結(jié)果作選擇.【詳解】第一種生產(chǎn)方式的工人中,完成生產(chǎn)任務(wù)所需要的時間至少80分鐘有15人,占,故A正確;第一種生產(chǎn)方式的中,完成生產(chǎn)任務(wù)所需要的平均時間為,第二種生產(chǎn)方式的中,完成生產(chǎn)任務(wù)所需要的平均時間為,所以第二種生產(chǎn)方式比第一種生產(chǎn)方式的效率更高,故B正確;這40名工人完成任務(wù)所需時間從小到大排列得中間兩數(shù)為79,81,中位數(shù)為,故C正確;第一種生產(chǎn)方式的中,完成生產(chǎn)任務(wù)所需要的平均時間為84,第二種生產(chǎn)方式的中,完成生產(chǎn)任務(wù)所需要的平均時間為74.7,故D錯誤;故選:D.二、填空題4.甲乙兩個樣本的莖葉圖如圖所示,將甲中的一個數(shù)據(jù)調(diào)入乙,使調(diào)整后兩組數(shù)據(jù)的平均值都比調(diào)整前提高,則這個數(shù)據(jù)可以是.(填寫滿足要求的一個數(shù)據(jù))【答案】76/77/78【分析】計算出數(shù)據(jù)調(diào)整前甲組和乙組的數(shù)據(jù)之和以及平均數(shù),設(shè)甲中的一個數(shù)據(jù)調(diào)入乙的數(shù)據(jù)為,根據(jù)已知條件可得出關(guān)于的不等式組,求出的取值范圍即可得解.【詳解】數(shù)據(jù)調(diào)整前,甲組的數(shù)據(jù)之和為,平均數(shù)為,乙組的數(shù)據(jù)之和為,平均數(shù)為.設(shè)甲中的一個數(shù)據(jù)調(diào)入乙的數(shù)據(jù)為,由已知條件可得,解得.故答案為:76(或77,78均可).三、解答題5.甲、乙兩位氣步槍運動員在射擊隊內(nèi)的選拔賽成績莖葉圖如右:(1)求甲、乙兩名選手射擊的平均環(huán)數(shù);(2)請用具有統(tǒng)計意義的數(shù)量來刻畫甲、乙兩位運動員的射擊成績的穩(wěn)定性,并幫助射擊隊選拔一名運動員外出參加比賽.【答案】(1)(2)答案見解析【分析】(1)利用平均數(shù)公式求解即可.(2)利用方差公式分別求解方程,依據(jù)方差大小分析穩(wěn)定性,再選人即可.【詳解】(1)(2)由可知甲、乙兩位運動員的平均成績一致;而即甲的射擊成績的離散程度較小,乙的射擊成績的離散程度較大,因此甲的成績較穩(wěn)定,所以選甲代表射擊隊出去參加比賽.6.昭通蘋果因其“成熟早、甜度好、香味濃、口感脆、富含硒”等特點,被眾多消費者所認可,暢銷全國各地.現(xiàn)昭通各合作農(nóng)場的果園進入盛果期,蘋果單果直徑不同單價不同,某蘋果收購商為比較甲、乙兩個農(nóng)場蘋果的直徑,現(xiàn)從兩個農(nóng)場的蘋果樹上各隨機摘下了20個蘋果測量其直徑,經(jīng)統(tǒng)計,其單果直徑分布在區(qū)間內(nèi)(單位:mm),統(tǒng)計的莖葉圖如圖所示:(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個農(nóng)場產(chǎn)出的蘋果直徑更大?并說明理由;(2)以此莖葉圖中單果直徑出現(xiàn)的頻率代表概率,若甲農(nóng)場的果園有20萬個蘋果約5萬千克待出售,該收購商提出兩種收購方案:方案A:所有蘋果均以5.5元/千克收購;方案B:按蘋果單果直徑大小分3類裝箱收購,每箱裝25個蘋果,定價收購方式為:單果直徑在內(nèi)按35元/箱收購,在內(nèi)按45元/箱收購,在內(nèi)按55元/箱收購.包裝箱與分揀裝箱費用為5元/箱(該費用由合作農(nóng)場承擔).請你通過計算為甲農(nóng)場推薦收益最好的方案.【答案】(1)甲農(nóng)場,理由見解析;(2)方案B.【分析】(1)可以利用莖葉圖的數(shù)字特征眾數(shù),例如:中位數(shù),平均數(shù),任意一個進行說明;(2)分別算出方案一與方案二的收益,即可得到答案【詳解】(1)甲農(nóng)場的蘋果直徑較大其理由如下:(i)由莖葉圖可知:甲農(nóng)場有的蘋果直徑至少為,乙農(nóng)場有75%的蘋果直徑至多79mm.因此甲農(nóng)場的蘋果直徑較大.(ii)由莖葉圖可知:甲農(nóng)場蘋果直徑的中位數(shù)為,乙農(nóng)場蘋果直徑的中位數(shù)為.因此甲農(nóng)場的蘋果直徑較大.(iii)由莖葉圖可知:甲農(nóng)場蘋果直徑的平均數(shù)高于;乙農(nóng)場蘋果直徑的平均數(shù)低于,因此甲農(nóng)場的蘋果直徑較大.(iv)由莖葉圖可知:甲農(nóng)場蘋果直徑分布在莖8上的最多,關(guān)于莖8大致呈對稱分布;乙農(nóng)場蘋果直徑分布在莖7上的最多,關(guān)于莖7大致呈對稱分布,又因蘋果直徑分布的區(qū)間相同,故可以認為甲農(nóng)場的蘋果直徑較大.以上給出了4種理由,考生答出其中任意一種或其他合理理由均可得分.(2)按方案A:甲農(nóng)場收益為:(萬元)

按方案B:依題意可知甲農(nóng)場的果園共萬箱,即8000箱蘋果,則該合作農(nóng)場收益為:元,

即為32萬元因為,所以甲農(nóng)場推薦收益最好的方案是B.7.已知某池塘養(yǎng)殖著鯉魚和鯽魚,為了估計這兩種魚的數(shù)量,養(yǎng)殖者從池塘中捕出這兩種魚各1000條,給每條魚做上不影響其存活的標記,然后放回池塘,待完全混合后,再每次從池塘中隨機地捕出1000條魚,記錄下其中有記號的魚的數(shù)目,立即放回池塘中.這樣的記錄做了10次,并將記錄獲取的數(shù)據(jù)制作成如圖所示的莖葉圖.(1)根據(jù)莖葉圖計算有記號的鯉魚和鯽魚數(shù)目的平均數(shù),并估計池塘中的鯉魚和鯽魚的數(shù)量;(2)為了估計池塘中魚的總質(zhì)量,現(xiàn)按照(1)中的比例對100條魚進行稱重,根據(jù)稱重魚的質(zhì)量介于(單位:千克)之間,將測量結(jié)果按如下方式分成九組:第一組,第二組,…,第九組.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.①估計池塘中魚的質(zhì)量在3千克以上(含3千克)的條數(shù);②若第三組魚的條數(shù)比第二組多7條、第四組魚的條數(shù)比第三組多7條,請將頻率分布直方圖補充完整;③在②的條件下估計池塘中魚的質(zhì)量的眾數(shù)及池塘中魚的總質(zhì)量.

【答案】(1)答案見解析(2)①2400條;②答案見解析;③答案見解析.【分析】(1)根據(jù)莖葉圖可知,鯉魚與鯽魚的平均數(shù)目分別為80,20.由題意知,求出池塘中魚的總數(shù)目,由此能求出估計鯉魚數(shù)目和鯽魚數(shù)目.(2)①根據(jù)題意,結(jié)合直方圖能求出池塘中魚的重量在3千克以上的條數(shù).②設(shè)第二組魚的條數(shù)為,則第三、四組魚的條數(shù)分別為,由此能求出第二、三、四組的頻率分別為0.08、0.15、0.22,從而將頻率分布直方圖補充完整.③由頻率分布直方圖能求出眾數(shù)和平均數(shù),從而得到魚的總重量.【詳解】(1)根據(jù)莖葉圖可知,鯉魚平均數(shù)目為,鯽魚的平均數(shù)目為,由題意知,池塘中魚的總數(shù)目為(條),則估計鯉魚數(shù)目為(條),鯽魚數(shù)目為(條).(2)①根據(jù)題意,結(jié)合直方圖可知,池塘中魚的質(zhì)量在3千克以上(含3千克)的條數(shù)約為(條).②設(shè)第二組魚的條數(shù)為,則第三、四組魚的條數(shù)分別為,則有,解得,故第二、三、四組的頻率

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