2023年江蘇省中小學教師班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽試卷一套

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.班主任在班級管理中，對學生的日常行為規(guī)范進行教育和指導，這種管理方式屬于哪種類型？()A.制度管理B.情感管理C.行為管理D.制度與情感相結(jié)合管理2.在班級中，班主任發(fā)現(xiàn)部分學生之間存在小團體現(xiàn)象，以下哪種措施最有利于解決這一問題？()A.強制解散小團體B.忽略小團體現(xiàn)象C.鼓勵小團體開展活動，增加班級凝聚力D.與小團體成員溝通，了解原因，引導其融入集體3.班主任在組織班級活動時，應(yīng)該注意哪些原則？()A.安全第一，預防為主B.重視學生的興趣和特長C.注重班級整體發(fā)展，兼顧個體差異D.以上都是4.學生在課堂上出現(xiàn)紀律問題，班主任應(yīng)該采取哪種處理方式？()A.立即批評，嚴厲懲罰B.暫時忽略，課后處理C.私下與該學生溝通，了解原因D.公開批評，讓全班學生知道5.在班級中，班主任發(fā)現(xiàn)一名學生有欺凌其他同學的行為，以下哪種處理方式最恰當？()A.對欺凌者進行嚴厲懲罰B.對受害者進行安慰，不涉及欺凌者C.對欺凌者和受害者都進行教育，引導其正確處理矛盾D.忽略這一現(xiàn)象，讓學生自行解決6.班主任在開展班級工作時，以下哪種做法是不恰當?shù)模?)A.定期召開班會，討論班級事務(wù)B.鼓勵學生積極參與班級管理C.忽視學生的個性化需求D.與家長保持良好溝通7.在班級中，班主任發(fā)現(xiàn)一名學生有嚴重的厭學情緒，以下哪種措施最有利于幫助學生克服厭學情緒？()A.強制要求學生參加所有課程B.與學生溝通，了解原因，提供幫助C.對學生進行嚴厲批評，激發(fā)學習動力D.忽視學生的厭學情緒，任其發(fā)展8.在班級中，班主任如何有效地進行家校溝通？()A.定期召開家長會，匯報學生情況B.通過電話、短信等方式與家長保持聯(lián)系C.鼓勵家長參與班級活動，增進家校關(guān)系D.以上都是9.在班級管理中，班主任應(yīng)該如何處理突發(fā)事件？()A.保持冷靜，迅速采取措施B.等待其他老師或領(lǐng)導處理C.對學生進行嚴厲批評，以儆效尤D.忽視事件，任其發(fā)展二、多選題(共5題)10.在班級文化建設(shè)中，以下哪些措施有助于培養(yǎng)學生的集體榮譽感？()A.定期舉行班級活動B.設(shè)立班級榮譽榜C.鼓勵學生參加課外競賽D.強調(diào)個人榮譽高于集體榮譽11.班主任在處理學生矛盾時，以下哪些方法有助于化解矛盾？()A.公正地聽取雙方意見B.引導學生進行自我反思C.強調(diào)紀律和規(guī)則的重要性D.忽視矛盾，任其發(fā)展12.在班級管理中，以下哪些是班主任應(yīng)該具備的基本素質(zhì)？()A.愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生B.具備較強的組織協(xié)調(diào)能力C.熟悉教育學和心理學知識D.對學生要求嚴格，但缺乏耐心13.以下哪些是班主任在組織班級活動時應(yīng)考慮的因素？()A.學生的興趣和特長B.活動的安全性和可行性C.活動的教育意義和社會價值D.活動經(jīng)費的預算14.在班級中，以下哪些行為屬于學生的不良行為？()A.曠課、遲到B.抄襲作業(yè)C.與同學打架斗毆D.在教室亂扔垃圾三、填空題(共5題)15.班主任在開展班級工作時，應(yīng)該遵循的基本原則包括：教育性、民主性、科學性和……。16.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的義務(wù)之一是：貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行……。17.在班級管理中，建立……，可以促進家校合作，形成教育合力。18.班主任在進行班級活動設(shè)計時，應(yīng)遵循的基本原則包括：……，確?；顒拥慕逃院腿の缎?。19.……是班主任了解學生的重要途徑之一，有助于掌握學生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)。四、判斷題(共5題)20.班主任在處理學生矛盾時，應(yīng)該只聽取受害者的意見。()A.正確B.錯誤21.班主任在班級管理中，可以隨意安排學生的座位。()A.正確B.錯誤22.班級活動的目的是為了讓學生放松身心，不需要考慮其教育意義。()A.正確B.錯誤23.班主任在制定班級規(guī)章制度時，應(yīng)該由全體學生共同參與。()A.正確B.錯誤24.學生在課堂上出現(xiàn)紀律問題時，班主任應(yīng)該立即停止教學，進行批評教育。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)25.請簡述班主任在班級管理中如何發(fā)揮主導作用。26.如何有效地進行家校溝通，以共同促進學生的成長？27.在處理學生個別教育問題時，班主任應(yīng)該注意哪些原則？28.請談?wù)劙嘀魅稳绾伍_展班級文化建設(shè)。29.在班級管理中，如何實施班級常規(guī)管理？

2023年江蘇省中小學教師班主任知識網(wǎng)絡(luò)競賽試卷一套一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】行為管理是指班主任通過制定和執(zhí)行班級規(guī)章制度，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生的良好習慣。2.【答案】D【解析】與成員溝通了解原因，有助于從根源上解決問題，引導其融入集體，避免小團體現(xiàn)象的負面效應(yīng)。3.【答案】D【解析】班主任在組織活動時，應(yīng)全面考慮安全、興趣、特長、整體發(fā)展和個體差異等多方面因素。4.【答案】C【解析】私下溝通可以避免公開場合的尷尬，有助于了解學生行為背后的原因，采取更有針對性的措施。5.【答案】C【解析】教育欺凌者和受害者雙方，有助于從根本上解決問題，預防類似事件再次發(fā)生。6.【答案】C【解析】忽視學生的個性化需求會導致學生失去參與班級管理的積極性，不利于班級和諧發(fā)展。7.【答案】B【解析】了解原因并提供幫助是解決問題的關(guān)鍵，可以針對性地幫助學生克服厭學情緒。8.【答案】D【解析】多種溝通方式相結(jié)合，可以確保家校溝通的有效性和及時性。9.【答案】A【解析】保持冷靜，迅速采取措施是處理突發(fā)事件的關(guān)鍵，有助于防止事態(tài)擴大。二、多選題(共5題)10.【答案】ABC【解析】通過定期活動、榮譽榜和課外競賽，可以增強學生的集體歸屬感和榮譽感，而強調(diào)個人榮譽高于集體榮譽則不利于培養(yǎng)集體榮譽感。11.【答案】ABC【解析】通過公正聽取意見、引導反思和強調(diào)紀律，可以有效地幫助學生認識到問題，并促進矛盾的解決。忽視矛盾會導致問題惡化。12.【答案】ABC【解析】班主任需要具備關(guān)愛學生的態(tài)度、組織協(xié)調(diào)的能力以及教育學和心理學知識，這些素質(zhì)有助于更好地進行班級管理。缺乏耐心則不利于建立良好的師生關(guān)系。13.【答案】ABCD【解析】組織班級活動時，需要全面考慮學生的興趣特長、活動安全、教育意義、社會價值以及經(jīng)費預算等因素，以確?；顒拥捻樌M行。14.【答案】ABCD【解析】以上列舉的行為均違反了學校紀律和班級規(guī)范，屬于學生的不良行為，需要班主任及時進行教育和糾正。三、填空題(共5題)15.【答案】針對性【解析】針對性是指班主任要根據(jù)學生的實際情況，制定適合班級特點的管理策略和方法。16.【答案】教育教學計劃【解析】執(zhí)行教育教學計劃是教師的基本職責之一，確保教育教學活動的有序進行。17.【答案】家校聯(lián)系制度【解析】家校聯(lián)系制度有助于班主任及時了解學生在家庭中的表現(xiàn)，并與家長共同關(guān)注學生的成長。18.【答案】活動目標明確【解析】明確的活動目標有助于指導活動的開展，同時確?；顒蛹饶芙逃龑W生，又具有趣味性。19.【答案】日常觀察【解析】日常觀察是班主任獲取學生信息的基本方法，有助于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。四、判斷題(共5題)20.【答案】錯誤【解析】處理學生矛盾時，班主任應(yīng)公正聽取雙方意見，避免偏袒任何一方，以達到公正解決問題的目的。21.【答案】錯誤【解析】班主任在安排學生座位時，應(yīng)考慮學生的個性特點、學習習慣和班級整體發(fā)展，不能隨意安排。22.【答案】錯誤【解析】班級活動不僅要讓學生放松身心，還要注重其教育意義，通過活動培養(yǎng)學生的集體主義精神和綜合素質(zhì)。23.【答案】正確【解析】制定班級規(guī)章制度時，班主任應(yīng)廣泛征求學生意見，讓學生參與到規(guī)則的制定過程中，提高學生的參與意識和責任感。24.【答案】錯誤【解析】對于課堂紀律問題，班主任應(yīng)適時處理，盡量不影響教學進度，同時采取合適的方式進行教育和糾正。五、簡答題(共5題)25.【答案】班主任在班級管理中發(fā)揮主導作用的方式包括：制定班級管理目標和計劃、組織班級活動、協(xié)調(diào)班級事務(wù)、進行學生教育、建立班級規(guī)章制度、與學生和家長保持良好溝通等。班主任應(yīng)通過自身的行為示范和情感投入，引導學生形成良好的行為習慣和集體意識，促進班級和諧發(fā)展?！窘馕觥堪嘀魅巫鳛榘嗉壍慕M織者和領(lǐng)導者，其主導作用對于班級的健康發(fā)展至關(guān)重要。26.【答案】有效的家校溝通應(yīng)包括：定期召開家長會，及時反饋學生在校表現(xiàn)；利用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代通訊手段保持溝通；設(shè)立家長接待日，方便家長與班主任直接交流；建立家長委員會，共同參與班級管理；開展家庭教育指導，提升家長教育水平等。【解析】家校溝通是教育的重要環(huán)節(jié)，有效的溝通有助于形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。27.【答案】處理學生個別教育問題時，班主任應(yīng)遵循以下原則：尊重學生的人格，保護學生的自尊心；了解學生的實際情況，因材施教；以正面教育為主，避免體罰和變相體罰；注重情感交流，建立良好的師生關(guān)系；與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學生的成長?！窘馕觥總€別教育是班級管理的重要組成部分，班主任應(yīng)遵循正確的原則，確保教育工作的有效性和針對性。28.【答案】開展班級文化建設(shè)需要：明確班級文化建設(shè)的方向和目標；營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)學生的集體榮譽感；組織豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力；引導學生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范