2024年麗江市古城區(qū)教師招聘考試真題

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，第一學(xué)段的閱讀目標(biāo)是：()A.積累豐富的語言材料，培養(yǎng)語感；B.學(xué)習(xí)基本的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；C.有感情地朗讀，背誦優(yōu)秀詩文；D.理解主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情2.《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，關(guān)于古詩文閱讀教學(xué)，以下說法不正確的是：()A.培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩文的能力；B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注詩歌的意象、情感和思想內(nèi)容；C.強(qiáng)調(diào)背誦，忽視理解；D.鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性解讀3.在語文教學(xué)中，教師應(yīng)重視學(xué)生的（）。()A.學(xué)習(xí)興趣；B.學(xué)習(xí)成績(jī)；C.學(xué)習(xí)時(shí)間；D.學(xué)習(xí)壓力4.下列不屬于文學(xué)常識(shí)的是：()A.《紅樓夢(mèng)》；B.《水滸傳》；C.《西游記》；D.《哈利·波特》5.《論語》中“有教無類”出自哪一篇？()A.學(xué)而；B.為政；C.八佾；D.里仁6.在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該：()A.忽視學(xué)生的情感體驗(yàn)；B.過度強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授；C.注重啟發(fā)式教學(xué)；D.忽視學(xué)生的個(gè)體差異7.《背影》的作者是：()A.魯迅；B.朱自清；C.茅盾；D.巴金8.下列哪部作品不屬于“四大名著”？()A.《紅樓夢(mèng)》；B.《西游記》；C.《水滸傳》；D.《三國演義》；E.《聊齋志異》9.在語文教學(xué)中，教師如何處理教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)？()A.忽略難點(diǎn)，只講重點(diǎn)；B.只講難點(diǎn)，忽略重點(diǎn)；C.同時(shí)講清重點(diǎn)和難點(diǎn)；D.隨意處理，看學(xué)生反應(yīng)10.《孟子·梁惠王上》中“得道多助，失道寡助”體現(xiàn)了哪種哲學(xué)思想？()A.唯物主義；B.唯心主義；C.唯名論；D.唯實(shí)論二、多選題(共5題)11.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，以下哪些是語文核心素養(yǎng)的基本要素？()A.語言建構(gòu)與運(yùn)用；B.思維發(fā)展與提升；C.文化傳承與理解；D.學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣；E.審美鑒賞與創(chuàng)造12.在語文教學(xué)中，以下哪些教學(xué)原則是符合新課程改革精神的？()A.主體性原則；B.實(shí)踐性原則；C.開放性原則；D.評(píng)價(jià)多元性原則；E.傳統(tǒng)性原則13.以下哪些是《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中提到的文學(xué)體裁？()A.詩歌；B.散文；C.小說；D.戲劇；E.論文14.在閱讀教學(xué)中，以下哪些方法有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力？()A.精讀；B.略讀；C.精思；D.速讀；E.朗讀15.以下哪些是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提倡的語文教學(xué)評(píng)價(jià)方式？()A.量化評(píng)價(jià)；B.質(zhì)性評(píng)價(jià)；C.過程性評(píng)價(jià)；D.終結(jié)性評(píng)價(jià)；E.學(xué)生自評(píng)三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，語文課程性質(zhì)是：17.《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，高中語文課程的基本理念是：18.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，關(guān)于閱讀教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)：19.《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，高中語文課程的目標(biāo)是：20.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，關(guān)于寫作教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)：四、判斷題(共5題)21.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)，語文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。()A.正確B.錯(cuò)誤22.在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該忽視學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，高中語文課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中獲得豐富的人生體驗(yàn)。()A.正確B.錯(cuò)誤24.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》規(guī)定，語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.在語文教學(xué)中，教師可以完全按照自己的理解來解讀文本內(nèi)容。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于識(shí)字與寫字教學(xué)的基本理念。27.請(qǐng)闡述《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中高中語文課程的基本目標(biāo)和主要任務(wù)。28.請(qǐng)說明在語文教學(xué)中如何實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。29.請(qǐng)分析《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于閱讀教學(xué)的要求。30.請(qǐng)解釋《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中“語文實(shí)踐活動(dòng)”的含義及其在語文教學(xué)中的作用。

2024年麗江市古城區(qū)教師招聘考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，第一學(xué)段的閱讀目標(biāo)是：學(xué)習(xí)基本的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2.【答案】C【解析】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中強(qiáng)調(diào)，古詩文閱讀教學(xué)不應(yīng)只強(qiáng)調(diào)背誦，而忽視理解，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注詩歌的意象、情感和思想內(nèi)容，并鼓勵(lì)個(gè)性化閱讀和創(chuàng)造性解讀。3.【答案】A【解析】在語文教學(xué)中，教師應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高教學(xué)效果。4.【答案】D【解析】《哈利·波特》是一部西方魔幻小說，不屬于中國古典文學(xué)，因此不屬于文學(xué)常識(shí)。5.【答案】A【解析】《論語》中“有教無類”出自《學(xué)而》篇，表達(dá)的是孔子教育思想中普及教育的重要性。6.【答案】C【解析】在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。7.【答案】B【解析】《背影》是中國現(xiàn)代作家朱自清的散文作品，表達(dá)了對(duì)父親深沉的愛與懷念。8.【答案】E【解析】《聊齋志異》不屬于“四大名著”，它是清代小說家蒲松齡的短篇小說集。9.【答案】C【解析】在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該同時(shí)講清重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生全面掌握知識(shí)。10.【答案】A【解析】《孟子·梁惠王上》中“得道多助，失道寡助”體現(xiàn)了唯物主義思想，強(qiáng)調(diào)道德和行為的因果關(guān)系。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCE【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，語文核心素養(yǎng)的基本要素包括語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、文化傳承與理解以及審美鑒賞與創(chuàng)造。12.【答案】ABCD【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，教學(xué)開放性，以及評(píng)價(jià)的多元性，因此符合新課程改革精神的教學(xué)原則有主體性原則、實(shí)踐性原則、開放性原則和評(píng)價(jià)多元性原則。13.【答案】ABCD【解析】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中提到的文學(xué)體裁包括詩歌、散文、小說和戲劇，而論文屬于應(yīng)用文，不屬于文學(xué)體裁。14.【答案】ABCE【解析】提高學(xué)生的閱讀理解能力的方法包括精讀、略讀、精思和朗讀，這些方法有助于學(xué)生深入理解文本內(nèi)容。15.【答案】BCDE【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提倡的語文教學(xué)評(píng)價(jià)方式包括質(zhì)性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)以及學(xué)生自評(píng)，旨在全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、填空題(共5題)16.【答案】工具性與人文性的統(tǒng)一【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，語文課程性質(zhì)是工具性與人文性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)語文教育在培養(yǎng)學(xué)生語言能力的同時(shí)，也要注重人文素養(yǎng)的培育。17.【答案】全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展【解析】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出，高中語文課程的基本理念是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)語文教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。18.【答案】引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀實(shí)踐，逐步掌握閱讀的方法，提高閱讀能力【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在閱讀教學(xué)部分強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀實(shí)踐，逐步掌握閱讀的方法，提高閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。19.【答案】進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中獲得豐富的人生體驗(yàn)，形成良好的個(gè)性和健全的人格【解析】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》規(guī)定，高中語文課程的目標(biāo)是進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中獲得豐富的人生體驗(yàn)，形成良好的個(gè)性和健全的人格。20.【答案】引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造，充分激發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在寫作教學(xué)部分強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造，充分激發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中確實(shí)強(qiáng)調(diào)了語文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，提高學(xué)生的審美情趣。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】在語文教學(xué)中，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性化閱讀體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解，而不是忽視。23.【答案】正確【解析】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中提到，高中語文課程的目標(biāo)之一是使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中獲得豐富的人生體驗(yàn)，形成良好的個(gè)性和健全的人格。24.【答案】正確【解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中明確指出，語文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】在語文教學(xué)中，教師雖然可以提供自己的解讀，但應(yīng)尊重文本的原意和學(xué)生的多元理解，避免過度解讀或忽視學(xué)生的理解。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于識(shí)字與寫字教學(xué)的基本理念包括：1）識(shí)字與寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，也是貫串整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容；2）識(shí)字與寫字教學(xué)要將學(xué)生熟識(shí)的語言因素作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)充分利用課外資源，擴(kuò)大識(shí)字量；3）識(shí)字與寫字教學(xué)要遵循漢字書寫規(guī)范，重視書寫的正確、端正、整潔；4）識(shí)字與寫字教學(xué)要注重漢字的音、形、義結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生利用多種識(shí)字方法識(shí)字，提高識(shí)字效率；5）識(shí)字與寫字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)?！窘馕觥吭摯鸢父爬恕读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于識(shí)字與寫字教學(xué)的基本理念，包括識(shí)字寫字的重要性、學(xué)習(xí)內(nèi)容、書寫規(guī)范、方法以及個(gè)體差異的關(guān)注等方面。27.【答案】《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中，高中語文課程的基本目標(biāo)是進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中獲得豐富的人生體驗(yàn)，形成良好的個(gè)性和健全的人格。主要任務(wù)包括：1）提高學(xué)生的閱讀理解能力；2）培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力；3）增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感；4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)批判性思維；5）培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)?！窘馕觥吭摯鸢冈敿?xì)闡述了《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中高中語文課程的基本目標(biāo)和主要任務(wù)，涵蓋了閱讀、寫作、文化自信、批判性思維和審美情趣等方面的培養(yǎng)。28.【答案】在語文教學(xué)中實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)的方法包括：1）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲；2）提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考；3）鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同解決問題；5）適時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。【解析】該答案從創(chuàng)設(shè)情境、提出問題、獨(dú)立探索、合作學(xué)習(xí)和反饋總結(jié)等方面詳細(xì)說明了在語文教學(xué)中如何實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。29.【答案】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中關(guān)于閱讀教學(xué)的要求包括：1）培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力；2）引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀實(shí)踐，逐步掌握閱讀的方法；3）注重閱讀的個(gè)性化體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解；4）培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀面；5）關(guān)注學(xué)生的閱讀差異，實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)。【解析】該答案從閱讀興趣、閱讀方法、個(gè)性化體驗(yàn)、閱讀習(xí)慣和差異化教學(xué)等方面分析了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（20