一、單項(xiàng)選擇題

1.A（概念）

2.B（心理學(xué)研究犯罪現(xiàn)象）

3.C（孟德斯鳩）

4.C（犯罪飽和法則）

5.B（溯因）

6.B（文獻(xiàn)研究）

7.A（吸食毒品）

8.B（人生觀特征）

9.A（分布情況）

10.C（統(tǒng)計(jì)部門）

11.D（自然人、法人、社會(huì)、國家）

12.D（把被害人當(dāng)作一個(gè)客體）

13.B（超我）

14.B（資本主義制度）

15.D（與作為行政處罰的驅(qū)逐出境適用條件不同）

16.D（“懲罰與改造相結(jié)合、監(jiān)控與幫助相結(jié)合”）

17.B（個(gè)別化原則）

18.D（心理矯治）

19.C（可操作性原則）

20.A（社會(huì)對(duì)策）

二、名詞解釋題

21.犯罪學(xué)（廣義）：指研究犯罪現(xiàn)象、犯罪原因、犯罪預(yù)防、犯罪矯治以及

刑事司法系統(tǒng)的綜合性學(xué)科。

22.思辨研究：基于邏輯推理、理論分析和哲學(xué)思辨的研究方法，強(qiáng)調(diào)理性思

維與理論建構(gòu)。

23.犯罪特點(diǎn)：指某一時(shí)期或某一地區(qū)犯罪現(xiàn)象表現(xiàn)出的規(guī)律性特征，如犯罪

類型、手段、主體結(jié)構(gòu)等。

24.挫折—攻擊理論：由多拉德等人提出，認(rèn)為當(dāng)個(gè)體遭受挫折時(shí)，可能產(chǎn)生

攻擊行為，攻擊是挫折的直接后果。

三、簡答題

25.簡述我國20世紀(jì)80年代后30余年犯罪學(xué)研究存在的不足：

理論創(chuàng)新不足，多依賴西方理論；

實(shí)證研究薄弱，數(shù)據(jù)獲取困難；

跨學(xué)科研究不足；

政策轉(zhuǎn)化能力有限；

研究方法單一，量化與質(zhì)性研究結(jié)合不夠。

26.簡述犯罪學(xué)中的主要犯罪行為類型：

暴力犯罪；

財(cái)產(chǎn)犯罪；

性犯罪；

無被害人犯罪；

職務(wù)犯罪；

青少年犯罪。

27.簡述劃分機(jī)會(huì)性被害人與狀態(tài)性被害人的意義：

有助于針對(duì)性預(yù)防；

便于分析被害風(fēng)險(xiǎn)；

為被害人援助提供依據(jù)；

有助于犯罪人風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與矯正。

28.簡述“寬嚴(yán)相濟(jì)”刑事政策中“濟(jì)”的含義：

指“協(xié)調(diào)、結(jié)合”，強(qiáng)調(diào)寬與嚴(yán)之間的平衡與互補(bǔ)；

既非一味從寬，也非一味從嚴(yán)，而是根據(jù)案情、情節(jié)、社會(huì)影響等因素靈

活適用；

體現(xiàn)刑事政策的科學(xué)化與人道化。

29.簡述情境犯罪預(yù)防中減少犯罪收益的措施：

財(cái)產(chǎn)標(biāo)記與身份標(biāo)識(shí)；

限制銷贓渠道；

加強(qiáng)監(jiān)控技術(shù)；

提高犯罪成本；

設(shè)置物理障礙等。

四、論述題

30.試述犯罪學(xué)的研究意義：

理論意義：構(gòu)建犯罪解釋體系，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展；

實(shí)踐意義：為刑事政策制定、犯罪預(yù)防、司法改革提供依據(jù)；

社會(huì)意義：促進(jìn)社會(huì)安全、法治建設(shè)與社會(huì)和諧；

教育意義：增強(qiáng)公眾法治意識(shí)，預(yù)防犯罪教育。

31.試述罪犯矯正的發(fā)展趨勢(shì)：

個(gè)別化與分類矯治加強(qiáng)；

心理矯治與行為治療結(jié)合；

社區(qū)矯正逐步擴(kuò)大；

技術(shù)化手段應(yīng)用增加；

國際化合作與標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；

人道化與社會(huì)化并重。

五、材料分析題

32.（1）標(biāo)定理論的主要內(nèi)容：

由標(biāo)簽理論發(fā)展而來，強(qiáng)調(diào)犯罪是社會(huì)的“標(biāo)定”結(jié)果；

犯罪不是個(gè)體固有的，而是社會(huì)反應(yīng)與標(biāo)簽化的產(chǎn)物；

標(biāo)簽可能導(dǎo)致“次級(jí)越軌”，形成犯罪生涯；

司法系統(tǒng)可能強(qiáng)化而非減弱犯罪標(biāo)簽。

（2）標(biāo)定理論對(duì)我國刑事司法的啟示意義：

推行未成年人犯罪記錄封