神舟十號升空課件XX有限公司匯報人：XX目錄01神舟十號概述02神舟十號任務組成04神舟十號與前代比較05神舟十號的國際合作03神舟十號科學實驗06神舟十號的教育意義神舟十號概述章節(jié)副標題01發(fā)射時間與地點發(fā)射地點酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心“921工位”發(fā)射時間2013年6月11日17時38分0102任務目標考核交會對接技術，驗證天地往返系統(tǒng)，開展空間科學實驗與太空授課任務目標任務意義實現(xiàn)自動與手動交會對接，驗證空間站建設關鍵技術技術突破首次太空授課激發(fā)青少年科學興趣，推動航天知識傳播教育普及提升中國航天國際影響力，增強綜合科技實力國際地位神舟十號任務組成章節(jié)副標題02載人飛船介紹01飛船結構由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成，執(zhí)行天地往返任務。02乘組構成乘組由聶海勝、張曉光、王亞平組成，聶海勝任指令長。03任務亮點實現(xiàn)自動與手控交會對接，開展太空授課及繞飛試驗。發(fā)射與回收過程2013年6月11日17時38分，神舟十號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由長征二號F火箭成功發(fā)射。發(fā)射過程2013年6月26日8時07分，返回艙在內(nèi)蒙古中部預定區(qū)域安全著陸，航天員健康出艙?；厥者^程任務執(zhí)行步驟神舟十號飛船于2013年6月11日發(fā)射，按程序入軌后準備對接。飛船與天宮一號進行自動和手控兩次交會對接，航天員進駐天宮一號。航天員開展科學實驗、技術試驗及太空授課，完成實驗后返回地面。任務執(zhí)行步驟神舟十號科學實驗章節(jié)副標題03空間科學實驗研究太空環(huán)境對航天員身體的影響，為長期太空任務提供健康保障。航天醫(yī)學實驗在微重力下進行半導體、金屬合金等材料生長實驗，探索新材料特性。材料科學實驗技術驗證項目技術驗證項目繞飛交會試驗01交會對接鞏固神舟十號通過多次交會對接試驗，驗證并鞏固了自動、手控交會對接技術。02首次成功實施航天器繞飛交會試驗，為空間站建設積累軌道機動與多方位交會經(jīng)驗。實驗成果與影響成功實施繞飛交會試驗，掌握復雜空間交會核心技術航天技術突破01完成三十余項科學實驗，推動航天醫(yī)學與材料科學發(fā)展科學實驗創(chuàng)新02增強民族凝聚力，展示中國科技與經(jīng)濟實力社會效益顯著03神舟十號與前代比較章節(jié)副標題04技術進步點神十在膠量、固化工藝等方面優(yōu)化，使太陽能電池翼基板性能更強。工藝精細化提升神十測控通信系統(tǒng)升級，增強天地通信可靠性和穩(wěn)定性。測控系統(tǒng)升級神十首次進行載人飛船貨運補給試驗，實現(xiàn)“人貨共運”功能。貨運補給試驗任務執(zhí)行差異神舟十號首次開展應用性飛行，執(zhí)行正常運輸任務，與前代實驗性飛行不同。01任務執(zhí)行差異神舟十號增加繞飛任務，演練側面和后面對接，為后續(xù)空間站建設打基礎。02任務執(zhí)行差異歷史地位分析神十實現(xiàn)載人天地往返系統(tǒng)應用性飛行，技術工藝精細化，可靠性達新高度。技術成熟標志0102完成自動/手動交會對接、繞飛試驗，驗證空間站建設關鍵技術。任務突破驗證03開展近40項試驗，首次太空授課覆蓋6000萬學生，推動航天科技普及?？茖W教育融合神舟十號的國際合作章節(jié)副標題05國際合作項目長征火箭進入國際市場，承攬商業(yè)發(fā)射國際商業(yè)合作與多國建立航天技術交流，共享技術成果技術交流合作合作伙伴介紹1987-1988年，中國為法德搭載微重力實驗裝置，開啟國際合作序幕中法德航天合作1990年長征火箭發(fā)射美制衛(wèi)星，進入國際商業(yè)服務市場國際商業(yè)服務截至1996年，中國與70國建立航天技術交流關系全球技術交流合作成果與展望神舟十號推動中外航天技術交流，共享數(shù)據(jù)資源，促進技術共同進步。技術交流深化01未來或與更多國家開展聯(lián)合實驗，共筑太空探索新篇章。國際合作拓展02神舟十號的教育意義章節(jié)副標題06科普教育貢獻王亞平完成國內(nèi)首次太空授課，激發(fā)青少年科學興趣。太空授課首秀通過天地互動實驗，傳遞科學探索精神與創(chuàng)新熱情。科學精神傳遞啟發(fā)與影響創(chuàng)新教育模式突破傳統(tǒng)課堂限制，開創(chuàng)天地聯(lián)動科普新范式激發(fā)科學興趣太空授課以直觀實驗激發(fā)青少年探索欲，點燃科學夢想0102課件應用建議01內(nèi)容設計優(yōu)化