2025年教師安全專項(xiàng)模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，對(duì)未成年學(xué)生和兒童（）。A.只在課堂教學(xué)期間進(jìn)行安全教育B.進(jìn)行安全教育，但不承擔(dān)事故責(zé)任C.進(jìn)行安全教育，并采取措施保障其人身安全D.由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全，學(xué)校只需提供教學(xué)場(chǎng)所2.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，以下哪種逃生方法是錯(cuò)誤的？（）A.用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進(jìn)B.沿疏散指示標(biāo)志或熟悉路線逃生C.乘坐電梯快速撤離D.到指定的安全區(qū)域集合3.教師在組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)前，最重要的安全準(zhǔn)備工作是（）。A.講解活動(dòng)規(guī)則B.檢查學(xué)生著裝C.準(zhǔn)備急救藥品D.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)4.發(fā)現(xiàn)學(xué)生食品中毒，教師首先應(yīng)采取的措施是（）。A.立即停止食用可疑食品B.將所有學(xué)生送往醫(yī)院C.疏散學(xué)生回家休息D.上網(wǎng)查詢相似病例5.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果不慎將酸濺到皮膚上，應(yīng)立即（）。A.用大量水沖洗，然后涂上稀堿液B.用布擦拭干凈C.立即用干布吸去，然后涂上油膏D.用清水沖洗后，用消毒液消毒6.為預(yù)防校園欺凌，教師應(yīng)（）。A.對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不偏袒B.僅關(guān)注表現(xiàn)差的學(xué)生C.定期與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，了解情況D.認(rèn)為校園欺凌是小問(wèn)題，不必過(guò)多干預(yù)7.地震發(fā)生時(shí)，在教室內(nèi)應(yīng)（）。A.拼命往外跑B.躲在課桌下，保護(hù)頭部C.坐在窗邊觀察D.拉動(dòng)消防報(bào)警器8.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生精神異常，有自傷、自殘傾向，應(yīng)（）。A.繼續(xù)上課，課后提醒家長(zhǎng)B.告訴其他學(xué)生，看其反應(yīng)C.立即聯(lián)系學(xué)校心理輔導(dǎo)老師或家長(zhǎng)D.讓其在教室外冷靜一下9.組織學(xué)生外出活動(dòng)，以下哪項(xiàng)不是教師必須履行的安全職責(zé)？（）A.制定詳細(xì)的安全預(yù)案B.確保所有學(xué)生家長(zhǎng)同意C.清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并全程陪同D.活動(dòng)結(jié)束后立即解散學(xué)生10.關(guān)于校園交通安全，以下說(shuō)法正確的是（）。A.學(xué)生可以乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛B.在道路上推行自行車時(shí)，可以并行或追逐嬉戲C.上下學(xué)高峰期，教師應(yīng)在校門(mén)口疏導(dǎo)交通D.學(xué)生騎車無(wú)需遵守交通規(guī)則11.處理學(xué)生間輕微爭(zhēng)吵，教師應(yīng)（）。A.大聲呵斥，制止?fàn)幊矪.忽略，相信學(xué)生能自行解決C.耐心調(diào)解，了解原因，教育雙方D.叫來(lái)家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)處理12.學(xué)校食堂從業(yè)人員必須（）。A.持有有效的健康證明B.穿戴清潔的工作服、發(fā)網(wǎng)C.在操作時(shí)佩戴戒指D.可以臨時(shí)購(gòu)買(mǎi)食材13.預(yù)防學(xué)生溺水，教師在學(xué)校應(yīng)（）。A.僅在夏季進(jìn)行安全教育B.在教室內(nèi)張貼防溺水宣傳畫(huà)即可C.禁止學(xué)生到校內(nèi)外水域玩耍D.教會(huì)學(xué)生基本的游泳技能14.發(fā)現(xiàn)學(xué)生疑似傳染病，教師應(yīng)（）。A.讓其在教室最后排就坐，觀察情況B.立即隔離，并報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生室和上級(jí)部門(mén)C.告訴學(xué)生不要去上學(xué)，讓其自行就醫(yī)D.安慰學(xué)生，不要聲張15.教師個(gè)人在遭遇校園暴力威脅時(shí)，應(yīng)（）。A.挺身而出，與施暴者對(duì)抗B.立即報(bào)警，并尋找附近成人或?qū)W生幫助C.忽視威脅，繼續(xù)教學(xué)D.威脅對(duì)方，使其不敢再犯二、判斷題（每題2分，共20分，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”或“×”）1.學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生意外傷害，學(xué)校只要不是故意造成，就不承擔(dān)責(zé)任。（）2.疫情期間，學(xué)?？梢圆贿M(jìn)行消毒，只要學(xué)生戴好口罩就行。（）3.教師在組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以允許學(xué)生隨意觸摸化學(xué)藥品。（）4.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果樓梯被堵，可以從窗戶跳下逃生。（）5.對(duì)待有心理問(wèn)題的學(xué)生，教師應(yīng)關(guān)心、理解，并保密。（）6.只要校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生事故，就說(shuō)明學(xué)校安全工作做得好。（）7.教師在課堂上可以吸煙，只要不讓學(xué)生吸到就行。（）8.學(xué)生騎自行車上學(xué)的，只要不違反交通規(guī)則，學(xué)校就不管。（）9.發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具，教師應(yīng)沒(méi)收并通知家長(zhǎng)，但無(wú)需上報(bào)。（）10.教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。（）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.簡(jiǎn)述教師在課堂上如何預(yù)防學(xué)生意外傷害。2.簡(jiǎn)述學(xué)校組織大型活動(dòng)前，教師應(yīng)做哪些安全準(zhǔn)備工作。3.簡(jiǎn)述教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能遭受校園欺凌時(shí)，應(yīng)采取哪些措施。四、案例分析題（10分）某日上午，初二（3）班正在操場(chǎng)進(jìn)行體育課。突然，學(xué)生小剛在跑道上摔倒，手臂出現(xiàn)明顯紅腫，表情痛苦，其他學(xué)生圍了上去。班長(zhǎng)立即向體育老師報(bào)告。體育老師趕到后，簡(jiǎn)單詢問(wèn)了情況，沒(méi)有進(jìn)行任何檢查，就讓小剛跟著隊(duì)伍做其他活動(dòng)，并囑咐他放學(xué)后去校醫(yī)務(wù)室看看。小剛表示手臂很疼，無(wú)法正?；顒?dòng)。請(qǐng)分析上述案例中，體育老師在處理學(xué)生受傷事件方面存在哪些不當(dāng)之處？并說(shuō)明正確的處理方法。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：根據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，學(xué)校、幼兒園對(duì)未成年學(xué)生和兒童負(fù)有保障其人身安全的責(zé)任，需要建立安全管理制度并進(jìn)行安全教育。2.C解析：火災(zāi)時(shí)乘坐電梯可能導(dǎo)致窒息或被困，是錯(cuò)誤且危險(xiǎn)的逃生方式。應(yīng)選擇低姿匍匐、濕毛巾捂口鼻、沿疏散指示標(biāo)志逃生，并到指定安全區(qū)域集合。3.D解析：組織活動(dòng)前清點(diǎn)人數(shù)是確保所有學(xué)生安全的重要步驟，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)走失或未到學(xué)生。其他選項(xiàng)也是安全工作的一部分，但清點(diǎn)人數(shù)是首要的。4.A解析：發(fā)現(xiàn)食品中毒，首要措施是立即停止食用可疑食品，以防止更多人受害，然后根據(jù)情況采取進(jìn)一步措施，如送醫(yī)、報(bào)告等。5.A解析：酸濺到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗，以稀釋和沖走酸液，然后根據(jù)情況采取進(jìn)一步醫(yī)療措施。其他選項(xiàng)處理不當(dāng)。6.C解析：預(yù)防校園欺凌需要多方努力，定期與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，了解學(xué)生情況，是有效的預(yù)防手段。7.B解析：地震時(shí)在教室內(nèi)，躲在課桌下可以提供一定的保護(hù)，保護(hù)頭部，是較為安全的避險(xiǎn)方法。其他選項(xiàng)存在危險(xiǎn)。8.C解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自傷、自殘傾向，教師有責(zé)任關(guān)心并采取行動(dòng)，聯(lián)系心理輔導(dǎo)老師或家長(zhǎng)是必要的處置步驟。9.B解析：組織校外活動(dòng)，教師需履行安全職責(zé)，包括制定預(yù)案、全程陪同、清點(diǎn)人數(shù)等。確保所有學(xué)生家長(zhǎng)同意并非教師的必須職責(zé)，尤其對(duì)于義務(wù)教育階段學(xué)生。10.C解析：校園周邊交通復(fù)雜，教師在校門(mén)口疏導(dǎo)交通有助于維護(hù)學(xué)生安全，是教師的安全職責(zé)之一。其他選項(xiàng)均存在安全隱患或不符規(guī)定。11.C解析：處理學(xué)生爭(zhēng)吵，教師應(yīng)耐心調(diào)解，了解原因，教育雙方，這是負(fù)責(zé)任且有效的方法。其他選項(xiàng)過(guò)于簡(jiǎn)單化或可能激化矛盾。12.A解析：為保障食品安全，《食品安全法》規(guī)定食堂從業(yè)人員必須持有效的健康證明上崗。13.A解析：預(yù)防溺水應(yīng)常年進(jìn)行，學(xué)校教育至關(guān)重要。僅夏季教育、貼海報(bào)、禁止或教游泳都不夠全面，應(yīng)持續(xù)強(qiáng)調(diào)。14.B解析：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病學(xué)生，應(yīng)立即隔離，防止擴(kuò)散，并報(bào)告衛(wèi)生室和上級(jí)部門(mén)，這是標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)急處置流程。15.B解析：遭遇暴力威脅，教師應(yīng)優(yōu)先確保自身安全，立即報(bào)警并尋求幫助，是正確的應(yīng)對(duì)方式。其他選項(xiàng)可能使自己陷入更危險(xiǎn)的境地。二、判斷題1.×解析：學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有安全保障義務(wù)，即使非故意造成，也可能因管理疏忽等承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。2.×解析：疫情期間，學(xué)校需要采取多種措施進(jìn)行消毒，佩戴口罩只是其中之一，不能替代全面消毒。3.×解析：化學(xué)藥品具有危險(xiǎn)性，教師應(yīng)在指導(dǎo)下方可允許學(xué)生接觸，禁止隨意觸摸。4.×解析：火災(zāi)時(shí)跳窗逃生非常危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致嚴(yán)重傷害。應(yīng)尋找其他逃生路線或避險(xiǎn)措施。5.√解析：對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)給予關(guān)心和理解，并為其隱私保密，這是教師應(yīng)有的態(tài)度和職責(zé)。6.×解析：校園安全工作包括預(yù)防事故的發(fā)生，不能僅憑是否發(fā)生事故來(lái)評(píng)判工作好壞。7.×解析：任何形式的吸煙行為在校園內(nèi)都是禁止的，不利于學(xué)生健康，也違反校規(guī)校紀(jì)。8.×解析：學(xué)生騎車上學(xué)同樣需要遵守交通規(guī)則，學(xué)校有教育和管理責(zé)任，不能以“騎車”為由放棄管理。9.×解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶刀具，教師不僅要沒(méi)收通知家長(zhǎng)，還必須按照規(guī)定上報(bào)相關(guān)部門(mén)。10.√解析：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和發(fā)展自救自護(hù)能力是教師的重要職責(zé)，有助于學(xué)生應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。三、簡(jiǎn)答題1.課堂上預(yù)防學(xué)生意外傷害，教師應(yīng)：①課前檢查教具、設(shè)備、場(chǎng)地是否存在安全隱患；②向?qū)W生明確課堂紀(jì)律和活動(dòng)規(guī)則，特別是涉及跑動(dòng)、追逐、使用工具等活動(dòng)時(shí)；③密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，及時(shí)提醒糾正危險(xiǎn)行為；④對(duì)于身體不適或特殊體質(zhì)的學(xué)生，給予特別關(guān)注和提醒；⑤準(zhǔn)備常用急救藥品，了解基本急救知識(shí)。2.學(xué)校組織大型活動(dòng)前，教師應(yīng)：①參與制定詳細(xì)的安全預(yù)案，明確活動(dòng)流程、人員分工、安全措施、應(yīng)急預(yù)案等；②向?qū)W生進(jìn)行充分的安全教育，告知注意事項(xiàng)、疏散路線、集合地點(diǎn)等；③檢查活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施的安全狀況，排除隱患；④清點(diǎn)參與學(xué)生人數(shù)，確保有足夠的教師或工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)和看護(hù)；⑤活動(dòng)期間加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全問(wèn)題；⑥活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)，做好善后工作。3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能遭受校園欺凌，教師應(yīng)：①首先保持冷靜，盡快了解情況，分別與被欺凌者和涉嫌欺凌的學(xué)生進(jìn)行私下溝通，收集信息；②對(duì)被欺凌學(xué)生給予安撫和同情，了解其遭受的傷害，并告知可以尋求幫助的途徑；③對(duì)涉嫌欺凌的學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，明確指出其行為的錯(cuò)誤和后果；④根據(jù)情況及時(shí)與雙方家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合；⑤做好記錄，并根據(jù)學(xué)校規(guī)定和情況嚴(yán)重程度，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門(mén)，采取進(jìn)一步措施，如調(diào)解、處分等，并持續(xù)關(guān)注事態(tài)發(fā)展。四、案例分析題該案例中體育老師處理不當(dāng)之處在于：①未進(jìn)行初步檢查就判斷傷情，缺