2025年初中語文八年級上冊《背影》單元測試卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。蹣跚（）攏著（）慘白（）慘然（）攏（）簌簌（）慘（）概（）2.根據(jù)拼音寫漢字。wǎnqǐng()xīnkǔ()bóbó()jīngshén()chàngyuè()shūliàn()yínggāo()wéirén()3.《背影》的作者是_________代的_________。4.“背影”在文中是_________的載體，也是父子之情的集中體現(xiàn)。5.用課文原句填空。(1)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。(2)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，就顯出那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。(3)我不知為什么家里的人不讓我去送他，我便趕忙回過頭來。(4)我不知為什么家里的人不讓我去送他，我……心里很輕松似的。6.解釋下列詞語在文中的意思。(1)蹣跚：__________________________________________________(2)探身：__________________________________________________(3)慘然：__________________________________________________(4)概莫能外：_____________________________________________二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第7-12題。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！我勸你先不必去；我走了，到那邊來信！……我走了，到那邊來信！過鐵道，須穿過鐵道，須跳下去，再爬上去。父親是一個胖子，走過去要費(fèi)事些。他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。7.選文主要寫了父親做哪一件事？這件事體現(xiàn)了父親怎樣的性格特點(diǎn)？8.分析文中劃線的三個“我走了，到那邊來信！”在表達(dá)上的作用。9.文中描寫父親爬月臺的動作細(xì)致入微，請選擇其中一個句子，分析其表現(xiàn)力。10.結(jié)合全文，理解“我的淚很快地流下來了”和“我的眼淚又來了”這兩句話分別表達(dá)了作者怎樣的情感？11.文章以“背影”為敘事線索，請分析“背影”在文中有何重要意義。12.結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓ξ闹懈缸忧樯畹睦斫?。三、語言運(yùn)用13.閱讀下面的材料，完成后面的題目。生活中，我們常常會經(jīng)歷離別。有時是短暫的分別，或許只是放學(xué)或下班；有時是長久的分別，或許是遠(yuǎn)行求學(xué)或工作。離別時，人們可能會有不同的表現(xiàn)：或強(qiáng)裝歡笑，或默默不語，或依依不舍……無論哪種表現(xiàn)，背后往往都蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感。請以“離別”為話題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于600字。如果需要，可以適當(dāng)引用《背影》中的語句或表達(dá)方式。---試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.注音：pánshān,lǒngzhe,cǎnbái,cǎnrán,lǒng,sùsù,cǎn,gài2.拼音寫漢字：婉拒,辛苦,瀕臨,精神,彈劾,疏懶,影高,為人3.作者：現(xiàn)代朱自清4.意義：父愛5.填空：(1)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。(2)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，就顯出那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。(3)我不知為什么家里的人不讓我去送他，我便趕忙回過頭來。(4)我不知為什么家里的人不讓我去送他，我……心里很輕松似的。6.解釋詞語：(1)蹣跚：形容走路腿腳不靈便，歪歪倒倒的樣子。(2)探身：伸長身體向前或向里看。(3)慘然：形容悲傷、凄涼的樣子。(4)概莫能外：一概都不能除外，指都在包括之列。二、閱讀理解7.買橘子。體現(xiàn)了父親對兒子無微不至的關(guān)愛，以及自己處境艱難仍心系兒子、體貼入微的性格特點(diǎn)。解析思路：第7題考查對文章內(nèi)容的概括和人物性格的分析。首先在文中找到父親買橘子的相關(guān)段落，明確事件是“買橘子”。然后結(jié)合父親買橘子時的動作（努力爬月臺）、言語（囑咐兒子、安慰兒子）以及他自己的經(jīng)濟(jì)狀況（家境衰敗、祖母病重、父親失業(yè)），分析出其性格特點(diǎn)是關(guān)愛兒子、體貼、艱難中仍顯出堅強(qiáng)和父愛。8.這三個“我走了，到那邊來信！”表現(xiàn)了父親對兒子反復(fù)叮囑、不放心，以及自己要離開的無奈和解脫。語氣急切，體現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛。解析思路：第8題考查對關(guān)鍵語句作用的分析。需要找到這三個句子所在的語境，分析其在內(nèi)容和情感上的作用。這些句子是父親在分別時對兒子說的，重復(fù)強(qiáng)調(diào)“走了”和“來信”，表現(xiàn)了父親的不放心和離別的焦慮。同時，“我走了”也暗示了父親此次離去的艱難和不得不為之的無奈，“心里很輕松似的”則與之前的艱難形成對比，表現(xiàn)一種完成任務(wù)后的短暫解脫，但背后是更深的辛酸。這些話語體現(xiàn)了父親深沉內(nèi)斂的愛。9.例如：“他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！边@句話通過描寫父親爬月臺時的身體姿態(tài)（微傾、努力），具體生動地刻畫出父親肥胖的身體給他行動帶來的困難，以及他為了完成買橘子這個任務(wù)而付出的巨大努力，表現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛。解析思路：第9題考查對具體描寫句子的分析能力。首先要求選擇一個描寫父親爬月臺動作的句子。然后分析這個句子是如何運(yùn)用動作描寫（如“攀”、“縮”、“微傾”）來刻畫人物形象（如“肥胖”、“努力”）的，以及這個動作描寫如何表現(xiàn)了人物的內(nèi)心情感（如對兒子的愛、克服困難的意志）和事件的意義（買橘子的艱難）。選擇一個自己理解最深刻的句子進(jìn)行分析即可。10.第一處“我的淚很快地流下來了”表達(dá)了作者看到父親艱難攀爬月臺、為兒子買橘子的背影時，內(nèi)心深受觸動而產(chǎn)生的震驚、感動和心疼的情感。第二處“我的眼淚又來了”表達(dá)了作者在車廂中回憶起父親的背影，以及想到父親獨(dú)自離去的情景時，再次被深深感動而落淚，情感更深沉。解析思路：第10題考查對人物情感的體會。需要結(jié)合上下文理解兩處流淚的情境。第一處流淚的情境是作者親眼目睹父親爬月臺的艱難背影，這是一種直觀的沖擊，因此是“很快地流下來了”，情感直接而強(qiáng)烈，主要是感動和心疼。第二處流淚的情境是回憶和想象，作者在車廂中獨(dú)自面對父親的背影，觸景生情，回憶起父子情深的種種細(xì)節(jié)，以及父親背影所承載的父愛，情感更加復(fù)雜和深沉，因此是“又來了”，暗示情感的積累和升華。11.“背影”是全文的敘事線索，串聯(lián)起父親買橘子的過程和作者的情感變化；它是父愛最具體、最深刻的象征，集中體現(xiàn)了父親對兒子深沉、質(zhì)樸、艱難中的關(guān)愛；它觸動了作者的情感，成為作者難忘的記憶，并引發(fā)了對人生、親情的深刻感悟。解析思路：第11題考查對關(guān)鍵意象（背影）意義的分析。可以從三個層面分析：一是結(jié)構(gòu)層面，“背影”是文章的線索，圍繞“背影”展開敘述；二是內(nèi)容層面，“背影”是父愛的集中體現(xiàn)，通過這個具體細(xì)節(jié)展現(xiàn)了父親的形象和情感；三是象征層面，“背影”超越了事件本身，具有象征意義，代表了深沉的父愛和艱難的生活境遇，觸動了作者的情感，引發(fā)了作者的思考。12.父子情深體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴關(guān)懷中，也體現(xiàn)在艱難時刻的相互扶持上。父親為兒子買橘子，不怕艱難，是為兒子著想；兒子理解父親，不讓父親送，是體諒父親。這種愛是樸實無華的，需要用心去體會。生活中的親情往往就是這樣