2025年心理咨詢師《心理治療》模擬考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.心理治療的核心目標(biāo)是幫助來訪者（）。A.接受現(xiàn)實B.改變認(rèn)知和行為C.完成童年未完成的任務(wù)D.達(dá)到自我實現(xiàn)2.認(rèn)知療法的創(chuàng)始人通常被認(rèn)為是（）。A.弗洛伊德B.約翰·鮑爾比C.阿爾弗雷德·阿德勒D.阿倫·貝克3.“共情”在心理治療關(guān)系中通常指的是（）。A.對來訪者表現(xiàn)出同情和憐憫B(tài).能夠準(zhǔn)確理解并回應(yīng)來訪者的感受和觀點，但同時保持獨立性C.追求與來訪者建立親密的個人友誼D.對來訪者保持嚴(yán)格的情感距離4.行為療法主要關(guān)注的是（）。A.潛意識沖突B.個體的內(nèi)在精神世界C.可觀察到的行為及其環(huán)境因素D.個體的人格結(jié)構(gòu)5.精神分析療法中，分析師常常采用（）的傾聽姿態(tài)。A.主動引導(dǎo)B.專注傾聽，較少干預(yù)C.不斷提問D.及時給予建議6.人本主義療法最強(qiáng)調(diào)的治療條件是（）。A.精通特定治療技術(shù)B.分析師的個人魅力C.創(chuàng)造無條件積極關(guān)注、共情和真誠的治療關(guān)系D.運(yùn)用動力性分析技術(shù)7.“心理治療設(shè)置”通常不包括（）。A.治療的時間安排B.治療的費(fèi)用C.治療的目標(biāo)D.來訪者家庭的背景信息8.在心理治療中，“反移情”是指（）。A.來訪者對分析師產(chǎn)生移情B.分析師將自己過去的情感經(jīng)歷投射到來訪者身上C.分析師對來訪者產(chǎn)生強(qiáng)迫性的治療關(guān)系D.來訪者拒絕接受治療9.家庭系統(tǒng)療法認(rèn)為問題的根源通常在于（）。A.單個家庭成員的心理疾病B.家庭成員之間的互動模式C.家庭長子的特殊地位D.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況10.傾聽技術(shù)中的“積極傾聽”主要表現(xiàn)為（）。A.不斷打斷來訪者以表達(dá)自己的觀點B.僅僅用“嗯”、“哦”等詞語回應(yīng)來訪者C.全神貫注地聽，適時點頭，并用眼神交流D.在傾聽時做自己的事情，表示禮貌11.認(rèn)知療法中，識別自動思維通常采用（）技術(shù)。A.識別感受B.作業(yè)布置C.認(rèn)知重構(gòu)D.思維記錄表12.暴露療法主要用于治療（）。A.人格障礙B.焦慮障礙C.抑郁障礙D.精神分裂癥13.人本主義療法強(qiáng)調(diào)個體的（）。A.無意識動機(jī)B.自我概念C.固定的人格特質(zhì)D.生動的夢境內(nèi)容14.格式塔療法中常用的“空椅子技術(shù)”旨在幫助來訪者（）。A.探索潛意識沖突B.與過去的某個重要人物進(jìn)行對話C.學(xué)習(xí)放松技巧D.改善家庭關(guān)系15.家庭治療中，“劃清界限”是指（）。A.明確家庭成員的角色和責(zé)任B.限制家庭成員之間的接觸C.保持家庭內(nèi)部的絕對和諧D.控制家庭成員的社交活動16.心理治療中，“知情同意”原則主要要求（）。A.來訪者必須完全理解治療的風(fēng)險和收益B.分析師必須向來訪者收取全部治療費(fèi)用C.來訪者必須接受所有治療建議D.分析師必須與來訪者保持相同的價值觀17.倫理上，心理治療師在治療關(guān)系結(jié)束后，通常不建議與來訪者（）。A.保持專業(yè)的咨詢關(guān)系B.發(fā)展成朋友關(guān)系C.提供緊急情況下的支持D.共同參與研究項目18.適合兒童心理治療的技術(shù)通常是（）。A.深度訪談B.認(rèn)知行為練習(xí)C.游戲治療D.家庭會議19.心理治療師在治療過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者有傷害自己或他人的風(fēng)險，首要任務(wù)是（）。A.完成當(dāng)次治療計劃B.與來訪者討論風(fēng)險的原因C.告知來訪者這是他的問題D.評估風(fēng)險并采取必要的干預(yù)措施，如通知家人或危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)20.不同文化背景的來訪者可能對“心理治療”有不同的理解和期望，治療師需要具備（）才能更好地服務(wù)他們。A.技術(shù)的熟練掌握B.強(qiáng)大的個人分析能力C.文化敏感性D.良好的溝通技巧二、多項選擇題（每題2分，共20分）21.以下哪些屬于心理治療的基本要素？（）A.治療關(guān)系B.治療目標(biāo)C.治療技術(shù)D.治療費(fèi)用E.治療設(shè)置22.精神分析理論認(rèn)為，個體人格主要由哪些部分構(gòu)成？（）A.本我B.自我C.超我D.鏡我E.色我23.認(rèn)知療法的技術(shù)包括（）。A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實驗C.問題解決訓(xùn)練D.家庭治療技術(shù)E.人格測試24.行為療法常用于治療哪些心理障礙？（）A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.抑郁癥D.睡眠障礙E.食物障礙25.人本主義療法的特點包括（）。A.強(qiáng)調(diào)個體的成長潛能B.重視治療關(guān)系C.采用結(jié)構(gòu)化的治療技術(shù)D.相信人有自我決定的能力E.追求對來訪者的無條件積極關(guān)注26.心理治療過程中，建立治療關(guān)系需要（）。A.熱情友好B.保持中立C.表達(dá)共情D.建立清晰的界限E.盡快讓來訪者產(chǎn)生依賴27.倫理規(guī)范對心理治療師的要求包括（）。A.遵守保密原則B.獲得知情同意C.避免雙重關(guān)系D.定期接受繼續(xù)教育E.對來訪者進(jìn)行道德說教28.家庭治療可能涉及哪些家庭成員？（）A.父母B.子女C.祖父母D.兄弟姐妹E.伴侶29.心理治療師在評估來訪者時，需要關(guān)注（）。A.來訪者的個人史B.來訪者的家庭史C.來訪者的精神狀態(tài)D.來訪者的軀體狀況E.來訪者的治療動機(jī)30.治療過程的階段通常包括（）。A.開端階段B.中期階段C.鞏固階段D.結(jié)束階段E.咨詢階段三、簡答題（每題5分，共15分）31.簡述精神分析療法與認(rèn)知療法的核心區(qū)別。32.簡述心理治療中“阻抗”的常見表現(xiàn)及其可能的原因。33.簡述心理治療師在建立治療關(guān)系時需要遵循的倫理原則。四、論述題（10分）34.結(jié)合案例（案例內(nèi)容見下文），分析該案例中可能存在的主要問題，并簡要說明如果采用認(rèn)知行為療法，治療師可能會采取哪些步驟來幫助來訪者。試卷答案一、單項選擇題1.B解析：心理治療的核心目標(biāo)是幫助來訪者識別和改變不適應(yīng)的認(rèn)知和行為模式，從而改善功能，提升生活質(zhì)量。2.D解析：阿倫·貝克是認(rèn)知療法的創(chuàng)始人，他提出了認(rèn)知理論并發(fā)展了認(rèn)知療法。3.B解析：共情是指治療師能夠設(shè)身處地理解來訪者的感受和想法，并用言語或非言語方式表達(dá)出來，同時保持自身的客觀性。4.C解析：行為療法主要關(guān)注可觀察到的行為以及行為發(fā)生的環(huán)境因素，認(rèn)為行為是通過學(xué)習(xí)獲得的，也可以通過學(xué)習(xí)改變。5.B解析：精神分析療法的核心是自由聯(lián)想和移情，分析師通常采用專注傾聽、少干預(yù)的方式，讓來訪者的潛意識內(nèi)容浮現(xiàn)。6.C解析：人本主義療法強(qiáng)調(diào)治療關(guān)系的重要性，認(rèn)為無條件積極關(guān)注、共情和真誠是促進(jìn)來訪者成長的關(guān)鍵條件。7.D解析：“心理治療設(shè)置”通常指時間、頻率、費(fèi)用、地點等結(jié)構(gòu)性安排，不包括來訪者家庭的背景信息，后者屬于評估內(nèi)容。8.B解析：反移情是指治療師將自己過去未解決的情感、沖突或經(jīng)歷投射到來訪者身上，影響治療關(guān)系。9.B解析：家庭系統(tǒng)療法認(rèn)為問題不是出在某個個體身上，而是整個家庭互動模式的問題導(dǎo)致的。10.C解析：積極傾聽是一種全神貫注的傾聽方式，包括非言語的專注（點頭、眼神交流）和適時的言語回應(yīng)（嗯、哦）。11.D解析：思維記錄表是認(rèn)知療法中用于識別自動思維、評估思維扭曲程度和制定認(rèn)知重構(gòu)目標(biāo)的重要工具。12.B解析：暴露療法是認(rèn)知行為療法中治療焦慮障礙（如恐懼癥、廣泛性焦慮）的核心技術(shù)，通過讓來訪者逐漸面對所恐懼的情境或想法來減少恐懼反應(yīng)。13.B解析：人本主義療法強(qiáng)調(diào)個體的自我概念（自我認(rèn)識、自我評價）對行為和情緒的影響，認(rèn)為個體有成長和自我實現(xiàn)的潛能。14.B解析：空椅子技術(shù)是格式塔療法中的一種技術(shù)，讓來訪者在想象中與某個重要人物對話，以表達(dá)未解決的感受和沖突。15.A解析：劃清界限是指家庭中各成員之間保持適當(dāng)?shù)男睦砭嚯x和角色分工，既不過分依賴也不過分疏遠(yuǎn)。16.A解析：知情同意原則要求治療師確保來訪者充分了解治療的目標(biāo)、過程、風(fēng)險、收益以及自己的權(quán)利，并自愿同意接受治療。17.B解析：倫理上通常建議治療師在治療關(guān)系結(jié)束后避免與來訪者發(fā)展成非專業(yè)的個人關(guān)系（如朋友），以維持專業(yè)界限。18.C解析：游戲治療是適合兒童的心理治療技術(shù)，利用游戲活動幫助兒童表達(dá)情感、探索問題、學(xué)習(xí)技能。19.D解析：當(dāng)來訪者有傷害自己或他人的風(fēng)險時，治療師的首要倫理責(zé)任是進(jìn)行風(fēng)險評估，并采取必要的干預(yù)措施以確保安全。20.C解析：文化敏感性是指治療師認(rèn)識到文化背景對個體心理和行為的影響，并能在治療中尊重和適當(dāng)?shù)乜紤]來訪者的文化因素。二、多項選擇題21.ABCE解析：心理治療的基本要素包括治療關(guān)系（核心）、治療目標(biāo)（方向）、治療技術(shù)（手段）和治療設(shè)置（框架）。治療費(fèi)用屬于商業(yè)問題，不是基本要素。22.ABC解析：精神分析理論認(rèn)為人格由本我（遵循快樂原則）、自我（遵循現(xiàn)實原則）和超我（遵循道德原則）三部分構(gòu)成。鏡我和色我并非精神分析理論中的概念。23.ABC解析：認(rèn)知療法的技術(shù)包括識別自動思維、認(rèn)知重構(gòu)、行為實驗、問題解決訓(xùn)練等。家庭治療技術(shù)和人格測試屬于其他療法或評估工具。24.ABDE解析：行為療法常用于治療焦慮障礙（如恐懼癥）、強(qiáng)迫癥、睡眠障礙、食物障礙等具有明顯行為模式的問題。抑郁癥的核心癥狀是情緒低落，行為療法對此有一定效果，但并非主要針對抑郁癥。25.ABD解析：人本主義療法的特點是：相信人的成長潛能（A）、重視治療關(guān)系（B）、強(qiáng)調(diào)個體的自我決定能力（D）。它通常采用較靈活、非結(jié)構(gòu)化的治療方式，而非結(jié)構(gòu)化的治療技術(shù)（C）。它也相信人有自我實現(xiàn)的需要，而非追求無條件積極關(guān)注（E）。26.BCD解析：建立治療關(guān)系需要治療師保持中立（B）、表達(dá)共情（C）、建立清晰的界限（D）。熱情友好（A）固然重要，但需適度，避免過度卷入。治療師應(yīng)幫助來訪者建立健康的依賴，而非追求快速產(chǎn)生依賴（E）。27.ABC解析：倫理規(guī)范要求治療師遵守保密原則（A）、獲得知情同意（B）、避免雙重關(guān)系（C）。定期接受繼續(xù)教育（D）是職業(yè)發(fā)展要求，而非直接對來訪者的倫理要求。對來訪者進(jìn)行道德說教（E）違背了尊重來訪者的原則。28.ABCDE解析：家庭治療可以涉及核心家庭的所有成員（父母、子女、伴侶），根據(jù)治療需要也可能納入更廣泛的家族成員（如兄弟姐妹、祖父母等）。29.ABCD解析：心理治療師在評估來訪者時，需要了解其個人史（A）、家庭史（B）、當(dāng)前的精神狀態(tài)（C）、軀體狀況（D），以及治療動機(jī)（E）等全面信息。30.ABCD解析：治療過程通常分為開端階段（建立關(guān)系、評估）、中期階段（深入探索、實施干預(yù)）、鞏固階段（強(qiáng)化效果、預(yù)防復(fù)發(fā)）和結(jié)束階段（總結(jié)經(jīng)驗、告別治療）。三、簡答題31.精神分析療法與認(rèn)知療法的核心區(qū)別在于：*理論基礎(chǔ)：精神分析源于弗洛伊德，強(qiáng)調(diào)潛意識沖突、本能驅(qū)動和早期經(jīng)驗對人格和行為的決定性作用；認(rèn)知療法源于阿倫·貝克，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知（想法、信念）在情緒和行為中的核心中介作用。*關(guān)注焦點：精神分析關(guān)注潛意識內(nèi)容、防御機(jī)制、移情和反移情；認(rèn)知療法關(guān)注自動化思維、認(rèn)知扭曲、核心信念和行為模式。*治療技術(shù)：精神分析主要使用自由聯(lián)想、夢的解析、移情分析等技術(shù)；認(rèn)知療法主要使用識別自動思維、認(rèn)知重構(gòu)、行為實驗、思維記錄表等技術(shù)。*治療目標(biāo)：精神分析旨在通過探索潛意識，使來訪者獲得領(lǐng)悟，整合內(nèi)心沖突，實現(xiàn)人格發(fā)展；認(rèn)知療法旨在識別和改變適應(yīng)不良的認(rèn)知模式，從而改善情緒和行為。32.心理治療中“阻抗”的常見表現(xiàn)及其可能的原因：*表現(xiàn)：*言語阻抗：如抱怨、拖延、找借口、不合作、拒絕改變等。*行為阻抗：如忘記預(yù)約、不完成作業(yè)、回避敏感話題、出現(xiàn)軀體癥狀等。*情緒阻抗：如出現(xiàn)強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)（憤怒、悲傷）、過度依賴、投射指責(zé)等。*認(rèn)知阻抗：如質(zhì)疑治療、否認(rèn)問題、頑固地堅持某些信念、難以理解概念等。*可能的原因：*對改變的恐懼：害怕面對改變帶來的不適或未知。*潛意識抵抗：潛意識中不希望改變當(dāng)前狀態(tài)，因為現(xiàn)狀可能提供了某種獲益（如特殊關(guān)注）。*外部壓力：來自家庭、社會或工作的壓力，使得改變困難。*治療關(guān)系因素：對治療師不信任、感覺不被理解或受到威脅。*缺乏動機(jī)：對治療目標(biāo)不清晰或不感興趣。*技術(shù)不匹配：治療方法不適合來訪者。*進(jìn)展過快或觸及痛點：治療過程或內(nèi)容讓來訪者感到不適。33.心理治療師在建立治療關(guān)系時需要遵循的倫理原則：*保密原則：對來訪者的信息嚴(yán)格保密，保護(hù)其隱私，在法律允許的例外情況下除外。*知情同意原則：在治療前向來訪者充分說明治療目標(biāo)、過程、風(fēng)險、收益、費(fèi)用、權(quán)利等，并獲得其自愿同意。*不傷害原則：避免任何形式的身體、心理或情感上的傷害，謹(jǐn)慎評估和干預(yù)潛在風(fēng)險。*自主原則：尊重來訪者的自主決定權(quán)，支持其自我選擇和成長，不強(qiáng)迫或操縱。*行善原則：以促進(jìn)來訪者的福祉和心理健康為目標(biāo)，提供專業(yè)、有效的服務(wù)。*公正原則：公平對待所有來訪者，不因性別、種族、文化、宗教等因素而歧視。*保持專業(yè)界限：避免與來訪者發(fā)展非專業(yè)的個人關(guān)系（如友誼、戀情），維護(hù)職業(yè)形象。*持續(xù)專業(yè)成長：不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提升專業(yè)能力。四、論述題34.（假設(shè)案例：來訪者小李，25歲，最近因為工作壓力大，經(jīng)常感到焦慮、失眠，擔(dān)心自己會失敗，害怕在會議上發(fā)言，有時會反復(fù)思考一些不重要的小事。）分析：該案例中來訪者小李可能存在的主要問題是焦慮障礙（可能為廣泛性焦慮或社交焦慮），表現(xiàn)為過度擔(dān)憂、情緒緊張、軀體癥狀（失眠）、回避行為（害怕發(fā)言）以及認(rèn)知扭曲（反復(fù)思考、災(zāi)難化想法）?？赡艽嬖诘纳顚訂栴}是低自尊、完美主義傾向或?qū)κ〉目謶?。如果采用認(rèn)知行為療法（CBT），治療師可能會采取以下步驟：