2025~2026學年北京市延慶區(qū)高一上學期期中語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面材料，完成小題。材料一：①如果有一位西洋朋友寫信給你說他將要“帶了他的家庭”一起來看你，他很知道要和他一同來的是哪幾個人。在中國，這句話模糊得很，這個“家”字可以說最能伸縮自如了?！凹依锏摹笨梢灾缸约旱奶粋€人，“家門”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子，表示親熱的人物。自家人的范圍是因時因地可伸縮，大到數(shù)不清，真是天下可成一家。②為什么我們對“家”這個最基本的社會單位的名詞會這樣不清不楚呢？在我看來卻表示了我們的社會結構本身和西洋的格局是不相同的。西洋的格局像是一捆一捆扎清楚的柴，我們的差序格局好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心，被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。每個人在某一時間某一地點所動用的圈子是不一定相同的。③我們社會中最重要的親屬關系就是這種丟石頭形成同心圓波紋的性質(zhì)。親屬關系是根據(jù)生育和婚姻事實所發(fā)生的社會關系。從生育和婚姻所結成的網(wǎng)絡，可以一直推出去包括無窮的人，過去的、現(xiàn)在的和未來的人物、我們俗語里有“一表三千里”，就是這個意思，其實三千里者也不過指其廣袤的意思而已。這個網(wǎng)絡像個蜘蛛的網(wǎng)，有一個中心，就是自己。我們每個人都有這么一個以親屬關系布出去的網(wǎng)，但是沒有一個網(wǎng)所罩住的人是相同的。④在我們鄉(xiāng)土社會里，不但親屬關系如此，地緣關系也是如此。每一家以自己的地位作中心，周圍劃出一個圈子，這個圈子是“街坊”。有喜事要請酒，生了孩子要送紅蛋，有喪事要出來助殮?？墒沁@不是一個固定的團體，而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。有勢力的人家的街坊可以遍及全村，窮苦人家的街坊只是比鄰的兩三家。這和我們的親屬圈子一般的。像賈家的大觀園里，可以住著姑表林黛玉，姨表薛寶釵，后來更多了，什么寶琴、岫煙，凡是拉得上親戚的，都包容得下?？墒莿萘σ蛔儯瑯涞光┆s散，縮成一小團。到極端時，可以像蘇秦潦倒歸來，“妻不以為夫，嫂不以為叔”，中國傳統(tǒng)結構中的差序格局具有這種伸縮能力。中國人也特別對世態(tài)炎涼有感觸，正因為這富于伸縮的社會圈子會因中心勢力的變化而改變大小。（取材于《鄉(xiāng)土中國·差序格局》，有刪改）材料二：①《鄉(xiāng)土中國》中“差序格局”一詞高度概括了中國傳統(tǒng)的社會結構、人際關系的邏輯和傳統(tǒng)文化的特點，具有豐富的文化意蘊和鮮明的社會特征。②差序格局中的“序”，有等級之意，在儒家文化中，我國社會結構尤為注重人倫。“倫是有差等的次序?！本?、父子、夫婦、政事、長幼、上下等都有著嚴格的倫理界限，不可逾越?！坝H親也、尊尊也、長長也、男女有別，此其不可得與民變革者也?！痹趥鹘y(tǒng)社會中，差序格局與禮治秩序緊緊彌合在一起，可以說，差序格局是倫理綱常、等級有序等儒家倫理存在的社會基礎，禮治秩序從文化上不斷塑造著、強化著差序格局的存在。③“在富于伸縮性的網(wǎng)絡里，隨時隨地是有一個‘己’作中心的?！痹诩易逯?，以己為中心，血緣關系越近，關系網(wǎng)絡就越緊密。依中國傳統(tǒng)家族文化言，五服之內(nèi)一般被視為差序格局的里層，五服之外則可伸縮，彈性度較大；外戚中，更是“一表三千里”。從廣泛意義上論，地緣、友緣、學緣、業(yè)緣等關系有時也納入差序格局中的關系范疇。如“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”“親不親故鄉(xiāng)人，美不美家鄉(xiāng)水”“一輩子同學三輩子親”等民諺俚語對這種情形作了生動的描摹。差序格局“范圍的大小也要依著中心勢力的厚薄而定”，中心勢力愈雄厚，“格局”就愈大，反之就越小。④在傳統(tǒng)社會中，差序格局體現(xiàn)的是稀缺資源的配置模式。當資源稀缺時，如何分配資源，在沒有國家計劃和市場調(diào)節(jié)的情況下往往由個人依據(jù)與“己”關系親疏遠近這一標準進行。離“己”愈近，得到的資源可能就愈多。究其實質(zhì)，這種資源配置模式的根本目的在于使自己利益最大化，保持已有差序格局的穩(wěn)定性，同時具有強烈的排外性。而在整個社會中，差序格局則成了社會資源合理配置與自由流動的結構性壁壘。⑤差序格局在社會轉型過程中不斷被現(xiàn)代因子影響和浸染，在一定程度上改變著差序格局舊有的特質(zhì)。有學者對費先生提出的差序格局作了拓展，認為當前我國存在著城鄉(xiāng)差序格局、權力差序格局等。(取材于《差序格局與中國社會轉型》)1．根據(jù)兩則材料，下列不屬于“差序格局”特點的一項是（）

A．以自己為中心，逐層向外，由強到弱發(fā)生與他人的聯(lián)系。B．個人能夠隨所處時間、空間變化而動用不同的關系網(wǎng)絡。C．可表現(xiàn)在鄉(xiāng)土社會親屬關系上，也可表現(xiàn)在地緣關系中。D．鄉(xiāng)土社會關系網(wǎng)絡的中心勢力能伸能縮，而且收放自如。2．下列對材料一中論證的相關分析，正確的一項是（）

A．①段關于“家”的例子，揭示了人們對社會單位名詞的含義理解不到位的原因。B．②段用石頭丟進水里產(chǎn)生的波紋和柴捆進行比喻，論述了中西社會結構的不同。C．③段用俗語“一表三千里”，形象說明中國鄉(xiāng)土社會具有親屬分布廣泛的特點。D．④段列舉賈府興衰和蘇秦潦倒的例子，意在證明中國人對世態(tài)炎涼特別有感觸。3．根據(jù)兩則材料內(nèi)容，下列與原文表述不相符的一項是（）

A．西洋社會的“團體格局”界限清晰如捆扎的柴束，中國差序格局無固定邊界。B．蘇秦潦倒后親友疏離的事例，印證了差序格局隨中心勢力變化而伸縮的特征。C．“一輩子同學三輩子親”等諺語，說明地緣、學緣等關系可納入差序格局范疇。D．差序格局體現(xiàn)傳統(tǒng)社會稀缺資源的配置模式，目的是維護社會整體的穩(wěn)定有序。4．材料二在論證結構和論證方法上有哪些特點?請結合文本簡要說明。5．結合上文材料，分析以下現(xiàn)象是如何體現(xiàn)差序格局的同心圓波紋性質(zhì)及伸縮性兩種特點的。李強宴請自己新結識的生意伙伴王陽，向王陽介紹自己的妻子，說：“這是我家里的。”又介紹自己的發(fā)小，說：“這是我發(fā)小，是自家兄弟?！毕g，李強和王陽達成了合作協(xié)議，高興地對王陽說：“以后，咱們就是一家人了。”二、文言文閱讀(★★★★)閱讀選文，完成小題。材料一白居易，字樂天，其先蓋太原人。居易敏悟絕人，工文章。未冠，謁顧況。況，吳人，恃才少所推可，見其文，自失曰：“吾謂斯文遂絕，今復得子矣！”貞元中，擢進士，補校書郎。元和元年，召入翰林為學士。遷左拾遺。四年，天子以旱甚，下詔有所蠲貸，振除災沴。居易見詔節(jié)未詳，即建言乞盡免江淮兩賦，以救流瘠，且多出宮人。憲宗頗采納。度支有囚系閿鄉(xiāng)獄，更三赦不得原。又奏言：“父死，縶其子，夫久系，妻嫁，債無償期，禁無休日，請一切免之?！弊喾彩嗌希嬷?。后對殿中，論執(zhí)強鯁，帝未諭，輒進曰：“陛下誤矣?！钡圩兩?，罷，謂李絳曰：“是子我自拔擢，乃敢爾，我叵堪此，必斥之！”絳曰：“陛下啟言者路，故群臣敢論得失，若黜之，非所以發(fā)揚盛德也?！钡畚?，待之如初。歲滿當遷，帝以資淺，且家素貧，聽自擇官。居易請如姜公輔以學士兼京兆戶曹參軍，以便養(yǎng)，詔可。明年，以母喪解，還，拜左贊善大夫。是時，盜殺武元衡，京都震擾。居易首上疏，請亟捕賊，刷朝廷恥，以必得為期。宰相嫌其出位，不悅。俄有言：“居易母墮井死，而居易賦《新井篇》，言浮華，無實行，不可用?！背鰹橹荽淌?。中書舍人王涯上言不宜治郡，追貶江州司馬。久之，徙忠州刺史。入為司門員外郎。時天子荒縱，宰相才下，賞罰失所宜，坐視賊而無能為。居易雖進忠，不見聽，乃丐外遷。為杭州刺史，始筑堤捍錢塘湖，鐘泄其水，溉田千頃。六年，卒，年七十五。（取材于《新唐書·白居易傳》）材料二居易累以忠鯁遭擯，乃放縱詩酒。卜居履道里，與香山僧如滿等結凈社，疏沼種樹，構石樓，鑿八節(jié)灘，為游賞之樂，茶鐺酒杓不相離。自號醉吟先生，作傳?？岷梅?，亦經(jīng)月不葷，稱香山居士。與胡杲等燕集，皆高年不仕，日相招致，時人慕之。白相公詩以六義為主，不尚艱難。每成篇，必令其家老嫗讀之，問解則錄。后人評白詩“如山東父老課農(nóng)桑，言言皆實”者也。（取材于辛文房《唐才子傳》）6．下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．居易敏悟絕人，工文章工：擅長，善于B．擢進士，補校書郎補：補任，授職C．父死，縶其子縶：捆綁，拘押D．卜居履道里，與香山僧如滿等結凈社結：結束，終止7．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是（）

A．其先蓋太原人蓋追先帝之殊遇（《出師表》）B．帝悟，待之如初策之不以其道（《馬說》）C．居易雖進忠，不見聽，乃丐外遷乃不知有漢（《桃花源記》）D．白相公詩以六義為主何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）8．下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．拔、擢，指提拔，與“勢拔五岳掩赤城”中的“拔”意思相同。B．聽，指聽任，與“夜闌臥聽風吹雨”中的“聽”意思不相同。C．明年，指第二年，與“明年秋”的“明年”意思相同。D．六義，“詩經(jīng)學”名詞，指風、雅、頌和賦、比、興。9．下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．顧況自恃才高，很少推崇稱贊別人，但是看到白居易的文章后，對白居易大加贊賞。B．元和四年，天氣異常干旱，白居易對此提出救助饑民的建議，憲宗皇帝全部采納。C．皇帝因白居易答對時剛正鯁直，不滿其態(tài)度，要貶逐他，因李絳勸解對其態(tài)度如初。D．白居易作詩以六義為主，不求艱難，以其家老嫗也能讀懂的標準求文能曉暢易懂。10．依據(jù)兩則材料，概括白居易的形象特點，并結合材料中具體事例作簡要分析。三、詩歌鑒賞(★★★★)閱讀下面這首詩，完成小題。滿江紅·赤壁懷古戴復古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當時，周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎②噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許？③江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷。［注］①戴復古，南宋詞人。②貔（xiū）虎，貔和虎。泛指猛獸。③曹瞞，曹操小名阿瞞。11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是

A．上闋開篇點題，一個“想”字領起對赤壁之戰(zhàn)的描述，與“懷”字相照應。B．“貔虎噪”“魚龍怒”，比喻、擬人手法，表現(xiàn)周瑜火攻曹軍時排山倒海之勢。C．“今如許”三字反問將思緒由歷史轉入現(xiàn)實，寫出詞人對功名事業(yè)的淡漠。D．詞人將滿腔的傷感融入到向道旁楊柳的發(fā)問之中，含蓄蘊藉，意味深長。12．周瑜是古代詩歌常用的詩歌形象，下列對這一人物的評價與本詞一致的一項是

A．若使曹瞞忠漢室，周郎焉敢破王師。（《赤壁懷古》唐王周）B．東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（《赤壁》唐杜牧）C．周郎二十四年少，蓋世功名隨一燎。（《赤壁》南宋岳珂）D．顧曲周郎今已矣,滿江南、誰是知音客。（《賀新郎》元邵亨貞）13．同樣寫赤壁之戰(zhàn)，本詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》在表達思想感情上有何不同？請結合具體詩句，作簡要分析。四、名篇名句默寫(★★)14.在橫線處填寫作品原句。（1）________，悠悠我心。________，沉吟至今。（《短歌行》）（2）________，封狼居胥，________。（《永遇樂·京口北固亭懷古》）（3）尋尋覓覓，________，________。（《聲聲慢》）（4）熊咆龍吟殷巖泉，________。________，水澹澹兮生煙。（《夢游天姥吟留別》）（5）極天云一線異色，________。（《登泰山記》）（6）陶淵明《歸園田居（其一）》中“________，________”兩句使用疊字增添了鄉(xiāng)村遠景的平靜安詳之感。（7）杜甫《登高》中“________，________”兩句，不僅使人聯(lián)想到草木搖落之聲、長江洶涌之狀，也無形中傳達出韶光易逝、壯志難酬的感傷。（8）《念奴嬌·赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的詩句是：“________，________。”五、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面作品，完成小題。江南的冬景郁達夫①凡在北國過過冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃涮羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐、暖炕等設備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風大若雷，躲在屋里的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因為這中間，有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節(jié)期。②但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風——西北風間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，殘霜白得像黑女臉上的脂粉似的。清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了。這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？③我生長在江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。④我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來穿；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點，至多也只換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的。這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。⑤江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含的住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點一叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若遇到風和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時的肅殺，而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得到。⑥說起寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也絕不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來，大約德國南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。⑦江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑？若再要點些景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人作的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？⑧一提到雨，也就必然地要想到雪。“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了；“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？⑨窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住。空言不如實踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，去湖上散散步罷！（選自《郁達夫文集》，有改動）15．下列對文章有關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．第五段中寫蘆花冬至不敗、紅葉三月不落、烏桕子著在枝頭、草色仍帶綠意，表現(xiàn)江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，形成了江南獨特的冬景。B．第七段中“人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來”是說自然迷人，使人曠達灑脫，不計榮辱得失。C．作者用比喻、擬人的手法，將“酒”比作“姑娘”，“調(diào)戲”詞又賦予“雪月梅”以人的思想情感與意識，寫出江南冬雪的美麗。D．作者在描寫微雨寒村的冬霖景象時，借助想象，為讀者描繪了一幅悠閑情調(diào)的水墨畫，表達自己“相見恨晚”的情感。16．下列對這篇文章思想與藝術特色的鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．這篇散文從不同角度描寫江南的冬天，作者覺得江南冬景抵得過北方夏夜，是很可愛的，對北方的冬天生活也是很欣賞的。B．蘆花、紅葉、桕子、草匯合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生氣，到處可見充滿生機的綠意，有一種明朗的情調(diào)。C．江南的冬天，天氣不冷，蘆花不敗，樹葉難凋，草色不枯，因而在江南既感不到歲末的肅殺，似乎也缺少一點悠閑的景致。D．全文語調(diào)舒緩，恰似江南冬天的悠閑；語言清新淳樸，和江南的冬景相得益彰，生動形象地描繪出一幅江南暖冬的水墨畫。17．本文運用襯托的手法描寫江南的冬景，請結合文本內(nèi)容具體分析其表達效果。18．文中第⑧段寫“江南雪景圖”，作者引用了大量的古詩文。思考作者是按什么順序組合這些詩文的？引用這些詩文有什么好處？六、語言文字運用(★★★)閱讀以下文字，完成下面小題。在《琵琶行》一詩中，白居易用“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術境界，令人______________。彈奏至此，滿以為已經(jīng)結束了。誰知那“幽愁暗恨”在“聲暫歇”的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫，______________。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力，卻并沒有消失。如此______________地再現(xiàn)千變?nèi)f化的音樂形象，已不能不使我們敬佩詩人的藝術才華。詩人寫琵琶女自訴身世，詳昔而略今；寫自己的遭遇，卻壓根兒不提被貶以前的事。這也許是意味著以彼之詳，補此之略吧！比方說，琵琶女昔日在京城里“（a）”的情況和作者被貶以前的情況是不是有某些相通之處呢？同樣，他被貶以后的處境和琵琶女“（b）”以后的處境是不是也有某些類似之處呢？看來是有的，要不然，怎么會發(fā)出“（c）”的感慨？把處于封建社會底層的琵琶女的遭遇同被壓抑的正直的知識分子的遭遇______________，并寄予無限同情，這在以前的詩歌中還是罕見的。19．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．拍案