《居里夫人自傳》，人物傳記類(lèi)型書(shū)籍，讀書(shū)分享會(huì)感想關(guān)鍵詞：#書(shū)籍#人物#讀書(shū)#分享會(huì)第989篇，個(gè)人原創(chuàng)，深度分析文章。參加讀書(shū)分享會(huì)，快速高效閱讀一本書(shū)，同時(shí)，精準(zhǔn)吸收對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)感悟。具體流程如下：一、開(kāi)始讀書(shū)之前的準(zhǔn)備今天參加了《居里夫人自傳》的讀書(shū)分享會(huì)。會(huì)議開(kāi)始之前，入座時(shí)，將大家依據(jù)座位分成了各個(gè)小組。首先，介紹了主持人自身的基本情況，碩士學(xué)歷，閱讀了700本書(shū)籍，寫(xiě)作了一百萬(wàn)余字，是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者。然后，介紹了樊某登書(shū)店，是集閱讀、文化、休閑等豐富多彩活動(dòng)于一體的活動(dòng)空間，將要定期舉辦各種精彩活動(dòng)。然后，和大家確認(rèn)好讀書(shū)會(huì)的基本共識(shí)和規(guī)則。比如不說(shuō)負(fù)面詞語(yǔ)，避免人員爭(zhēng)吵。讀書(shū)時(shí)，盡量不說(shuō)話(huà)，避免影響大家等等。做個(gè)熱身小游戲。讓現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。只說(shuō)四句，并且必須有一句假話(huà)?；钴S現(xiàn)場(chǎng)氛圍，改善了每個(gè)組員陌生人之間的熟悉狀況。二、讀書(shū)會(huì)第一階段，共讀第一階段，主持人介紹了書(shū)籍的大概內(nèi)容，讓大家對(duì)書(shū)籍有基本了解和框架上的認(rèn)知。然后，與大家一起閱讀此書(shū)前半部分。閱讀完成之后，主持人說(shuō)出了自己閱讀之后的感想。主要是說(shuō)出讀書(shū)后的三個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)生活應(yīng)用。重點(diǎn)，是書(shū)籍之中，個(gè)人感悟最深，印象最深的句子。生活應(yīng)用，就是把這些重點(diǎn)，應(yīng)用到自己的生活之中，舉例說(shuō)明。比如書(shū)籍之中有一個(gè)重點(diǎn)，就是居里夫人受到父親愛(ài)看書(shū)的影響，自己喜歡上了詩(shī)歌。從而讓居里夫人，也喜歡上了學(xué)習(xí)看書(shū)。這個(gè)重點(diǎn)，應(yīng)用到個(gè)人生活之中，就是父母的行為榜樣對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要影響。部分家長(zhǎng)，自己玩手機(jī)，看電視，卻讓孩子去讀書(shū)，去寫(xiě)字。這種強(qiáng)迫命令式的學(xué)習(xí)督促方法，是容易產(chǎn)生家庭親子矛盾的。父母只有言行合一，自己能夠看書(shū)學(xué)習(xí)的同時(shí)，再讓孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子才能更加容易接受，從而養(yǎng)成孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。然后，讓現(xiàn)場(chǎng)讀者，分享一下自己的感悟，每組一個(gè)人。各組分享完成之后，休息五分鐘。讀書(shū)會(huì)第一階段結(jié)束，個(gè)人休息一下，上個(gè)廁所。三、讀書(shū)會(huì)第二階段，各組分章節(jié)閱讀第二階段開(kāi)始，各小組分章節(jié)閱讀書(shū)籍。各小組閱讀不同的章節(jié)，共同將此書(shū)閱讀完畢。閱讀完成之后，小組內(nèi)部每個(gè)人分享自己閱讀的三個(gè)重點(diǎn)和生活應(yīng)用。組員都分享完成之后，每個(gè)小組選出一個(gè)分享最深刻的人，帶著整個(gè)小組，來(lái)到舞臺(tái)上一起分享給所有人聽(tīng)。四、讀書(shū)分享會(huì)總結(jié)優(yōu)秀的讀者，真是好像一張白紙。書(shū)中的內(nèi)容，讀者立馬就會(huì)引導(dǎo)自己的思想和行為。比如有的讀者，從書(shū)中讀到了困難，知道自己就要勇敢的克服困難。有的讀者，從書(shū)中讀出了孤獨(dú)，知道自己可以通過(guò)讀書(shū)或者和朋友聊天，能夠排解孤獨(dú)感。更有讀者，從書(shū)中讀出了集體榮譽(yù)感。知曉了自己在日后的生活之中，如果遇到了個(gè)人利