2025年下學期高一生物生命觀念素養(yǎng)測試試題一、單項選擇題（每題3分，共60分）下列關于生命觀念的敘述，正確的是（）A.生命觀念是對生物現象的直觀描述，不需要邏輯推理B.細胞學說揭示了所有生物都由細胞構成，體現結構與功能觀C.自然選擇學說認為生物進化的實質是種群基因頻率的改變，體現進化與適應觀D.血糖平衡的調節(jié)僅依賴胰島素和胰高血糖素的作用，體現穩(wěn)態(tài)與平衡觀細胞膜的流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層構成膜的基本支架，蛋白質分子鑲嵌其中。下列現象與該模型直接相關的是（）A.根尖分生區(qū)細胞通過胞間連絲進行物質交換B.神經細胞興奮時Na?內流導致膜電位變化C.葉肉細胞通過葉綠體類囊體薄膜進行光反應D.哺乳動物成熟紅細胞在清水中吸水漲破某同學用顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時，發(fā)現部分細胞染色體數目加倍。該現象體現的生命觀念是（）A.結構與功能觀：染色體加倍導致細胞功能異常B.物質與能量觀：染色體復制需要ATP供能C.進化與適應觀：染色體變異是生物進化的原材料D.穩(wěn)態(tài)與平衡觀：細胞分裂過程中遺傳物質的穩(wěn)定傳遞下列關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，符合物質與能量觀的是（）A.生產者固定的太陽能全部流入初級消費者B.能量在食物鏈中傳遞效率隨營養(yǎng)級升高而遞減C.分解者通過呼吸作用將有機物中的能量釋放為熱能D.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終以化學能形式儲存在分解者體內新冠病毒（RNA病毒）變異株的出現與傳播，體現的生命觀念是（）A.結構與功能觀：病毒蛋白質結構改變導致抗原性變化B.進化與適應觀：自然選擇使病毒種群基因頻率定向改變C.穩(wěn)態(tài)與平衡觀：病毒與宿主細胞的相互作用維持動態(tài)平衡D.物質與能量觀：病毒增殖過程中RNA復制需要宿主提供能量某實驗小組探究“光照強度對植物光合速率的影響”，設計了如下裝置（如圖1）。下列對實驗的分析正確的是（）A.該實驗通過調節(jié)臺燈與裝置的距離控制自變量，體現科學探究能力B.若將NaHCO?溶液替換為清水，植物光合速率會隨光照增強持續(xù)增大C.實驗中氧氣產生量等于光合作用實際產生量，體現物質與能量觀D.光照強度為0時，裝置中紅色液滴左移的距離代表呼吸作用耗氧量下列關于人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的實例，不符合穩(wěn)態(tài)與平衡觀的是（）A.劇烈運動后，血液中乳酸含量升高，pH仍維持在7.35~7.45B.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，機體產熱與散熱達到平衡C.血糖濃度升高時，胰島素分泌增加，促進肝糖原和肌糖原合成D.單側光照射下，胚芽鞘向光彎曲生長，體現生長素的兩重性細胞呼吸過程中，葡萄糖分解為丙酮酸的階段發(fā)生在細胞質基質，丙酮酸氧化分解發(fā)生在線粒體。該過程體現的生命觀念是（）A.結構與功能觀：細胞器的分工合作實現能量高效轉化B.物質與能量觀：丙酮酸分解產生ATP為生命活動供能C.進化與適應觀：線粒體起源于原始真核細胞內共生的細菌D.穩(wěn)態(tài)與平衡觀：有氧呼吸與無氧呼吸的切換維持能量供應某研究發(fā)現，植物根系通過分泌有機酸溶解土壤中的難溶性磷酸鹽，促進磷元素吸收。該現象體現的生命觀念是（）A.結構與功能觀：根系細胞的細胞膜具有選擇透過性B.進化與適應觀：植物通過長期進化形成適應環(huán)境的機制C.物質與能量觀：磷元素是合成ATP和核酸的必需元素D.穩(wěn)態(tài)與平衡觀：植物與土壤環(huán)境之間的物質循環(huán)平衡下列關于遺傳信息傳遞的敘述，符合結構與功能觀的是（）A.DNA分子的雙螺旋結構為半保留復制提供精確模板B.RNA聚合酶識別起始密碼子啟動基因轉錄C.tRNA的反密碼子與mRNA的密碼子通過磷酸二酯鍵結合D.核糖體在mRNA上移動時讀取單個核苷酸序列某生態(tài)系統(tǒng)中，野兔因天敵（狼）數量減少而大量繁殖，導致植被破壞。隨后狼的數量因食物充足而增加，野兔數量下降，植被恢復。該過程體現的生命觀念是（）A.穩(wěn)態(tài)與平衡觀：生態(tài)系統(tǒng)通過負反饋調節(jié)維持穩(wěn)定B.進化與適應觀：狼與野兔的相互選擇導致共同進化C.物質與能量觀：植被的光合作用為野兔和狼提供能量D.結構與功能觀：生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構決定其自我調節(jié)能力下列關于酶的敘述，體現結構與功能觀的是（）A.胃蛋白酶進入小腸后因pH升高而失活B.過氧化氫酶能降低反應活化能，使反應速率加快C.高溫處理后的DNA聚合酶仍能與底物結合D.唾液淀粉酶的合成需要核糖體、內質網和高爾基體參與某同學用不同濃度的生長素類似物處理扦插枝條，發(fā)現低濃度促進生根，高濃度抑制生根。該實驗結果體現的生命觀念是（）A.進化與適應觀：生長素類似物的作用具有物種特異性B.穩(wěn)態(tài)與平衡觀：生長素濃度通過調節(jié)生根速率維持植物穩(wěn)態(tài)C.結構與功能觀：生長素受體的數量決定其作用效果D.物質與能量觀：生長素的運輸需要消耗ATP下列關于細胞凋亡的敘述，符合生命觀念的是（）A.細胞凋亡是細胞編程性死亡，體現基因的選擇性表達B.被病原體感染的細胞凋亡不利于機體穩(wěn)態(tài)的維持C.細胞凋亡過程中，溶酶體合成的水解酶分解細胞結構D.細胞凋亡與細胞壞死都是細胞死亡，本質相同某研究發(fā)現，深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中，硫細菌通過氧化硫化物獲得能量，為其他生物提供有機物。該現象體現的物質與能量觀是（）A.能量流動的起點是硫細菌的化能合成作用B.有機物中的化學能最終轉化為熱能散失C.硫元素在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán)利用D.該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率高于陸地生態(tài)系統(tǒng)下列關于減數分裂的敘述，體現進化與適應觀的是（）A.同源染色體聯會形成四分體，便于非姐妹染色單體交叉互換B.減數分裂過程中染色體數目減半，保證親子代染色體數目的穩(wěn)定C.精子的形成需要變形，便于運動和受精作用的完成D.卵細胞體積較大，為受精卵發(fā)育提供營養(yǎng)物質某實驗小組探究“酵母菌細胞呼吸的方式”時，用澄清石灰水檢測CO?產生情況。下列分析符合科學思維的是（）A.若甲組（有氧條件）石灰水變渾濁更快，說明有氧呼吸產生CO?更多B.若乙組（無氧條件）產生酒精，說明無氧呼吸是酵母菌的主要呼吸方式C.若甲組酵母菌數量多于乙組，說明有氧條件下酵母菌繁殖更快D.若兩組消耗葡萄糖量相同，甲組釋放能量多于乙組下列關于生物進化的敘述，體現進化與適應觀的是（）A.種群基因頻率的改變標志著新物種的形成B.自然選擇決定生物進化的方向，使種群適應環(huán)境C.抗生素的濫用導致細菌產生抗藥性突變D.生物進化的實質是有利變異在種群中的積累人體劇烈運動時，肌肉細胞進行無氧呼吸產生乳酸，同時通過呼吸系統(tǒng)加快氣體交換。該過程體現的穩(wěn)態(tài)與平衡觀是（）A.乳酸積累導致內環(huán)境pH顯著下降B.呼吸加快使CO?排出增加，維持酸堿平衡C.無氧呼吸為肌肉收縮提供更多能量D.內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴神經調節(jié)和體液調節(jié)的共同作用下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的敘述，符合物質與能量觀的是（）A.碳元素在生物群落與無機環(huán)境間主要以有機物形式循環(huán)B.氮元素的循環(huán)需要分解者、生產者和消費者的共同參與C.能量流動是物質循環(huán)的動力，物質循環(huán)是能量流動的載體D.物質循環(huán)具有全球性，因此農田生態(tài)系統(tǒng)不需要施肥二、非選擇題（共40分）（10分）圖2為某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的過程示意圖，其中①~④代表物質，A~D代表過程。請結合圖回答問題：（1）圖中物質①是______，其產生場所是______。過程B中，CO?與______結合生成三碳化合物，該過程需要______提供能量。（4分）（2）過程C和D分別代表______和______，兩者的場所分別是______和______。（4分）（3）若突然停止光照，短時間內物質③的含量會______（填“增加”或“減少”），原因是______。（2分）（12分）某研究小組對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調查，結果如下表所示（單位：kJ·m?2·a?1）：營養(yǎng)級同化量呼吸消耗量流入下一營養(yǎng)級流向分解者未被利用生產者100005000150020001500初級消費者1500700200300300次級消費者200100305020（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動始于______，其能量輸入總量為______kJ·m?2·a?1。（2分）（2）初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為______，該數值低于10%~20%的原因可能是______。（3分）（3）流經該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終以______形式散失，體現了生態(tài)系統(tǒng)的______觀。（2分）（4）若該草原引入外來物種野兔，導致生產者同化量減少5000kJ·m?2·a?1，則初級消費者的同化量可能會______（填“增加”或“減少”），原因是______。（3分）（5）從穩(wěn)態(tài)與平衡觀的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力取決于______。（2分）（8分）圖3為人體血糖平衡調節(jié)的部分過程示意圖，其中甲、乙代表細胞，①~③代表物質。請回答問題：（1）圖中甲是______細胞，乙是______細胞；物質①是______，物質②是______。（4分）（2）當血糖濃度升高時，甲細胞分泌物質①增加，促進______（答出2點即可），從而使血糖濃度降低，體現了______觀。（2分）（3）若某患者體內存在抗物質①受體的抗體，導致血糖濃度升高，從結構與功能觀的角度分析，其原因是______。（2分）（10分）某實驗小組探究“溫度對酵母菌種群數量變化的影響”，實驗結果如下表所示（單位：×10?個/mL）：時間（h）061218243015℃11.52.53.02.82.525℃12.05.06.04.53.035℃11.83.02.51.00.5（1）該實驗的自變量是______，因變量是______。（2分）（2）25℃條件下，酵母菌種群數量在18h時達到最大值，此時種群