幼兒園公共安全消防課件日期:演講人：XXX消防安全基本知識常見火災(zāi)危險識別火災(zāi)預(yù)防日常措施緊急疏散響應(yīng)流程滅火工具與求助方式復(fù)習(xí)與家庭延伸目錄contents01消防安全基本知識火的基本概念與危險性火由可燃物、助燃物（氧氣）和著火源三要素構(gòu)成，缺一不可。幼兒園需通過實物演示（如蠟燭實驗）幫助幼兒理解這一基礎(chǔ)原理?；鸬娜且赝ㄟ^模擬實驗（如紙張燃燒）展示火勢在易燃物（窗簾、玩具）中的擴散速度，強調(diào)幼兒不可玩火或靠近火源?；鸬目焖俾犹匦越忉尰馂?zāi)中高溫會導(dǎo)致燙傷，而塑料、木材燃燒產(chǎn)生的濃煙含一氧化碳等毒氣，需用濕毛巾捂口鼻逃生。高溫與有毒煙霧危害010203通過對比油鍋著火（覆蓋鍋蓋）和電器著火（切斷電源）的案例，說明隔絕氧氣、移除可燃物等滅火原理。燃燒條件與滅火方法區(qū)分自然火源（雷電）與人為火源（打火機、插座過載），重點強調(diào)幼兒需遠離插座、未熄滅的蚊香等家庭常見隱患。常見火源分類用動畫演示干粉滅火器如何通過化學(xué)抑制中斷燃燒鏈反應(yīng)，并設(shè)計角色扮演游戲讓幼兒模擬“小小消防員”操作步驟。滅火器工作原理簡單火災(zāi)原理講解幼兒園消防安全重要性人員密集性與疏散難度幼兒園兒童行動能力弱，需定期開展防踩踏演習(xí)，規(guī)劃最短逃生路線并標(biāo)注熒光指示牌。電氣設(shè)備與裝飾材料風(fēng)險園內(nèi)電子教具、空調(diào)長期使用可能線路老化，需每月檢查；禁止使用易燃氣球、彩帶裝飾教室。教職工應(yīng)急能力培訓(xùn)要求教師掌握“RACE”原則（救援、報警、限制、滅火/疏散），并配備擴音器、反光背心等應(yīng)急工具包。家校協(xié)同教育通過親子消防作業(yè)（如家庭逃生圖繪制）強化家長對火災(zāi)隱患排查的意識，形成安全共育閉環(huán)。02常見火災(zāi)危險識別電器設(shè)備安全風(fēng)險插座過載與線路老化幼兒園內(nèi)電器設(shè)備集中使用可能導(dǎo)致插座超負(fù)荷運行，劣質(zhì)或老化線路易產(chǎn)生短路火花，需定期檢查并更換合規(guī)配件。充電設(shè)備管理不規(guī)范教師手機、教學(xué)平板等充電時放置于可燃物上，或使用非原裝充電器，均可能引發(fā)電池爆燃，需設(shè)置專用充電區(qū)域并配備防火托盤。未斷電設(shè)備隱患電暖器、投影儀等長時間通電設(shè)備若無人看管可能過熱引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)建立“人走電斷”管理制度并張貼警示標(biāo)識。消毒酒精、顏料溶劑等必須存放于通風(fēng)陰涼的專用防火柜，遠離熱源且容器密封，并限制單次取用量以避免揮發(fā)積聚?；瘜W(xué)試劑與清潔劑管理手工課紙張、演出服裝等應(yīng)分類存放于金屬柜中，嚴(yán)禁堵塞逃生通道或緊貼照明燈具，定期清理積存廢料降低可燃物負(fù)荷。紙質(zhì)與織物類材料堆放食堂油煙管道需每月專業(yè)清洗，食用油儲存遠離明火，燃氣閥門每日關(guān)閉前需進行泄漏檢測并記錄檢查結(jié)果。廚房油污與燃氣安全易燃物品存放要點玩具與活動區(qū)域隱患午睡房電氣與逃生設(shè)計電子玩具電池風(fēng)險仿真廚房玩具中禁止使用真實蠟燭、火柴等道具，改用LED燈替代明火，防止兒童模仿危險行為引發(fā)事故。帶電池的聲光玩具可能因電池短路或兒童拆解導(dǎo)致起火，應(yīng)采購符合國家安全認(rèn)證的產(chǎn)品，并教導(dǎo)兒童勿撞擊或浸水。電熱毯嚴(yán)禁在無人監(jiān)護下使用，房間通道需保持暢通，雙層床位置不得遮擋窗戶，確保緊急情況下快速疏散。123角色扮演區(qū)火源模擬03火災(zāi)預(yù)防日常措施電器定期檢查規(guī)范線路老化檢測定期檢查幼兒園內(nèi)電器線路是否存在絕緣層破損、銅線裸露等老化現(xiàn)象，避免因短路引發(fā)火災(zāi)。重點排查空調(diào)、電暖器、飲水機等大功率設(shè)備的使用情況。插座過載防護嚴(yán)禁同一插座同時連接多個高功率電器，建議使用帶有過載保護功能的插座，并確保插頭與插座接觸良好，避免因接觸不良產(chǎn)生電火花。設(shè)備維護記錄建立電器設(shè)備維護檔案，記錄每次檢查的時間、問題及處理措施，確保所有電器均處于安全運行狀態(tài)。安全使用易燃材料裝飾材料阻燃標(biāo)準(zhǔn)幼兒園室內(nèi)裝飾應(yīng)采用符合國家阻燃標(biāo)準(zhǔn)的材料，如阻燃窗簾、防火地板等，避免使用泡沫塑料、紙質(zhì)裝飾等易燃物品?；瘜W(xué)品規(guī)范存放消毒液、酒精等易燃化學(xué)品需單獨存放于通風(fēng)陰涼的專用柜中，遠離熱源和兒童活動區(qū)域，并標(biāo)注明顯警示標(biāo)識。玩具材質(zhì)篩選優(yōu)先選擇金屬、硅膠等難燃材質(zhì)的教具和玩具，木質(zhì)玩具需經(jīng)過防火處理，定期檢查是否有破損或易燃部件脫落。緊急出口保持暢通通道無障礙設(shè)計確保走廊、樓梯等疏散通道寬度符合消防規(guī)范，禁止堆放雜物或設(shè)置臨時隔斷，地面需鋪設(shè)防滑材料并標(biāo)注熒光導(dǎo)向標(biāo)識。門禁系統(tǒng)聯(lián)動每月組織教職工模擬火災(zāi)疏散，測試緊急出口開啟速度和路徑有效性，及時修復(fù)損壞的應(yīng)急照明或指示裝置。緊急出口門禁需與消防報警系統(tǒng)聯(lián)動，火災(zāi)發(fā)生時自動解鎖，門體應(yīng)朝疏散方向開啟且不得安裝旋轉(zhuǎn)門或推拉門。定期演練測試04緊急疏散響應(yīng)流程聲光報警系統(tǒng)特征消防廣播系統(tǒng)需使用清晰、簡短的標(biāo)準(zhǔn)化用語，如"全體師生請注意，現(xiàn)在啟動消防疏散"，避免使用專業(yè)術(shù)語或冗長描述。語音廣播指令規(guī)范人工輔助信號補充在電力中斷等極端情況下，需通過手持?jǐn)U音器、口哨等備用工具傳遞警報，并訓(xùn)練保育員掌握"拍手三連擊"等緊急信號傳遞方式。幼兒園需配備高頻蜂鳴器與閃爍警示燈結(jié)合的報警裝置，確保在嘈雜環(huán)境中仍能有效傳遞警報信號。教師應(yīng)定期組織幼兒辨識連續(xù)三短一長的標(biāo)準(zhǔn)疏散警報節(jié)奏。警報信號識別方法疏散路線圖熟悉010203立體化路線標(biāo)識系統(tǒng)在走廊地面設(shè)置熒光導(dǎo)向箭頭，墻面1.2米高度安裝反光疏散圖示，天花板懸掛方向指示牌，形成多維度引導(dǎo)體系。每月組織幼兒進行"蒙眼觸摸標(biāo)識"認(rèn)知訓(xùn)練。分場景演練機制針對教室、寢室、活動室等不同區(qū)域設(shè)計差異化疏散方案，例如活動室需重點演練繞過大型玩具的S型撤離路線。每季度開展夜間疏散演練以強化黑暗環(huán)境適應(yīng)能力。障礙物管理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)定疏散通道0.8米的最小凈寬要求，每日巡查確保教具柜、花盆等物品不侵占逃生空間。設(shè)置"安全小衛(wèi)士"幼兒監(jiān)督崗檢查通道暢通情況。分級集合點設(shè)置主集合點應(yīng)距離建筑30米以上且避開消防車道，備用集合點需考慮極端天氣防護功能。在操場設(shè)置彩色同心圓地標(biāo)區(qū)分不同班級站位。安全集合點位置確認(rèn)動態(tài)點名技術(shù)應(yīng)用采用二維碼簽到系統(tǒng)與人工點名雙核查機制，教師配備可粘貼式幼兒姓名貼用于快速統(tǒng)計。開發(fā)"卡通人臉識別APP"輔助核對缺席人員。應(yīng)急物資預(yù)置要求集合點常備防風(fēng)防雨帳篷、急救箱、保溫毯等物資，儲備足夠72小時使用的飲用水和密封食品，定期檢查藥品有效期并更新。05滅火工具與求助方式簡易滅火器使用演示操作流程標(biāo)準(zhǔn)化演示時需強調(diào)“提、拔、握、壓”四步法，即提起滅火器、拔掉保險銷、握住噴管前端、壓下壓把噴射，確保幼兒通過直觀動作記憶掌握基礎(chǔ)操作。安全距離與角度控制指導(dǎo)幼兒保持1.5-2米的安全距離，噴管對準(zhǔn)火焰根部而非火苗頂部，避免因距離過近或角度偏差導(dǎo)致滅火失效或復(fù)燃風(fēng)險。模擬場景練習(xí)通過煙霧模擬裝置和可控小火源，讓幼兒在教師監(jiān)護下進行實操演練，強化滅火器使用的肌肉記憶和應(yīng)急反應(yīng)能力。滅火毯基本操作技巧自我保護姿勢強調(diào)操作時身體需側(cè)向站立，手臂伸直以減少熱輻射傷害，同時用毯子邊緣包裹手部防止?fàn)C傷，培養(yǎng)幼兒安全防護意識。多場景適用性教學(xué)結(jié)合油鍋起火、電器起火等常見場景，說明滅火毯的無毒、絕緣特性及重復(fù)使用前的冷卻處理步驟，擴展幼兒對不同火情的應(yīng)對認(rèn)知?？焖僬归_與覆蓋方法演示雙手握住滅火毯邊緣，迅速展開后自上而下覆蓋火源的動作，重點講解完全包裹火焰以隔絕氧氣的原理，避免局部覆蓋不嚴(yán)導(dǎo)致火勢蔓延。緊急呼叫求助步驟信息傳遞準(zhǔn)確性訓(xùn)練教導(dǎo)幼兒撥打緊急電話時需清晰表述“火災(zāi)地點、火勢大小、有無被困人員”三項核心信息，并通過角色扮演糾正模糊表述或情緒化喊叫等常見問題。輔助求助工具使用介紹幼兒園內(nèi)的手動報警按鈕、應(yīng)急廣播系統(tǒng)的位置及觸發(fā)方式，確保幼兒在無法撥打電話時能通過其他途徑快速發(fā)出求救信號。避險與等待救援要點強調(diào)呼叫后應(yīng)迅速撤離至指定安全區(qū)域，避免返回火場，同時通過揮舞鮮艷衣物或制造聲響等方式輔助救援人員定位，提升獲救概率。06復(fù)習(xí)與家庭延伸關(guān)鍵知識點回顧總結(jié)03消防器材認(rèn)知復(fù)習(xí)滅火器、消防栓的使用場景及操作方法，通過圖片或?qū)嵨锬Ｐ图由钣變簩ζ鞑耐庥^和功能的記憶。02逃生路線與標(biāo)識識別總結(jié)幼兒園逃生路線圖、安全出口標(biāo)識的辨認(rèn)方法，鞏固“彎腰捂鼻、快速撤離”的逃生口訣。01火災(zāi)預(yù)防措施回顧幼兒園內(nèi)禁止玩火、遠離易燃物品等基本防火知識，強調(diào)電器使用安全及火源管理的重要性?；訂柎瓠h(huán)節(jié)設(shè)計情景模擬提問設(shè)計“如果教室冒煙怎么辦”“如何撥打火警電話”等開放式問題，鼓勵幼兒結(jié)合所學(xué)知識分組討論并分享答案。030201消防標(biāo)識配對游戲準(zhǔn)備消防標(biāo)識卡片（如緊急出口、禁止煙火等），讓幼兒通過配對游戲強化標(biāo)識含義與應(yīng)對行為的關(guān)聯(lián)。角色扮演活動組織幼兒模擬火災(zāi)逃生場景，分配“消防員”“逃生者”等角色，實踐疏散動