站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共2頁(yè)四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《中國(guó)語(yǔ)音史》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、英國(guó)作家斯威夫特的小說(shuō)《格列佛游記》以什么形式諷刺了社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（）A.童話B.寓言C.傳記D.詩(shī)歌2、美國(guó)作家海明威以簡(jiǎn)潔有力的文風(fēng)著稱，在其作品《老人與海》中，以下關(guān)于其象征手法的運(yùn)用，分析不準(zhǔn)確的是（）A.大海象征著人生的舞臺(tái)B.老人象征著堅(jiān)韌不拔的精神C.鯊魚(yú)象征著無(wú)法戰(zhàn)勝的命運(yùn)D.馬林魚(yú)象征著成功與收獲3、古希臘哲學(xué)家柏拉圖的《理想國(guó)》構(gòu)建了一個(gè)理想的城邦，其中對(duì)于正義的探討主要基于？（）A.個(gè)人的品德B.社會(huì)的秩序C.統(tǒng)治者的智慧D.以上都是4、對(duì)于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺和對(duì)人性弱點(diǎn)的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯5、英國(guó)詩(shī)人彌爾頓的《失樂(lè)園》取材于《圣經(jīng)》，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.講述了亞當(dāng)和夏娃被逐出伊甸園的故事B.贊美了撒旦的反抗精神C.探討了人類的原罪和墮落D.是一部浪漫主義詩(shī)歌6、在古希臘文學(xué)中，阿里斯托芬的喜劇作品獨(dú)具特色。以下關(guān)于其喜劇作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能引人發(fā)笑？（）A.夸張滑稽的人物形象B.機(jī)智幽默的對(duì)白C.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的諷刺D.荒誕離奇的劇情7、英國(guó)浪漫主義詩(shī)人拜倫的《唐璜》具有獨(dú)特的風(fēng)格，唐璜這一形象體現(xiàn)了？（）A.對(duì)傳統(tǒng)道德的挑戰(zhàn)B.浪漫主義的情懷C.個(gè)人英雄主義D.以上都是8、19世紀(jì)法國(guó)文學(xué)中的浪漫主義詩(shī)歌激情四溢。以下關(guān)于浪漫主義詩(shī)歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其浪漫情懷？（）A.對(duì)理想的追求B.對(duì)大自然的贊美C.個(gè)人情感的抒發(fā)D.反抗傳統(tǒng)的精神9、美國(guó)作家馬克·吐溫的作品具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和深刻的社會(huì)批判。在《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中，以下哪項(xiàng)不是其主要表現(xiàn)的內(nèi)容？（）A.對(duì)黑奴制度的批判B.展現(xiàn)兒童的純真和善良C.對(duì)大自然的贊美和向往D.對(duì)城市文明的歌頌和贊美10、對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期西班牙文學(xué)，以下哪位作家的作品以其豐富的想象力和冒險(xiǎn)精神而聞名？（）A.塞萬(wàn)提斯B.維加C.卡爾德隆D.貢戈拉11、法國(guó)存在主義作家薩特的作品探討了人的存在和自由，《惡心》中主人公的體驗(yàn)反映了？（）A.存在的荒謬B.對(duì)自由的渴望C.對(duì)社會(huì)的不滿D.對(duì)愛(ài)情的迷茫12、美國(guó)黑人作家托妮·莫里森的作品關(guān)注黑人的命運(yùn)，她的哪部小說(shuō)探討了黑人女性的自我認(rèn)同和種族問(wèn)題？（）A.《最藍(lán)的眼睛》B.《所羅門之歌》C.《寵兒》D.《爵士樂(lè)》13、關(guān)于17世紀(jì)英國(guó)清教徒文學(xué)，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了清教徒的價(jià)值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚(yáng)C.德萊頓D.蒲柏14、在俄國(guó)文學(xué)中，托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》描繪了廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.反映了俄國(guó)的重大歷史事件B.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.以愛(ài)情故事為主線D.探討了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的哲學(xué)思考15、德國(guó)作家卡夫卡的作品充滿荒誕和象征，他的哪部小說(shuō)以主人公變成甲蟲(chóng)的情節(jié)揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人的異化？（）A.《城堡》B.《美國(guó)》C.《審判》D.《變形記》二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)自然與文明沖突的關(guān)注，分析《瓦爾登湖》中梭羅對(duì)回歸自然生活的倡導(dǎo)和思考。2、（本題5分）結(jié)合《紅與黑》，全面論述于連的野心與愛(ài)情之間的矛盾沖突及作品的政治色彩。3、（本題5分）分析馬拉默德《店員》中猶太人物的形象塑造和道德困境，探討作品對(duì)猶太文化和人性的關(guān)注。4、（本題5分）分析新小說(shuō)派文學(xué)對(duì)小說(shuō)寫(xiě)作范式的革新。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估的方法和原則。包括標(biāo)準(zhǔn)化考試、形成性評(píng)估和診斷性評(píng)估等，分析不同測(cè)試方法的目的、特點(diǎn)和適用范圍，以及在語(yǔ)言教學(xué)中如何合理運(yùn)用測(cè)試與評(píng)估來(lái)促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和發(fā)展。2、（本題5分）探討外語(yǔ)教學(xué)中的游戲化教學(xué)方法，分析游戲的設(shè)計(jì)原則、類型和在教學(xué)中的應(yīng)用。研究如何通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)效果。3、（本題5分）論述外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的童話文學(xué)，包括其特點(diǎn)、類型和對(duì)兒童心理發(fā)展的影響。不少于500字。4、（本題5分）論述翻譯理論與實(shí)踐的關(guān)系，探討在不同文體（如文學(xué)、科技、商務(wù)等）的翻譯中，如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆g策略來(lái)實(shí)現(xiàn)信息的準(zhǔn)確傳遞和文化的有效交流。5、（本題5分）外國(guó)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的寫(xiě)作訓(xùn)練不僅能夠檢驗(yàn)語(yǔ)言掌握程度，還能培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力。請(qǐng)全面論述在學(xué)習(xí)葡萄牙語(yǔ)的過(guò)程中，如何進(jìn)行有效的寫(xiě)作訓(xùn)練，如構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用豐富的詞匯和句型、遵循正確的拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)規(guī)則等，并且討論寫(xiě)作批改和反饋在提高寫(xiě)作能力中的重要性。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）解讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫(xiě)與人物心理刻畫(huà)。2、（本題10分）在《萬(wàn)葉集》中，詩(shī)歌所表達(dá)的情感和意象如何反映了古代日本