江蘇省無錫市2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷一、單選題1．屋檐下同一位置先后滴落兩雨滴，在兩雨滴落地前，它們之間的距離（忽略阻力）（）A．保持不變 B．不斷增大C．不斷減小 D．與兩雨滴的質(zhì)量有關(guān)2．設(shè)想人類利用飛船以0.2c的速度進(jìn)行星際航行，若飛船向正前方的某星球發(fā)射一束激光，則該星球上的觀察者測量到激光的速度應(yīng)該是（

）A． B． C． D．3．狗拉雪橇沿位于水平面內(nèi)的圓弧形道路勻速行駛，圖為四個(gè)關(guān)于雪橇受到的牽引力F及摩擦力f的示意圖（圖中O為圓心），其中正確的是（）A． B． C． D．二、未知4．如圖，某同學(xué)站在電梯內(nèi)的體重計(jì)上。在下列四種情形中，體重計(jì)示數(shù)最大的是（）A．電梯勻速上升 B．電梯加速上升C．電梯勻速下降 D．電梯加速下降5．如圖所示，以質(zhì)點(diǎn)P為波源的機(jī)械波在繩上傳到質(zhì)點(diǎn)Q時(shí)的波形，則（）A．該波為縱波B．質(zhì)點(diǎn)P的起振方向向下C．質(zhì)點(diǎn)P向左運(yùn)動(dòng)1.5個(gè)波長距離D．P、Q兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)步調(diào)相反6．如圖所示，質(zhì)量為M的物體靜止在地面上，物體上面連一輕彈簧，彈簧處于原長。現(xiàn)用手拉住彈簧上端緩緩提升高度H，該過程中物體上升高度h，人做的功W，則（）A． B． C． D．7．如圖，利用無人機(jī)玩“投彈”游戲。無人機(jī)以速度v水平向前勻速飛行，將一彈球以相對無人機(jī)的速度u向后水平拋出，不計(jì)空氣阻力，在地面上觀察，彈球的軌跡不可能是（）A． B． C． D．8．如圖所示，在水平面上放有一坡形導(dǎo)軌B，現(xiàn)有一質(zhì)量與導(dǎo)軌相同的小球A向右滑上導(dǎo)軌，并越過導(dǎo)軌最高點(diǎn)向右滑下離開B。不計(jì)一切摩擦，則B（）A．將會停在原來位置的右側(cè)B．將會停在原來位置的左側(cè)C．將會停在原來的位置D．不會停止，最終將做勻速直線運(yùn)動(dòng)9．一飛機(jī)失事地點(diǎn)位于南緯31°52'、東經(jīng)115°52'附近的海域。為了給搜救提供信息，有一顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，每天上午同一時(shí)刻在該區(qū)域正上方對海面拍照。則（）A．該衛(wèi)星一定是靜止衛(wèi)星B．該衛(wèi)星軌道平面與南緯31°52'所確定的平面共面C．該衛(wèi)星運(yùn)行周期一定是地球自轉(zhuǎn)周期的整數(shù)倍D．地球自轉(zhuǎn)周期一定是該衛(wèi)星運(yùn)行周期的整數(shù)倍10．如圖所示，半徑為R的圓盤邊緣有一釘子B，在水平光線下，圓盤的轉(zhuǎn)軸A和釘子B在右側(cè)墻壁上形成影子O和P，以O(shè)為原點(diǎn)在豎直方向上建立x坐標(biāo)系。t=0時(shí)從圖示位置沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，則P運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的圖像可能是（）A． B． C． D．11．如圖，彈性輕繩原長為L，一端固定于A點(diǎn)，另一端跨過光滑定滑輪B與穿過豎直桿的球在C處拴接，球的質(zhì)量為m。此時(shí)ABC在同一水平線上，其中AB=L，彈性繩中彈力大小恰為mg。小球從C點(diǎn)由靜止開始滑到D點(diǎn)時(shí)速度恰好為零，球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)，彈性輕繩上彈力F的大小與其BC伸長量x滿足F=kx。則小球（）A．將靜止于D點(diǎn)B．將在C、D間來回運(yùn)動(dòng)C．從C到D與桿之間的滑動(dòng)摩擦力變大D．從C到D加速度變小12．小董同學(xué)利用安裝有“手機(jī)物理工坊”APP的智能手機(jī)測量重力加速度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。所用器材包括：鐵球、刻度尺、鋼尺等。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：a、在鋼尺的一端粘一層橡皮泥（厚度不計(jì)），將該端部分伸出水平桌面；b、將質(zhì)量為m的鐵球放在鋼尺末端的橡皮泥上，保持靜止?fàn)顟B(tài)，用刻度尺測出鐵球與地板間的高度差h；c、將手機(jī)置于桌面上方，打開手機(jī)APP的聲音傳感器功能，選擇“振幅”模式；d、迅速敲擊鋼尺側(cè)面，使鐵球由靜止開始下落，傳感器記錄的聲音振幅隨時(shí)間的變化曲線如圖乙。(1)用分度值為1mm的刻度尺測量鐵球下落的高度，刻度尺的零刻度線在地面處，由圖甲知，h=cm；(2)如圖乙所示，第一、第二個(gè)尖峰的橫坐標(biāo)分別對應(yīng)敲擊鋼尺和鐵球落地的時(shí)刻，則鐵球下落的時(shí)間間隔t=s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；(3)所測重力加速度的表達(dá)式g=（用題目給定的物理量符號h、t表示）；(4)若敲擊鋼尺側(cè)面時(shí)鐵球獲得一個(gè)較小的水平速度，對實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果（選填“有”或“沒有”）影響；(5)小王同學(xué)認(rèn)為應(yīng)將手機(jī)放在鋼尺與地板間的中點(diǎn)附近測量時(shí)間。你認(rèn)為哪位同學(xué)的時(shí)間測量結(jié)果更準(zhǔn)確，請簡要說明理由。13．如圖所示，我國發(fā)射的火星探測器“天問一號”在登陸火星前，探測器在距火星表面高度為h的軌道上繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，周期為T。已知火星的半徑為R，引力常量為G，忽略其他天體對探測器的引力作用，求：(1)探測器繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大??；(2)火星的質(zhì)量。14．為了探究書本在下落過程中所受的空氣阻力，將一質(zhì)量為m的書本放在運(yùn)動(dòng)傳感器的正下方由靜止釋放，得到書本落地前下落的速度—時(shí)間圖像如圖所示。已知重力加速度為g。求：(1)書本所受空氣阻力的大??；(2)書本在落地前損失的機(jī)械能。15．如圖所示，質(zhì)量為m的半球體A放在地面上，質(zhì)量也為m的球體B放在A上并靠在光滑豎直擋板上靜止，擋板用手固定，兩球心連線與地面夾角。A與B半徑均為R，曲面均光滑，半球體A底面粗糙，與地面間最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g。求：(1)擋板對B的彈力的大?。?2)若緩慢向右移動(dòng)擋板讓B緩慢下降直至B恰好要降到地面，要保持A不動(dòng)，A底面與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值；(3)若水平向左緩慢拉動(dòng)A讓B緩慢下降直至B恰好要降到地面，已知A底面與地面間動(dòng)摩擦因素為，在A移動(dòng)的整個(gè)過程中，拉力對A做的功W。16．如圖所示，一塊足夠長的木板放在光滑水平面上，在木板上自左向右放有序號是1，2，3，…，n的木塊，所有木塊的質(zhì)量均為m，與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為，木板的質(zhì)量等于所有木塊的總質(zhì)量。在t=0時(shí)刻木板靜止，第1，2，3，…，n號木塊的初速度分別為，，，…，，方向都向右。木塊之間始終未發(fā)生碰撞，重力加速度為g。求：(1)所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度；(2)從t=0到所有木塊與木板共同勻速運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間t；(3)第n-1號木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的最小速度。

參考答案題號123答案BCC4．B5．D6．C7．D8．A9．D10．D11．A12．(1)120.00(2)0.50(3)(4)沒有(5)小王同學(xué)測量更準(zhǔn)確，因?yàn)閷⑹謾C(jī)放在鋼尺與地板間的中點(diǎn)附近測量時(shí)間，兩次手機(jī)接收聲音滯后的時(shí)間幾乎相等，時(shí)間間隔測量更準(zhǔn)確13．(1)(2)【詳解】（1）探測器繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小而，所以（2）探測器繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所需向心力由萬有引力提供，，解得：。將代入得：14．(1)(2)【詳解】（1）解法1：書本下落受重力和空氣阻力，根據(jù)牛頓第二定律有由書本下落的速度-時(shí)間圖像知其加速度所以書本下落過程受到的空氣阻力大小解法2：書本下落過程根據(jù)動(dòng)量定理有所以書本下落過程受到的空氣阻力大小解法3：書本下落過程根據(jù)動(dòng)能定理有由書本下落的速度-時(shí)間圖知其下落高度所以書本下落過程受到的空氣阻力大?。?）解法1：書本在落地前損失的機(jī)械能由書本下落的速度-時(shí)間圖知其下落高度將第（1）問中的空氣阻力代入得解法2：書本在落地前損失的機(jī)械能由書本下落的速度-時(shí)間圖知其下落高度所以15．(1)(2)(3)【詳解】（1）以B球?yàn)檠芯繉ο螅涫芰η闆r如圖有將代入，得（2）以A、B整體為研究對象，地面對A的支持力地面對A的靜摩擦力當(dāng)B緩慢下降恰好要降到地面時(shí)，最大所以解得：所以動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值（3）若向左緩慢拉動(dòng)A讓B緩慢下降直至B恰好要降到地面，此過程由功能關(guān)系得：由幾何關(guān)