千年詞筆賦芳魂——《虞美人》

李

煜課堂導(dǎo)入壹引

入最美麗的詩歌是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚?！猍法國]繆塞李煜詩詞中的“破碎感”1.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。《虞美人·春花秋月何時了》1.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》1.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》2.無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！断嘁姎g·無言獨上西樓》1.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》3.夢里不知身是客，一晌貪歡?！独颂陨沉睢ず熗庥赇防铎显娫~中的“破碎感”1.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。《虞美人·春花秋月何時了》4.浪花有意千重雪，桃李無言一隊春?！稘O父·浪花有意千重雪》1.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。《虞美人·春花秋月何時了》5.憑闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當(dāng)年?！队菝廊恕わL(fēng)回小院庭蕪綠》1.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》6.還似舊時游上苑，車如流水馬如龍。《憶江南·多少恨》李煜詩詞中的“破碎感”1.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。《虞美人·春花秋月何時了》7.江南江北舊家鄉(xiāng)，三十年來夢一場?！抖芍薪瞧隆?.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！队菝廊恕ご夯ㄇ镌潞螘r了》8.世事漫隨流水，算來一夢浮生?！稙跻固洹?.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。《虞美人·春花秋月何時了》9.往事已成空，還如一夢中?！蹲右垢琛防铎?/p>

李煜，初名從嘉，字重光，號鐘隱，南唐中主李璟第六子。宋建隆二年（961）在金陵即位，在位十五年，世稱李后主。他嗣位時，南唐已奉宋正朔，茍安于江南一隅。宋開寶七年（974），宋太祖屢次遣人詔其北上，均辭不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。次年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。

李煜精于書畫，諳于音律，工于詩文，詞尤為五代之冠。李煜

開寶九年（975），宋兵攻克金陵（南京），李煜投降，被送往汴京（河南開封），過著“日夕以淚洗面”的軟禁生活。兩年多后，他41歲生日時（七夕之夜）作《虞美人》詞，并令歌伎演唱，此曲觸怒了宋太宗，宋太宗（趙光義）知道此事后，認(rèn)為他懷有故國之思，不久，李煜飲賜牽機(jī)藥酒被毒死，《虞美人》便成了后主的絕筆之作。

前期詞多寫宮廷生活、男女戀情和離愁別緒；后期詞則多寫思鄉(xiāng)之情、亡國之恨，風(fēng)格沉郁蒼涼。語言自然精練，境界開闊。如《相見歡》《浪淘沙》。錯位的命運生于帝王家卻無治國之才，精書法、通音律、擅辭章，卻被迫接過南唐殘破的江山。悲劇的注腳

公元975年南唐滅亡后，他被囚汴京三年，最終因《虞美人》中的“故國不堪回首月明中”觸怒宋太宗，飲鴆而亡，年僅42歲。詞史的豐碑

王國維在《人間詞話》中評其“變伶工之詞為士大夫之詞”，以血淚凝成的“愁”，拓寬了詞的抒情邊界。李煜：被誤讀的“詞中之帝”李煜：被誤讀的“詞中之帝”

前人憑吊李后主詩云：“作個才人真絕代，可憐薄命作君主?！钡拇_，作為“好聲色而不恤國政”的亡國之君，李后主確實可悲可嘆，但他給我們留下了許多驚天地泣鬼神的血淚詩章確實難尋其右……

今天，讓我們一起走進(jìn)李煜的《虞美人》……文本初探貳虞美人詞牌名：

唐教坊曲，初詠項羽的寵姬虞美人而得名。

虞姬，項羽的寵姬，常隨項羽出征各地。公元前202年，項羽被劉邦軍隊圍于垓下。在四面楚歌中，項羽拔劍自刎，虞姬亦拔劍自刎。后來虞姬血染之地，長出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫做“虞美人”。后人欽佩美人虞姬節(jié)烈可嘉，創(chuàng)制詞曲時，便常以“虞美人”三字作為曲名，以訴衷腸?！坝菝廊恕币虼酥饾u演化為詞牌名?！坝菝廊恕背蔀橹~牌之一，又名《一江春水》、《玉壺水》、《巫山十二峰》等?！坝菝廊恕痹诠糯⒁庵x死別、悲歌。

《虞美人》賞析

1、詞中哪個字可以概括情感，即全詞的詞眼？愁2、作者使用了哪些意象來表達(dá)情感？

春花、秋月、往事、小樓、東風(fēng)、故國、明月、雕欄、玉砌、朱顏改、一江春水《虞美人》賞析

“春花秋月何時了，往事知多少?！薄按夯ㄇ镌隆笔敲谰?，如此賞心悅目的景致，作者為什么要追問它“何時了”？《虞美人》賞析

作者為什么要追問它“何時了”？

李煜降宋后被封為違命侯，名雖王侯，實為亡國奴、階下囚。在對生命已經(jīng)絕望之時，“春花秋月”是對他的一種諷刺，讓他覺得厭煩，希望這一切都結(jié)束。春花最美，秋月最亮，然而，如此美景在李煜那里卻絲毫也喚不起欣賞的興趣。

一個被囚禁的亡國之君要忍受無盡的屈辱，一年一度的春花秋月只是意味著這種屈辱的生活無盡的延續(xù)，這樣的日子何時才是盡頭呢？《虞美人》賞析

“往事”的意蘊是什么？

答案示例一：物質(zhì)上：錦衣玉食、后宮佳麗、一國之君的尊榮富貴的生活；精神上：歡樂、自由、尊嚴(yán)、生存的安全感。

答案示例二：“往事”的內(nèi)容很豐富，可以泛指他做帝王時的一切活動。如后宮佳麗的簇?fù)?，高坐廟堂、萬首稱臣的尊嚴(yán)以及為所欲為的自由感等等?！队菝廊恕焚p析

“春花秋月何時了，往事知多少?！?/p>

起句“春花秋月何時了”便以春花秋月這兩個常見而美好的自然景象為引，卻以“何時了”這一疑問詞作結(jié)，將讀者引入一個充滿哀愁與無奈的情緒中。

春花秋月，本是大自然的美好饋贈，象征著生命的繁盛與時光的流轉(zhuǎn)，但在這里，詞人卻用“何時了”來表達(dá)對這些美好事物的厭倦與無奈，暗示了詞人內(nèi)心的痛苦與掙扎。緊接著，詞人將筆觸轉(zhuǎn)向過去，用“往事知多少”這一問句，表達(dá)了對往昔歲月的無限追憶與感慨。

開頭兩句，實虛結(jié)合，看到眼前景物，沉入對往事的回憶中，美好的時光匆匆而去，作者開篇奠定悲涼的基調(diào)，《虞美人》賞析

“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！?/p>

這兩句詞，詞人通過描繪小樓、東風(fēng)、月明等自然景象，營造出一種凄涼、哀怨的氛圍。小樓昨夜再次吹起了東風(fēng)，預(yù)示著春天的到來，但詞人卻無心欣賞這美好的春光，因為他的心中充滿了對故國的思念與痛苦。他不敢回首望向那明亮的月光，因為那里有著他曾經(jīng)的家園，有著他無法忘記的往事。

這種深沉的哀愁與思念，使得詞人無法釋懷，無法從過去的陰影中走出來?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)”中的“又”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？有何作用？《虞美人》賞析

“又”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？有何作用？“又東風(fēng)”點明他歸宋后又過了一年，時光在不斷流逝，與開頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無限感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長逝不返，感慨復(fù)國之夢隨著花開月圓而逐步破滅。一個“又”字，表明此情此景已多次出現(xiàn)，這精神上的痛苦真讓人難以忍受。

“又”點明了“春花秋月”的時序變化，詞人降宋又茍活了一年，加重了上兩句流露的愁緒，也引出詞人對故國往事的回憶。《虞美人》賞析

“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！狈从沉俗髡呤裁礃拥男睦砘顒?？

“雕欄玉砌”是作者過去生活的象征，詞人用猜測的語氣，含有國破家亡，江山變色之意。反映作者悔恨、追思、悲憤的心理活動?？梢哉f是物是人非事事休，欲語淚先流?！爸皇侵祛伕摹敝小爸祛仭钡暮x是什么？改變的僅僅是“朱顏”嗎？（1）“朱顏”包括后宮佳麗的容顏、詞人的容顏、國家的容顏。（2）改變的有：朱顏(貌美如花到容顏衰老)、

地位(一國之君淪為階下之囚)、

心情(歡樂自由到愁思綿延)《虞美人》賞析

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”運用了什么樣的表現(xiàn)手法？運用這種手法的詩句還有哪些？舉例說明其作用。

運用比喻將抽象的感情具體化，即化抽象的“愁”為形象的意象。顯示出愁思如春水的汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之晝夜不舍，長流不斷，無窮無盡?！队菝廊恕焚p析

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”運用了什么樣的表現(xiàn)手法？運用這種手法的詩句還有哪些？舉例說明其作用。（1）用流水寫愁的詩句：①抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（

李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）②花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。（李清照《一剪梅》）③自是人生長恨水長東。

（李煜《相見歡·林花謝了春紅》）

《虞美人》賞析

（2）把愁緒具體化的詩詞：①只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。（李清照《武陵春》）②白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（李白《秋浦歌》）③剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。（李煜《相見歡》）。?④自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。（秦觀《浣溪沙》）⑤君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。（李白《將進(jìn)酒》）。⑥試問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。（宋·賀鑄《青玉案》）情感鑒賞叁《虞美人》賞析1、再次品讀詞的前六句，小結(jié)“愁”的具體內(nèi)涵及表現(xiàn)手法，填寫表格。相關(guān)詩句愁之內(nèi)涵（四字短語）表現(xiàn)手法春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。往事之嘆亡國之痛、故國之思物是人非樂景襯哀情虛實結(jié)合虛實結(jié)合、對比《虞美人》賞析繁華已逝、往事之嘆故國之思、亡國之痛身處異地、思家之苦物是人非、亡國之痛小結(jié)：李煜的“愁”有哪些？《虞美人》課后延伸虞美人（學(xué)校生活趣味版）作業(yè)考試何時了，分?jǐn)?shù)知多少。聽課只當(dāng)耳邊風(fēng)，成績不堪回首假期中。老師學(xué)生應(yīng)猶在，只是年級改。問君何事最發(fā)愁？只見同班美女別處流。

《虞美人》課后延伸生于深宮之中，長于婦人之手，是作為國君的大不幸，卻是作為詞人的大幸?！鯂S《人間詞話》人間詞話課堂小練1.李煜